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PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: TRANSICION NIVEL: PREESCOLAR PERIODO: PRIMERO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
La didctica del juego.
Desarrollar habilidades mediante el uso de juegos didcticos
- Textual:
Practica en su vida cotidiana el manejo de diferentes juegos didcticos.
- Reconocer la importancia de los juegos didcticos en la vida cotidiana.
- Aplica las funciones de algunos juegos didcticos
Conocimiento de diferentes juegos como:
Arma todo
Loteras
Juegos didcticos
Elementos tecnolgicos usados en casa (celular, cmara, ataris).
1. El proceso se desarrollar en forma activa y permanente basndose en la realidad del entorno del nio.
1. Observacin directa y manipulacin de los juegos didcticos.
1. Clasificacin, manipulacin, aplicacin de los juegos (armar desarmar)
- Capacidad para identificar la importancia de los juegos didcticos en la vida diaria del nio.
PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: TRANSICION NIVEL: PREESCOLAR PERIODO: SEGUNDO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
Los medios de comunicacin.
Maneja y usa los medios de comunicacin de su entorno.
- Textual:
Comprende el significado y uso de los medios de comunicacin.
- Identificar los medios de comunicacin, su uso y los valora como instrumentos avanzados de comunicacin en su entorno.
1. Medios de comunicacin avanzados.
1. El proceso se desarrollar en forma activa y permanente basndose en la realidad del entorno del nio.
1. Observacin directa y manipulacin de los medios de comunicacin.
1. Modelado, recortado y pegado, coloreado, dibujado.
- Capacidad para identificar la importancia y el uso adecuado de los medios de comunicacin.
PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: TRANSICION NIVEL: PREESCOLAR PERIODO: TERCERO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
El computador.
Reconoce las partes del computador para usarlas en actividades a realizar.
- Textual:
Observa, identifica e interioriza las diferentes partes del computador.
- Reconocer algunas partes del computador.
1. El computador y sus partes::
- Monitor.
- Teclado.
- Mouse.
- C.P.U.
- Parlantes.
1. El proceso se desarrollar en forma activa y permanente basndose en la realidad del entorno del nio.
1. Observacin directa y manipulacin del computador.
1. Modelado, recortado y pegado, coloreado, dibujado.
- Habilidad para identificar cada una de las partes del computador y su funcin.
PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: TRANSICION NIVEL: PREESCOLAR PERIODO: CUARTO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
Programa Paint.
Maneja y utiliza algunos programas como herramientas bsicas de trabajo.
- Textual:
Comprende y maneja algunos programas del computador.
- Prendera y apagar el l computador.
- Abrir y cerrar algunos programas del computador.
1. Uso y manejo del computador.
1. Uso y manejo de algunos programas:
- Paint.
1. Actividades practicas en la sala de Cmputo.
1. Prender y apagar el computador.
1. Crea y colorea dibujos utilizando el programa Paint.
- Habilidad para usar correctamente cada una de las partes y algunos programas del computador.
PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: PRIMERO NIVEL: PRIMARIA PERIODO: PRIMERO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
Medios de comunicacin
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de
artefactos elaborados con la intencin de mejorar las condiciones de vida.
- Conoce algunos medios de comunicacin y su entorno.
- Emplea los medios de comunicacin de acuerdo a la funcin tecnolgica de cada uno de ellos.
-Medios de Comunicacin.
Pelculas.
- Demostracin en el aula de clase con el televisor, radio.
-Visita a la sala de informtica.
- Da uso adecuado a algunos medios de comunicacin.
PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: PRIMERO NIVEL: PRIMARIA PERIODO: SEGUNDO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
Normas y cuidados en la sala de informtica.
Conocimiento, exploracin y uso del computador.
Identifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano, explico
algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo
- Reconocer la importancia del cuidado de todos los equipos existente en la sala de informtica.
Conocer los componentes del computador y juegos de video.
- Cumple con las Normas elementales de comportamiento dentro de la sala de informtica.
- Reconoce el funcionamiento bsico del computador y de cada una de sus partes.
Normas.
El computador y sus partes.
Videojuegos.
Instruccin directa de las Normas.
Trabajo con computadores.
Orientacin en juegos
Didcticos.
- Demuestra un adecuado comportamiento en la sala.
Diferencia las funciones del computador y sus partes.
PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
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ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: PRIMERO NIVEL: PRIMARIA PERIODO: TERCERO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
Uso y manejo de aplicaciones
Identifico productos tecnolgicos, en particular artefactos y aplicaciones, para solucionar problemas de la vida cotidiana.
- Identifica las herramientas bsicas de un programa de dibujo.
Realiza pequeos dibujos utilizando el programa de dibujo, manejando el mouse de manera adecuada.
El mouse.
Paint.
Dibujar diseos utilizando el mouse.
- Disea sus dibujos con mucho entusiasmo, demostrando habilidad con el mouse.
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PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: PRIMERO NIVEL: PRIMARIA PERIODO: CUARTO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
Practicas interactivas.
Identifico y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de
actividades cotidianas de mi entorno y el de mis antepasados.
Comprende las funciones del teclado, para ponerlas en prctica.
Identifica y utiliza las partes bsicas del teclado.
El teclado.
- Explicacin didctica con el teclado.
- Actividades en clase para luego desarrollarlas en las pginas interactivas.
- Opera de forma hbil el teclado en las diferentes actividades propuestas.
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PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
ESPINAL TOLIMA (2013)
GRADO: SEGUNDO NIVEL: PRIMARIA PERIODO: PRIMERO
EJE
ESTANDAR
COMPETENCIA
INDICADORES DE
DESEMPEO
TEMAS, CONOCIMIENTOS SABERES, CONTENIDOS
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALACION
Fuentes de informacin.
Precaucin en el uso de las clases de energa.
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y