IMPACTO DE LAS NTICS EN LA EDUCACION

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han tenido un gran impacto en la sociedad actual. Actualmente, los países más ricos son aquellos que mayor conocimiento manejan y a través de estas nuevas tecnologías se hace circular gran cantidad de información que facilitan el conocimiento.

Para los primeros años del siglo XXI se prevé que la mayor parte de los conocimientos estén registrados en cintas y discos formando bases de datos automatizadas. La telemática, los sistemas MULTI-MEDIA, la realidad virtual y los sistemas de redes son herramientas que permiten manejar la información y, hoy en día, están al alcance de la cultura humana.

Tienen la ventaja sobre los sistemas tradicionales de poner de forma instantánea, al alcance de los usuarios, fondos de bibliotecas, universidades y centros de investigaciones de todas partes, sin tener que moverse. El tiempo y el dinero ahorrados son difíciles de cuantificar pero ejercen un efecto multiplicador sobre la capacidad productiva.

Dentro de las nuevas tecnologías que han constituido algo nuevo en la vida de las personas de nuestra sociedad, se encuentran las computadoras, el escáner, la impresora Láser, la fotocopiadora, la creación de Internet y de las nuevas tecnologías aplicadas a ellas, como la Word Wide Web (www) y sus protocolos Telnet, la transferencia de archivos y el correo electrónico. También se puede hacer alusión a la digitalización de casi toda la información, lo que facilita su publicación.

Toda esta sofisticación de la sociedad trae consigo que la forma de vivir de las personas cambie, ya que -por ejemplo- el correo electrónico sustituye las charlas y la escritura de cartas por correo postal; por otra parte, las computadoras, las impresoras y las fotocopiadoras están sustituyendo las imprentas tradicionales para la producción de documentos.

Por otro lado, la creación de Internet y las nuevas tecnologías aplicadas a ellas, como la Word Wide Web (www) y sus protocolos de Telnet han sustituido ya los archivos bibliotecarios de información ya que se puede acceder a través de estas nuevas técnicas a una mayor cantidad de información de forma rápida y de cualquier parte del mundo, sin tener que movernos de nuestra computadora.

Dentro de toda esta vorágine, nuestro país no se detiene y ha comenzado un proyecto donde está tratando de aplicar todas las nuevas tecnologías en las diferentes ramas de la sociedad de forma tal que podamos estar a la par de el mundo desarrollado.

Un factor importante a tener en cuenta es que los Centros de Educación Superior (CES), a pesar de las condiciones difíciles del país, continúan desarrollándose en la Informática, al igual que lo hacen casi todas las ramas económicas de la nación.

Por todo lo planteado, es importante seguir trabajando en la aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información en la sociedad en que vivimos de forma tal que preparemos a nuestros hombres para la vida.

TECNOLOGIAS.- Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las necesidades de las personas

TECHNOLOGY .- Technology is the set of technical, scientific, and build objects that allow machines to adapt the environment and meet the needs of people

COMUNICACION.- La comunicación Investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso natural.

COMMUNICATION Communication Research .- set of principles, concepts and regularities that underlie the study of communication as a natural process.

CIRCULAR.- Que tiene forma de círculo o que pertenece al círculo; Que no tiene fin en virtud de que comienza donde termina; Razonamiento en que se utiliza una premisa que es equivalente a la conclusión o que puede ser derivada de la conclusión; Documento que es preparado para comunicar un mensaje idéntico

CIRCULAR .- That is a circle or belonging to the circle, which has no end under that begins where it ends, reasoning that uses a premise which is equivalent to that conclusion or that can be derived from the conclusion; Document is prepared to provide an identical message

CONOCIMIENTOS.- Se refiere a los saberes o conocimientos asociados al desempeño de una determinada actividad laboral (Saber).

KNOWLEDGE .- This refers to knowledge or knowledge related to the performance of a particular workplace (Saber).

AUTOMATIZADA.- No se permiten usos automatizados para enviar mensajes o la asistencia al envío de mensajes de texto. El usar algún software o script que no permite esto está prohibido y está catalogado como "envio automatizado".

AUTOMATED .- No automated applications to send messages or assistance to sending text messages. The use any software or script that does not allow this is prohibited and is listed as "automated sending".

TELEMATICA.- La Telemática es una disciplina científica y tecnológica que surge de la evolución y fusión de la telecomunicación y de la informática. El término Telemática se acuñó en Francia (télématique).

TELEMATICS Telematics is a scientific and technological discipline that arises from the evolution and fusion of telecommunications and computing. Telematics is the term coined in France (Telematique).

HERRAMIENTAS.- Objeto o aparato, normalmente artificial, que se emplea para facilitar o posibilitar un trabajo, ampliando las capacidades naturales del cuerpo humano

TOOLS .- object or device, usually man, used to facilitate or enable a work by extending the natural capacity of the human body

CULTURA.- La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman

CULTURE Culture is the set of all forms, models or patterns, explicit or implicit, through which a society regulates the conduct of the people who make

INSTANTANEA.- es una captura de la imagen del momento actual que se almacenará en la paleta historia por debajo de la miniatura primera. Pinchándolo en deseada se desharán todas las modificaciones hasta el momento en que se tomó la instantánea.

INSTANT .- is an image capture of the moment to be stored in the history palette below the thumbnail first. Puncturing it in desired to undo all changes when the snapshot was taken.

CUANTIFICAR.-En procesamiento digital de señales, la cuantificación es la discretización de un rango continuo de amplitudes por aproximación o truncamiento de valores. El resultado será un grupo más reducido de amplitudes discretas.

CUANTIFICAR.-in digital signal processing, quantification is the discretization of a continuous range of amplitudes by approximation or truncation of values. The result is a smaller group of discrete amplitudes

SOFISTICACION.- Cosmopolita, elegante, refinado, fino, exquisito

SOPHISTICATION .- Cosmopolitan, elegant, refined, delicate, exquisite

SUSTITUYE.- Poner a una persona o cosa en lugar de otra

REPLACES .- Placing a person or thing instead of another

POSTAL.- comunmente llamada postal, tarjeta postal o tarjeta de correo es una pieza rectangular de papel grueso o cartón, hecha para escribir o mandar correos sin necesidad de usar un sobre. Además el costo de envío suele ser menor que el de una carta normal

POSTAL .- commonly called postal, postcard or e-card is a rectangular piece of paper or cardboard, made to write or send e-mails without using an envelope. Also the shipping cost is usually less than a normal letter

FOTOCOPIADORA.- es un aparato para hacer copias en papel de un documento impreso. Actualmente, están siendo sustituidas por su evolución, los equipos multifunción. Esto equipos además permite el uso separado como escáner de computadora e impresora

PHOTOCOPIER .- is an apparatus for making paper copies of a printed document. They are currently being replaced by their evolution, MFPs. This equipment allows the use separately as a computer scanner and printer

IMPRENTA.- termo usado para designar lugar de publicação de uma obra, casa editora e data da publicação e/ ou direito autoral. Esta informação se encontra, geralmente, na folha de rosto, mas pode também ser encontrada nas páginas preliminares, especialmente no verso da folha de rosto.

PRINTING .- Thermo used to designate site uma Publicação of work, publisher, and date da Publicação e / ou direito authorship. This informação was found Geral, na Folha de rosto, but prune nas aussi be found preliminary pages, especially not da Folha de rosto verse.

BIBLIOTECARIOS.- Persona que tiene a su cargo el cuidado, ordenación y servicio de una biblioteca

LIBRARY .- A person who is responsible for the care, management and service of a library

VORAGINE.- Remolino de agua fuerte y rápido; Conjunto compacto de cosas o eventos en movimiento desordenado.

Water .- Swirling Maelstrom hard and fast, compact set of things or events in random motion

NACION.- Conjunto de personas de origen y tradiciones comunes regidas por un mismo gobierno; Conjunto de personas de origen, lengua, tradiciones y territorio conjunto; Territorio donde habitan estas personas

NATION .- Set of ethnic and traditions governed by one government, group of people of origin, language, traditions and joint territory, territory where these people live

APLICACION.- es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajo.

APPLICATION .- is a type of software designed as a tool to allow a user to one or several types of work

SOCIEDAD.- es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.

COMPANY .- is the set of individuals who share a culture, interact and relate together, cooperatively, to form a group or community.

5.-

PROFESOR DANIEL BARRAGAN PRESENTO MANUAL PRACTICO

Enseñar y aprender aplicando las nuevas tecnologías en el aulaEn la tarde de ayer se presentó el libro “Enseñar y Aprender en el siglo XXI”, manual práctico en el uso didáctico de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones (NTICs) y experiencias desde la práctica docente del profesor Daniel Barragán.Walter Fumero | 17/11/2010

El profesor Daniel Barragán presentó su publicación

La actividad se llevó adelante en el Liceo Nº3 de la ciudad de Durazno, donde el profesor de

informática e historia presentó su publicación, compartiendo con los presentes sus

experiencias, la que viene cosechando a través de sus 11 años de labor en la materia.

Momentos antes de este acontecimiento el profesor dialogó con EL ACONTECER,

refiriéndose a su publicación. “El libro fue editado por Tierra Adentro, a quién agradezco

muchísimo, ya que consideró que este trabajo merecía ser publicado” indicó, expresando que

el proceso llevó más o menos un año de elaboración.

Manual de trabajo

“Es el resultado de un trabajo de investigación que inicié por el año 1999, dirigido al docentes,

al maestro, profesor y también a los alumnos de educación secundaria, e incluso de primaria

también. Cuando estaba cursando profesorado ya empecé a investigar sobre el tema, de

cómo podría usar la tecnología para mejorar el rendimiento de los estudiantes. Esto porque

me inicié en la docencia primero como profesor de informática, y luego de historia. Esta

especialidad previa me permitió enfocar, en mi caso esta materia, desde otro punto de vista”,

acotó. Barragán se sintió motivado buscando una manera de trabajar diferente con sus

alumnos, usando recursos multimedia, imágenes y nuevas herramientas tecnológicas. “Como

docente tengo mi punto de vista, pero recuerdo que como alumno, yo tampoco disfrutaba

mucho de las clases de historia, entonces he tratado desde mi práctica incorporar otra forma

de enseñar.

Ellos son nativos digitales, nacieron con la tecnología, eso obliga a que nosotros, que somos

inmigrantes digitales, incorporar esta tecnología que ya está implantada. Comenzar a

manejarla sin pensar que es la solución mágica, porque también genera sus problemas.

El profesionalismo docente comienza con una formación permanente y constante en el uso de

esta herramienta” agregó.

Finalmente indicó que se trata de un manual de trabajo práctico donde se muestra con

ejemplos sobre de que forma llevar adelante la tarea, facilitando la labor del profesor, o del

propio alumno. “Espero que sea un material útil, que siempre esté a la mano de los profesores

y alumnos”, concluyó.

7.-

Video de las NTIC en la educaciónyoutube.comHECHO POR ANGELA MARIA LLANOLas Ntics son un conjunto de servicios que tienen el fin de mejorar la calidad de vida.Las Ntics han causado gran revuelo social y están estrechamente relacionado con el colegio y las universidades ya que presentan innovadoras forma de enseñanza y aprendizaje.

Es indudable que las Ntics educativas están cada vez más cerca de nosotros que continuara en procesos constantes por esto es imprescindible buscar métodos para mantenerse actualizados es por esto que es cambiar actualizar la forma que se está enseñando en las aulas que tanto estudiantes y docentes alcancen nuevas habilidades y las que ayuden a procesar el constante cambio de la sociedad.

8.-CULTURA Y EDUCACION EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

CULTURA Y EDUCACION EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIONPRIMERA EDICIONNETBIBLO,S.I..,A CORUÑA, 2002

ISBN: 84-9745-027-2MATERIA: EDUCACIO: 37FORMATO: 17x24. PAGINAS 318

9.-

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) han tenido un gran

impacto en la sociedad actual. Actualmente, los países más ricos son aquellos que mayor

conocimiento manejan y a través de estas nuevas tecnologías se hace circular gran cantidad

de información que facilitan el conocimiento.

Para los primeros años del siglo XXI se prevé que la mayor parte de los conocimientos estén

registrados en cintas y discos formando bases de datos automatizadas. La telemática, los

sistemas MULTI-MEDIA, la realidad virtual y los sistemas de redes son herramientas que

permiten manejar la información y, hoy en día, están al alcance de la cultura humana.

TRADUCTOR

New Technologies of Information and Communication Technologies (ICTs) have had a major impact on society. Currently, the richest countries are those that deal more knowledge and through these new technologies is circulated large amount of information that provide knowledge.

For the first years of XXI century it is expected that most of the knowledge registered in forming tapes and computerized databases. Telematics, MULTI-MEDIA systems, virtual reality systems and networks are tools for managing information and, today, are available to human culture.

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1.- NTICs y Educación : Análisis de casos de Transferencia del Conocimiento 8 Nov 2010 Por Eugenia E. Roger En pos de este fin las universidades del mundo han ido incorporando paulatinamente la educación virtual dentro de su oferta académica, la cual implica gestionar el conocimiento y la información para elevar el valor del servicio ...NTICs y Educación - http://nticsyeducaciondiplo.blogspot.com/[ Más resultados de NTICs y Educación ]

2.- NTICs , educación y currícula | Blog de doceNTIC.com 18 Sep 2010 Por admin Según Freeman y Soete las principales ventajas que ofrecen las NTICs en la educación serían: Velocidad y precisión al procesar y transmitir información;; Enorme capacidad de almacenamiento;; Flexibilidad de organización, diseño, ...Blog de doceNTIC.com - http://docentic.com/blog/[ Más resultados de Blog de doceNTIC.com ]

3.- NTICs y Educación 26 Jul 2010 Por fruizdiaz

NTICs y Educación. “Cuando los profesores CONOZCAN eficaces modelos de uso didáctico de las TIC que PUEDAN reproducir sin dificultad en su contexto (tengan recursos y formación) y les ayuden realmente en su labor docente (mejores ...NTICs y Educación - http://blog-nticsyeducacion.blogspot.com/[ Más resultados de NTICs y Educación ]

RESUMEN

LOS PROFESORES DEBEN CONOCER LAS EFICACES MODELOS DE USO DIDACTICO DE LAS NTICS QUE PUEDAN REPRODUCIR SIN DIOFICULTAD EN SU CONTEXTO EN EL CUAL TENGAN RECURSOS Y INFORMACION Y LES ALUYEN REALMENTE EN LA LABOR DOCENTE Y MEJOREN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES REDUCIENDO EL TIEMPO Y EL FUERZO NECESARIO Y EN LA CUAL TENGAN UNA SATISFACCION PERSONAL.

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[PDF] Globalización y el futuro de la educación : tendencias, desafíos, estrategias

[PDF] de rmm.cl JJ Brunner - Santiago, 2000 - anfitrion.rmm.cl... de contexto en que las transformaciones en curso son de envergadura y en consecuenciarepresentan un desafío para la educación del siglo 21: - Acceso a la información - Acervo deconocimientos - Mercado laboral - Disponibilidad NTIC para la educación - Mundos de vida ... Citado por 88 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 29 versiones

Contexto en que las transformaciones en curso son de envergadura y en consecuenciarepresentan un desafío para la educación del siglo 21: - Acceso a la información - Acervo deconocimientos - Mercado laboral - Disponibilidad NTIC para la educación.

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Gracias a este trabajo pudimos adjuntar nuestros conocimientos sobre que son las NTICS en la educación y también pudimos utilizar diferentes programas en la cual lo realizamos en internet.