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Y las instrucciones?Tcnicas para manejar la conducta de los nios

Lo estamos haciendo bien?Por qu se comporta as? Qu va a ser de l (ella) cuando crezca?Ser feliz?Como lo educo?Lo estoy descuidando?Somos buenos paps?Lo castigo o que hago?Lo estoy sobreprotegiendo?Qu tipo de pap/mam soy? Estilos parentalesControl (Disciplina)AfectoControl (Disciplina)AfectoAUTORITARIO/REPRESIVONEGLIGENTES (Descuidados)SOBREPROTECTOR(PERMISIVO)ASERTIVOEstilo autoritario

Mucho control y poco afecto!Aqu mando yo porque soy tu padre! Lo haces porque lo digo yo!No consideran NUNCA las peticiones de sus hijos.

Son distantes y poco afectuosos.

Ambientes demasiado exigentes.

Utilizan el castigo para disciplinar.

Las reglas estn bien establecidas y no se pueden cuestionar.

A veces puede ser abusivo.

Estilo Negligente (Descuidado) Poco control y poco afecto!Vete de aqu no molestes !Ya vas a empezar?! Y los nios?

Los hijos tienen permiso para hacer lo que quieran pero no tienen el apoyo de los padres.

Falta de estructuracin en el ambiente familiar, no hay reglas ni limites.

Dejan la responsabilidad de los hijos a otras personas.

No se les exige nada pero tampoco se asumen responsabilidades.

Falta de proteccin.

Abandono.

Estilo permisivo (sobreprotector)

Poco control y mucho afecto!Que no le pase nada a mi chiquito !Se va a traumar si le pongo reglas! Quiero darle todo lo que a mi me faltLos hijos mandan. En casa no hay reglas ni limites o son muy flexibles.

Evitan confrontar a los hijos cuando tienen una conducta negativa.

El ambiente familiar es desorganizado.

Son muy indulgentes con los nios, no hay restricciones y los padres no ejercen su autoridad.

Ceden siempre a las demandas de los hijos.

Justifican las conductas negativas.

Estilo asertivoMucho control y mucho afectoTe escucho Quiero que escuches mis razones Es importante cumplir las reglas pero podemos negociarlas

Establecen lmites y reglas justas.

Antes de castigar escuchan a sus hijos, dan razones.

Valoran la independencia de sus hijos pero los monitorean sin invadir su privacidad.

Se muestran firmes y exigentes, pero son cariosos y razonables.

Ensean a cooperar y a ser responsables.

Prestan atencin a las necesidades de sus hijos y se muestran interesados.

Qu tipo de pap/mam eres?

Bases de la conducta EvitacinAtencinReforzador materialSensorialTcnicas de modificacin de conducta.ReforzadorCastigo

Paso 1: identifique que conductas quiere cambiar en su hijo. Atencin positiva Esta tcnica requiere que la atencin se brinde SOLAMENTE por las conductas positivas que queremos que se presenten con ms frecuencia. Hacer la tarea por si mismoPrestar sus juguetesAyudar en casaQu hago? De ordenes sencillas y adecuadas para la edad. Motive a su hijo.Reconozca cuando esta siguiendo una orden.Elgielo (Que bien lo haces)Prstele atencin cuando ocurra la conducta.Muestras de afecto (palmada en el hombro, abrazo, etc.)Felictelo. IGNORE EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LA CONDUCTA NEGATIVA.

Economa de fichas

Especificar claramente las conductasSer constantes en el registroNo usar premios materialesCumplir con lo prometido Privilegios diarios Privilegios semanales Establecer cuantas fichas se necesitan (ser considerados) Tiempo fueraEsta tcnica se utiliza ante conductas negativas que se presentan de manera muy frecuente e intensa. BerrinchesPeleas con otros niosNo respetar reglas en juegos

Asigne un lugar para el tiempo fuera.Baje al nivel del nio y explquele brevemente el porque. No grite ni regae, mantenga la calma pero sea firme.Lleve al nio hasta el lugar y dgale cuanto tiempo debe permanecer ah (se recomienda un minuto por edad del nio).Si se levanta antes de tiempo, regrselo al lugar sin hablarle.Una vez que est tranquilo puede regresar a la actividad que estaba haciendo. Felictelo despus del tiempo fuera. No castigue por todo.

Algunos consejosEstablezca las reglas y los limites CLARAMENTE.Sea constante con la aplicacin de reglas y consecuencias.Dedique un tiempo para hacer actividades agradables con ellos.Haga contratos (sobre todo con nios ms grandes).Tener una actividad recreativa o deporte.Tener un lugar adecuado para hacer la tarea, si son muy inquietos es posible hacer la tarea parados.Evitar alimentos con azcar.Establecer un horario para la tarea, ir intercalando tiempos de trabajo y tiempos de descanso.Mantener la motivacin. Evite los golpes. A la larga pierden su efecto disciplinante. PONGA EL EJEMPLO.

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GRACIAS