TALLER DE HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS MONITOREO Y

EVALUACIÓN DE PÓLITICAS PUBLICAS

INICIO: 02 DE ABRIL / 6 SESIONES

LÍNEA DE BASE DE PROYECTO

EL CISEPA FUE FUNDADO EN 1966, CON LA

MISIÓN DE DESARROLLAR, PROMOVER Y DI-

FUNDIR INVESTIGACIÓN ACADÉMICA Y CIEN-

TÍFICA DISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR EN

CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMÍA, PARA CON-

TRIBUIR AL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD

NACIONAL Y A FORMULAR RESPUESTAS ADE-

CUADAS A SUS PRINCIPALES RETOS. TRABAJA

DE MANERA INTEGRAL PARA FORTALECER

UNA COMUNIDAD ACADÉMICA QUE INVESTI-

GA, DIALOGA, CONSTRUYE CAPACIDADES Y DI-

FUNDE SU TRABAJO NACIONAL E INTERNA-

CIONALMENTE

20 HORAS DE CLASE

1 DOCENTE

CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

CERTIFICACIÓN A NOMBRE DEL CISEPA Y LA PUCP

TARIFA ESPECIAL POR PRONTO PAGO HASTA EL

19 DE MARZO

ESTUDIANTE DE PREGRADO (S/345)

COMUNIDAD PUCP (S/390)

PÚBLICO GENERAL (S/ 440)

TARIFA REGULAR A PARTIR DEL 20 DE MARZO

ESTUDIANTE DE PREGRADO (S/ 380)

COMUNIDAD PUCP (S/ 430)

PÚBLICO GENERAL (S/ 480)

TARIFA CORPORATIVA A PARTIR DE 3 PERSONAS

(S/ 400)

COSTO E INSCRIPCIÓN

VACANTES35

PARA PODER REALIZARSE EXITOSAMENTE, TODA POLÍTICA, PLAN,

PROGRAMA O PROYECTO DEBE CONTAR CON UN MARCO DE

MONITOREO Y EVALUACIÓN. EVALUAR ES EMITIR UN JUICIO DE VALOR

ACERCA DEL DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y/O RESULTADOS DE UNA

INTERVENCIÓN, EN FUNCIÓN DE ESTÁNDARES PREVIAMENTE

ESTABLECIDOS, Y SOBRE LA BASE DE PROCESOS SISTEMÁTICOS DE

GENERACIÓN DE EVIDENCIA. EL SEGUIMIENTO (O MONITOREO) ES, A

SU VEZ, UNA FUNCIÓN CONTINUA QUE ESTÁ ÍNTIMAMENTE LIGADA A

LA EVALUACIÓN Y CONSISTE EN LA SISTEMÁTICA RECOPILACIÓN,

ANÁLISIS Y USO DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRESO DE UNA

INTERVENCIÓN (POLÍTICA, PROGRAMA, PROYECTO) HACIA EL LOGRO

DE SUS OBJETIVOS, QUE PERMITA ORIENTAR LA GESTIÓN DE LA

MISMA. UN BUEN MONITOREO IDENTIFICA PRODUCTOS Y

RESULTADOS DE MANERA PRELIMINAR Y PROPORCIONA LA BASE

PARA EVALUAR ADECUADAMENTE.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

EL CONOCIMIENTO GENERADO POR EL MONITOREO Y LA EVALUACIÓN

APUNTA A PERMITIR EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE TOMA

DE DECISIONES, RENDICIÓN DE CUENTAS Y TRANSPARENCIA EN

TODOS LOS CAMPOS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y DEL DESARROLLO.

POR ELLO, EL MONITOREO Y LA EVALUACIÓN DEBEN SUSTENTAR UN

PROCESO DE APRENDIZAJE CONTINUO, Y GENERAR EVIDENCIA

CONFIABLE Y DE CALIDAD ACERCA DE LAS INTERVENCIONES, DESDE

POLÍTICAS NACIONALES HASTA PROYECTOS LOCALES.

ESTE CURSO PERMITE COMPRENDER AL MONITOREO Y EVALUACIÓN

COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE CUALQUIER INTERVENCIÓN

PÚBLICA, ASÍ COMO EMPEZAR A PLANTEARLO Y PRACTICARLO COMO

PROCESO DE INVESTIGACIÓN RIGUROSA QUE GENERA

CONOCIMIENTOS VALIOSOS PARA EL DESARROLLO. PARA ELLO,

REPASA LAS PRINCIPALES TIPOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS DE

MONITOREO Y EVALUACIÓN, BUSCANDO QUE LOS ALUMNOS

APRENDAN A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA EN ACTIVIDADES GRUPALES E

INDIVIDUALES BASADAS EN CASOS.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

CONTENIDO DEL CURSO

UNIDAD I: LA EVALUACIÓN EN EL DESARROLLO

SESIÓN 1 LA EVALUACIÓN EN EL CICLO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN EL MARCO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE - LA AGENDA 2030 Y LA MIRADA CONTEMPORÁNEA DEL DESARROLLO

SESIÓN 2

GESTIÓN PÚBLICA DESDE UNA MIRADA DE DESARROLLO - LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA - VALOR PÚBLICO - GESTIÓN BASADA EN RESULTADOS PARA EL DESARROLLO ELEMENTOS DE LA GESTIÓN PÚBLICA CONTEMPORÁNEA - SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN LA GESTIÓN MODERNA - PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO - ENFOQUE DE POLÍTICAS BASADAS EN EVIDENCIA

CONTENIDO DEL CURSO

UNIDAD II: FUNDAMENTOS DEL MONITOREO Y LA EVALUACIÓN

SESIÓN 3

TIPOS DE EVALUACIÓN: CONCEPTOS, MÉTODOS Y CASOS DE MONITOREO, EVALUACIÓN DE DISEÑO, EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTO

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVOS, CUANTITATIVOS Y MIXTOS

UNIDAD III: HERRAMIENTAS, ENFOQUES Y CASOS CLAVE

SESIÓN 4

EL MARCO LÓGICO COMO INSTRUMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS - EL MARCO LÓGICO COMO HERRAMIENTA DE DISEÑO, MONITOREO Y EVALUACIÓN - COMPONENTES DEL MARCO LÓGICO - VALIDACIÓN

CONTENIDO DEL CURSO

SESIÓN 5

CONSTRUCCIÓN Y SEGUIMIENTO DE INDICADORES - CONCEPTOS GENERALES Y TIPOS DE INDICADORES DE DESEMPEÑO

SESIÓN 6

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS DEL SEGUIMIENTO AL LOGRO DE RESULTADOS: - EL MODELO DE LAS UNIDADES DE CUMPLIMIENTO (DELIVERY UNITS) EN EL MUNDO Y EL PERÚ

DOCENTE

GONZALO ALCALDE VARGAS. DOCTOR EN POLÍTICAS

PÚBLICAS POR LA UNIVERSIDAD DE TEXAS-AUSTIN (2009).

DESDE HACE 20 AÑOS SE DESEMPEÑA COMO

INVESTIGADOR, DOCENTE Y CONSULTOR EN TEMAS DE

DESCENTRALIZACIÓN DEL ESTADO, ANÁLISIS DE POLÍTICAS

PÚBLICAS, Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL

DESARROLLO. HA SIDO CONSULTOR DE DIVERSOS

ORGANISMOS INTERNACIONALES Y NACIONALES,

INCLUYENDO LA COORDINACIÓN DE CONSULTAS

PARTICIPATIVAS SOBRE TEMAS DE DESARROLLO.

ACTUALMENTE REALIZA UNA INVESTIGACIÓN

POSTDOCTORAL SOBRE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO

SOSTENIBLES Y LOS GOBIERNOS SUBNACIONALES, COMO

BECARIO DEL PROGRAMA TRANDES DE LA UNIVERSIDAD

LIBRE DE BERLÍN Y LA PUCP.

SUS ÁREAS DE INTERÉS SON TEORÍA Y ANÁLISIS DE

POLÍTICAS PÚBLICAS; COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA

EL DESARROLLO; DESCENTRALIZACIÓN DEL ESTADO; ENTRE

OTROS.