taller cien cuenta con una subvención de fondos del programa
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1 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
2 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
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3 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Tabla de Contenido
Objetivo principal…........................................................................ Gestores…....….........…......…........................................................... Estrategia…..................................................................................... Fases de implementación…............................................................ Herramientas básicas….................................................................. Contratación…................................................................................ Proceso inicial….............................................................................. Planificación…................................................................................ Solicitud de materiales…................................................................ Disco duro...................................................................................... Cartas oficiales…............................................................................ Documentos de registro…............................................................. ¿Qué debe estar listo antes de iniciar a ofrecer talleres?.............. Evidencias por taller….................................................................... Información de contacto….............................................................
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4 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Objetivo Principal
Promover Ia retención escolar, así como el desarrollo de mejores estudiantes y ciudadanos, utilizando las artes y Ia cultura para fomentar el aprovechamiento
académico, Ia convivencia social y el desarrollo integral comunitario.
Acercar tanto al estudiante como al maestro a
los contenidos educativos y culturales que produce y transmite WIPR.
El estudiante tendrá un mejor aprovechamiento en las destrezas de Español para las pruebas de medición META PR.
Mecanismo:
Utilizaremos las Bellas Artes como medio para la adquisición de destrezas y aptitudes del Español: Comprensión Lectora, Comunicación Oral y Escrita.
5 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Gestores Principales
• WIPR – Sede oficial de Taller Cien. Desarrolla Guía Curricular de Actividades. Provee personal Gerencial, Administrativo y Operacional. Puede recomendar talleristas. Pre-selecciona escuelas. Evalúa evidencias y resultados.
• DEPR – Identifica y asigna los fondos de Título I para la ejecución de este Proyecto. Revisa y aprueba la Guía Curricular de Actividades. Provee la Lista de las Escuelas clasificadas Transición. Establece las condiciones para la contratación de Maestros (as) y Enlaces Escolares. Evalúa evidencias y resultados.
Colaboradores:
• Municipio/Transportación Municipal – Acoge el Proyecto. Colabora en la identificación de la escuela a ser participante de Taller Cien. De los estudiantes requerirlo, es a la entidad a quién solicitamos la Transportación en horario extendido (5:30pm). Se integra su participación en la medida que le sea posible.
• AEA (Autoridad Escolar de Alimentos) – Acoge el Proyecto. Provee los alimentos a ser distribuidos a los estudiantes. Establece las condiciones de contratación para Profesionales de Alimentos en horario extendido (3:00-3:30PM).
• Escuela Participantes – Acoge y ejecuta el Proyecto. Recomienda un Enlace Escolar como funcionario administrativo de Taller Cien y dos (2) Maestros de Español HQT. De no haber talleristas recomendados, la Escuela puede recomendar dos (2) recursos especializados en Música, Danza, Teatro, Cinematografía, Artes Visuales, Fotografía o cualquier otra disciplina artística. El Director Escolar deberá escoger un Enlace Escolar de su entera confianza. Ambos, juntos a los maestros y talleristas, certificarán como ciertas y correctas todas las evidencias generadas durante los talleres. Implementa Guía Curricular de Actividades. Produce resultados. Genera Actividad Final.
6 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Estrategia Probada
• Integra las Bellas Artes al Español con una Guía Curricular de
Actividades.
• Identifica un plantel Titulo I Schoolwide clasificado en
Transición.
• Recluta un Equipo Escolar de profesionales calificados y 50-65
estudiantes mínimo como matrícula.
• Agrupa la matrícula en dos (2) grupos de 35 estudiantes.
• Ofrece a cada grupo de 3 a 5 talleres semanales; cada taller de
dos (2) horas de duración.
• Completa con cada grupo 40 talleres/80 horas contacto con sus
respectivos recursos.
• Administra Prueba de Perfil del Estudiante, Pre y Post Prueba
para medir progreso total.
• Revisa avalúos periódicos para monitorear progreso.
• Mantiene al día un Resguardo Impreso y uno Digital con todos
los documentos generados.
• Recibe las visitas escolares (Director Programa de Español DEPR
y de la dirección de Taller Cien).
7 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Fases de Implementación
Reclutamiento
El Coordinador(a) identifican un plantel Nivel Intermedia clasificado en Transición.
Taller Cien contrata para el plantel:
•(1) Enlace Escolar
•(2) Maestros(as) HQT de Español
•(2) Talleristas
•(1) Encargado(a) de Meriendas
Al conformarse el Equipo Escolar, se asigna un Tallerista a cada Maestro(a) y se componen dos (2) grupos.
Se genera un Acuerdo Escolar entre WIPR y el plantel. Junto a Lista de Participantes.
Taller Cien provee:
•Guía Curricular con 40 talleres
•Documentos reclutamiento
•Solicitud de Materiales
•Documento de Evidencias por taller
•Disco duro con contenido cultural y educativo
•Adiestramiento
•Apoyo/Asistencia Técnica
Programación
Enlace Escolar recluta 50-65 estudiantes mínimo (25-33 estudiantes por grupo).
Los padres de cada estudiante completan:
•Hoja de Información
•Permiso de Participación
•Relevo y Cesión de Derechos
El Enlace Escolar completa:
•Matrícula de Estudiantes
•Lista de Transportación
•Lista de Oficial para AEA
•Calendario de Talleres
De los estudiantes requerir transportación, se le solicitará el servicio al Municipio.
Maestros y Talleristas inician Planificaciones siguiendo Guía Curricular, a razón de una Hoja de Planificación por taller.
Ejecución
Primera Fase (10 talleres):
•Pre Prueba
•(3) Avalúos
•Cuadre de Materiales (Tallerista)
Segunda Fase (10 talleres):
•(4) Avalúos
Tercera fase (10 talleres):
•(3) Avalúos
Cuarta fase (10 talleres)
•(3) Avalúos
•Post-Prueba
Luego de cada Fase:
•Informe de Labores - Enlace
•Tabulaciones en formato digital– Maestro(a)/Tallerista
Cada taller genera:
•Hoja de Planificación
•Hoja de Asistencia/Ausencias
•Inventario de Materiales
Producto Final
El plantel produce una Actividad Final donde se integra la comunidad.
Algunas posibilidades son:
•Exhibición
•Espectáculo
•Producción de Teatro
•Recital
•Concierto
•Proyección de cortometraje
Evaluación final de resultados.
Equipo Escolar devuelve Disco Duro a Taller Cien con evidencia audiovisual de sus talleres y producto final.
2 semanas 2 semanas 10-20 semanas
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Herramientas básicas para el manejo de documentos y evidencias
• Cada documento se administrará en el momento justo y preciso para cumplir con las expectativas de tiempo trazadas en el Acuerdo Escolar y el Calendario. Los documentos que requieran tabulación deberán recogerse, tabularse en la plantilla digital provista y entregarse en el formato solicitado sin dilación.
• Los documentos se completarán parcialmente en computadora, según sea posible, y sólo se dejará las firmas a puño y letra en tinta azul. De requerir completar el documento a mano, deberá mantener un trazo claro y legible. Además, deberá utilizar siempre tinta azul.
• Los padres completarán los documento de Reclutamiento únicamente en tinta azul. Documento cumplimentado en otro color deberá ser radicado nuevamente.
• El Acuerdo Escolar, la Hoja de Matrícula y todas las Evidencias por Taller requieren la firma de cada uno de los miembros del Equipo Escolar [Enlace, Maestros(as), Talleristas], la firma del Director(a) y el Sello Escolar. Todas las firmas serán a puño y letra en tinta azul; no se aceptará el uso de firmas en sello o ponche.
• El Sello Escolar quedará bien estampado en cada documento que lo requiera. De quedar borroso, incompleto o poco visible, deberá estamparlo nuevamente para que sea claro y legible.
• Si algún renglón no aplicara, por favor escriba N/A en el campo, trace un guión (-) o una línea diagonal (de ser una tabla). Ningún renglón debe quedar vacío.
• Los estudiantes firmarán la Hoja de Asistencia en tinta azul.
• Documento que no cumpla será devuelto para su corrección. Esto provoca que se retrasen los procesos siguientes y se afecta el itinerario, la facturación, la emisión de pagos al Equipo Escolar y el cumplimiento general del Proyecto..
9 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Contratación
REV.MAYO/2012
Nombreyapellidos SUNOMBRECOMPLETO(DOSAPELLIDOS)
NombredelaEscuelayMunicipio Código ESCUELA(Siaplica)
Segurosocial(siesCorporación,incluirsegurosocialpatronal) SEGUROSOCIALCOMPLETO
Dirección POSTAL
MUNICIPIO,PRZIPCODE
Vecinode DONDERESIDE Estadocivil CASADO(A)OSOLTERO(A)
Teléfono RESIDENCIAL Celular
Correoelectrónico
Preguntas: SI NO
¿Esmayordeedad? X
¿Tienealgunaobligaciónalimentaria? X
¿Esempleadopúblicoatarearegular? X
¿TienealgúnparentezcoorelaciónconalgúnempleadodelaCorporación? X
¿HasidoempleadodelaCPRDPodeotraagenciadelGob.enlosúltimos2años? X
¿HasidocontratadoporlaCorporaciónduranteesteañofiscal? X
Decontestarenlaafirmativaindique: Fechadecontrato Monto:
PRTV PRSN KidsTV 940AM 91.3FM Otro TALLERCIEN
Departamentoqueoriginaelcontrato TALLERCIEN
Título(Productor,maquillista,asesor,etc) ENLACE,MAESTRO(A)OTALLERISTA
Laborquerealizará(favordetallarlabores)(favorincluirsiesunalata,siLaCorporaciónharálaproducciónentreotros)
Cuantíatotaldelcontrato
Formadepago:
(detallar)
FirmadeDirectororepresentanteautorizado CARIDADSORONDO
CecilleBlondetPassalacqua,Presidenta
Númerodecuenta Vendor:
Descripcióndelosfondos
FirmapersonaautorizadaenFinanzas
NombreyTítulo
Fechaderecibodelformulario EnviadoaOGP
Fechadeotorgamiento AprobaciónOGP
Vigenciafinal
RegistradoenelContralor
NombreyTítulo
FirmadelPresidenteosu
representanteautorizado
PARAUSODELAOFICINADECONTRATOS/LEGALES
APROBACIÓNPRESUPUESTARIA
FORMULARIOPARALATRAMITACIÓNDECONTRATOSDESERVICIOSPROFESIONALES
INFORMACIÓNDELCONTRATISTA
SOLICITUDDELDEPARTAMENTOORIGINADOR
AUTORIZACIÓNEJECUTIVA
Firma Fechadeaprobación
X
Form
ula
rio
para
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ram
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de
Co
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Serv
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nal
es
Contrato Debe iniciar cada página en el margen izquierdo y firmar la última página. Junto a su Contrato, deberá anejar sin falta la Certificación de No Deuda en ASUME y
la Certificación de No Deuda en Hacienda. De tener deuda, ya sea en ASUME o en HACIENDA, deberá presentar evidencia de Plan de Pago.
Es importante manejar estos documentos con
rapidez, ya que sólo podrá facturar los
servicios realizados desde la fecha en que se complete y firme su
Contrato.
Su Coordinador(a) será el encargado(a) de cumplimentar el Formulario con su información básica. Una vez radicado y aprobado el Formulario, WIPR genera un Contrato para iniciar y firmar.
WIPR no emitirá pagos hasta recibir todos los documentos requeridos en el contrato. (Ej. Certificaciones de No Deuda en Hacienda y ASUME, Evidencias por taller, etc.)
10 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Proceso inicial
A c u e r d o E s c o l a r con Calendario de Talleres
ACUERDO ESCOLAR
Instrucciones: Llenar todos los campos. Solamente usar tinta azul.
Por este medio, hoy _________________________________________ , hacemos constar que la
____________________________________________________________ , código ________________________
categoría [ ] TAS [ ] Schoolwide, en el Municipio de _________________________________________ ,
ha llegado a los siguientes acuerdos con TALLER CIEN:
1. TALLER CIEN celebrará en la Escuela hasta _________ talleres de dos (2) horas de
duración cada taller durante el semestre de _________________________________________ ,
en horario de __________________________________________________ cada día, los días
_____________________________________________________________________________________ .
2. Se adjunta la Hoja de Calendario que proyecta las fechas recomendadas para la
celebración de los talleres en la escuela, en cumplimiento con el total de talleres
programados por TALLER CIEN. Los talleres comenzarán el día que será acordado con el
Coordinador de Escuela de TALLER CIEN, los Maestros y los Artistas/Talleristas.
3. Acordamos trabajar con una matrícula inicial de sesenta y cinco (65) estudiantes por
escuela, de manera que al menos cincuenta (50) estudiantes puedan beneficiarse de
cada día de taller. Los talleres serán provistos a no más de dos (2) grupos, con una meta
de veinticinco (25) a treintaidós (32) estudiantes en cada grupo, cada día de taller. Los
grupos tomarán el taller en salones separados. De haber más de sesenta y cinco (65)
estudiantes interesados en participar, TALLER CIEN podrá permitirles que tomen los
talleres en cualquiera de los dos grupos hasta el tope de matrícula que TALLER CIEN
entienda consistente con el éxito de los talleres.
4. Los estudiantes participantes serán seleccionados: Por invitación, dando prioridad a los
estudiantes con mayor necesidad, considerando su desempeño académico.
5. El Grupo 1 de estudiantes se beneficiará de la disciplina artística de
_____________________________________________________________________ y se reunirá en el:
_________________________________________________________________________________ ____.
CALENDARIO DE TALLERES
Favor cumplimentar una vez se encuenten digitalizadas las evidencias por taller (Hoja de Planificación, Hoja
de Asistencia, Informe de Ausencias e Inventario de Materiales). Solamente usar tinta azul:
Taller Fecha
propuesta
Fecha
Entrega Plan
Fecha
celebrado Coord. Taller
Fecha
propuesta
Fecha
Entrega Plan
Fecha
celebrado Coord.
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40
Observaciones del Coordinador de Escuela:
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ ____________________________
____________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________ _____________________________________________________________
La Corporación de Puerto Rico para la Difusión Pública y su proyecto Taller Cien cuentan con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la
Ley de Educación Elemental y Secundaria de 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de Puerto Rico.
Antes de iniciar la planificación de
talleres y el reclutamiento de
estudiantes:
• El Acuerdo Escolar deberá tener toda la información requerida, firmas y sello.
• El Calendario de Talleres deberá tener completa la columna identificada como Fecha Propuesta.
• Ambos documentos deberán ser recibidos y aprobados por WIPR.
El Acuerdo Escolar, una vez aprobado por Taller Cien deberá digitalizarse en formato PDF e identificarse con el siguiente formato en el nombre del
documento: AE; fecha del acuerdo; nombre corto de la escuela. Por ejemplo, El Acuerdo Escolar firmado el 26 de febrero de 2016 en la Escuela
Asenjo, se debería salvar con el siguiente nombre: AE26feb2016Asenjo.PDF
11 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Planificación por cada grupo de Maestro(a) y Tallerista
Las Planificaciones se completarán y subirán al
Resguardo Digital al menos una (1) semana antes del
día que corresponda llevarlas a cabo con los
estudiantes.
Gu
ía C
urr
icu
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C
on
tien
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Sufragado con fondos del Programa Título-I Parte A de la Ley Federal ESEA
2
10 de noviembre de 2015
Día 21: ¡Del dicho al hecho, hay muchos hechos!
Refranes de nuestros jíbaros
Objetivo Luego de la presentación y discusión socializada de varios refranes, el estudiante presenta y explica un refrán con originalidad.
Estándar Comprensión auditiva y la expresión oral 7.AO.CC.1b / 7.AO.PC.7 / 7.AO.PC.8 8.AO.CC.1b / 8.AO.PC.7 / 8.AO.PC.8 9.AO.CC.1b / 9.AO.PC.7 / 9.AO.PC.8a
Comprensión lectora 7.LL.ICD.2 / 8.LL.ICD.2 / 9.LL.ICD.2 / 7.LI.TE.5 / 7.LI.TE.6 / 7.LI.ICI.8 / 8.LI.TE.6 / 9.LI.TE.6
Escritura y producción 7.E.PE.4 / 7.E.PE.5c / 8.E.PE.4 / 8.E.PE.5.c / 9.E.PE.4 / 9.E.PE.5a
Destrezas de vida comunitaria Reflexión crítica Trabajo en equipo Toma de decisiones Destrezas de Bellas Artes Identificar y apreciar acciones
Estrategias Reformadoras: comprensión lectora, aprendizaje cooperativo Complementarias: lectura compartida, lectura en alta voz
Pedagógicas: instrucción directa, tareas de escritura
Materiales Libro o lista de refranes Papel de argolla Cartulina blanca (15) o franjas Marcadores de colores Lápices Actividades del día Refranes: manifestación cultural de todos Duración Un taller Inicio
· Pregunte: ¿Conocen lo que es un refrán? ¿Saben alguno?
· Invite a los estudiantes a comentar los refranes que conoce.
Cada grupo adapta las actividades sugeridad en la Guía a su disciplina artística. Entiéndase que cada grupo sigue los mismos objetivos y estándares establecidos en la Guía Curricular de Actividades, mientras realiza actividades personalizadas.
Cada Hoja de Planificación, una completa, con firmas y sello, deberá digitalizarse en formato PDF e identificarse con el siguiente formato en el nombre del documento: PLAN; fecha del acuerdo; nombre corto de la escuela; grupo.
Por ejemplo, la Hoja de Planificación del Grupo 1 para el 7 de marzo de 2016 en la Escuela Asenjo, se debería salvar con el siguiente nombre: PLAN12mar2016AsenjoG1.PDF
12 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
4de4
Artista/Disciplina Fecha:
Escuela: Código:
MATERIALES Cantidad Material
Costox
unidad Total
0
EQUIPOS Cantidad Material
Costox
unidad Total
0
0
TITULO: FECHA
SUBTOTALEQUIPO
TOTALDELASOLICITUD
(Nopuedesermayorde$650.00)
SUBTOTALMATERIALES
Solicituddeadelantoparacomprademateriales
AUTORIZADOPOR:
Solicitud de Materiales con precios de unidades sin IVU
3de4
Artista/Disciplina Fecha:
Escuela: Código:
CONDICIONES
LaCorporacióndePuertoRicoparalaDifusiónPúblicaysuproyectoTallerCiencuentanconunasubvencióndefondosdelProgramaTítuloIParteAdela
LeydeEducaciónElementalySecundariade1965,segúnenmendada,delDepartamentodeEducacióndePuertoRico.
FECHA
TOTALSOLICITUD
Solicituddeadelantoparacomprademateriales
Alfirmarestedocumento,elTalleristasecomprometeacumplirconlasCondiciones,Requisitosy
Prohibicionesqueenélseestablecen.
LosmaterialesyelequipoadquiridosconelmontosolicitadoenesteAdelantoserán
propiedaddeTallerCienydebenserutilizadosúnicamenteparapropósitosdelostalleres
deTallerCiendelartistaquelossolicitó.Losequiposycualquiersobrantedemateriales
deberánserdevueltosalaoficinaalfinalizarlostalleres.Enelcasodelosmateriales,se
justificarásuusoysedevolverácualquiersobranteútil.Enelcasodelequipo,deberáser
devueltotodoequipoaúncuandoésteyanoestéencondicionesdeuso.
REQUISITOSDECUADRE
PORELMONTODEL
ADELANTO
RemitirReciboscon:
•membretedelatienda/compañía
•teléfonodelatienda/compañía
•descripciónclaradelosartículos
•evidenciadequenosecobróelIVUocartaqueindiquequesecobróIVUapesarde
mostrarlaexención.
ElpagodelúltimochequedelTalleristasedetendráhastatantonosecuadreelAdelanto
paracomprademateriales.
PROHIBICIóN
Juntoaldesembolsoacordeaestasolicitudparacomprademateriales,elTalleristarecibirá
delaCorporaciónsuexencióndeimpuestoscomocorporacióngubernamental.Elusodela
exenciónparacompradecualquierartículopersonalestáprohibidaporley.
ElTalleristasecomprometealusoexclusivodelaexenciónparalacompradelosmateriales
sometidosyaprobadosporlaoficinadeTallerCien.
FIRMADELTALLERISTA
SOLICITANTE:
Taller Cien está exento de pagar IVU. Al ser aprobada la solicitud,
se emite un cheque a nombre del tallerista acompañado por
un documento para realizar compras exentas de IVU. Dicho documento sólo podra utilizarse
para la compra de los materiales solicitados.
Solicitud de Materiales Antes de completar este documento, verifique si los materiales que requiere
para sus talleres se encuentran disponibles en el almacén de Taller Cien.
Los precios deben ser reales ya que se emitirá un cheque por la cantidad solicitada (que no podrá exceder $650). Para su conveniencia, identifique un comercio donde puede adquirir la mayor parte de los materiales y equipo. Al Tallerista radicar esta Solicitud de Materiales se compromete a presentar un Cuadre de Materiales con recibos originales y una copia; cada recibo debe estar firmado por el tallerista y el(la) Coordinador(a).
13 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Disco Duro
1. WIPR y Taller Cien proveen un disco duro con contenido educativo y cultural, producido por el canal, al Equipo Escolar.
1. Su Coordinador(a) hará entrega al Enlace
Escolar del Equipo.
2. El Equipo Escolar podrá utilizar el contenido del disco duro para sus talleres y, los(as) maestros(as), durante el horario regular de clase.
3. Podrá: – Utilizar el equipo para almacenar imágenes,
video y sonido que evidencie el progreso de sus estudiantes.
– Almacenar en el disco duro todos los documentos generados durante sus talleres..
4. Una vez finalicen las cuatro fases, el Equipo
Escolar devolverá el disco duro a Taller Cien.
Recomendamos que almacene todos los documentos de Taller Cien en este equipo para no sobrecargar su computadora o
memorias portátiles. De igual forma, es altamente recomendable que documente el progreso de sus estudiantes mediante fotos, y videos. WIPR tiene exclusividad para publicar la documentación
visual generada en las redes sociales oficiales del canal.
14 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
EN LA CARTA a Padres: • Invitará a que matriculen su hijo(a).
• Indicará la fecha de inicio y establecerá las disciplinas a ofrecer por los recursos.
• Aclarará que el cupo es limitado.
• Identificará al Enlace Escolar como la persona encargada para brindar más información.
EN LA CARTA al Alcalde: • Notificará la apertura de Taller Cien en
su Municipio.
• Solicitará el servicio de Transportación para los estudiantes, de ser necesario.
• Incluirá una lista de estudiantes a recibir el Servicio de Transportación.
• Indicará la fecha de inicio, la cantidad de talleres que ofrecerán y el horario.
• Establecerá las disciplinas a ofrecer y tanto los talleristas como los(as) maestros(as).
• Identificará al Enlace Escolar como la persona encargada para brindar más información.
Cartas que deberá remitir a Padres y a Oficina del Alcalde
Utilice la hoja timbrada de la Escuela. Deben firmar tanto el (la) Director(a) como el(la) Enlace Escolar. Una vez firmada, debe enviarla a los padres de todos los estudiantes.
Utilice la hoja timbrada de la Escuela. Deben firmar tanto el (la) Director(a) como el(la) Enlace Escolar. Una vez firmada,
entregue el original y permanezca con copia ponchada o iniciada por la persona que retenga el documento.
15 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Documentos de Registro completados por los padres
Control: -
HOJA DE INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE
Instrucciones: Llenar todos los campos. Solamente usar tinta azul. Información del Estudiante:
Nombre y apellidos: _________________________________________________________________________
Edad: ____________ Sexo: Masculino Femenino
Grado: 7mo. 8vo. 9no.
Escuela y municipio: _________________________________________________________________________
Dirección física del/a estudiante:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________ _______________________
Dirección postal del/a estudiante:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Teléfono: __________________________
Correo electrónico: _________________________________
Condiciones o padecimientos especiales del/a estudiante: ___________________________________
_____________________________________________________________ ________________________________
_____________________________________________________________ ________________________________
¿Por qué interesa participar de Taller Cien? ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Información del Padre, Madre o Tutor Legal del/a Estudiante:
Nombre: ____________________________________________________________________________________
Relación con el/la estudiante: _______________________________________________________________
Teléfono: ___________________________________________ ________________________________________
Correo electrónico: _________________________________________________________________________
Contactos en Caso de Emergencia:
1. Nombre:_____________________________________________________________________________
Relación con el/la estudiante: ________________________________________________________
Teléfono: ____________________________________________________________________________
2. Nombre:_____________________________________________________________________________
Relación con el/la estudiante: ________________________________________________________
Teléfono: ____________________________________________________________________________
La Corporación de Puerto Rico para la Difusión Pública y su proyecto Taller Cien cuentan con una subvención de
fondos del Programa Título I Parte A de la Ley de Educación Elemental y Secundaria de 1965, según enmendada, del
Departamento de Educación de Puerto Rico.
Hoja de Información del Estudiante
Control: -
PERMISO DE PARTICIPACIÓN Instrucciones: Llenar todos los campos. Solamente usar tinta azul
Como representante legal del del/a menor _______________________________________________ ,
estudiante de la escuela ________________________________________________, lo/a autorizo a
participar de la experiencia educativa y artística del proyecto TALLER CIEN. Se me ha
entregado la información o los documentos necesarios para conocer esta iniciativa, que
incluye el ofrecimiento de talleres en horario extendido, la celebración de actividades
académicas y culturales tanto en su escuela, en las inmediaciones de la comunidad y en otros
lugares, así como la generación de contenido educativo para los medios de comunicación.
Autorizo a TALLER CIEN, sus miembros directivos y recursos a incluir a el/la menor
______________________________________________ en los distintos ofrecimientos de este Proyecto.
Entiendo además que la entrega de este permiso firmado es un requisito indispensable para
que el/la menor pueda participar del TALLER CIEN.
En ________________________, Puerto Rico, el _____ de _______________ de 20______.
Nombre del/a menor: _______________________________________________ _________
Nombre del padre, madre o tutor legal: _______________________________________
Relación con el/la menor: __________________________________________ __________
Teléfono/Correo electrónico: _______________________________________ __________
Firma del padre, madre o tutor legal: _________________________________________ _
Fecha: _____________________________________
La Corporación de Puerto Rico para la Difusión Pública y su proyecto Taller Cien cuentan con una subvención de
fondos del Programa Título I Parte A de la Ley de Educación Elemental y Secundaria de 1965, según enmendada, del
Departamento de Educación de Puerto Rico.
La Corporación de Puerto Rico para la Difusión Pública y su proyecto Taller Cien cuentan con una subvención de
fondos del Programa Título I Parte A de la Ley de Educación Elemental y Secundaria de 1965, según enmendada, del
Departamento de Educación de Puerto Rico.
Control: -
RELEVO Y CESIÓN DE DERECHOS Instrucciones: Llenar todos los campos. Solamente usar tinta azul
Como representante legal del/a menor _______________________________________________ _,
estudiante de la escuela_____________________________________________, autorizo al proyecto
TALLER CIEN de la Corporación de Puerto Rico para la Difusión Pública (CPRDP) y a dicha
Corporación a tomar fotografías y grabaciones de video y voz de su participación en los
diversos talleres, eventos culturales, educativos y otras actividades, y a utilizarlas, a perpetuidad,
a través de televisión, radio, Internet o cualquier otro medio de comunicación. Esto incluye, sin
que se limite, a fines promocionales.
Cedo y traspaso a la CPRDP todos los derechos de propiedad y privacidad, los cuales
incluirán, sin ser limitados, la reproducción, distribución, modificación, venta y exhibición de las
fotografías y grabaciones objetos de esta cesión, así como de los trabajos artísticos realizados
como parte de su participación en el Proyecto. La CPRDP será dueña de todo material visual y
auditivo cedido al amparo de este relevo. Además, certifico y garantizo que cumplo con todos
los requisitos de ley para ceder y acceder al uso de cualquier material visual y auditivo objeto
de este documento.
Exonero de toda responsabilidad al TALLER CIEN y a la CPRDP por cualquier inconveniente
que pudiera causar la transmisión y distribución de dicho contenido a su persona o a terceros.
Esta cesión no podrá ser alterada, renunciada o modificada oralmente.
En ________________________, Puerto Rico, el _____ de _______________ de 20______.
Nombre del padre, madre o tutor legal: _______________________________________
Relación con el/la menor: _____________________________________________ _______
Teléfono/Correo electrónico: _______________________________________ __________
Firma del padre, madre o tutor legal: _________________________________________ _
Fecha: _____________________________________
Relevo y Cesión de Derechos
Permiso de Participación
Es importante recordarle a cada padre que vaya a completar los documentos para registrar a su hijo(a) que: 1. Utilice únicamente tinta azul. 2. Llene y complete cada campo. Ningún espacio debe quedar vacío, con la
excepción de los encasillados para el Número de SIE. 3. Entregue los tres documentos para matricular debidamente a su hijo(a).
Estudiante con documentos incompletos, deberá completarlos antes de ser registrado.
1. Agrupe estos documentos en paquetes individuales (todas las Hojas de Información en un grupo; igual los Permisos y los Relevos) y organícelos en orden alfabético por nombre.
2. Escriba a cada participante su Número del Estudiante en el Sistema de Información Estudiantil. 3. Digitalice y guarde cada conjunto de forma individual en formato PDF. 4. Guarde los Permisos de Participación con el siguiente formato como nombre: PER; punto;
nombre corto de la escuela. Por ejemplo, Permisos de la Escuela Asenjo se guardarán: PER.Asenjo.PDF / Las Hoja de Información del Estudiante se guardará como EST_Info (EST_INFO.Asenjo.PDF) / Los Relevos y Cesiones se guardará como REL (REL.Asenjo.PDF)
16 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Documentos de Registro Completados por Enlace Escolar
MATRÍCULA DE ESTUDIANTES
Instrucciones: Llenar todos los campos. Solamente usar tinta azul.
Fecha: (A computadora) Escuela: (A computadora)
Pueblo: (A computadora) Código: (A computadora) Región: ________
Disciplina Artística Grupo 1: (A computadora) Disciplina Artística Grupo 2: (A computadora)
Nombre Apellido Paterno Apellido Materno
Código
Asignado
00000-000
Edad Grado Grupo
(1 o 2)
Transporte
(Barrio)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Matrícula de Estudiantes
MATRÍCULA DE ESTUDIANTES TALLER CIEN
Recordatorio:En las escuelas bajo la clasificación “TAS”, el/los reclutador/res deben cerciorarse de que cada estudiante matriculado pertenezca al
programa Título I, según el Sistema de Información Estudiantil (SIE) del Departamento de Educación de Puerto Rico.
Nombre Apellido Paterno Apellido Materno
Código
Asignado
00000-000
Edad Grado Grupo
(1 o 2)
Transporte
(Barrio)
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
Certificamos que todos los estudiantes en esta lista están matriculados en esta escuela y cualifican para recibir los servicios del programa Titulo I.
Información del/los reclutador/es: (Solamente usar tinta azul).
(A computadora) ____________________________________ (a computadora) _____________ Nombre Firma Especifique: Maestro, Enlace, Director, Coord. Teléfono
(A computadora) ____________________________________ (a computadora) _____________ Nombre Firma Especifique: Maestro, Enlace, Director, Coord. Teléfono
(A computadora) ____________________________________ (a computadora) _____________ Nombre Firma Especifique: Maestro, Enlace, Director, Coord. Teléfono
(A computadora) ____________________________________ (a computadora) _____________ Nombre Firma Especifique: Maestro, Enlace, Director, Coord. Teléfono
La Corporación de Puerto Rico para la Difusión Pública y su proyecto Taller Cien cuentan con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley de
Educación Elemental y Secundaria de 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de Puerto Rico.
SelloEscolar
PROGRAMA: TALLER CIEN
LISTADEPARTICIPANTESDELPROYECTO
Proyecto: TALLERCIEN
Escuela/Institución: NOMBRE–CÓDIGO–MUNICIPIO
VigenciadelProyecto: FECHADEINICIOYFECHADECIERRE
NOMBRE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO GRADO EDAD F M1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.
--PÁGINADOS(2)—
LISTADEPARTICIPANTESDELPROYECTO
Proyecto: TALLERCIEN
Escuela/Institución: NOMBRE–CÓDIGO–MUNICIPIO
VigenciadelProyecto: FECHADEINICIOYFECHADECIERRE
NOMBRE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO GRADO EDAD F M40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65.
__________________________ __________________________ _____________________
NombredelEnlaceEscolar FirmadelEnlaceEscolaro Fecha
SelloEscolar
__________________________ __________________________ _____________________
NombredelDirectorEscolar FirmadelDirectorEscolar Fecha
Lista de Meriendas
Aunque la información sea simiilar, debe completar los
dos (2) formularios. El destinatario de cada
documentos es diferente.
Organice los estudiantes en orden alfabético por nombre. El Código de Control será el mismo número del Sistema de Información Estudiantil (SIE) asignado al participante.
La Matrícula de Estudiantes, una vez completa, con firmas y sello, deberá digitalizarse en formato PDF e identificarse con el siguiente
formato en el nombre del documento: ME; punto; nombre corto de la escuela.
Por ejemplo, la Matrícula de Estudiantes en la Escuela Asenjo se guardará como ME.Asenjo.PDF
17 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
¿Qué debe estar listo antes de iniciar a ofrecer Talleres?
1. Haber firmado contrato y entregado documentos requeridos. 2. Tener autorización de Coordinador(a) y Gerencia para iniciar. 3. Tener el Acuerdo Escolar completo, con firmas y Sello, debidamente
aprobado junto a su Calendario de Talleres. 4. Contar con al menos dos (2) semanas de Hojas de Planificaciones
completas y aprobadas. 5. Haber entregado la Solicitud de Materiales y tener la aprobación final
sobre esta. 6. Contar con la matrícula mínima requerida. 7. Haber recogido y compilado todos los Documentos de Registro de los
participantes. 8. Haber asignado el Código Control en la Matrícula de Estudiantes. 9. Haber transcrito el Código Control a cada Documento de Registro. 10. Tener completa, con firmas y Sello Escolar, la Matrícula de Estudiantes. 11. Tener completa, con firmas y Sello Escolar, la Lista de Meriendas. 12. Haber entregado todos los documentos ya presentados al
Coordinador(a). 13. Tener los documentos disponibles en el Resguardo Digital. 14. Haber precompletado en computadora las Evidencias por Taller. 15. Haber transcrito en computadora el Código Control, el Nombre y los
Apellidos de cada estudiante a la Hoja de Asistencia.
Antes de iniciar talleres debemos:
Re
gist
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ida.
REGISTRODETRANSPORTACIÓNParticipacióndeestudiantes
Transportista: Escuela: Municipio: Enlace:
NÚMERODETALLER EJ
T1
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T30
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T31
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T36
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T38
T39
T40
MarquediariamenteconunaXacadaestudiantequerecibaelservicio.
Fecha
Nombre ApellidoPaterno ApellidoMaterno
1. X 2. X 3. X 4. X 5. X 6. X 7. X 8. X 9. X 10. X 11. X 12. X 13. X 14. X 15. X 16. X 17. X 18. X 19. X 20. X 21. X 22. X 23. X 24. X 25. X 26. x
Transportista: Escuela: Municipio: Enlace:
NÚMERODETALLER EJ
T1
T2
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T30
T31
T31
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T34
T35
T36
T37
T38
T39
T40
MarquediariamenteconunaXacadaestudiantequerecibaelservicio.
Fecha
Nombre ApellidoPaterno ApellidoMaterno
27. X 28. X 29. X 30. X 31. X 32. X 33. X 34. X 35. X 36. X 37. X 38. X 39. X 40. X 41. X 42. X 43. X 44. X 45. X 46. X 47. X 48. X 49. X 50. X
Totaldiario50
CertificamosquetodoslosestudiantesenestalistaestánmatriculadosenestaescuelaycualificanpararecibirlosserviciosdelprogramaTituloI.(Firmarentintaazul).
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _________________ Recibidopor:_________________________________________RepresentanteAutorizadodelTransportista EnlaceEscolar Fecha Iniciales Fecha
18 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.
Evidencias por Taller
Escuela: Código:
Municipio: Distrito:
Enlace: Director:
DisciplinaArtística DisciplinaArtística
Tallerista Tallerista
MaestrodeEspañol MaestrodeEspañol
Coordinador:
Grupo1
Grupo2
TallerCien:InformaciónBásica
Su Coordinador(a) le enviará por correo electrónico al Enlace Escolar un documento en formato de Excel que contiene todas los documentos que completarán por Taller. Junto a este documento, se enviarán instrucciones específicas para manejar los siguientes documentos:
• Hoja de Planificación Grupo 1 • Hoja de Planificación Grupo 2 • Hoja de Asistencia/Ausencia Grupo 1 • Hoja de Asistencia/Ausencia Grupo 2 • Inventario de Materiales Grupo 1 • Inventario de Materiales Grupo 2
Recomendamos completar la mayor cantidad de encasillados de manera digital; de modo que en todos los documentos sólo
queden por completar los espacios correspondientes a los
encasillados diseñados para seleccionar alternativas, las
firmas y el Sello Escolar.
Info
rmac
ión
Bás
ica
Cuando usted completa los campos de la hoja de
Información Básica, se completan automáticamente los campos correspondienes en los demás documentos.
19 Taller Cien cuenta con una subvención de fondos del Programa Título I Parte A de la Ley Federal Elementary & Secondary Education Act of 1965, según enmendada, del Departamento de Educación de los EEUU.