taller recuperaciÓn ii bimestre

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CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARETH TALLER DE RECUPERACIN II BIMESTRE ONCE A-B F˝SICA 1. Una cuerda E 5 de violn se va a anar a una frecuencia de 600 Hz. Del puente a la cejuela, la longitud de la cuerda es 33 cm y su masa es de 0,125 g. ¿ CuÆl debe ser la tensin en la cuerda? 2. ¿ CuÆl es la rapidez de una onda transversal en una cuerda de 2.00 m de longitud y 80 g de masa que soporta una tensin de 400 N? 3. Una cuerda de una guitarra elØctrica de 750 mm de longitud se estira conla fuerza suciente para producir una vibracin fundamental de 220 Hz. ¿ CuÆl es la velocidad de las ondas transversales en esta cuerda? 4. Una masa de 5kg cuelga del techo en el extremo de un alambre de 30 g y 1.8 m de longitud. ¿ CuÆl es la frecuencia fundamental de vibracin en este alambre? 5. Un alambre tensor de acero que sostiene uun poste mide 18.9 m de longitud y 9.5 mm de diÆmetro. Su densidad lineal es de 0,474 kg/m. Cuando se golpea con un martillo en uno de sus extremos, el impulso regresa en 0,3 segundos. ¿ CuÆl es la tensin del alambre? 6. La frecuencia fundamental para una cuerda determinada es de 80 Hz. Si la masa de la cuerda se duplica, pero los demas factores se mantienenn constantes, ¿CuÆl serÆ la nueva frecuencia de modo fundamental? 7. para comprender los parÆmetros que afectan la velocidad de una onda en una cuerda que vibra, supongamos que 1

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Page 1: TALLER RECUPERACIÓN II BIMESTRE

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARETHTALLER DE RECUPERACIÓN II BIMESTRE

ONCE A-BFÍSICA

1. Una cuerda E5 de violín se va a a�nar a una frecuencia de600 Hz. Del puente a la cejuela, la longitud de la cuerdaes 33 cm y su masa es de 0,125 g. ¿Cuál debe ser latensión en la cuerda?

2. ¿Cuál es la rapidez de una onda transversal en una cuerdade 2.00 m de longitud y 80 g de masa que soporta una tensiónde 400 N?

3. Una cuerda de una guitarra eléctrica de 750 mm de longitudse estira conla fuerza su�ciente para producir una vibraciónfundamental de 220 Hz. ¿Cuál es la velocidad de las ondastransversales en esta cuerda?

4. Una masa de 5kg cuelga del techo en el extremo de un alambrede 30 g y 1.8 m de longitud. ¿Cuál es la frecuencia fundamentalde vibración en este alambre?

5. Un alambre tensor de acero que sostiene uun poste mide 18.9m de longitud y 9.5 mm de diámetro. Su densidad lineal es de0,474 kg/m. Cuando se golpea con un martillo en uno de susextremos, el impulso regresa en 0,3 segundos. ¿Cuál es latensión del alambre?

6. La frecuencia fundamental para una cuerda determinada es de80 Hz. Si la masa de la cuerda se duplica, pero los demas factoresse mantienenn constantes, ¿Cuál será la nueva frecuencia demodo fundamental?

7. para comprender los parámetros que afectan la velocidad de unaonda en una cuerda que vibra, supongamos que

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Page 2: TALLER RECUPERACIÓN II BIMESTRE

v =q

FLm = 100m=s

¿Cuál es la nueva de rapidez de onda v� para cada uno de lossiguientes cambios

a) F0= 2F b) m0 = 2m c) L0 = 2L

Justi�ca cada procedimiento.

En los siguientes ejercicios ofrezca dos formas de solución.Con la ecuación general del efecto Doppler y la segunda conecuaciones alternativas, justi�cando cada procedimiento.

Nota: Supongamos que para cada uno de los siguientesproblemas la velocidad es de 342,8 m/s8. En un automovil estacionado, una persona hace sonar labocina a 400 Hz. ¿Que frecuencias escucha el conductorde un vehiculo que pasa junto al primero con una rapidez de60 km/h?

9. Una ambulancia viaja hacia el norte a 15 m/s. Su sirena tieneuna frecuencia de 600 Hz en reposo. Un automóvil avanza haciael sur a 20 m/s en dirección a la ambulancia . ¿Que frrecuenciasescucha el conductor del automóvil antes y después que su vehiculopasa junto a la ambulancia?

10. El silbato de un tren de 500 Hz es escuchado por un observadorestacionario conuna frecuencia de 475 Hz- Cuál es la rápidez de tren?¿ se esta moviendo hacia el observador o se aleja de el?

11. Un tren que avanza a 20 m/s hace sonar un silbato a 300 Hz alpasar junto a un observador estacionario. ¿Cuáles son las frecuenciasque oye el observador al pasar el tren?

NOTA: Para cada uno de los ejercicios obligatorio realizar el dibujo delfenomeno físico.

Ulpiano Lara CristanchoDocente de Matemática y Física

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