te amo yanahuara
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Te Amo Yanahuara - Edición 4TRANSCRIPT
YANAHUARATE AMO
Revista Bimensual - Edición Nº 4 Noviembre - Diciembre 2012
José Ricketts:
“...arte hecho barrio”
Yanahuara cumplió 142 años de elevación a Villa. Aunque su existen-cia va más allá. Baste recordar que el arte rupestre de las cuevas de Sumbay supera los 7 mil años a.C., y este legado se encuentra en la
jurisdicción en donde hoy nos toca orientar los pasos del desarrollo, con el respaldo de quienes nacieron y forjaron un destino en esta jurisdicción de huertos, jardines y tradición gastronómica. Nuestra comuna entendió que con el reducido FONCOMUN y la irrisoria suma por Canon Minero nunca iba a realizar obras de trascendencia, por ello suscribió alianzas estratégicas con entidades públicas y privadas, tan-to nacionales como internacionales. Resultando beneficiados los que viven en esta jurisdicción. El agradecimiento especial al Banco Mundial y COFOPRI que nos permitieron tener el primer catastro de la ciudad de Arequipa, prin-cipal herramienta del desarrollo. Son muchas las obras las que ha ejecutado nuestra comuna, tanto físicas, como aquellas que generan salud (deporte) y potencian las capacidades intelectivas de los estudiantes; mi gestión ha apostado por la seguridad y por cambios sustanciales que en esta publicación doy a conocer. Es así que nuestra comuna la ejecución presupuestal con el 75.5% en comparación con otros distritos. Lo más importante es que la ejecución real del presupuesto tiene, ahora, un crecimiento del 151.9% en relación a los años 2009-2010. Las matemáticas no engañan, las evidencias de desarrollo tampoco. Es bueno subrayar que la recaudación por tributos ha ido en aumento, lo que a todas luces se colige que los vecinos se dan cuenta que, aquí, sus dineros están bien invertidos. Son muchas las obras que hemos ejecutado de la mano con los yanahuari-nos, haciendo de este paraje un distrito más acogedor, más ordenado, más seguro y más limpio. Yanahuara tiene el mayor índice en ejecución de pro-yectos de inversión pública con respecto al total de su presupuesto a nivel de toda la región. Nuestra probidad es tal que los entes del oficialismo así lo reconocen. No solamente hemos logrado el fortalecimiento institucional con una imple-mentación de todas las oficinas e infraestructura, sino que se ha reequipado completamente el servicio de Seguridad Ciudadana; se ha puesto énfasis en el ornato dando mantenimiento a las pistas, veredas, parques y desarro-llando proyectos de inversión pública en beneficio de quienes habitan este suelo de honor. Un abrazo a todos los vecinos en este nuevo aniversario. Recordándoles que para el 2013 ejecutaremos otras obras de valiosa importancia para apuntar, aún más, la personalidad histórica del distrito que –como dije- nos ha confia-do las riendas de su destino. Esta edición trae una riquísima miscelánea de artículos, todos relacionados con otros argumentos de belleza, historia y tradición de nuestro distrito y que ponemos a su consideración.
Elvis Delgado Bacigalupi Alcalde de Yanahuara Secretario Nacional de Coordinación Interregional de la AMPE
Editorial
Abrazo de un yanahuarino
YANAHUARATE AMO
Revista Producida por:
Kamil Publicidad
Edicion N° 4
Noviembre – Diciembre 2012
Tiraje 6,000 Ejemplares
Distribucion Gratuita
Gerente
Diego Pacheco Neves
Director Editor
Álvaro Pacheco Rios
Colaboradores
Gonzalo Pacheco, Jose Ricketts,
Doris Zuzunaga, Dr. Jaime S. Gallegos
Zanabria, Mg. Carolina Ortiz de Bassanini,
Hilda Diaz Quiroz, Enrique Franco
Obregon, Ignacio Rivera Castillo, Juan
Carlos Chacón G. José Pazara, Carlos
Loayza Barúa, Hugo Troncoso Aravena.
Diseño y Diagramación
Garith Klauer García
Fotografía
Diego Pacheco Neves
Marketing y Publicidad
Álvaro Pacheco Ríos
Lucia Pacheco Neves
Patrcia Neves
Impresión
El Alva
Correo Electrónico
Teléfonos
(054) 342866
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RPM #965937300
RPC 987592979
Cualquier día y como conse-cuencia de un accidente o debido a otras causas que
puedan estar Fuera de nuestro con-trol, podríamos perder nuestra vivien-da y todo lo que se encuentra en su interior. De un día para otro, nos po-dríamos encontrar en la calle y haber perdido, en un abrir y cerrar de ojos, nuestro hogar y con ello los ahorros de toda una vida. En este caso y si tenemos un seguro de vivienda, la pérdida sería mucho más llevadera, por muy traumática que pueda haber resultado.
Siempre que el accidente sea uno que cubre la póliza de seguros, la Compañía de Seguros nos debería re-poner aquellos bienes que entran en el seguro y debería correr con los gas-tos que tenemos mientras la vivienda se repara, durante el tiempo que esté estipulado en la póliza. Pero es impor-tante saber también que un seguro para el hogar no se utiliza únicamente para estos casos límite y sólo cuando se ha perdido la vivienda. El seguro de vivienda también cubre otros daños más frecuentes y menos traumáticos que te pueden ayudar en un momen-to dado. Por ejemplo, la rotura de una tubería que ha inundado tu vivienda y estropeado el suelo, así como muchos
otros problemas similares.En estos casos, tener un seguro para
el hogar te garantizará que podrás reponer tus bienes rotos o perdidos y dejarlos en su estado inicial sin la necesidad de pagar una cantidad de dinero importante. Para ello, deberás tener al día la prima (cuota estipulada del seguro).
En el caso en que tu casa sufriera un daño más importante, como por ejemplo un incendio, la compañía ase-guradora correría con los gastos de re-paración del inmueble y de los bienes que se encuentren en ella, así como también de los gastos de alojamiento que tendrían los habitantes habitua-les de la vivienda durante el tiempo que dure el arreglo de la misma hasta hacerla nuevamente habitable.
Esta es una de las principales mo-tivaciones a la hora de contratar un seguro para el hogar, es decir, prote-gerse de un imprevisto que pueda ocasionar daños directos o indirectos al inmueble o al contenido. Un acci-dente de estas características es algo súbito, repentino e imprevisto, cuyas consecuencias serían desastrosas en nuestras vidas. Aún así, el seguro para el hogar no es un seguro obligatorio. Por ejemplo, y en otro ámbito, las le-yes obligan a asegurar el automóvil frente a accidentes de tránsito (SOAT), pero no obliga a la contratación de un seguro para el hogar. Lamentable-mente, los seguros para el hogar no son tan habituales como otros segu-ros. Esto se debe a la poca informa-ción que tienen los usuarios de este tipo de seguros, y, sobre todo, a la fal-ta de conocimiento de los beneficios para los asegurados.
Si no tienes contratado un seguro para el hogar, es muy importante que lo consideres. Si ya lo tienes, revísalo con un especialista para que conoz-cas sus alcances y absuelvan tus du-das. Que el desconocimiento sobre este tema no ocasione descobertura ante un siniestro.
Tu hogar es valioso, asegura tu es-fuerzo y tu tranquilidad!
La importancia de tener un seguro para el hogar
Un seguro de hogar es la forma más segura que tiene una persona de proteger el bien tangible
más valioso que tienen la mayoría de las personas, es decir su hogar, de cualquier posible
eventualidad que pueda ocurrirle.
Gonzalo PachecoRed Comercial Mapfre PerúCompañía de Seguros Móvil 959172193
Las leyes obligan a asegurar el automóvil frente a accidentes de
tránsito (SOAT), pero no obliga a la contratación
de un seguro para el hogar.
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YANAHUARATE AMO
Alrededor de la semilla
José “Choclo” Ricketts
Tengo la impresión, acentuada por los hechos, de que Are-quipa ya no merece la terca
existencia de barrios como Yanahua-ra. Con su magnífica plaza, sus calle-juelas andaluzas, las casonas austeras y elegantes que conservan patios de buganvilia y siesta, huertas de papa-yos y salones taciturnos de bóvedas esquivas al sol. Familias tradicionales o jóvenes parejas que, retirados unos o iniciando los últimos una vida de ca-lidad, encuentran en sus esquinas la tienda, el pan de trigo, la lavandería, la señora que vocea periódicos a las seis de la mañana y los niños correteando detrás de las palomas. Barrio, en el mejor sentido de la palabra.
Y cada vez que me invitan a pen-sar en ello, a rebuscar sentimientos, recuerdos, olores y atardeceres de azotea, volcán y vinos; me trabo en un torbellino de pasiones encontradas,
redondas y deshilachadas por mi his-toria personal de gitano. Por ello intu-yo que partiré y volveré siempre por periodos largos y fructíferos; como este que pronto me verá retomando la ruta.
Pero siempre llego cargado de bo-cetos, pinceles, proyectos de soñador perdido en los recovecos de mi me-moria genética para constatar que he vuelto a la semilla, paseando del brazo de esa lenta melancolía que nos convierte en seres elegantes e irrem-plazables, sobrevivientes tercos a un progreso salvaje y pretencioso que habiendo convulsionado el resto de la ciudad, toca a nuestra puerta con la pretensión prepotente del desarraigo. Y nos encuentra atentos y decididos a, con el ejemplo, enseñarles civismo y cultura.
Este barrio que me viera nacer, lo he recorrido en mi más de medio siglo de
Un homenaje a Yanahuara, el barrio que me vio nacer, que recorrí en mi medio siglo de existencia de alunado.
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existencia de alunado.Aprendí a caminar, correr y hacer
mataperradas en la otrora simple y casi rural Av. Bolognesi. Luego a la se-ñorial Calle Misti con mis abuelos, en temporadas en que mis padres viaja-ban en barco a países remotos. Luego Cerrito San Vicente de huerta, vitrales y pisos machambrados de pino cali-forniano, hogar de poetas y ratones donde nacieron mis dos hijos. A la vuelta de una década, en el intensa-mente artístico Tronco de Oro, hogar del gran amigo y pintor Mauro Castillo y hoy residencia y taller de dos ami-gas entrañables. Para finalizar hoy, a puertas de partir, en la calle Jerusalén, laberinto del Minotauro; fabricando como siempre imágenes que pueblas los sueños de mi gente.
De esta Yanahuara entrañable parto con su recuerdo en mi piel. Me la lle-vo a conocer mundo con la seguridad
que la volveré a encontrar, risueña, elegante, austera, ensoñadora y pro-funda como son los territorios de lo trascendental.
A este pedazo de patria en me-dio de la vorágine, sólida y luminosa como un faro, tierna como un atar-decer, es que le dedico siempre mis mejores virtudes y todo mi arte. Con profundo agradecimiento saludo a autoridades, vecinos, vendedores de periódicos, tenderos amables y surti-dos, lavanderías ancestrales, buñue-leras, el pan de tres puntas, los que-sohelados y aquellos de mis amigos que, como yo, tienen el privilegio de despertarse aquí.
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y los niños¿De qué modo podemos acercar a nuestros niños a la música?
Por medio de canciones, audiciones musicales, juegos rítmicos y de mú-sica y movimiento, podemos motivar al desarrollo del sentido musical en el niño.
¿A qué edad se inicia la educación musical?
Es básicamente en el vientre de la madre que el niño empieza a tener relación con el ritmo mediante los la-tidos del corazón de la mamá. Se cree que a partir de los cuatro meses de gestación pueden ya percibir la voz de la mamá.
Cuando el niño nace, el ambiente familiar cumple un rol muy impor-tante para sensibilizarlo y crearle un gusto hacia la música. A los tres o cua-tro años puede asistir a aprestamien-to musical y, dependiendo del caso, puede empezar a aprender un instru-mento a los cinco o seis años.
La idea es que ellos se diviertan aprendiendo a tocar un instrumento y no les sea tedioso, que se acerquen a la música de modo sencillo mediante juegos, así pueden conocer melodía, ritmo y timbre de un modo práctico, no teórico.
¿Cuál es la edad ideal para empezar a tocar un instrumento?
Esto depende de muchos factores pero el más importante es el gusto y la motivación que el niño pueda te-ner al aprenderlo. En algunos países, y el caso que conozco más cerca es el de Alemania, los niños empiezan el aprestamiento musical en una especie de conservatorio desde los tres hasta los siete años. Recién a esta edad, si de-sean, ellos eligen un instrumento.
Sin embargo tocar un instrumento no es solo labor del niño, como en el desarrollo de cualquier habilidad, los padres tienen el rol de apoyarlo pues tocar un instrumento musical requiere
La MúsicaDoris Zuzunaga es especialista en pedagogía musical, licenciada en música por la UNSA y certificada en música y movimiento por la escuela Dalcroze en Nueva York. Desde el 2007 dirige Espacio Taller.
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Foto
s: Ad
rián
Gal
lop
de disciplina, paciencia y constancia.
Para entender un poco más de qué trata el aprestamiento musical, ¿nos puedes contar cómo es, por ejemplo, una clase con niños de tres años?
Bueno, hacemos actividades varia-das como:• Conectan su cuerpo con la músi-
ca, principalmente con el ritmo, a través de juegos de música y movi-miento.
• Escuchan canciones y las entonan, desarrollando la memoria cuando aprenden la letra, melodía y es-tructura de una canción: estrofa, coro, pausas por ejemplo.
• Conocen los timbres de los instru-mentos, los escuchan y diferencian entre ellos. Reconocen cuando sue-na solamente un violín por ejemplo o cuando suenan dos o tres instru-mentos simultáneamente.
• Escuchan pequeñas piezas de mú-sica clásica, haciendo coreografías simples, lo que les permite a la lar-ga, reconocer su estructura.
Se habla sobre la relación entre la música y el desarrollo de la inteligencia, ¿puedes comentarnos algo al respecto?
Para percibir la música y tocar un instrumento ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes,
podríamos decir que estas áreas al ser estimuladas se desarrollan, mejo-rando así la memoria y facilitando el aprendizaje de la escritura, la lectura y las matemáticas.
Algunos estudios recientes de-muestran que los bebés que son estimulados musicalmente, cuando crecen tienen mucha facilidad para comprender textos, esto se atribuye a la similitud que hay entre la estruc-tura de la música y el idioma: frases, oraciones, preguntas, respuestas.
Ahora sabemos que la inteligencia
no es una sola, existen según Gardner ocho tipos de inteligencias y cada ser humano las posee en mayor o menor medida. Lo que hay que promover es el desarrollo de esta diversidad de in-teligencias, partiendo de las capacida-des de cada niño en particular.
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La ortodoncia lingual es una técnica que consiste en colo-car todos brackets por la cara
interna de los dientes (por dentro), quedando libres de aditamentos las superficies vestibulares (por fuera), para ocultar aun más el tratamiento con el fin de que pase inadvertido a simple vista.
VENTAJAS DE LA TÉCNICA LINGUAL
1.- Cuidado de la imagen: ideal para profesiones como modelos, actores, presentadores. 2.- Disminución del número de lesiones relacionadas con la práctica deportiva. 3.- Mínimo
riesgo de rayaduras y decolora-ciones de los brackets. 4.- Mayor higiene: la lengua produce una
autolimpieza constante
DESVENTAJAS DE LA TÉCNICA LINGUAL
1.- Los costos son mayo-res, se calcula un 35% a
40% más que la Or-todoncia conven-cional ya sea con brackets metálicos o
estéticos (cerámicos). 2.- Los tratamientos de
ortodoncia lingual sue-len llevar un tiempo más prolongado que los de ortodoncia convencio-
nal. 3.- Se necesita una técnica para pegar los brackets compli-cada y muy laboriosa y se debe contar con
un excelente aislado.
TÉCNICA LINGUAL VS LABIAL1.- En ambas técnicas, los pacientes
refieren incomodidad al inicio del trata-miento, lo cual disminuye gradualmente hasta desaparecer en un período apro-ximado de un mes. 2.- La incomodidad en los pacientes con la técnica lingual se localiza principalmente en la lengua, mientras que en los de la vestibular es en carrillos y área de los labios. 3.- La pro-nunciación de las palabras es el proble-ma más severo en pacientes con técnica lingual. 4.- No se encuentran diferencias significativas entre la masticación y la hi-giene oral entre ambos grupos, aunque hay más atrapamiento de comida en la técnica lingual.
Comentario de paciente anónima: “Al principio me cansé de buscar por aquí y por mil foros qué tal era esto de la ortodoncia lingual, la verdad, para no caer en el error de hablar de lo des-conocido no hablaré del sistema en ge-neral, sino de dónde pueden ponerse la ortodoncia lingual si ningún tipo de problema!, el consultorio del Dr. Jaime S. Gallegos Zanabria donde el sistema es genial, porque no es para nada trau-mático. Desde fuera los aparatos no se ven nada de nada, y en cuanto a moles-tias, no crean nada de lo que dicen! Los aparatos no crean ningún tipo de pro-blema. No molestan para hablar, para comer y sobre todo, no duelen nada!! De hecho, a veces me preocupo de romperlos porque al no notarlos como algo extraño en mi boca no les tengo el cuidado debido!. Y bueno, en cuanto al precio, sí que son un poco más caro, pero como todo en esta vida, lo bueno se hace valer”.
El uso de brackets linguales se convierte en la primera opción para los adultos jóvenes que se rehúsan a utilizar aparatos visibles y también para aquellas personas que por alguna razón no quieren sacrificar su estética.
La ortodoncia lingualDr. Jaime S. Gallegos Zanabria
Cirujano DentistaEspecialista en Ortodoncia.DCS.,MGS.
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El rendimiento académico, las posibilidades de caer en actos positivos o negativos; son solo
algunos de los aspectos que se ven determinados por los primeros cin-co años de vida. Cada día las neuro-ciencias entregan más evidencias de que la primera infancia es una de las etapas más decisivas en la vida de un ser humano, ya que en ella se sientan las bases de las capacidades cogniti-vas, sociales y afectivas centrales que prepararan a un niño para la vida en sociedad.
En la última década los avances científicos permitieron una mayor comprensión de los procesos de desa-rrollo cerebral y del sistema nervioso y sensorial, evidenciándose la impor-tancia vital de la vida intrauterina y de los primeros años en la maduración biológica que permite a los indivi-duos llegar a ser personas integradas en una sociedad. Por ejemplo, en los primeros meses de vida se desarrollan más de cien billones de neuronas las cuales en una delicada obra de inge-niería deben unirse para dar forma definitiva al cerebro y establecer las conexiones que permitirán los pen-samientos, sentimientos, emociones, expresiones, acciones desde allí hasta su adultez.
Así es como, en reiteradas ocasio-nes se repite que las condiciones am-bientales en la primera infancia, son el determinante más poderoso de las competencias básicas con las que un ser humano se adaptará al mundo y que los genes y el ambiente son so-cios inseparables. Los genes esbozan
el esquema básico del cerebro, luego la estimulación del medioambiente, ya sea la luz que llega a la retina o el sonido de la voz en el nervio auditivo, enciende y apaga los genes afinando estructuras cerebrales, antes y des-pués del nacimiento.
Pero no sólo se trata de la estimula-ción cognitiva. “Nada de esto sirve si no se apoya la parte afectiva y social, si son queridos y contenidos de forma que aprendan a confiar en el mundo”.
Por el contrario, la adversidad y las relaciones deterioradas también im-pactan en el desarrollo del cerebro. De esta forma, cuando el niño no re-cibe relaciones de protección y cuida-dos adecuados, aumenta el nivel de hormonas asociadas al estrés gene-rando mayor riesgo de enfermedades físicas y mentales que dura hasta su vida adulta.
También se demostró que de los castigos no se extraen aprendizajes, al contrario, es con los resultados positivos que se activan las redes neuronales en el cerebro, plasmando el aprendizaje correcto. Por esto, es importante que los padres y educa-dores en especial los de niños de pre – escolar, en lugar de retarlos cuando hacen algo mal, les muestren la forma correcta de hacerlo. “Los aprendizajes hay que enseñarlos a través del ensa-yo reiterativo”.
Por todo ello, el compromiso para con nuestros niños y niñas es aun más delicado ya que en nuestras manos está, en muchas oportunidades, hacer de nuestros alumnos hombres y mu-jeres de bien.
Las neurociencias demostraron que dos billones de neuronas se crean en los primeros meses de vida, pero solo con la adecuada estimulación cognitiva, afectiva y el acceso a distintas experiencias es posible que niños y niñas logren su pleno desarrollo.
TAREA PRIMORDIAL DE LOS EDUCADORES
La neurociencia y la primera infancia
Mg. Carolina Ortiz de BassaniniDirectora-PromotoraCuna Jardín Kinderworld
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YANAHUARATE AMO
Los berrinches y rabietas son la manera cómo los niños inten-tan conseguir lo que desean.
Debemos entender que estos com-portamientos surgen mientras el niño está formando su personalidad, son signos de independencia y forman parte normal del desarrollo.
¿Qué hacer ante un berrinche? Es importante que el niño reconoz-
ca en sus padres firmeza y cariño. Si vemos que está comenzando una pataleta, es preferible no mostrar in-terés ni conversar en ese momento. Debemos esperar a que esté calmado para luego dialogar y hacerle entrar en razón.
Cuando nos encontramos en luga-res públicos, preferimos evitar el be-rrinche por la vergüenza que esto nos provoca y terminamos accediendo a lo solicitado por nuestros hijos. De-bemos ser consecuentes en nuestras decisiones, sin importar el lugar en el que nos encontremos, de lo contra-rio, el niño pensará que con la rabieta puede conseguir lo que quiere.
Es trascendental que no perdamos el control al intentar corregir a nues-tros hijos, evitemos recurrir al grito y maltrato pues eso genera en el niño miedo y no respeto.
Papá y mamá juntosLos padres deben estar de acuerdo
en las reglas que imparten en casa, así el niño sabrá que papá y mamá están unidos en su formación. Al no cumplir con esto, nuestros hijos aprovechan el momento y buscan acercarse más al padre que los defiende, que sienten que está de su parte.
¿Cómo establecemos normas?Es necesario que nuestros peque-
ños conozcan las reglas en forma clara y concisa como también las consecuencias en caso de no cum-plirlas, antes que se les castigue por un comportamiento inadecuado. Así, les damos la responsabilidad por su conducta.
Educar en positivoMuchas veces nos enfocamos en las
actitudes negativas de nuestros pe-queños, y colocamos etiquetas como: “este niño es insoportable”, “me tienes cansada”; y nos olvidamos de premiar los buenos comportamientos del día con palabras como: “qué bueno eres”, “eres genial”. El refuerzo a la buena conducta no siempre debe ser mate-rial, el pasar más tiempo con ellos, sa-lir a pasear o darles un abrazo resulta ser más valioso.
“Mi hijo no quiere hacerme caso, cuando no le doy algo que él exige, se enfurece, hace rabietas… ya no sé qué hacer”, dicen algunos padres.
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El mundo del vino es tan grande y maravilloso que uno no se puede limitar solo a estudiarlo, sino a beberlo y admirarlo.
Por eso, Arequipa volvió a ser escenario del “IV Festival Inter-nacional del Vino AQP 2012”, un
evento con el fin de difundir la cultura vitivinícola y promover nuestra bebi-da de bandera “el Pisco”, que reúne a los más importantes productores de esta bebida ancestral en nuestra región, así como a las empresas que distribuyen los mejores vinos impor-tados.
Este año, el Festival Internacional del Vino se desarrolló del 11 al 13 de octubre en un mágico ambiente his-
tórico-colonial: el Palacio Goyeneche en el distrito de Sachaca. Eso sí, no solo hubo vino, sino también nuestro producto bandera: el Pisco. Ambas bebidas, tienen a la uva como princi-pal insumo.
La belleza femenina no podía fal-tar. Los visitantes pudieron degustar deliciosos vinos con las más impo-nentes cepas y, a la vez, deleitarse con la atención de hermosas anfitrionas en los diferentes stand. Además de ellos, el aprendizaje sobre el vino fue constante, ya que experimentados
La fiesta del vino
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sommeliers eran los encargados de presentarnos los diferentes productos e inducirnos a disfrutar de ese mundo aromático del vino.
Con una copa en mano recorrimos todo el recinto. Y en cada stand de los expositores catamos los diferentes ti-pos de vinos: jóvenes, nuevos, reser-va, gran reserva, así como los distintos tipos de cepas y sus combinaciones. También hubo una gran variedad de vinos blancos, rose y espumantes, que se acompañaban muy bien de delicio-sos quesos que se pudo degustar.
En los tres días del Festival Interna-cional del Vino hubo una gran afluen-cia de público. Asistieron –además de las principales autoridades de la ciudad -, los amantes del buen beber, empresarios que buscaban imple-mentar las cavas de sus respectivos negocios y jóvenes que descubrían este arte.
Sin dudarlo, fue otro año exitoso para este evento organizado por Su-permercados Franco. El Festival Inter-nacional del Vino es considerado el mejor evento vitivinícola del sur del país.
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Hoy podemos encontrar un dinamismo empresarial muy interesante ya que en dicha
circunscripción localizamos más de 50 empresas de servicios de salud debidamente registradas en el regis-tro de la municipalidad distrital de Yanahuara, el 50% de ellas se dedi-ca a la medicina general y 25% a los servicios de odontología, hay que mencionar que aún hay empresas que están en proceso de registro, por lo que podemos decir que el distrito hoy presenta un horizonte expectan-te para este sector.
Pensando en el potencial del sec-tor y la oportunidad que abre La Ley de Fomento al Comercio Exterior de Servicios promulgada en el 2011, se distingue cuatro modos de exporta-ción, reconocidos por la Organización mundial del Comercio (OMC) y la Co-munidad Andina de Naciones (CAN).
- El comercio transfronterizo, donde un servicio se envía desde el terri-torio del proveedor hacia el terri-torio del consumidor.
- La presencia comercial, cuando el proveedor del servicio establece sucursal permanente en el terri-torio de otro país para prestar un
Caracterizado por su belleza arquitectónica que armoniza con la modernidad de algunas de sus calles con orientación residencial en su mayor parte, hoy podríamos decir que Yanahuara ya no es solo un distrito dormitorio.
Nuevo horizonte para la exportación de servicios
LOS SERVICIOS DE SALUD EN AREQUIPA
Habiendo visto los alcances de la exportación de servicios y sus modalidades, la creciente afluencia de turistas extranjeros que según cifras de la Gerencia Regional de Comercio Exterior y Turismo de Arequipa están por encima de los diez mil turistas en lo que va del año mostrando un incremento de más de 80 por ciento con relación al mismo periodo del año anterior, considerando que Chile y Bolivia pueden ser el posible público objetivo para esta exportación de servicios, es que alentamos a los profesionales de la salud a enfocar sus esfuerzos en adecuar sus estándares en función de la demanda internacional, optando por esta interesante oportunidad que permitiría ampliar su mercado.
servicio.- La presencia de personas físicas,
que implica el desplazamiento de personas de un país a otro para prestar un servicio.
- El consumo en el extranjero, cuan-do el consumidor del servicio se desplaza y lo adquiere en el terri-torio del proveedor.
Tomando en cuenta esta última mo-dalidad, Arequipa en general y Yana-huara en particular puede convertirse en un distrito exportador de servicios de salud, más aún cuando a nivel in-ternacional los servicios de salud son altamente demandados. Solamente en Estados Unidos el flujo de pacien-
tes hacia otros países se incremen-tará para el año 2014 a 10 millones de personas, es decir habrá crecido 14 veces respecto a las cifras del año 2007 (750,000 personas). Las razones por las que los pacientes toman la de-cisión de realizar tratamientos fuera de su país de residencia son: a) costos (30%), b) la presencia de profesionales competentes (20%) y c) calidad e In-fraestructura (30%).
En ese sentido es que debemos fortalecer la oferta actual adecuán-dola a los estándares de exportación y dentro de los esfuerzos que realiza el estado es que en PROMPERU surge el programa Disfruta Salud Perú, una iniciativa propia que a través del Pro-grama de Promoción de Exportación De Servicios, que ha permitido inte-grar la oferta exportable de servicios de salud y estética para pacientes no residentes. Éste programa, respaldado por diversos colegios profesionales y sociedades científicas del ramo, pone a disposición de la comunidad inter-nacional un portafolio integral de ser-vicios de salud y estética que cuentan con estándares internacionales de calidad.
Actualmente el mayor número de participantes de este programa son empresas establecidas en Lima, que vienen gozando de sus beneficios. En ese sentido buscamos también involucrar empresas de regiones des-tacando en Arequipa el distrito de Yanahuara, de manera especial por el potencial que presenta su oferta en servicios e infraestructura, con equi-pos de alta tecnología, sumadas a las posibles certificaciones que puedan lograrse y proyectando la imagen de la región y provocando la afluencia de clientes, tanto locales, nacionales como internacionales.
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Es superlativamente saludable cuando los políticos se unen para generar desarrollo en el pueblo. De ahí que la unión siempre hizo, hace y hará la fuerza. Razón ineludible para resaltar la pre-
sencia de tres políticos que hicieron la obra pluvial más importante en lo que va del año. Estos políticos que nos han dado la pauta de ética y política son: Dr. Juan Manuel Guillén Benavides, Presidente del Go-bierno Regional; Dr. Elvis Delgado Bacigalupi, Alcalde de Yanahuara; Dr. Juan Carlos Eguren, Segundo Vicepresidente del Congreso de la República. Los tres, cada quien puso lo que le correspondía y ahora se tiene la obra terminada.
Sobre la obra de reciente inauguración el Alcalde, Elvis Delgado Ba-cigalupi, fue enfático en decir: “Agradezco a quien cumplieron su rol, he cumplido con la promesa y ahora comienza el gran cambio que tanto había soñado alguna vez, Ghandi tenía razón en decir que los sueños puros de corazón siempre se cumplen. Gracias por confiar en nosotros”. A su vez, Juan Manuel Guillén Benavides, Presidente del Gobierno Regional, dijo: “Considero que es una de las obras más im-portantes de Arequipa, drenaje, agua, saneamiento, electrificación y cableado subterráneo, son obras importantísimas que le dan infraes-tructura a la vida urbana y calidad de vida a un ciudadano”. El Go-bierno Regional jugó el papel más importante en la consecución de la obra con la suma de S/. 3 millones 905 945.50. Esta obra permitirá evacuar las aguas de las lluvias y evitar el deterioro de vías de acceso, incomodidad en los peatones y principalmente el daño al patrimonio monumental. Son más de 3500 m. lineales de ductos subterráneos, 03 colectores principales, 06 colectores secundarios, más de 2,500 fa-milias beneficiadas directamente y 500,000 familias beneficiadas de modo indirecto. Una obra de valía.
El sistema de drenaje en la zona tradicional era una urgencia, pues las dos plazas eran inundadas, las calles principales igual, lo que difi-cultaba el tránsito de peatones y vehículos, además generaba existen-cia de focos infecciosos, causando malestar a la población que habita la zona. Fue así que el año pasado el Gobierno Regional bajo la moda-lidad de transferencia financiera, haciéndose realidad el proyecto con la entrega al servicio del pueblo. Esta obra comprendió la rotura y re-posición del pavimento asfáltico, desmontaje y montaje de adoquines de piedra para instalación de drenaje, construcción de alcantarillado pluvial con canales de concreto armado cerrado, con pisos, techos y paredes, construcción de rejillas metálicas de recolección, sumideros, buzones de registro, con evacuación final en el río Chili.
Es importante hacer conocer a los vecinos que la obra contó con el respaldo de Juan Carlos Eguren, Segundo Vicepresidente de la Mesa Di-rectiva del Congreso de la República, el mismo que gestionó los recursos financieros. Mientras tanto Marco Falconí Picardo, Primer Vicepresiden-te de la Mesa Directiva del Congreso de la República, aseveró: “Felicito al alcalde yanahuarino, Dr. Elvis Delgado, por esta importantísima obra no solamente para esta Villa Hermosa sino para la provincia de Arequi-pa, constituye un ejemplo para los demás distritos”. Para redondear, Ja-mes Fernández, Presidente del Directorio de SEDAPAR, enfatizó: “No me queda más que felicitar por ser una de las autoridades que está dando el ejemplo en cuanto a hacer drenajes pluviales porque causa daño a las vías y a los sistemas de SEDAPAR, es algo digno de imitar
DRENAJE PLUVIALY OTRAS OBRAS EN EL 2013
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“Es lo último en tratamientos para adelgazar.Eliminar grasa y celulitis sin esfuerzo”
Una de las últimas novedades en medicina estética en tra-tamientos reductores es la Ul-
tracavitación. De gran auge en estos momentos, esta técnica, también lla-mada “liposucción sin cirugía”, es una alternativa de vanguardia a las inter-venciones quirúrgicas, un método no invasivo e indoloro que permite elimi-nar los depósitos de grasa sin recurrir al bisturí.
Hoy quienes ofrecen este tipo de tratamiento, aseguran que sus resul-tados son inmediatos. Algunas perso-nas notan una Dependiendo de cada caso en particular y, de acuerdo al protocolo de tratamiento recomenda-do por el médico especialista, muchos aseguran que pueden obtenerse una reducción de hasta dos tallas en dos o tres sesiones solamente. En general se recomiendan entre 6 y 12 sesiones como suficientes para el tratamiento completo. Las zonas más frecuentes de aplicación son abdomen, muslos, pantalón de montar y flancos.
Este tratamiento es el único méto-do que consigue eliminar la grasa a nivel celular, evitando su reproduc-ción. La grasa se elimina fácilmente
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TIPOS DE TRATAMIENTOS:Examinando cada caso, te aconsejaremos del tratamiento más ade-cuado para conseguir los mejores resultados en cuanto a pérdida de volumen. Eliminando Exceso de volumen y grasa localizada,reafirmando todas las zonas tratadas, además de eliminar la celulitis. Tiempo de duración: de 12 a 18 sesiones, según sea el caso 3 veces por semana.
Cada sesión de 60 a 80 minutos.
Los tipos de tratamiento que ofrecemos son:ELECTROTERAPIAGIMNASIA PASIVAVACUMM-TERAPIAALTA FRECUENCIALUZ PULSADAULTRASONIDOOZONOTERAPIAFACIAL YCORPORALREMINERALIZANTE SPATRATAMIENTOS PRE Y POST-LIPOSAUNA SECA Y DE VAPORHIDROTERAPIA EN JACUZZIDRENAJE LINFÁTICO MANUALCRIOTERAPIA
• Control de Sobrepeso• Reducir Volumen general• Previene la Obesidad• Reducción de grasa localizada• Eliminar celulitis • Reducir piel de naranja• Eliminar toxinas• Favorece el drenaje linfático• Eliminar retención de líquidos• Desintoxicación del organismo• Calmar fenómenos inflamatorios• Mejorar la circulación• Mejora los problemas circulatorios• Evita la flaccidez corporal• Modelar la silueta
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mediante el sistema linfático y la ori-na. Este método también mejorará la piel en su aspecto y rejuvenecerá la zona tratada.
La Ultracavitación no tiene efectos secundarios. Sin embargo, este pro-ceso no pueden realizarlo mujeres embarazadas, personas que tengan alguna prótesis en la zona a tratar, con epilepsia, ni personas con marca-pasos y personas que tengan alguna infección.
El tratamiento es efectivo, no re-quiere anestesia, no es invasivo, ni re-quiere reposo, lo más importante: no tiene riesgos y es indoloro.
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SERVICIOS EDUCATIVOS:• Aulas con TV y multimedia• Aulas de Artes Plásticas• Laboratorio de idiomas: Inglés• Laboratorio de ciencias:
Química, Biología y Física.• Laboratorio de Informática para
Inicial, Primaria y Secundaria• Innovación Tecnológica
con Internet y Proyectores Multimedia
• Biblioteca actualizada para el docente y el estudiante
• Salas de Música (instrumentos de viento y percusión)
• Coliseos Deportivos• Aula de Estimulación• Áreas Recreativas• Piscina Temperada• Capilla• Enfermería• Pizarras Digitales• Sala de Conferencias
FORMACIÓN HUMANA, ESPIRITUAL Y PSICOLOGÍA:
• Asesoría Espiritual• Departamento de Pastoral
• Departamento de Psicología y Orientación Vocacional
• Departamento de Tutoría• Acompañamiento en su
Proyecto de VidaFORMACIÓN ACADÉMICA Y TECNOLÓGICA:
• Desarrollo de Competencias, Capacidades y Actitudes
• Plan Lector• Uso de las TIC en el aula• Programa especial para la
estimulación y desarrollo de la inteligencia
• Convenio en Informática con Certificación a nombre de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
TALLERES DEPORTIVOS Y EXTRACURRICULARES:
• Natación• Básquet• Voleibol• Atletismo• Ajedrez• Gimnasia Rítmica• Danza
• Artes PlásticasTALLERES:
• Música• Coro• Violín• Flauta• Banda de Música• Big Band• Musicalísima• Artes y Manualidades• Danza• Dibujo y Pintura• Formación de Padres de Familia• Escuela de Padres• Jornadas Espirituales• Deporte • Danzas
TALLERES VACACIONALES, DIRIGIDO A ALUMNOS Y PUBLICO EN GENERAL:
• Talleres Artísticos: Iniciación a la música
• Talleres Deportivos: Vóley, Básquet, Natación y Ajedrez
• Talleres de Artes Plásticas y Manualidades
Ofrecemos una educación de calidad, integral y liberadora.
El colegio Nuestra Señora de la Merced, es una Institución Educativa con personalidad
propia, que ofrece una educación de Calidad, Integral y Liberadora, de larga trayectoria en Arequipa, con un prestigio ganado gracias al tra-bajo de las hermanas Mercedarias Misioneras, del personal docente, administrativo y padres de familia.
La calidad de educación que ofre-cemos se basa en el desarrollo de competencias, capacidades, valores y actitudes; por eso, nuestra comu-
nidad educativa se siente responsa-ble en la búsqueda de la calidad y excelencia en los procesos educati-vos, dando una formación integral que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones de la persona.
La calidad de sus docentes, la pedagogía Mercedaria, su nueva y moderna infraestructura son el testimonio vivo del compromiso que la Comunidad Educativa Mer-cedaria mantiene con nuestra so-ciedad.
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“La música es como el primer amor. Siempre se lleva en el corazón”
La música es el arte que expresa el espíritu humano con la armonía de sus notas, revela su lugar en la historia, la personalidad de los com-positores e intérpretes, la hondura de sus sentimientos y las atribuladas experiencias de sus vidas. Cada me-lodía, acorde o percusión que ejecuta un instrumento equivale a un estado de ánimo, una realidad, un fenómeno natural, una estación, una celebra-ción, un ritual religioso, una circuns-tancia de la vida, sea esta de profun-da alegría o tristeza.
Por ello al celebrar los 61 años de Vida Institucional “Educando en Libertad con Ternura y Misericor-dia”, nos complacemos en presen-tar a la BIG BAND MERCEDARIA – ganadora del Concurso Nacional de Música Escolar y ganadoras del Concurso “De la Nueva Acrópolis”
por ocho veces consecutivas con el calificativo de Excelencia.
La Big Band Mercedaria tiene 12 años de trayectoria y cuyo objetivo es desarrollar en las estudiantes sus aptitudes musicales con sencillez y alegría.
Felicitamos a las integrantes de la Big Band, por su esfuerzo y dedica-ción a su vez destacamos el trabajo del Director de música, Prof. Gino Callata y equipo de profesores, cada uno desde sus especialidades pro-mueven el gusto por la música en las estudiantes.
Agradecemos su presencia que es el estímulo invalorable y necesario para nuestras queridas estudiantes.
Fraternalmente en Cristo y María nuestra Madre de la Merced.
Hna. Isabel Amparo Calle GutiérrezReligiosa Mercedaria MisioneraDirectora
LA BIG BAND MERCEDARIA
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¿QUIÉNES SOMOS?Casa do Brasil es una empresa pe-
ruana brasilera, formada con el ob-jetivo de difundir la cultura brasileña en todos sus aspectos mediante una enseñanza de calidad de la lengua portuguesa (PLE - PORTUGUÉS COMO LENGUA EXTRANJERA), como únicos representantes del Ministerio de Edu-cación de Brasil en la ciudad; busca-mos fomentar la integración cultura, educacional, comercial y turística para el desarrollo y perfeccionamiento aca-démico.
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al diseño de interiores y menos para TRAMA IDEAS. El cuarto de niños, para niños de 3 años a más, debe estar se-parado por ambientes: un ambiente de juego, otro de estudio y otro muy importante de descanso. Claro está que no todos contamos con amplios espacios sino que vivimos en depar-tamentos, de ser así debemos guardar
los juguetes en muebles especial-mente diseñados para el ambiente, hechos de un material adecuado y de un color elegido por profesionales. No olviden que un mueble mal diseñado puede ser un riesgo para el niño. Los colores en la habitación deben ser cui-dadosamente colocados de acuerdo a la psicología del niño, previamente entrevistado por el diseñador. El color juega un papel importante en la ha-bitación ya que puede determinar su
Decorar la habitación del niño o bebé es la ilusión de todo padre. Dulce tarea que debe considerar todos los detalles, todo para brindar a nuestros hijos la tranquilidad y seguridad necesaria.
El espacio ideal…...para el engreído de la casa
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posterior personalidad, el diseñador cuenta con una paleta de colores muy amplia para así poder elegir el color adecuado para el niño o niña.
La iluminación en el cuarto de los ni-ños es muy importante siendo la mejor luz, la natural. Se recomienda escoger adecuadamente la luz artificial, como las lámparas. Está muy de moda utili-zar los ledes o focos led, pero se debe saber dónde y cómo utilizarlos.
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En una habitación para niños se debe tener en cuenta que:
- El espacio para niños debe ser previamente estudiado por un profesional para que el niño pueda sentirse a gusto.
- El color puede transformar, alterar y embellecer el espacio; tenemos que escogerlo muy bien.
- Los muebles deben ser hechos con materiales y accesorios que no representen un peligro para los niños.
- Los cantos de los muebles deben ser de canto grueso y redondeado.
- De preferencia, debe evitarse las aplicaciones de metal o aluminio en los muebles.
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José Pásara lleva más de 20 años preparándolo. El Queso Helado “Charito” es un postre típico de
Arequipa 100% natural hecho de le-che fresca, sin preservantes ni con-servantes de ningún tipo.
Después de que se retiró de la Guardia Civil, José Pásara se dedi-có a la preparación y comercializa-ción de uno de los postres de Are-quipa más emblemáticos: el queso helado.
Quienes no lo han probado antes, se sienten atraídos por este dulce que tiene como nombre un alimen-
to salado. La curiosidad los lleva a comerlo y, luego, se dan cuenta de que en sabores nada tiene que ver una cosa con la otra.
Entonces, ¿por qué se llama así? “Se bate la leche en el cono de acero inoxidable y esta se va pegando a los costados. Cuando se sirve, salen como trocitos de queso, por eso el nombre”, Lo que se utiliza para hacer queso helado básicamente es leche fresca, coco, vainilla, clavo y canela. Todo va a esas bateas especiales que se “mueven” sobre el hielo, du-rante unos 40 minutos.
MisiónBrindar al público el mejor queso helado del Perú con la debida calidad y buena atención al cliente.
EL QUESO HELADOUn tradicional postre arequipeño
Receta del Queso Hela-do CHARITO
1.-Leche de la vaca Lulú con el toro Pepe
2.-Tres libras de dulzura.3.-Una onza de buen trato.4.-Esencia de alegría y buen
humor.5.-Hielo del Volcan Misti , Cha-
chani o Pichu Pichu
El Queso Helado “Charito” tiene su “Secretito” que solo lo sabe el Tio Pirinoco, que no quiere decir a Ud ni a mi tampoco.
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