TALLER 1 TPACK

Describa un ejemplo correspondiente a cada uno de los constructos de acuerdo a la definición Constructos TPACK. Subir la actividad al blog.

ConstructosTPACK

Definición Ejemplos

TK El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados.

El manejo del programa GEOGEBRA, en la construcción de figuras geométricas

PK El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido

La realización del plano de una casa, el cual debe ser construido a escala, para luego asociar las medidas correspondientes a cada parte o figura al perímetro y área.

CK El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático.

Claridad sobre las diferentes clases de medidas, fórmulas para hallar perímetro y área,

PCK El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.

El uso de fichas o piezas con forma geométrica cuyo propósito sea el de armar y desarmar la casa creada por el estudiante.

TPK El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.

Manejon de los diferentes programas en matemáticas como lo son Kabrit, Geogebra, Gramathit, etc

TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.

Inducir al estudiante a investigar sobre cual programa sería más fácil de utilizar

TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las

El uso del programa geogebra como facilitador para la actividad.