tarea5 v1
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Diseño de ambientes de aprendizajeTRANSCRIPT
La institución
Universidad Técnica Particular de Loja
(UTPL)
La UTPL se encuentra ubicada
en Loja – Ecuador; es una
universidad bimodal, tiene dos
modalidades de estudio: Abierta
y a Distancia, y Presencial,
cimentada en la educación e
investigación de calidad al
servicio de la sociedad, busca el
desarrollo de la comunidad
universitaria desde diversos
enfoques; así mismo, brinda
apoyo a los diferentes proyectos
en el ámbito nacional e
internacional.
Modalidad Abierta y a Distancia
(MaD)La mayor población estudiantil
pertenece a la Modalidad Abierta y a
Distancia, pregrado; el modelo
educativo de Modalidad Abierta y a
Distancia, tiene como elemento
central el estudiante y junto a él
varios componentes que apoyan su
proceso de aprendizaje, entre ellos,
los principales: la evaluación, tutoría
y materiales educativos, los cuales
tienen como soporte tecnológico un
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA),
en el que los estudiantes puede
interactuar de manera síncrona o
asincrónica con recursos educativos,
compañeros(as) y profesores(as).
Moodle
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
Paquete modular de software
abierto que fue adaptado ,
personalizado y puesto en marcha
a partir del 2006. En el 2010 se le
agrega una capa social y toma el
nombre de GLESONE. El EVA forma
parte del modelo pedagógico,
permite a estudiantes y docentes
interactuar, con el uso de
diferentes actividades académicas
como foros, red social, mensajería,
y constituye un proceso de vital
importancia el envío de
evaluaciones a distancia mediante
el EVA
Ventajas - EVA
Múltiples mecanismos de comunicación
Proceso de enseñanza
personalizado
Habilidad de trabajo
independiente
Descentralización del proceso de
capacitación
Registro del progreso de aprendizaje
Masifica la capacitación
Formación de comunidades
virtuales
Aumento de la accesibilidad de los
materiales didácticos
HABILIDADES TECNO-
INSTRUCCIONALES
Tutores(as) / Expertos (as) -
Facilitadores(as)
Capacidad para explicar y poner en escena los procesos de enseñanza - aprendizaje requeridos en e-learning
Habilidad en el manejo eficiente de las diferentes herramientas de comunicación: síncronas y asíncronas.
Aptitudes en el manejo eficiente sobre la documentación, planificación y evaluación del aula virtual y del entorno tecnológico
Habilidades para propiciar un ambiente de trabajo amigable
Dominio de los contenidos
Entorno Virtual de Aprendizaje
Tecnología
Material Digital
Estudiante
Modificación del Entorno de Aprendizaje
MUNDOS VIRTUALES• Construcción colectiva de
conocimiento en un espacio compartido
• Inmediatez• Inmersión• Persistencia
CARACTERÍSTCAS
Mundos Virtuales REQUERIMIENTOS:• OpenSim, Sloodle, y C# para simular un ambiente de aprendizaje y cooperación• Componente académico: Derecho laboral
FUNCIONES:• Relacionar el avatar creado en OpenSim con los(as) profesionales en formaciónregistrados en el EVA.• Impartir el componente académico a los(as) profesionales en formación.
INSTALACIÓN:MOODLE• Instalar el módulo de Sloodle a la versión actual de MOODLE.• Creación del curso en dónde se va a funcionar el mundo virtual.VISUAL ESTUDIO 2.10BASE DE DATOSOpenSimIMPRUDENCE• Comprobación de requisitos• Configuración• Administración: agregar amigos, controles, comunicación, etc.Sloodle
Mundos Virtuales
IMPLICACIÓN FACILITADOR(A
)
SEMANA
ACTIVIDAD
TIPO DE ACTIVIDAD
LUGAR
HORAS
OBJETIVOS
PLANIFICACIÓN DESARROLLO
EVALUACIÓN
Definición avatar
Coincidencia de tiempo
Manejo de los contenidos del componente
educativo
IMPLEMENTACIÓN IMPLICACIÓN PROFE-SIONAL EN FORMACIÓN
Mundos Virtuales
Recursos (contenidos a ser observados)
Foros, reuniones, trabajos en grupo (sincrónicas)
Lecciones (actividades que permiten evaluar conocimientos)
Prácticas (sincrónicas)
¿QUE HACER?
Mundos VirtualesARQUITECTURA
GRACIAS!!