Tareas inglés 4º (semana 2)

1. PLAY THE GAME (juego)

Este juego es para practicar vuestro “speaking”. Podéis jugar con cualquier miembro

de la familia (aunque no sepa inglés) o si podéis llamar a un compañero de clase por

teléfono (con el permiso de vuestros padres. Ya sabéis las normas, uno elige personaje

(Nick, Lucy, Sophie o Sam) y el otro tiene que acertar quién es.

Recordad: (entre barras // cómo se pronuncia)

DO /du/ YOU /yu/ I /ai/ LIKE /laik/ PLAYING /pleiin/

Vocabulary: playing golf , playing cards, playing frisbee, taking photos, skipping,

playing board games.

2. Cuando terminéis el juego podéis hacer oraciones , de forma oral o escrita, con

cada uno de los personajes usando las conjunciones AND y BUT /bat/ (=pero).

Ejemplo:

- Nick likes playing golf and playing cards, but he doesn’t like skipping.

- He likes playing frisbee, but he doesn’t like playing board games and taking photos.

3. Completar estos ejercicios online:

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7720

4. Comic.

4.1. Leed el comic, buscar y traducir las palabras que no conozcáis y cómo se

pronuncian (con GOOGLE TRANSLATOR podéis traducir y pulsar el altavoz para

escuchar la palabra en inglés).

4.2. Una vez conocemos las palabras, leer el comic en voz alta poniendo

atención a la pronunciación. También podéis representarlo en casa con vuestra

familia, como hacemos normalmente en clase.

4.3. TRUE or FALSE? (buscar el significado de los verbos HATE, LOVE and

ENJOY)

- The children are at school.

- Nick and Lucy are playing golf.

- Carla hates playing cards.

- Carla’s house of cards is beautiful.

- Nick loves playing cards.

- Lucy thinks making a house of cards is boring.

- The house of cards falls.

- Carla enjoys the youth club.

5. VIDEO. https://www.youtube.com/watch?v=5EOR6u20eh8

El vídeo se divide en 4 partes:

1º simplemente escuchar;

2º escuchar y leer los subtítulos;

3º intentar reproducir el diálogo leyendo los subtítulos;

4º reproducir el diálogo sin subtítulos.

Tenéis que hacer las 3 primeras partes, ya que la última es demasiado difícil. Para ello

podréis pausar y volver atrás el vídeo tantas veces como necesitéis.

6. Read and say. Is it Sam or Harvey?

7. Write a letter (escribe una carta).

Lee la carta de Susi y contesta a las preguntas. Después, escribe una carta parecida

sobre ti. Recuerda buscar aquellas palabras que no conozcas o no recuerdes.

Hello I’m Susi. I’m ten years old and I live in Belfast, Northern Ireland with my parents and my siblings.

I am very active. I like doing sports. I love playing basketball and swimming in the afternoon after school. I like playing hide and seek with my friends at school, but my favourite hobby is playing videogames. I also like reading in the evenings.

On the weekends, I love playing board games with my family, it’s super fun!

My best friend is Sammy, we enjoy reading comics together. We go to the school library every Monday and Wednesday.

What about you? What are your hobbies? What do you like doing

1. How old is Susi?

2. Where does she live?

3. Does she live alone?

4. Who does she play hide and seek with?

5. Who is her best friend?

6. When do Susi and her best friend go to the library?

8. CHALLENGE! (reto).

Os dejo este enlace para un juego online: WORDSHAKE.

¡ A ver cuántas palabras sois capaces de formar! In English, of course! ;)

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/games/wordshake

Sugerencia:

Podéis enviarme vuestras cartas al correo y os las devolveré corregidas. No es una tarea

obligatoria. Cualquier documento que adjuntéis, debe ser en formato WORD (.DOCX) o

podéis escribirla directamente en el texto del correo.

teacherpatri2@gmail.com

Os deseo una feliz semana y ¡mucho ánimo a todos!

La profe Patricia.