PROPÓSITOS DEL TALLER

*REFLEXIONAR COLECTIVAMENTE

SOBRE LA UNESR: ORIGEN,

PRINCIPIOS Y VALORES, CON EL FIN

DE GENERAR ORIENTACIONES PARA

DESARROLLAR LA PRAXIS

ANDRAGÓGICA EN ELLA.

ESTRATEGIAS:

Aprendizaje activo y diálogo abierto.

Reflexión compartida y comprometida.

Técnicas:

Preguntas generadoras

Dinámica grupal.

CONTENIDO¿Qué esperamos del taller?

¿Cómo y Cuando se origina la UNESR?

¿Cuál es su Visión y Misión?

¿Cuáles son sus Princípios?

¿Qué Valores Propugna la UNESR?

La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) nace con el Núcleo de Caricuao en octubre de 1971; el entonces presidente Rafael Caldera decretó la organización de una nueva universidad en la Región Capital. La Comisión Organizadora se constituyó con siete miembros, designados todos por el Ejecutivo.

Con el fin de darle a la Institución personalidad jurídica, en noviembre de 1973 el equipo concluye el informe sobre la creación de la UNESR en el cual se estableció el modelo administrativo y organizacional del Centro de Estudios que fue decretado en enero de 1974. Este informe fue aprobado por el CNU el 24 de enero de 1974 y por Decreto Presidencial No 1.582 se crea esta ilustre casa de estudios.

A partir de julio de 1976 se propone y se acuerda adoptar una conformación administrativa que implica jerarquías e instancias de carácter vertical.

ORIGENORIGEN

DE DE

LA LA

UNESRUNESR

VISION

La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez tiene como Misión ser un fuente de producción e intercambio de saberes, orientados al crecimiento humano y a la solución de los problemas que obstaculizan el bienestar social de la población, privilegiando la actividad educativa y comunitaria en el marco de los valores democráticos, con sentido ético, sensibilidad humana y con una visión colectiva, formando personas que respondan a las exigencias del país, capaces de impulsar acciones transformadoras de la realidad nacional.

MISION

Hacer de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez una

Institución de Educación Universitaria necesaria, inclusiva y de alta

calificación académica, que a futuro, se convierta en el gran norte del

Sistema de Educación Universitaria del país, que logre formar a sus

participantes a partir de su interacción con el contexto y en respuesta al

rescate de los sectores más necesitados.

Es una INSTITUCIÓN NACIONAL, porque no esta limitada por encuadramientos geográficos. Ha sido creada para prestar servicio donde el país requiera y con el fin de vincular al hombre con su propio ambiente e integrarlo al servicio del desarrollo de su región.

Es EXPERIMENTAL, porque ensaya nuevos sistemas organizativos y metodologías educativas , explora nuevos caminos para el manejo y desarrollo de los recursos humanos y parte del principio de la educación permanente.

PRINCIPIOS UNESR

ANDRAGÓGICA, porque concibe al estudiante como un adulto capaz de responsabilizarse de la conducción de su propia educación. La autorresponsabilidad, la autogestión son elementos invalorables en los que se basa nuestra institución.

Es PARTICIPATIVA, porque no concibe el dogmatismo magistral. Estudiantes y Facilitadores son agentes de un proceso sinérgico y humanista de formación.

Es FLEXIBLE, porque permite cierta elasticidad en el desarrollo de las funciones universitarias y en la instrucción de cambios en pro del mercado de trabajo y de las necesidades que propone el desarrollo nacional.

PRINCIPIOS UNESR

PRINCIPIOS UNESRHacer de la Universidad la principal fuente de producción e intercambio de saberes, orientados al crecimiento humano y a la solución de los problemas que obstaculizan el bienestar social de la población.

Crear las condiciones tecnológicas y organizacionales que permitan la difusión del saber a todos los niveles de la educación y a cualquiera de los ámbitos de la geografía nacional.

Unificar la capacidad de respuesta de la educación universitaria en un sistema que permita la sinergia de los recursos de la región latinoamericana en función de una nueva forma de creación, difusión y promoción del saber.

Convertir la masificación del saber con excelencia, colectivizando el conocimiento.

ÉticaEntendida como un conjunto de principios y valores que orientan y estimulan en el individuo de alta sensibilidad y conciencia social, comportamiento que lo ayudan y lo guían en su vida a su plena realización en función y en armonía con el logro pleno de los ideales colectivos enmarcados en el nuevo modelo socialista.

SolidaridadSe asume como la capacidad de actuación de los miembros de la comunidad universitaria, en función de su alto grado de integración interna y adhesión a situaciones que denoten planteamientos colectivos y requieren asumir y compartir causas comunes de servicio a la sociedad.

CorresponsabilidadCada miembro de la comunidad universitaria debe comprometerse con el cumplimiento de sus responsabilidades y debe velar porque los otros cumplan con las que corresponden, siempre con el interés de lo colectivo.

Valores UNESR

EquidadEntendida como el compromiso que tiene la Universidad de colectivizar el conocimiento y masificar el saber en función del acceso a la educación coadyuvando a la eliminación de la exclusión social.

CooperaciónSe concibe como el principio que permite extender las acciones y políticas de la institución a través de las relaciones armónicas, con el entorno, integrando los programas y proyectos que integren y beneficien a las comunidades.

Bienestar socialConjunto de factores que participan en la calidad de vida del individuo y que hacen que su existencia posea todos aquellos elementos que de lugar a la tranquilidad y satisfacción humana.

Valores UNESR

Valores UNESRCompromiso

La Universidad asume este valor como una obligación que tiene la institución de asumir su responsabilidad de participar como coadyuvante al desarrollo social.

Creatividad

Se concibe como la búsqueda y generación de nuevas soluciones y la incorporación de innovaciones en todos los ámbitos y acciones de la Universidad, involucrando a toda la comunidad en la consecución de los insumos.

Fuente: UNESR. (2008). Plan Estratégico de Desarrollo Institucional de la UNESR 2008-2013. Aprobado en Consejo Directivo Nº 430 del 29/07/2008.

Fuente: UNESR. Organigrama Institucional. Disponible en http://www.unesr.edu.ve/uploads/2f/fe/2ffe3b31892af774ce5c4a7592eaeafc/Org_UNESR.pdf consultado el 10/12/2011.

REFLEXIÓN GRUPAL FINAL

¿Qué hemos aprendido o afianzado en este

espacio de formación?

¿Cómo constatamos dicho aprendizaje o

afianzamiento?

Los conocimientos se dividen en teóricos y en prácticos; y la teórica no es sino el conjunto de preceptos dados por una experiencia consumada; teórica sin practica, es pura fantasía..

Simón Rodríguez