Taller 01 enviarlo por e mail.

Indicación:

El gráfico organizativo de K-W-L se utiliza para activar pre-saberes y dinamizar la sesión de trabajo.

En la columna K escriba lo que usted conoce sobre Comunicación y tecnología educativa.

En la columna W lo que le gustaría saber sobre Comunicación y tecnología educativa.

En la columna L escribirá lo que aprendió en la jornada de hoy.

KNOWLO QUE SABE

WANTLO QUE QUIERE SABER

LEARNLO QUE APRENDIO

Comunicación: transmitir datos, sentimientos, pensamientos e ideas, sirve para el manejo de los estudiantes.

La comunicación es entre dos o más personas, pueden ser: verbal o no verbal.

La comunicación no verbal: señas, alarmas, timbres, gestual, fotos email, gráficas, periódicos, trípticos, telégrafos.

Elementos de la comunicación son: emisor, receptor, interferencia, contextos, canal, código, mensaje.

La comunicación verbal: la radio,

Comunicación:Manejo de las características de la comunicación asertiva.Tecnología:Manejo de los recursos de multimedia.Cómo se edita un video y otras formas visuales.

Comunicación:Hay que validar el proceso de comunicación por medio de la decodificación de la información y el parafraseo.Tecnología:Que la tecnología es un instrumento a favor de la educación, pero contemplando la metodología acorde con los medios tecnológicos.El docente debe actualizarse a la tecnología existente en su lugar de trabajo.Debemos mantenernos actualizados en métodos de enseñanza.Tener habilidades para adaptarnos a las necesidades de los discentes

teléfono, televisión, la carta y otros.

Las combinadas oral y visual: televisión, videos, videoconferencias, video-llamadas.

Lo que sabe de la tecnología:Se realiza a través de medios tecnológicos:- Disminuye distancia.- Optimiza dinero, recursos.- Permite comunicación con otras

personas de forma expedita en tiempo real.

- Redes sociales.- Instrumentos tecnológicos.- Cámaras, computadoras,

Blacberry, intranet y memoria (USB)

Medios tecnológicos: Internet, social hub, musihub, navegador messenger, Office programas Word, Excel, Skipe, programas interactivos, Cable Onda, Cable and Wireless, Claro com.

(alumnos)Se debe desarrollar diferentes formas de dar la explicación para facilitar la comprensión del discente.

Grupo N° 3 11/ 8 /2012 (en clases) Participantes: Aura Adames 8- 448- 503, Mirian Cedeño 7- 700- 578,Comunicación y Tecnología 605 Rolando Peña 8- 463- 252, Gabriela Perea 8- 371- 105,15/ 8 / 2012 (enviado al profesor) Ana Rodríguez 6- 87- 958, Rafael Salazar 8- 329- 968.