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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TERESITA MONTES ARMENIA QUINDIO

TALLER DE NIVELACION y REFUERZO Biología

NOMBRE:____________________________________

Grado 10º ___

1. A) ¿Cuál de los siguientes términos describe mejor a la glucólisis?

A. anaeróbico.

B. aeróbico.

C. endógeno.

D. exógeno.

B) Parte del metabolismo celular que consiste en la formación enzimática de moléculas orgánicas complejas a partir

de moléculas precursoras sencillas.

a) ana

bolismo b) catabolismo c) respiración celular d) difusión

C) Parte del metabolismo celular que consiste en la oxidación de moléculas orgánicas, fundamentalmente glúcidos y

lípidos, cuya finalidad es Obtener energía útil (ATP)

a) anabolismo b) catabolismo c) respiración celular d) difusión

2. Señala la respuesta correcta.

A) Los niveles de organización población, comunidad, ecosistema y biosfera son objeto de estudio de la:

a) Ecología b) Biología c) Zoología d) Botánica.

B) Ejemplos de componentes abióticos son:

a. Temperatura, agua y luz. b. Animales y plantas c. El ser humano d. Ninguna de las anteriores

C) Grupo de organismos de la misma especie que habitan en una determinada zona geográfica.

a) Comunidad b) Biosfera c) Población d) Ecosistema.

3.

A. Son ejemplos de ecosistemas

( ) La tundra y la taiga ( ) Poblaciones y comunidades ( ) Plantas y animales

B. La energía que utilizan los ecosistemas procede de:

a.- El intercambio de calor generado en la biosfera

b.- La materia orgánica acumulada

c.- La energía de la radiación solar

d.- La quema de combustibles fósiles

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C. Porque en regiones diferentes se presentan ecosistemas distintos. Señalar con una X la respuesta correcta

a. ____ Las condiciones climáticas son diferentes y cada especie tiene fenotipos diferentes.

b.____ Las condiciones climáticas de las regiones son diferentes y cada especie están adaptadas a

condiciones particulares.

c. ____ Las condiciones de las especies las hacen diferentes y el clima es similar.

d. ____ La contaminación las hace diferente y las especies de plantas y animales son producto de esta

adaptación.

4. La siguiente figura muestra un ciclo alimentario en equilibrio:

Productores consumidores 1er orden

Descomponedores consumidores 2do orden

Si en este ecosistema que tiene este tipo de ciclo, se extrajeran los organismos productores, lo que más

probablemente ocurriría sería que:

a. Aumentará el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores.

b. Disminuyera el número de consumidores primarios y aumentara el número de consumidores secundarios y de

descomponedores.

c. Disminuyera el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores.

d. Se mantuviera estable el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores.

5.

A. Al conjunto de poblaciones que viven en un espacio o superficie determinada de la Tierra se le conoce como:

a) Especie b) Comunidad c) Población d) Familia.

B. Individuos de una especie que comparten hábitat:

a) Especie b) Comunidad c) Población d) Familia

6. Colocar en el paréntesis la letra que corresponda

( ) Grupo de individuos que comparten genoma a. Bioma

( ) Cualquier ser vivo b. Individuo

( ) Interacción entre factores bióticos y abióticos c. Biotopo

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( ) Comunidades de flora que comparten un área geográfica d. Especie

( ) Espacio físico limitado donde vive una biocenosis e. Ecosistema

7. La ubicación de un ecosistema en una zona es resultado de:

a) Interacción de organismo y características b) Interacción de ecosistemas c) Interacción especie-especie

d) Interacción medio ambiente-organismo

8.

A. La relación en la cual un organismo se beneficia de otro, sin que el otro se beneficie o se perjudique, recibe el

nombre de:

a) Mutualismo b) Comensalismo c) Amensalismo d) Parasitismo

B. Es la posición que ocupan los organismos dentro su cadena de alimentación.

( ) Niveles tróficos. ( ) Sistema ( ) Depredación ( ) Nicho

C. Entre los ácaros y los seres humanos se establece una relación de:

a. Mutualismo b. Parasitismo c. Depredación d. Cooperación

9.

A) A continuación se presentan las principales acciones generadas por algunas actividades que ocasionan impacto

sobre el medio ambiente. Colocar la letra que corresponde de acuerdo al tipo de contaminación.

a. Las aguas residuales de los hogares b. Los gases del transporte público y las industrias. c. El ruido generado por los

equipos de producción. d. la introducción de plantas modificadas en su genoma en habitas naturales

( ) Contaminación genética ( ) Contaminación hídrica ( ) Contaminación auditiva ( ) Contaminación

atmosférica.

B) La energía renovable que proviene del subsuelo es:

( ) Hidraúlica ( ) Eólica ( ) Geotérmica ( ) de la Biomasa

C) Es una fuente de contaminación directa del agua:

a. La tala de árboles

b. La quema de basuras

c. El humo de los carros

c. Los detergentes.

D) La acumulación de gases en la atmósfera y el deterioro de la capa de ozono están provocando:

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a. la erosión de los suelo

b. Contaminación auditiva

c. El calentamiento global

d. Ninguna de las anteriores

E) ¿Cuál o cuáles de las siguientes acciones se consideran una forma de intervención humana en los sistemas

naturales?

a) Extracciones de elementos provistos por la naturaleza

b) Introducciones de especies exóticas

c) Introducción de organismos genéticamente modificados

d) Todas las anteriores son correctas

e) Ninguna de las anteriores

10. Coloque entre el parentesis la letra que corresponda a cada una de las siguientes definiciones

a) Parasitismo b) relaciones intraespecíficas c) depredación d) relación interespecifica e) competencia interespecifica

f) simbiosis g) comensalismo h) mutualismo

( ) cuando un individuo, llamado parasito, se alimenta de una parte del cuerpo de otro individuo, conocido como

huésped u hospedero, al que generalmente le causa daño y, en ocasiones, incluso la muerte

( ) se presenta cuando los individuos de una especie, llamados depredadores, dan muerte y se alimentan de

individuos de otra especie, comúnmente denominados presas

( ) son las que se establecen entre individuos de una misma especie. se presentan dos tipos: de competencia y de

cooperación

( ) Son las que se presentan entre seres vivos de diferentes especies y son: competencia interespecifica, la

depredación, el parasitismo, el comensalismo, el mutualismo y la simbiosis.

( ) Se produce cuando individuos de diferentes especias utilizan y buscan un mismo recurso

( ) En este tipo de relación los organismos se asocian físicamente, es decir, habitan en un mismo lugar o uno vive

dentro del otro y ninguna especie se ve perjudicada.

( ) Es una relación en la que la especie obtiene beneficios de otra que no se ve perjudicada o beneficiada.

( ) En esta relación, organismos de diferentes especies se asocian para obtener beneficios comunes

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