tecnicas de enseÑanza
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TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
Por :Hna. Ingrid Flórez de Quintero
Deuteronomio 32: 1 al 4
Escuchad, cielos, y hablaré;
Y oiga la tierra los dichos de mi boca.
Goteará como la lluvia mi enseñanza;
Destilará como el rocío mi razonamiento;
Como la llovizna sobre la grama,
Y como las gotas sobre la hierba;
Porque el nombre de Jehová proclamaré.
Engrandeced a nuestro Dios.
El es la Roca, cuya obra es perfecta,
Porque todos sus caminos son rectitud;
Dios de verdad, y sin ninguna iniquidad en él;
Es justo y recto.
¿Para qué?
PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
¿Se logró?
¿Con qué enseña?
¿Cómo enseñar?
¿Cuándo enseñar?
¿Qué enseñar?
1. PARA QUÉ?
OBJETIVO
2. ¿QUÉ ENSEÑAR?
MATERIAL
3. ¿CUÁNDO ENSEÑAR?SECUENCIA - TIEMPO
4. ¿CÓMO ENSEÑAR?
* Estrategias o Técnicas de Enseñanza
Son lasFormasProcedimientosRecursos
CLASES DE ESTRATEGIAS* Preinstruccionales* Coinstruccionales* Posinstruccionales
Con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje
5. CON QUÉ ENSEÑO?
6. EVALUACIÓN
EL RECURSO
PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
Nuestro proceso de aprendizaje se desarrolla, determinado por los siguientes pasos:
1. Oímos2. Leemos3.
Interpretamos
4. Estudiamos5. Aplicamos6. Practicamos
APRENDIZAJE
Es el acto por el cual el alumno modifica su comportamiento como consecuencia de un estímulo
Entendiendo por aprendizaje el cambio de conductacomo resultado de la práctica, conviene preguntarse:
1. ¿Somos buenos oidores? (Stg 1,23)
2. ¿Somos buenos lectores? (Neh. 8,8)
3. ¿Somos buenos intérpretes? (Dn. 5,16)
4. ¿Somos buenos estudiantes? (Ecl. 12,12)
5. ¿Somos buenos para aplicar la enseñanza? (Pr. 9,9; Ez. 44,23; Dn 12,3; Hch 5, 19-21; 1Co 2,13)
6. ¿Somos buenos practicantes? (Jn. 3,21; Stg 1,25)
MANERAS DE APRENDER
SISTEMA REPRESENTATIVO
VISUAL
SISTEMA REPRESENTATIVO
AUDITIVO
SISTEMA REPRESENTATIVO
KINESTÉSICO
Conducta VISUALOrganizadoOrdenadoObservadorTranquilo
AUDITIVOHabla soloSe distraeMueve labios al leerFacilidad de palabraNo le preocupa su aspecto
Kinestésico
Le gusta tocarlo todo Se mueve y gesticulaExpresa sus emociones con movimientos
Lectura
VISUALLe gustan las
descripcionesSe queda con la
mirada perdida
AUDITIVOLe gustan los dialogosY las obras de teatroEvita las descripcionesLargasNo se fija en ilustraciones
Kinestésico
No es gran lectorLe gusta las historias
de acciónSe mueve al leer
Como se distraeVISUALCuando hay
movimiento o desorden visual
AUDITIVOCuando hay ruido
Kinestésico
Cuando la explicación es básicamente auditiva
EL COMPORTAMIENTO SEGÚN EL SISTEMA REPRESENTATIVO