tÉcnico superior universitario en terapia fisica en ... · elaborará un mapa mental que contenga:...
TRANSCRIPT
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 1 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
1. Competencias Rehabilitar a personas con discapacidad sensitiva y motora, mediante la integración de técnicas terapéuticas, capacitación y adecuaciones del entorno, para mejorar su calidad de vida e integrarlo a su medio social.
2. Cuatrimestre Quinto
3. Horas Teóricas 63 4. Horas Prácticas 57
5. Horas Totales 120 6. Horas Totales por Semana
Cuatrimestre 8
7. Objetivo de aprendizaje El alumno desarrollará tratamientos de hidroterapia y termoterapia a través de sus principios, técnicas, normatividad aplicable y considerando el padecimiento de los pacientes para contribuir a su rehabilitación física.
Unidades de Aprendizaje Horas
Teóricas Prácticas Totales
I. Fundamentos de hidroterapia 20 5 25 II. Técnicas de Hidroterapia 20 25 45
III. Fundamentos de Termoterapia. 7 3 10 IV. Métodos de termoterapia 10 15 25
V. Crioterapia 6 9 15 Totales 63 57 120
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 2 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de aprendizaje I. Fundamentos de hidroterapia
2. Horas Teóricas 20
3. Horas Prácticas 5 4. Horas Totales 25
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno distinguirá los tipos de agua, sus propiedades físicas y terapéuticas para establecer tratamientos de hidroterapia.
Temas Saber Saber hacer Ser
Nociones de termodinámica.
Definir el concepto de Termodinámica. Explicar las Leyes de la termodinámica: - Principio de Arquímides. - Presión hidrostática. - Factores adicionales: olas artificiales, flujos y chorros de agua, fricciones, burbujas, etc.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad
Antecedentes y conceptos de hidrología.
Describir los antecedentes históricos de la aplicación del agua con fines terapéuticos.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 3 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
Temas Saber Saber hacer Ser
Principios físicos.
Explicar los principios térmicos, químicos y mecánicos del agua. Identificar la clasificación de las aguas minerales y térmicas. Describir la acción y los efectos de la hidrotermoterapia de cada uno de los factores sobre el organismo: - Sistema tegumentario - Sistema cardiovascular - Sistema respiratorio - Sistema urinario - Sistema Nervioso Central y Periférico - Sistema endócrino - Sistema musculoesquelético - Sistema digestivo Diferenciar los factores hidrodinámicos e hidrocinéticos. Reconocer los efectos terapéuticos de la flotación y presión hidrostática: efectos de la inmersión sobre la propiocepción, equilibrio y la coordinación.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo
Efectos fisiológicos del agua como método terapéutico
Explicar los efectos fisiológicos del agua y sus características. - analgésico - acumulación de calor en el cuerpo humano - vasodilatación - vasoconstricción - sedante - antiespasmódico - relajante muscular Explicar las indicaciones de la hidrología en los padecimientos de aparatos y sistemas.
Determinar el tipo de aplicación hidroterapéutica acorde a los padecimientos de los pacientes.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 4 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos
de reactivos
Elaborará un mapa mental que contenga: - clasificación y principios físicos del agua - efecto fisiológico del agua como método terapéutico - efecto de los estímulos térmico, mecánico y químico en los aparatos y sistemas del cuerpo humano. - aplicaciones de la hidroterapia en padecimientos
1. Identificar los antecedentes, conceptos de hidrología y los principios de termodinámica. 2. Identificar la clasificación y características de los tipos de agua. 3. Comprender las propiedades físicas del agua. 4. Analizar los factores hidrodinámicos, hidrocinéticos y efectos fisiológicos del agua. 5. Comprender las indicaciones de la hidrología en los padecimientos de aparatos y sistemas.
Mapa mental Lista de cotejo
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 5 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos, Investigación Análisis de casos
Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 6 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de Aprendizaje
II. Técnicas de Hidroterapia
2. Horas Teóricas 20
3. Horas Prácticas 25 4. Horas Totales 45
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno desarrollará las técnicas de hidroterapia para contribuir a la rehabilitación de pacientes.
Temas Saber Saber hacer Ser
Clasificación de las técnicas de hidroterapia
Identificar las técnicas de hidroterapia: - duchas y baños - compresas y envolturas - bañeras, piscinas y albercas
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud
Técnicas de duchas y baños
Explicar las técnicas y características de duchas y baños. Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de duchas y baños, sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de duchas y baños. Identificar los estándares y la normatividad aplicable.
Determinar las técnicas de duchas y baños acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de duchas y baños acorde a las características y necesidades del paciente.
Respeto Ética Objetividad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
Técnicas con compresas y envolturas
Explicar las técnicas de compresas y envolturas. Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de compresas y envolturas, sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de compresas y envolturas. Identificar los estándares y la normatividad aplicable.
Determinar las técnicas con compresas y envolturas acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas con compresas y envolturas acorde a las características y necesidades del paciente.
Respeto Ética Objetividad Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 7 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
Temas Saber Saber hacer Ser
Técnicas en bañeras, piscinas y albercas
Explicar las técnicas de bañeras, piscinas y albercas. Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas en bañeras, piscinas y albercas, sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de bañeras, piscinas y albercas. Identificar los estándares y la normatividad aplicable.
Determinar las técnicas en bañeras, piscinas y albercas acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas en bañeras, piscinas y albercas acorde a las características y necesidades del paciente.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 8 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de
reactivos
A partir de un caso práctico desarrollará las técnicas de hidroterapia y entregará un reporte con lo siguiente: - historial clínico - técnica desarrollada y su justificación - estándares y normas aplicadas - indicaciones y contraindicaciones - equipos e instalaciones - video de la técnica desarrollada
1. Identificar las técnicas de hidroterapia. 2. Comprender los procedimientos de las técnicas de duchas y baños. 3. Analizar las indicaciones y contraindicaciones de las técnicas de duchas y baños. 4. Identificar los equipos utilizados en las duchas y baños. 5. Analizar los estándares y normatividad aplicable en las técnicas de duchas y baños.
Caso práctico Rúbrica
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 9 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos Aprendizaje auxiliado por tecnologías de la comunicación Práctica demostrativa Catálogo de termoterapia
Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 10 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de Aprendizaje
III. Fundamentos de Termoterapia
2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 3 4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno distinguirá los principios, mecanismos y efectos de la termoterapia para determinar el tipo de tratamiento.
Temas Saber Saber hacer Ser
Principios de termoterapia
Describir los mecanismos de transferencia térmica: radiación, conducción y convección. Identificar las formas de aplicación de la termoterapia: radiación, gaseosa, líquida, semilíquida y sólida.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud
Efectos fisiológicos de la Termoterapia.
Explicar los efectos fisiológicos de la termoterapia y sus características. - analgésico - acumulación de calor en el cuerpo humano - vasodilatación - sedante - antiespasmódico - relajante muscular Explicar las indicaciones de la termoterapia en aparatos y sistemas del cuerpo humano.
Determinar los tipos de mecanismos de transferencia térmica y sus formas de aplicación acorde a los padecimientos.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 11 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de
reactivos
Elaborará un mapa mental que contenga: - principios de termoterapia - mecanismos de transferencia - formas de aplicación de calor - aplicación en padecimientos
1. Identificar los conceptos de termoterapia. 2. Comprender los mecanismos de transferencia térmica y las formas de aplicación de la termoterapia. 3. Analizar los efectos fisiológicos de la termoterapia. 4. Comprender las indicaciones de la termoterapia en aparatos y sistemas del cuerpo humano.
Mapa mental Lista de cotejo
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 12 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos Investigación Análisis de casos
Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 13 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de Aprendizaje
IV. Métodos de termoterapia
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 15 4. Horas Totales 25
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno desarrollará las técnicas de termoterapia para contribuir a la rehabilitación de pacientes.
Temas Saber Saber hacer Ser
Tipos de aplicación del calor
Identificar los tipos de aplicación del calor: - superficial - profundo Identificar la clasificación de los métodos de termoterapia: - radiación - conducción - convección Explicar los efectos térmicos de las técnicas de: - luz infrarroja - luz ultravioleta
Tipos de aplicación del calor
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 14 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
Temas Saber Saber hacer Ser
Métodos de conducción
Identificar las técnicas de aplicación de calor por medio de conducción: - compresas calientes - mantas térmicas - baños de parafina Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de conducción, sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de técnicas de conducción. Identificar los estándares y la normatividad aplicable.
Determinar las técnicas de aplicación de calor por medio de conducción acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de aplicación de calor por medio de conducción acorde a las características y necesidades del paciente.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
Métodos de convección
Identificar las técnicas de aplicación de calor por medio de convección: - duchas y baños - bañeras, piscinas y albercas Identificar las aplicaciones terapéuticas de las técnicas de convección sus indicaciones y contraindicaciones. Describir los equipos de las técnicas de convección. Identificar los estándares y la normatividad aplicable.
Determinar las técnicas de aplicación de calor por medio de convección acorde al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de aplicación de calor por medio de convección acorde a las características y necesidades del paciente.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 15 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de
reactivos
A partir de un caso práctico desarrollará las técnicas de termoterapia y entregará un reporte con lo siguiente: - historial clínico - técnica desarrollada y su justificación - estándares y normas aplicadas - indicaciones y contraindicaciones - equipos e instalaciones - video de la técnica desarrollada
1. Identificar los tipos de aplicación del calor. 2. Relacionar los efectos de las técnicas de aplicación del calor por medio de radiación con la termoterapia. 3. Comprender las técnicas de aplicación del calor por medio de conducción; sus indicaciones, contraindicaciones y normatividad aplicable. 4. Comprender las técnicas de aplicación del calor por medio de conducción; sus indicaciones, contraindicaciones y normatividad aplicable. 5. Identificar los equipos utilizados en los métodos de termoterapia.
Caso práctico Rúbrica
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 16 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos Práctica demostrativa Análisis de casos
Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos Equipo de termoterapia
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 17 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de Aprendizaje
V. Crioterapia
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 9 4. Horas Totales 15
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno desarrollará las técnicas de crioterapia para contribuir a la rehabilitación de pacientes.
Temas Saber Saber hacer Ser
Concepto y efectos fisiológicos.
Explicar el concepto de crioterapia y sus efectos fisiológicos.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad
Método de aplicación.
Identificar las técnicas de aplicación de la crioterapia. - compresas frías - bolsas de hielo - pulverizaciones con spray - hieloterapia Identificar las aplicaciones terapéuticas de la crioterapia, sus indicaciones y contraindicaciones. Comparar los efectos terapéuticos del calor y el frío Identificar los estándares y la normatividad aplicable.
Determinar las técnicas de crioterapia acordes al historial clínico del paciente. Desarrollar las técnicas de crioterapia acorde a las características y necesidades del paciente.
Respeto Ética Objetividad Confidencialidad Sistemático Analítico Pulcritud Responsabilidad Proactivo Toma de decisiones Comunicación asertiva Resolución de conflictos
PROCESO DE EVALUACIÓN
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 18 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de
reactivos
A partir de un caso práctico desarrollará las técnicas de crioterapia y entregará un reporte con lo siguiente: - historial clínico - técnica desarrollada y su justificación - estándares y normas aplicadas - indicaciones y contraindicaciones - video de la técnica desarrollada
1. Analizar los conceptos y efectos fisiológicos de la crioterapia. 2. Comprender los procedimientos de las técnicas de aplicación de la crioterapia. 3. Analizar las indicaciones y contraindicaciones de las técnicas de crioterapia. 4. Comparar los efectos terapéuticos del calor y el frío. 5. Identificar los estándares y normatividad aplicable en las técnicas de aplicación de la crioterapia.
Caso práctico Rúbrica
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 19 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos Práctica demostrativa Análisis de casos
Equipo de cómputo Equipo multimedia Internet Impresos de casos Material de hidroterapia
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 20 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES
A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño
Restablecer la función motora en pacientes con daño neurológico, cardiovascular y musculoesquelético mediante técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, para contribuir a la reintegración del paciente a su medio social.
Ejecuta las técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, de acuerdo a los protocolos establecidos, para cada una. Elabora un tarjetón de terapia que incluya: - Datos personales - Diagnóstico clínico del médico referente - Valoración física - Áreas y equipo - Técnicas aplicadas - Duración e intervalos de tratamiento - Registro de la evolución del paciente - Observaciones e indicaciones - Nombre y firma del terapeuta físico "
Restituir la función sensitiva en pacientes con daño neurológico, quemaduras y fracturas mediante técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, para contribuir a la autoprotección del mismo.
Ejecuta las técnicas de hidroterapia, mecanoterapia, kinesioterapia electroterapia y termoterapia, de acuerdo a los protocolos establecidos, para cada una. Elaborar un tarjetón de terapia que incluya: - Datos personales - Diagnóstico clínico del médico referente - Valoración física - Áreas y equipo - Técnicas aplicadas - Duración e intervalos de tratamiento - Registro de la evolución del paciente - Observaciones e indicaciones - Nombre y firma del terapeuta físico
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 21 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
Capacidad Criterios de Desempeño
Entrenar a pacientes en el uso de ortesis y prótesis mediante la preparación del área afectada y técnicas de adaptación para reintegrarlo a las actividades cotidianas.
Demuestra las técnicas de manejo, control y cuidado de usuarios con prótesis y ortesis, de acuerdo a los protocolos establecidos Elabora un tarjetón de terapia que incluya: - Datos personales - Diagnóstico clínico del médico referente - Valoración física - Áreas y equipo - Tipo de prótesis y ortesis - Técnicas aplicadas - Duración e intervalos del entrenamiento - Registro de la evolución del paciente - Observaciones e indicaciones - Nombre y firma del terapeuta físico
Proponer alternativas de acondicionamiento del entorno del paciente considerando el tipo de discapacidad y recursos disponibles, para contribuir a mejorar su calidad de vida.
Realiza un programa de acondicionamiento al entorno del paciente, que incluya: - Análisis del entorno: principales actividades cotidianas y laborales, Características de la vivienda y su mobiliario. - Aditamentos para su entorno (dentro y fuera del hogar) - Acondicionamiento para llevar a cabo sus necesidades fisiológicas.
Capacitar a pacientes y familiares considerando su entorno y el plan de tratamiento, para contribuir a la recuperación del paciente y su reintegración a las actividades cotidianas.
Elabora un programa de capacitación del paciente y sus familiares, que incluya: - Calendarización de capacitación - Programa de casa con las técnicas terapéuticas a desarrollar - Planeación didáctica: escenarios de formación, recursos materiales requeridos, contenidos temáticos, objetivos, estrategias didácticas y de sensibilización - Instrumentos de evaluación
ELABORÓ:
Comité de Directores de T. S. U. en Terapia Física, Área Rehabilitación
REVISÓ:
Septiembre de 2011
C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR:
Septiembre 2012
- 22 - F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA: HIDROTERAPIA Y TERMOTERAPIA
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial
Huey, Linda; Foster
(2003) Manual completo de ejercicios Hidrodinámicas.
Madrid España Editorial Paidotribio
Kottke, Lehmann
(2005) Medicina Física y Rehabilitación
Montevideo Uruguay Editorial Panamericana
Aparicio Ágreda
(2001) Fisioterapia Madrid España Editorial Panamericana
Cameron Michelle
(2009) Agentes Físicos en Rehabilitación
Madrid España Editorial Elsevier
Martínez Morillo M.
(2008) Manual de Medicina Física
Madrid España Editorial Harcourt
Juan Lois Guerra
(2004) Manual de Fisioterapia México México Editorial Manual Moderno
Huter- Becker A.
(2005) Terapia Física: Termoterapia, Mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonido y Fototerapia
Madrid España Editorial Paidotribio
Morales Yolanda
(2008) Hidroterapia la cura por el agua.
México México
Editorial Tomo
Kneipp Sebastian
(2001) Método de Hidroterapia Madrid España Editorial Tomo
Arcas Patricio
(2004) Manual de Fisioterapia Madrid España Editorial Mad, S.L.