taller 10 practicainnovadora-dilia muñoz y eduardo moran (1)
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APRENDIZAJE VIVENCIAL
MODELO DE APRENDIZAJE QUE IMPLICA LA VIVENCIA DE UNA EXPERIENCIA EN LA QUE EL ALUMNO PUEDE SENTIR O HACER COSAS QUE FORTALECEN SUS APRENDIZAJES. EN EL CENTRO
EDUCATIVO LOMARGA Y ROSAPAMBA
Desarrollar competencias comunicativas, e investigativas y procesos de producción textual, a través de estrategias tecnológicas implementadas para la innovación del aprendizaje en el área del lenguaje en el grado tercero
OBJETIVO
Se basa en una metodología activa y participativa, la cual promueve que cada integrante sea sujeto activo en la construcción de procesos de aprendizaje, Fortaleciendo de esta manera el trabajo en equipo la creatividad y el liderazgo, con lo que se evidencia el desarrollo de competencias comunicativas.
METODOLOGIA
RECURSOS TIC A UTILIZAR
PORTATILESGOOGLE
YOU TUBE
PLAY STORE
• Al participar en la Practica los estudiantes:• Escribe textos de mínimo dos párrafos, de tipo informativo y narrativo• Utiliza en sus producciones escritas el punto y aparte para separar párrafos, la coma para enumerar y la mayúscula para iniciar una oración y para escribir nombres propios.•Sabe qué son los sustantivos y adjetivos y los utiliza en sus producciones orales o escritas•Mejoran su capacidad de expresión oral y escrita.•Fortalecen la expresión oral y escrita.•Permite fortalecer el liderazgo, la capacidad de opinión , innovación e investigación. •La experiencia aporta al trabajo en equipo y la cooperación, con lo que se fortalece el liderazgo, la creatividad, la comunicación asertiva, el desarrollo de competencias y la interdisciplinariedad.
Capacidad de expresión. Facilidad en la producción y comprensión de textos orales y escritos. Capacidad para la producción textual.
CONCLUSIONES
