tecnica el debate
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Técnica del Debate
La técnica del debate. Consideraciones.
Debe prepararse. Se nombrará un moderador. Se respetará el turno de palabra. Se actuará con calma y respeto. Se aceptarán las opiniones de los demás
aunque no se compartan.
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Introducción
Equipo 1. Esnobismo Equipo 2. Necesidad Educativa
ACTIVIDADES PREVIAS Integración en equipos Designación de un moderador y un relator. Revisión previa de la lectura. Acordar participaciones para presentar
ideas.
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Introducción
Fundamentalismo en el terreno de la aplicación de las tecnologías de la información al terreno educativo.
La tecnología como una panacea (radio, televisión, video e informática).
Implantación, no utilización. Centralismo en la información y no el conocimiento. Dispersión entre el dominio de alumnos y profesores. Infinidad de bondades de uso de la TIC. Presuposición: tecnología = calidad. TIC como motores de cambio e innovación. Surgimiento de las TIC fuera del contexto educativo. Fundamentalismo tecnológico (introducirlas sin prever en que se
utilizarán). La eficacia de su utilización depende de varios factores.
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Argumentos, ejemplos y evidencias Cada equipo realizará esta parte con una
duración de 10 minutos cada uno. Los argumentos o razones que presenten para apoyar su posición deben de estar fundamentados con evidencia, ejemplos, estadísticas de la investigación que realizaron.
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Minijunta
Después de escuchar los argumentos de cada lado, cada equipo tendrá 10 minutos para pensar en cómo contestar al otro equipo. Tienen que decidir como van a pelear el punto de vista que representan.
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Respuesta
Cada equipo tendrá oportunidad de contestar y comprobar que el otro equipo está mal .
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Conclusión
Después cada uno de los equipos dirá su conclusión que debería de ser igual de interesante, emocionante y llamativa que la introducción. O sea otro gancho que jale al público hacia su lado.
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Se Abre el Foro
Se abre el foro al público. El tiempo se ajustará dependiendo de que tanta participación haya por parte de los equipos y el público.