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Tarea de la semana 2/18/2019 Salón 407 – Mrs. Torres Página electrónica: www.edwardsib.org Richard Edwards Elementary 4815 S. Karlov Avenue Chicago, IL 60632 Teléfono: (773)535-4875 Letra de la semana: Repaso: Jj y presentar sonidos pr Las cinco vocales: ja, je, ji, jo, ju/pra-pre-pri-pro-pru Palabras de la semana: jalea, jersey, jirafa, joyas, juguete pradera, premio, prima, pronto, prudencia Palabra de Uso Frecuente: Nota: Estoy mandando artículos para la práctica de lectura. Por favor motiven a su niño(a) a practicar la lectura (10 minutos diariamente). Ciencia: Estaremos enfocándonos en temas de las plantas. Las plantas Matemáticas: Utilicen las formas que agregue al final de esta tarea como práctica. Estudios Sociales: Los Presidentes Los 100 días de escuela (celebración y proyectos especiales) Nota especial: Proyecto especial de “100 días de escuela”. Esta semana estaremos celebrando 100 días de escuela el día JUEVES 21 de Febrero. Los niños van a traer un proyecto especial. Pueden traer un objeto / Cartulina o collar con 100 objetos/calcomanías, frijolitos, etc. Miren algunos ejemplos. También para ofrecerles un concepto interesante de 100 años, los niños podrán vestirse el JUEVES como ancianitos (vean el ejemplo).

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Tarea de la semana 2/18/2019 Salón 407 – Mrs. Torres

Página electrónica: www.edwardsib.org

Richard Edwards Elementary 4815 S. Karlov Avenue

Chicago, IL 60632

Teléfono: (773)535-4875

Letra de la semana: Repaso: Jj y presentar sonidos pr

Las cinco vocales: ja, je, ji, jo, ju/pra-pre-pri-pro-pru Palabras de la semana:

jalea, jersey, jirafa, joyas, juguete

pradera, premio, prima, pronto, prudencia Palabra de Uso Frecuente:

Nota: Estoy mandando artículos para la práctica

de lectura. Por favor motiven a su niño(a) a

practicar la lectura (10 minutos diariamente).

Ciencia:

Estaremos enfocándonos en temas de las plantas.

Las plantas

Matemáticas:

Utilicen las formas que agregue al final de

esta tarea como práctica.

Estudios Sociales:

Los Presidentes

Los 100 días de

escuela

(celebración y

proyectos

especiales)

Nota especial: Proyecto especial de “100 días de escuela”.

Esta semana estaremos celebrando 100 días de escuela el día JUEVES 21 de Febrero. Los niños van a traer un proyecto

especial. Pueden traer un objeto / Cartulina o collar con 100 objetos/calcomanías, frijolitos, etc. Miren algunos ejemplos.

También para ofrecerles un concepto interesante de 100 años, los niños podrán vestirse el JUEVES como ancianitos (vean el

ejemplo).

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Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lectura

Lee el artículo que

llevaste a casa.

Opción #2: Lee los

libritos que llevaste

a casa (15 minutos).

Escritura

Haz una oración con

“Las palabras de la

semana”.

Matemáticas

Sumas y restas: Haz

las siguientes sumas.

Lectura

Lee el artículo que

llevaste a casa.

Opción #2: Lee los

libritos que llevaste a

casa.

PROYECTO ESPECIAL

Hoy trabaja en tu

proyecto especial.

Lo vas a traer el JUEVES

(mañana).

Lectura—

Lee el artículo que llevaste

a casa.

Opción #2: Lee los libritos

que llevaste a casa (15

minutos).

Lee las palabras usando

los sonidos y aplaude las

silabas.

Escritura ESPECIAL

Escribe una historia

imaginando que eres un

viejito o una viejita de 100

Lectura

Los niños pueden leer

los artículos o los libros

que están llevando

libros a casa para leer

durante la semana. Por

favor motívenlos a leer.

También, haz una

historia pequeña con

dibujos. La historia

debe tener Un

Personaje principal, un

escenario, un

problema, una

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Trata de usar el

sistema de puntos en

lugar de los dedos.

22 + 10= 22– 10=

18 + 8= 18 – 8 =

15 + 7= 15 - 7 =

Reto:

63

+ 46

Nota:

Cuenta hacia atrás para restar. Cuenta hacia adelante para sumar. :

La gráfica de 100

La línea numérica

Sistema de puntos

La tabla de 10

años. ¿Cómo te sentirías

¿qué cosas harías?

Y haz un dibujo de ti a los

cien años con un

escenario apropiado.

Matemáticas

Grafica de números: Selecciona uno de las

cuatro opciones de números

y escríbelos en tu libreta de

tarea. 1) Escribe los números

de 10 en 10 (4 veces)

2) Escribe los números

del 1 al 100 (1 vez)

3) Escribe los números

de 5 en 5 (2 veces)

4) Escribe los números

de 2 en 2 (1 vez).

solución. Explícales a

tus padres que paso en

el cuento. Los niños

deben etiquetar las

palabras de su cuento.

Los niños pueden

intentar escribir

oraciones.

Matemáticas

*Recita oralmente los

números del 1 al 100.

*Escribe los números del 2

en 2 hasta el 100.

Video:

Los números del 1 al

100

https://www.youtube.c

om/watch?v=EpiqZsdT

W0s

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Nombre: __________________________ Fecha: __________

Escribe los números de 10 en 10

Escribe los números de 5 en 5

Números de 10 en 10

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Escribe los números del 1 al 100

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Números de 2 en 2 hasta el 100

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Escribe los números de 2 en 2 hasta el 100

2 4 6 8 10

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Fecha de nuevo video: 12/5/2018

Prácticas adicionales:

videos y cantos educativos

Los Meses del año

Google: Los meses del año canción

https://youtu.be/IKznbHvPFwc Attachments area

https://youtu.be/IKznbHvPFwc

Attachments area

Preview YouTube video 🎶 Learn the Months of the Year in Spanish Song - Kid's Spanish songs

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https://www.youtube.com/watch?v=AfPTTMqpXXA

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