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TALLERES A TRABAJAR EN EDUCACIÓN
INFANTIL
Laura Soto Perez
ÍNDICE
• INTRODUCCIÓN
• TIPOS DE TALLERES: TALLER DE MANUALIDADES
TALLER DE MÚSICA
TALLER DE PINTURA
TALLER DE MULTIACTIVIDAD
• BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN• Los Talleres, Actividades y Tradiciones, van encaminadas siempre a un
mejoramiento en el desarrollo físico, mental y emocional del alumno, así como en su enriquecimiento tanto cultural como adquisición de experiencias, principalmente en los logros que de estos se obtienen además de la convivencia entre padres, alumnos y maestros.
• Los talleres escolares son espacios educativos alternativos donde promovemos procesos de apropiación de conocimientos y de participación social.
• El desarrollar aptitudes tanto musicales, como de baile, de artes plásticas…son tan importantes como el desarrollo académico de los alumnos.
TIPOS DE TALLERES
TALLER DE MANUALIDADES:
El Taller de Manualidades proporciona a los más pequeños una serie de recursos
que enriquecen sus posibilidades de comunicación. Por otro lado, favorece lasrelaciones sociales de los niños mediante las interacciones en el seno del
grupo,provocando la participación, el protagonismo, el trabajo en equipo y la
búsquedade intereses comunes.
TALLER DE MÚSICA:
La música desempeña un papel de gran importancia en el proceso deaprendizaje del niño de educación infantil. Es esencial que desde el primercontacto con la música el niño sienta y perciba que es él quien la hace. Con lamúsica debemos intentar atraer al niño para que aprenda a escucharla,conocerla y respetarla.Las actividades musicales producen muchos beneficios como: aumentar lashabilidades de escucha, la concentración, desarrollar la imaginación, potenciar
lacreatividad, etc.
TALLER DE PINTURA:
Este es un taller basado en la experimentación y el descubrimiento, que combina
el desarrollo integral del educando con la adquisición de diversas habilidadesartísticas. Las clases, mediante temáticas y dinámicas rigurosamente
estudiadasy preparadas, fomentarán la expresión y la libertad en el trabajo, siendo eleducador un agente orientador, motivador y un colaborador técnico.
TALLER DE MULTIACTIVIDAD:
Este Taller pretende ofrecer los máximos recursos de expresión posibles parafavorecer el desarrollo personal del niño en todos sus aspectos. La
metodologíaempleada se adecua totalmente a la perspectiva globalizadora que
caracteriza alaprendizaje infantil.
BIBLIOGRAFÍA
• http://www.didalia.com/• http://www.escuelaeltomillar.com/