SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA TALLERES REFUERZO EN LMS BLACKBOARD

CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCION LIMPIA LOPEBILINGUISMO

Fecha: 8 de marzo de 2014

Esta actividad tiene por objetivo reforzar lo aprendido en la actividad de aprendizaje Nº 6, Family tree desarrollada en clase. Todos estos ejercicios se desarrollan en el LMS con ayuda de la plataforma Blackboard.

Para alcanzar los objetivos propuestos l@ invitam@s a:1. Revisar la gramática contenida en la actividad de aprendizaje.2. Navegar por los diferentes enlaces sugeridos en la actividad de aprendizaje.3. Desarrollar los ejercicios propuestos en este taller.4. Presentar la evaluación.Materiales requeridos:Posesivo sajón: http://www.shertonenglish.com/resources/es/nouns/nouns-possessive-case.php Family Tree: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3355 Duración de la guía ( en horas): 2 horas.Metodología de trabajo: Resuelva los ejercicios propuestos a continuación, cuando la guía esté completamente desarrollada, guárdela en su PC, luego envíela por el enlace destinado para tal fin y espere la retroalimentación del instructor. Recuerde que como aprendiz debe hacer uso correcto y continuo de la plataforma Blackboard, no se reciben actividades en el correo, pues las evidencias de lo trabajado se reflejarán en Bb.

TALLER DE REFUERZO EN LMS Nº 6

FAMILYTREEWhat about your family?

Aura Cerón FernándezInstructora Inglés

1. Escribe las oraciones correctamente, usando el posesivo sajón, la segunda palabra pertenece a la primera. Luego traduce cada una de ellas. Ejemplo Mike - car   : <Mike’s car. El carro de Mike.

Principio del formularioORACION CORRECTA TRADUCCION

1. Nicolas - paper   Nicola’s paper El papel de Nicolas2. Maria - computer   Maria’s Computer La computadora de Maria3. The students - notebooks   The students’ notebooks Los cuadernos de los estudiantes4. My cousins - house   My cousins’ house La casa de mis primos5. Mary and Patty - friend   Mary's and Patty's Friend Amigo de María y de Patty

2. Traduce las siguientes frases al inglés usando el posesivo sajón:

1. La camisa de mi hermana. My sister’s shirt2. Los pantalones de mi papá. My dad’s pants3. El exnovio de Juliana. The Juliana’s boyfriend4. La casa de los abuelos. The grandparents’ house5. La hermana de mi papá es mi tía. My dad's sister is my aunt

3. Corrige las siguientes oraciones:

1. My uncle is my father brother. My father’s borther is my uncle2. Ricardo wife is a beautiful woman. Ricardo’s wife is a beautiful woman3. Martha oldest son is a musician. Martha’s oldest son is a musician4. My father job is very interesting. My father’s job is very interesting5. My daughter dog is playful. My daughter’s dog is playful

4. Elige la respuesta correcta y escríbela en el espacio en blanco para formar una oración completa:

1. My parents’ friends have a new car. (parent’s / parents’)2. My aunt’s husband is my uncle. (aunt’s / aunts’)3. My girlfriends’ brothers are funny. (girlfriend’s / girlfriends’)4. My son’s name is Alejandro. (son’s / sons’)5. My teachers are cool. (teacher’s / teachers’)

5. Escribe 10 oraciones en donde digas quién es quién? de acuerdo al siguiente árbol familiar.

Ejemplo: Who is Mary? (Respect to George) Mary is George’s wife.

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Aura Cerón FernándezInstructora Inglés

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3355

1. Who is Martha? (Respect to Mary) Martha is Mary’s mother-in-law2. Who is Bill? (Respect to Sue) Bill is Sue’s brother3. Who are Hannah, Rachel and David? (Respect to George and Mary?)

Hannah, Rachel And David are George’s and Mary’s grandchildren

4. Who is Henry? (Respect to Bill and Sue) Henry is Bill’s and Sue’s Father5. Who is George? (Respect to Laura) George is Laura’s father-in-law6. Who is Tom? (Respect to Rachel) Tom is Rachel’s Uncle7. Who are Michael, Tom and Laura? (Respect to Bill and Sue)

Michael and Tom are the Bill’s and Sue’s Uncles and Laura is the Bill’s and Sue’s mother

8. Who are George and Mary? (Respect to George and Mary)

???

9. Who is Laura? (Respect to Martha) Martha is Laura’s sister-in-law10. Who is Sue? (Respect to Hannah, Rachel and David)

Sue is Hannah’s, Rachel’s and David’s Cousin

6. Completa las siguientes oraciones con el miembro de la familia de acuerdo al árbol familiar anterior.

1. David is Mary's grandson2. Tom is Laura's brother3. Mary is Rachel's grandmother4. Martha is Hannah's mother5. George is Henry's father-in-law

6.George is Tom's father7. Sue is Rachel's cousin8. Laura is George's daughter9. Henry is Tom's brother-in-law10. Bill is Michael's nephew

7. Read the text and insert the missing letters or words. 

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Aura Cerón FernándezInstructora Inglés

 Hi! We are the Green family. The man on the left is my father,Tom, and the tall woman on the right is my mother, Lisa. They are wife and husband, and they are my parents. I'm Tammy, by the way. I'm not an only child. I've got a brother. His name is Roland.This is a photo of us on holiday, so my grandparents are not in it. They stayed back home. Grandmother Mary and granfather Jack had to take care of our dog while we were away. But they weren't lonely. My father's sister, my aunt Julie, kept them company. She visited them every day and her son and daughter came with her. They are my cousins, and my father is their uncle. My mother has got a sister, who's

got seven children! Can you imagine,  !!!It's never boring at their house. My mum's got 4 nieces and 3 nephews.      

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2923

GOOD JOB!

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