7/30/2019 Taller Llengua-Dos contes-Comprensió i expressió

http://slidepdf.com/reader/full/taller-llengua-dos-contes-comprensio-i-expressio 1/2

Conte de les tres reixes(Angélica Sátiro l'ha replegat)

El jove deixeble d’un filòsof arriba a casa d’aquest i li diu: –Escolta, mestre, un amic teu ha estat malparlant de tu amb malvolença...

 –Espera! –l’interromp el filòsof–, ja has fet passar per les tres reixes allò que volscontar-me? –Les tres reixes? –Sí. La primera és la veritat. Estàs segur que allò que vols dir-me és absolutamentcert?

 –No. Ho vaig sentir comentar a uns veïns. –Almenys ho deus haver fet passar per la segona reixa, que és la bondat. Això quedesitges dir-me, és bo per a algú?

 –No, en realitat no ho és. Al contrari.

 –Ah, vaja! L’última reixa és la necessitat. És necessari fer-me saber això que tantt’inquieta? –Si et dic la veritat, no. –Aleshores...

 Preguntes de comprensió i expressió escrita (10 punts):

1. Defineix amb les teues paraules el significat d'aquests mots: (3 punts)

1. deixeble:

2. malvolença:3. reixa:

2. Quina funció pot tenir una reixa? Què vol dir en aquest conte la metàfora “fer  passar per les tres reixes”? (2 punts)

3. Quins criteris proposa el mestre per tal que el jove puga reflexionar? Quin

d'aquests criteris és el més important per a tu? Raona la resposta. (2 punts)

4. El mestre acaba el diàleg amb una paraula: “Aleshores...” Quina intenció té elmestre dient aquesta paraula? (2 punts)

5. Quina és la moralitat o ensenyança per a tu d'aquest conte? (1 punt)

7/30/2019 Taller Llengua-Dos contes-Comprensió i expressió

http://slidepdf.com/reader/full/taller-llengua-dos-contes-comprensio-i-expressio 2/2

 L’home enamorat del planeta Venus

Un home s’havia enamorat del planeta Venus. [...]Estava verdaderament enamorat i cada nit de celestrellat es gitava a la porta de sa casa per a declarar elseu amor al planeta inaccessible, almenys... així hocreia ell! Una nit que somiava, amb el cor ple d’amor iel cos ple d’efervescència, va sentir una veu dolça queli xiuxiuejava a l’orella:

−Estic commoguda del teu fervor i molt impacient per tancar-te entre els meus braços. Vinea buscar-me, vine...

L’home va fer un bot, havia reconegut la veu de l’amada malgrat que no l’havia sentidamai abans. El planeta Venus s’havia adonat del seu amor i responia a la seua flama.

−Però com puc fer per a arribar fins a tu si no sóc més que un home? Ella murmurà molt a prop seu:

−Mira el raig de lluna que brilla fins als teus peus, acosta-t’hi, puja damunt i quan estiguesen la Lluna, trobaràs un altre raig que t’hi he deixat i que et conduirà cap a mi...

L’home muntà sobre el raig i amb facilitat s’envolà fins a la Lluna. En aquest astre va

descobrir, com li havia promés, el raig de Venus i de nou començà a elevar-se cap a ella. Amig camí va tenir de sobte aquest pensament: «Açò no és veritat, estic somiant, no és possible que un home puga caminar així sobre el raig d’un planeta...» I amb el dubte que vanàixer en ell, trontollà, caigué... i s’estavellà a milers de quilòmetres més avall... en el

 planeta Mart. Abans de morir va tenir el temps de sentir la veu de l’amada que li murmuravaa cau d’orella:

−No era prou que m’estimares ni que confiares en mi, encara era necessari que poguerescreure en els teus recursos, que t’atrevires a confiar en tu mateix!

Així s’acaba el conte de l’home que no sabia que les coses possibles es troben just unamiqueta després de les impossibles.▀ [335 paraules amb el títol]

Jacques Salomé 

(de Contes à guérir, contes à grandir ; ed. Albin Michel (2005). Traducció de Toni de la Torre)

- - - - -

3 Activitats (10 punts):

1. Explica oralment i amb les teues paraules l'ensenyança del conte. (2 punts)

2. Llig-lo de nou, memoritza les paraules clau i conta'l als teus companys com el recordes (4 p)3. Finalment, fes un dibuix que il·lustre aquesta història. Pots usar un sol color o més. (4 p)