tarea escolar durante el periodo suspensiÓn de...

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TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA NIVEL SEMAN A Del 20 al 24 de abril de 2020. LENGUA En tercero A tenemos dos lecturas comprensivas y una ficha muy especial dedicada al DÍA DEL LIBRO. MATEMÁTICAS EN 3º A en matemáticas tenemos dos fichas de problemas y una actividad divertida y para pensar de cuadrados mágicos. CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS DE LA NATURALEZA Vamos a ver el siguiente vídeo sobre las funciones vitales: https://www.youtube.com/watch?v=6dkgncDLm2Y Luego, del siguiente PDF, copiaremos el repaso introductorio de la página 11 y después haremos los ejercicios: http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/SABER -HACER/663949_Ref%20y%20ampl%20CCNN%203%20SH.pdf INGLÉS En inglés esta semana mandamos las actividades a través de ¨blink¨. Las instrucciones para entrar en Blink por si te has olvidado: - primero hay que buscar BLINK en tu buscador. - Te das de alta con tu nombre y apellidos. - Una vez dentro haz clic en un icono en la barra inferior, que dice: MI CLASE (hay un dibujo de varios niños). - Después busca a la derecha un dibujo de una cuadrícula, haz clic y ahí te pide el código de nuestra clase: CL68922914. y le das a aceptar con lo que ya estás dentro de la clase. PLÁSTICA MÚSICA Si ya has realizado la tarea propuesta te animo a que hagas el reto propuesto por el cole. La información está en la página web. Hola. ¿Cómo están ?

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TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA

ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA

NIVEL 3º

SEMAN

A

Del 20 al 24 de abril de 2020.

LENGUA En tercero A tenemos dos lecturas comprensivas y una ficha muy

especial dedicada al DÍA DEL LIBRO.

MATEMÁTICAS EN 3º A en matemáticas tenemos dos fichas de problemas y

una actividad divertida y para pensar de cuadrados mágicos.

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS DE LA

NATURALEZA

Vamos a ver el siguiente vídeo sobre las funciones vitales:

https://www.youtube.com/watch?v=6dkgncDLm2Y

Luego, del siguiente PDF, copiaremos el repaso introductorio de la

página 11 y después haremos los ejercicios:

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/SABER

-HACER/663949_Ref%20y%20ampl%20CCNN%203%20SH.pdf

INGLÉS

En inglés esta semana mandamos las actividades a través de

¨blink¨.

Las instrucciones para entrar en Blink por si te has olvidado:

- primero hay que buscar BLINK en tu buscador.

- Te das de alta con tu nombre y apellidos.

- Una vez dentro haz clic en un icono en la barra inferior,

que dice: MI CLASE (hay un dibujo de varios niños).

- Después busca a la derecha un dibujo de una cuadrícula,

haz clic y ahí te pide el código de nuestra clase:

CL68922914. y le das a aceptar con lo que

ya estás dentro de la clase.

PLÁSTICA

MÚSICA

Si ya has realizado la tarea propuesta te animo a que hagas el

reto propuesto por el cole. La información está en la página web.

Hola. ¿Cómo están ?

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Vamos a conocer la duración de las figuras que hemos visto en

clase. La negra y su silencio. La blanca y su silencio, la redonda y su

silencio.

Para ello tienes que escuchar atentamente la duración de las

figuras musicales en el siguiente video. Recuerda que la redonda dura 4

tiempos, la blanca 2 tiempos y la negra 1 tiempo.

https://www.youtube.com/watch?v=aWAEaBDSjOs

Vamos a hacer ritmos con las figuras musicales negra y silencio

de negra, para ello accede a este enlace: ( si no consigues hacer bien el

juego, no te preocupes ya que es la primera vez que los haces ).

https://aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.ht

ml

EDUCACIÓN FÍSICA

Canal de Educación Física en casa:

https://www.youtube.com/user/valoper7

RELIGIÓN/

ALTERNATIVA

RELIGIÓN

Hola. Espero se encuentren bien. Esta semana seguiremos trabajando

el Tema 1. Si picas este enlace podrás acceder a tu libro de religión http://edubook.vicensvives.com/es/inicio

Una vez hayas entrado. Pon en usuario y contraseña apoyo3z. Entra

y podrás acceder a los libros. Pincha libro de 3º Religión

(Lanikai).Tema 1 “Tú formas partes de esta historia”. Busca página 13.

Tú sueño cambia el mundo. Lee y contesta a las preguntas por

escrito.

Mi correo [email protected]

VALORES:

Ficha para descargar o realizar en un folio.

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SALUDOS A TODOS. SIGO APORTANDO EL HORARIO POR SI LES PUEDE SERVIR. RECUERDEN QUE SE PUEDE

ADAPTAR. ESTA SEMANA CAMBIAMOS EN INGLÉS A BLINK

HORARIO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1º MATEMÁTICAS FICHA 1

LENGUA ACTIVIDAD

1

MATEMÁTICAS FICHA 2

LENGUA ACTIVIDAD 2

MÚSICA

2º CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

INGLÉS BLINK

RELIGIÓN MATEMÁTICAS FICHA 3

LENGUA ACTIVIDAD

3

Y SI TE QUEDA TIEMPO

UN RATITO DE SNAPPET LENGUA

UN RATITO DE

SNAPPET MATES

Seguimos con inglés.

Recuerda en BLINK

UN RATITO DE SNAPPET LENGUA

UN RATITO DE SNAPPET

MATES

Y ADEMÁS NOS VEMOS

EN

ASAMBLEA A LAS 11,00

LLAMADA DE WHATSAPP A

TU HORA

ASAMBLEA A LAS 17,00

NO TE OLVIDES DE

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CARTEL PARA EL DÍA DE LA LECTURA.

Te propongo que elabores un bonito cartel en el que animes a tus compañeros a leer en estos días que tenemos que estar en casa. Puedes echarle imaginación, usando : letras mayúsculas de colores, dibujos, rotuladores, pegatinas, mensajes de ánimo para que todas lean...Puedes hacerlo en este mismo folio por detrás o usar un papel o cartulina más grande. Lo más importante es que seas muy creativo/a.

Puedes presentar tu cartel en la asamblea del próximo viernes y si te apetece lo puedes enviar con tufoto a los retos del cole: [email protected] (INDICA TU NOMBRE Y TU CURSO)

YO LEO EN CASA

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CUADRADOS MÁGICOS.

VAMOS A ROMPERNOS LA CABEZA UN RATO. RECUERDA QUE EN ESTOSCUADRADOS MÁGICOS TIENE QUE SUMAR LO MISMO EN HORIZONTAL, VERTICAL YDIAGONAL.

ESTOS DOS CUADRADOS SUMAN 18.2

4 .

10

6 10

9

Y SI TE ATREVES:

ESTE CUADRADO SUMA 58.19 9 . 22

17 .

13 15

710

ESTE CUADRADO SUMA 42.16 17

9 14

7 12 10

18 5

EN ESTE CUADRADO MÁGICO TE DOY UNA PISTA, TIENES QUE EMPEZAR PONIENDO UN NÚMERO EN EL CUADRADO CON EL PUNTO Y DESPUÉS A PENSAR.

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Lee este texto:

Intentamos comprender al otro.

¿Cuantas veces

decimos frases

como estas? ¡No

comprendo por

que te pones asi!,

¡No entiendo por

que has hecho

eso!,

¿Que te pasa? o

¡Soy un

incomprendido!

Las decimos con

mucha frecuencia

porque no es facil

comprender a las

personas, y ese

es el origen de

muchos

malentendidos y

conflictos.

Cada uno de nosotros tiene su forma de pensar y sentir y nos cuesta

admitir que otro piense y actue de forma distinta. Si queremos

comprenderle, hemos de seguir un camino atrevido, que consiste en

tratar de entender las razones que le han movido a actuar asi.

La mejor manera de entender esas razones es meterse en su piel y

ponerse en su lugar para conocer que siente y que es lo que esta

pensando. A esto se llama sentir empatia y es una forma de comprender

al otro y acompanarle en sus emociones y decisiones.

• Piensa en alguna situacion problematica en la que hayas tenido que hacer un esfuerzo para comprender a otra persona.

• Escribe una pequeña historia a partir de esa situación.