COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCOÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL-BIOLOGIA GRADO

9Fecha de elaboración: 15 de abril de 2013Fecha de ejecución :

TALLER DE REFUERZO

NOMBRE:

El presente taller de refuerzo tendrá un valor del 10%, los trabajos, carpeta, guías y el cuaderno completo con excelente presentación 5% y la evaluación un 75% para un total del 90%.Recuerde que el desarrollo adecuado del taller le permitirá reforzar los conocimientos y de esta maneraprepararse para la Evaluación de Recuperación. Este debe realizarse a mano, en hojas examen, con excelente presentación, organizado y desarrollado en su totalidad. Antes de realizar el taller, revise y corrija los apuntes, guías, evaluaciones, quices y síntesis.

Después de leer, observar y entender los dos mapas conceptuales anteriores, responda las siguientes preguntas

1. ¿Qué es el ADN?2. ¿De qué unidades está formada la molécula de ADN?3. ¿Cómo están constituidos los nucleótidos?4. ¿Cuáles son las propiedades del ADN’5. ¿Quiénes determinaron la estructura del ADN?6. ¿Cuál es la función de los ácidos nucleicos?7. ¿Qué diferencia existe entre el ADN y el ARN?8. ¿Qué es un gen y qué es el genoma?9. Realice un resumen de los procesos que tiene que realizar el ADN hasta convertirse en una proteína

10. Explique en que consiste la ingeniería genética, cuales son las técnicas, usos y propósitos de nueva ciencia11. Elabore un cuadro comparativo con cada una de las teorías evolucionistas (MATERIAL ANEXO)12. Consultar la Biografía de: Georges L. Cuvier, Karl Von Linneo, Charles Darwin, Jean Baptiste Lamarck

13. Resuelve las siguientes preguntas:

¿Quién fue Charles Darwin? ¿Fue Darwin quién propuso por primera vez que las especies evolucionan con el tiempo? ¿Qué fue exactamente lo que propuso Darwin sobre la evolución? ¿Qué es la selección natural? ¿Cómo llegó Darwin a desarrollar la teoría de la selección natural?

14. Que son órganos homólogos, análogos y vestigiales, dé un ejemplo de cada uno .15. Elabore un mapa conceptual de las diferentes EVIDENCIAS DE EVOLUCION que se presentan en los seres vivos, 16. En qué consiste la embriología comparada , explique con un ejemplo