tabletas en los centros educativos (introducción)lvillala.net/lvillala/android/introduccion.pdf ·...

Tabletas en los centros educativos

(introducción)

L. Miguel Villalaín Santamaría. Enero 2015

(introducción)

L. Miguel Villalaín SantamarÍa

7

Introducción

¿Por qué las tabletas en la educación?

¿Es ésta la evolución de los modelos 1 a 1?

¿Es sólo una opción entre la diversidad de dispositivos disponibles?


¿Es sólo una opción entre la diversidad de dispositivos disponibles?

¿Es lo mismo usar una tableta personal que usar las tabletas en un aula?

¿Cuáles son las condiciones básicas de su integración?

Introducción

¿Tipologías de ordenadores portátiles?

Convertible

TabletaPortátil lúdico

Portátil de negocio

Chromebook


Netbook

Ultra portátil Smartphone

Phablet

Minitableta

Portátil

Tablet PC

Introducción

ORDEN EDU/1035/2014, de 2 de diciembre, por la que se establecen lasbases reguladoras de las ayudas dirigidas a la adquisición dedispositivos digitales (tablets) para su utilización por el alumnado que

ORDEN EDU/1060/2014, de 10 de diciembre, por la que se convocanayudas dirigidas a la adquisición de dispositivos digitales (tablets) parasu utilización por el alumnado que curse Educación Primaria yEducación Secundaria Obligatoria en centros docentes de laComunidad de Castilla y León, para el curso 2014/2015


dispositivos digitales (tablets) para su utilización por el alumnado quecurse Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria encentros docentes de la Comunidad de Castilla y León

ORDEN EDU/988/2014, de 18 de noviembre, por la que se establecenCondiciones para publicitar en el portal de educación de la Junta deCastilla y León ofertas de dispositivos digitales durante el curso escolar2014/2015

Introducción

PANTALLAPANTALLA

Táctil capacitiva Tamaño de al menos 9,7 pulgadas

MEMORIA INTERNAMEMORIA INTERNA

8/16 Gb

SISTEMAS OPERATIVOSSISTEMAS OPERATIVOS

Android 4.2 o superior

IOS 7 o superior


Windows 8 o superior

Wifi 802.11 b/g/nBluetooth

CONECTIVIDADCONECTIVIDAD

Capacidad para visualizar y trabajar con las plataformas de contenidos y bibliotecas digitales de la Consejería de Educación

OPERATIVIDADOPERATIVIDAD

Cargador AC/DCDocumentaciónJack 3,5

OTROSOTROS

Introducción

http://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/innovacion-educativa/ofertas-dispositivos-digitales-profesores-alumnos-actualiza


Introducción


iOS Android Windows 8.1

Portabilidad

Teclado táctil incómodo para producir

Unidades de almacenamiento limitadas

Incomodidad para tareas

Interactividad múltiple

Sistemas INCON-INCON-

Batería de duración prolongada

Introducción


Estación multimedia

Precio reducido

Versatilidad

Programas elementales-unifuncionales

Fragilidad

para tareas simultáneamente

No opciones de actualización de su hardware

Sistemas protegidos y

cerrados

Arranque instantáneo

VENTAJASVENTAJASINCON-

VENIENTESINCON-

VENIENTES

Introducción

APORTAN

Incremento de la motivación y disposición

al aprendizaje.

Útiles para la distribución y consumo de contenidos

educativos de distintos formatos y características: leer, interactuar,

uso multimedia.

DIFICULTADES

Autentificación y registrado en plataformas externas al sistema escolar para instalación y actualización de aplicaciones y contenidos

Seguridad y protección

Compatibilidad con


APORTANFamiliarización con su uso de

forma intuitiva que no requiere capacitación previa.

Acceso a aplicaciones específicas, diseñadas con fines educativos en

diversos ámbitos y áreas.

Posibilita experiencias de colaboración e interacción entre

estudiantes al interior del aula.

DIFICULTADES Compatibilidad con reglamentos de centro

Responsabilidad de los contenidos y efectos en entornos de red

Disparidad de plataforma y versiones (fragmentación)

Determinar responsabilidad de los contenidos, mantenimiento y descargas

Protección y limitaciones de tabletas

Servidor de apps y documentos de centro

Introducción


SOLUCIONES

Reglamento de Régimen Interno

Plan de TIC de centro

Orientación y formación de padres y profesores

ECOSISTEMA TECNOLÓGICO DE CENTRO

Objetos de aprendizaje

ELEMENTO TÉCNICOSELEMENTO TÉCNICOS

ELEMENTOS LÓGICOS

ELEMENTOS LÓGICOS

Modelos didácticos

Tabletas en los centros: ecosistema


Docente Alumno

LÓGICOSLÓGICOS

SERVICIOSSERVICIOS

INTERACCIÓNEDUCATIVA

Características tecnológicas

Propiedad individual o del centro

Sistema operativo y de interactividad

Seguridad y continuidad del servicioDispositivos personalesDispositivos personales

Homogeneidad de los dispositivos


DEFINICIÓN DEL ENTORNO


Dimensionamiento de la infraestructura de red de aula

Organización y configuración

Continuidad operatividad y mantenimiento

Seguridad y confidencialidad

Almacenamiento

Infra-estructurade aula

Infra-estructurade aula

ENTORNO OPERATIVO

Sistema multimediaintegrado

FotografíaVideo

Reproducción voz

Grabación de audioReconocimiento de voz

Síntesis de voz

Sistema de posicionamiento

GPSPosicionamiento

WIFI

ENTORNO OPERATIVO CON TABLETAS



Sistema integrado sensores

AcelerómetroGiroscopioMagnetómetroSensor de gravedadAceleración linealSensor de rotaciónSensor de proximidadSensor de luzSensor de presión

Sistema de interacción

en red

Zona WiFiAcceso Internet

compartido

Bluetooth

Sistema de datosProcesamientoAlmacenamientoGestionamiento

CON TABLETAS


ENTORNO DE INTERACCIÓN

ENTORNO OPERATIVO CON TABLETAS

Colaborar

Crear Experimentar

CONNECTIVIDADGRUPAL


CON TABLETAS

Compartir

CONNECTIVIDADGLOBAL

CONNECTIVIDADLOCAL

Aulas de tabletas digitales

Aula estable de tabletasAula móvil de tabletas


MODELOS ORGANIZATIVOS


Tabletas de apoyo en el aula

Modelo 1x1

Modelo BYOD (TTPD)

Modelo estandarizado

Modelo unificado

AULA VIRTUAL

INTERNET

Repositorio de recursos didácticos

Entorno organizado de interacción en momentos diacrónicos y uso domiciliario.

Servicios de interacción en situaciones diacrónicas, individuales y comunicaciones externas.

4

5

NIV

ELE

S D

E A

CTI

VID

AD


ECOSISTEMA TECNOLÓGICO DE CENTRO


TABLETA INDIVIDUAL

1RED DE

AULA

RED DE CENTRO

Actividades de escritorio: documentos residentes y aplicaciones educativas. Actividad individual

Documentos y aplicaciones en red en el contexto de aula. Actividades compartidas y trabajos colaborativos simultáneos

Repositorio de recursos didácticos estructurados. Documentos de difusión de centro. Actividades colaborativas de centros.

1

2

3N

IVELE

S D

E A

CTI

VID

AD

INTERNET


MODELO DIDÁCTICO


AULA

Servidor de aula

Directorio compart.

Airdroid

Es Explorer Dolphin

Uso del teclado

PRÁCTICA

Escritura por voz

PRÁCTICA

PRÁCTICA

Compartir aplicaciones en el

PRÁCTICA


Búsqueda por vozCompartir aplicaciones en el aula

Acceso biblioteca digital

PRÁCTICA

Acceso al servidor

PRÁCTICA

Descarga de aplicaciones

PRÁCTICA

Compartir en red (onedrive)

PRÁCTICA

Elementos

Ubicación y estructuración de los elementos didácticos

Dinámica del grupo: presencial y no

presencial

Organización y coordinación del uso

de los recursos tecnológicos


ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA


Elementos tecnológicos

Interacción

Objetos de aprendizaje

Planificación de utilización y

organización de los materiales didácticos

digitales.

tecnológicos

GESTIÓNREMOTA DE

DISPOSTIVOS

APLICACIONESPROYECCIÓN

GESTOR DE AULA

ELEMENTOS LÓGICOS DEL SISTEMA CON TABLETAS



DISPOSTIVOSMDM

AirDroidServidor de Aula

PocketCloud Remote

Splashtop Classroom


APLICACIONES DE CONTROL

PLUGIN Y GESTORES



DE CONTROLDISPOSITIVO

Backup

Seguridad y limpieza

Bloqueadores

Exploradores de archivos

Gestores de aplicaciones

PLUGIN Y COMPLEMENTOS

Adobe AirAdobe Reader

APK installer

GESTORESDE DISPOSITIVO

AirDroid


APLICACIONES DE PRODUCCIÓN

APLICACIONES DE INTERACCIÓN

APLICACIONES EDUCATIVA



DE PRODUCCIÓN

Suite de oficina

Esquemas y diagramas

Edición de video y sonido

Toma de notas

Presentaciones

Programación

Navegación

DE INTERACCIÓN EN LA NUBE

Aplicaciones de almacenamiento

Aplicaciones para compartir

Aplicaciones comunicación

EDUCATIVA

Aplicaciones de gestión educativa

Aplicaciones de consulta

Aplicaciones de evaluación

Aplicaciones tutoriales

Aplicaciones de simulación

Aplicaciones de organización

APPS

NATIVASWEB

Aplicaciones destinadas a tabletas o a teléfonos del tipo Smartphone:• Programas dinámicas.• Instalación instantáneas

Están creadas para un sistema operativo determinado e instaladas en el propio dispositivo.

Instalan y/o ejecutan en el navegador de Internet, a veces como un plugin. Se usan diversos dispositivos

HTML5CCS3Javascript

APK

HÍBRIDAS

IPA




APPS

DOCU-MENTOS

RESIDENTES

DOCU-MENTOS

WEBONLINE

• Instalación instantáneas• Son más pequeñas y específicas

VIDEOS

TEXTOS

SONIDOS

IMÁGENE

S

ANIMACIONES

WEB

VIDEOS

STRIMING

AUDIO

STRIMING

ANIMACIONES

INTERNET

WEBAPPS Ventajas

Versatilidad: Adaptable fácilmente a cualquier dispositivo

Coste desarrollo muy inferior al ser versátil, utilizando principalmente HTML 5

No requiere procesos de validación

No se paga comisiones a ningún “market”

No ocupan memoria en el

Tabletas en los centros: ecosistemaELEMENTOS LÓGICOS DEL SISTEMA CON TABLETAS


Navegador Android

Contenido web

Web APP

Inconvenientes

Requiere conexión a internet

No tiene acceso o con mucha más dificultad a todos los recursos del dispositivo

Carga de interfaz lenta

https://www.desmos.com/calculator http://snap.berkeley.edu/snapsource/snap.html

Ejemplos

No ocupan memoria en el dispositivo

APPSNATIVAS Ventajas

INTERNETMARKET

Canal de distribución y promoción (Market)

Acceso a todos los recursos del dispositivo

Velocidad de carga rápida

Conexión a internet no necesaria

Actualización por el usuario



Inconvenientes

Desarrollo mucho más caro y poco versátil

Actualización por el usuario

Desarrollo único y especifico para el dispositivo

Photoshop express

MyScript Calculator

ArtAcademy

AirDroid

Ejemplos

APPSHÍBRIDAS Ventajas

INTERNETMARKET

Canal de distribución y promoción (Market)

Acceso a todos los recursos del dispositivo

Contenidos actualizados

Conexión a internet necesaria

Actualización automática



Inconvenientes

Datos específicos para la aplicación

Actualización automática

Desarrollo único y especifico para el dispositivo

Ejemplos

Gnote

Bloguer

Blogger TweetCasterhttp://www.nearpod.com/

PRÁCTICA

Tabletas en los centros: entorno educativo

Desarrollo de un aprendizaje participativo y activo del alumno.

Aumentar el nivel de aprendizaje independiente y autónomo.

Colaboración motivadora.

Seguimiento continuo, efectivo e instantáneo del aprendizaje.

IMPLICACIONES DIDÁCTICAS


Seguimiento continuo, efectivo e instantáneo del aprendizaje.

Personalización del proceso de enseñanza en función de los estilos y

necesidades del aprendizaje.

Integración multimedia para el acceso al aprendizaje

Punto neutro Dispositivo-libro

Tabletas en los centros: entorno educativoMATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS: DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN


Tienda de objetos digitales

Repositorio de centro sincronizado

Sistema institucional o de centro

Punto neutro académico

Catálogo de recursos educativos de pago..

Neutralidad tecnológica (protocolo marsupial)

Disponibilidad permanente y multidispositivo

Personalización del procesos de E/A,



Dispositivo-libro

Recursos residentes en dispositivo personal

Actualización e interacción servidor de editor

Dispositivo adaptado a protocolos y formatos

Sistema propietario del editor

Servidor editorial



INTERNET

Repositorio de centro-sincronizado

Recursos descargable al dispositivo personal

Repositorio de centro propietario editorial

Sincronización de materiales con servidor

Opcionalidad multidispositivo

Repositorio de centro

ServidorEditorial



INTERNET

Tienda de objetos digitales (App Store)

Recursos descargable al dispositivo personal

Múltiples recursos de creadores diversos

Sistema de comercialización App Store

Servicios de actualización y sincronización

App Store



INTERNET

Sistemas institucionales o centro

Recursos disponibles para los alumnos

Mantenimiento por la institución educativa

Gestión y adaptación educativa del centro

Servidor de

MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS: DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN

Tabletas en los centros: entorno educativo


Servidor de recursos de

centro o institucional

Descargar aplicaciones

PRÁCTICA

APPS

Descarga de tiendas en línea

Aplicaciones de descargas

Brophone

Play store



APPS

Instalación directa en el dispositivo

Descarga de repositoriosF-droid

Descarga directa de servidor o web

Transferencia

Copia usb/scard

INTERNET

La función de Zona WIFI portátil ( tethering/ hotspot) le permite compartir su conexión de datos con otros dispositivos convirtiendo la tableta en un módem WIFI. Puede conectar entorno 10 dispositivos inalámbricos.

ZONA WIFI PORTÁTIL

Tabletas en los centros: Estrategias iniciales


INTERNET

Abrir el menú.

Ajustes.

Conexiones inalámbricas.

Activar Zona WiFi portátil.

Ajustes áreas de conexión WiFI portátil

Configurar zona Wi-FI

1

2

3

4

5

6


ZONA WIFI PORTÁTIL


Activar visible

Configurar zona Wi-FI

Poner un nombre a SSID de red

Poner contraseña de 8 caracteresElegir seguridad preferentemente WPA2 PSKCC

Guardar

6

7

Usar esta opción solo en periodos cortos, de locontrario, mantener el teléfono cargando ya queconsume mucha batería.

Las apps en Android tienen extensión .APK.

Descargar las apps en el PC, las pasamos a la tablet con el cable usb, o desde la flash card o memoria usb para que queden almacenadas en la memoria externa de la tableta.

Memoria ROM

Memoria RAM


INSTALACIÓN DE APLICACIONES (ANDROID)


También se puede descargar directamente en la memoria externa

A continuación pinchar en 'Ajustes'.

Debemos entrar en la opción 'Aplicaciones‘.

Activar la opción de 'Orígenes desconocidos' para permitir la instalación de apps no pertenecientes a Google Play.

Memoria almacenamie

nto

Dispositivo Scard

Memoria

externausb_storage

Backup de Apps

Un backup se utiliza para referirse para hacer una copia de seguridad de una aplicaciones de una tableta.

App Backup & Restore

App Backup & Restore es una utilidad que te permite hacer copias de seguridad de aplicaciones para Android, así como restaurarlas.


BACKUP DE APPS (ANDROID)


para Android, así como restaurarlas.Características:- Copia de seguridad de aplicaciones a la tarjeta SD- Copia de seguridad por lotes- Restaura aplicaciones desde la tarjeta SD- Restauración por lotes- Desinstalación rápida- Envío de ficheros APK por email- Soporte de App2SD

Marcar las aplicaciones que se desea hacer

una copiaInicia la copia de las apps en

formato apk en la memoria de

almacenamiento scard

Un archivo con extensión .apk (ApplicationPacKage File) es un paquete para el sistemaoperativo Android.Este formato es una variante del formato JAR deJava y se usa para distribuir e instalarcomponentes empaquetados para laplataforma Android para smartphones y tabletas

El Formato APK es básicamente un archivo

BACKUP DE APPS (ANDROID)



El Formato APK es básicamente un archivocomprimido ZIP

Las apk se pueden modificar con nombres más significativos y fáciles de identificar

No implica que la app cambie de nombre.

com.kiddoware.kidsplace-47-v2.0.7.apk

VersiónNombre appsDirección web editor

BLOQUEO DE FUNCIONES Y APLICACIONES


APPLOCK

Fijar clave de acceso xxxx y en caso de pérdida el correode electrónico indicar un correo donde recogerlo.

Las limitaciones se dirigen a hacer un uso genérico sin elementos y que modifiquen la configuración.

1. Evitar la instalación o desinstalación de aplicaciones


1. Evitar la instalación o desinstalación de aplicaciones desde Play Store.2. Evitar el uso de las aplicaciones de correo electrónico con configuraciones personales. 3. Modificar configuración de aplicaciones del sistemay ajustes de tableta.

BLOQUEO DE FUNCIONES Y APLICACIONES


APPLOCK


Permite administrar los archivos permitiéndole acceder a ellos desde cualquier lugar y compartirlos con otros dispositivos.

Características:-Administrador de archivos --Operaciones con archivos (Selección muliple, Copiar, Pegar, Cortar/Mover, Crear, Eliminar y Renombrar,

13

ES FILE EXPLORER



Crear, Eliminar y Renombrar, Buscar/Compartir/Enviar, Ocultar, Atajos, Favoritos)-Administrador de Apps -- Administrar aplicaciones (Instalar, Desinstalar, Copia de Seguridad, Atajos, Categorias)-Compresión y Descompresión de archivos-Administración remota -Ver diferentes formatos de archivos.-Visores y editores de texto-Acceder al ordenador, via WIFI con SMB-Soporta Dropbox, Sugarsync, Google Drive, OneDrive

2

3

Podemos hacer copias en una memoria usb o una carpeta en red o Internet

ES FILE EXPLORER



1

2

Abrir LibreríaMarcar APP

Se mostrarán las APK instaladas en la

1

ES FILE EXPLORER



IMPORTANTELas tabletas tienen que estar en la misma red y con el Es File Explorer abierto

Las tabletas tienen que estar en la misma red y con el Es File Explorer abierto

instaladas en la tableta

Mantener pulsado la APK que se desea compartir

2

3

Pulsar Enviar

ES FILE EXPLORER


L. Miguel Villalaín Santamaría. Enero 2015 1

Empezará a buscar los dispositivos que están en red

ES FILE EXPLORER



Marcamos a quienes queremos enviar la APP

Pulsamos Enviar

La tableta queda dispuesta para enviar la aplicaciónTableta emisora

Tableta dispuesta a recibir al pulsar OK

ES FILE EXPLORER



Tableta receptora

Tableta dispuesta a recibir al pulsar OK

Seleccionamos la carpeta en la que se guardará

Es importante teer activado en ajustes/Seguridad/Orígenes desconocidos

Es importante teer activado en ajustes/Seguridad/Orígenes desconocidos

Si aparece un mensaje como este


ES FILE EXPLORER


Tableta receptora

Comenzará la instalación de la APP

Cuándo se termine de instalar ya se puede abrir la aplicación.

Servidor de aula

REPOSITORIO DE APPs



Servidor de centro

Disco duro virtual (onedrive, dropbox,..)

Crear en el servidor de centro un repositorio de aplicaciones de recursos utilizando el servidor de centro

Tenemos dos opciones para cargar en el Servidor de

REPOSITORIO DE APPs : Servidor de centro



Tenemos dos opciones para cargar en el Servidor de centro o aula

Creando una carpeta RECURSOS ANDROID, copiar en la carpeta el archivo index.php y el archivo subir_borrar

1

2

Creando una carpeta llamada RECURSOS ANDROID y copiar el archivo index.php y copiando las apps que nos interesan

1Creando una carpeta llamada RECURSOS ANDROID y copiar el archivo index.php y copiando las apps que nos interesan





2




Preferible simplificar el nombre a nombre de apps.apk


2




EN LA NUBE CON ONEDRIVE

Instalamos APP de OneDrive.1

Nos pedirá que introduzcamos la cuenta o crear una cuenta.

Utilizaremos la cuenta de educa.jcyl.es



Utilizaremos la cuenta de educa.jcyl.es

Creamos una carpeta que se compartirá con

los alumnos

1




2

3

1

Marcar capeta a compartir Marcar enlace2




Marcar capeta a compartir Marcar enlace

Pulsar Aceptar

3

Pulsar en Copiar portapapeles

Aplicaciones educativas

http://www.eduapps.es

http://list.ly/list/2cO-the-best-education-apps-android


http://www.apps4kids.net/devices/best-android-apps-for-kids/

http://proyectoguappis.blogspot.com.es/

https://www.quixey.com/

http://www.pinterest.com/appseducativas/

https://edshelf.com/

http://www.androidapps.com/categories/737-education



http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/software-educativo/1070-las-mejores-aplicaciones-educativas-para-android?_tmc=XXrC1bmRgIRTE58H69sQ0T7JKKuBrZY0yAaLBuy2mDA

http://www.appitic.com/index.php/bloom-s/apps-for-bloom-s-taxonomy

http://www.amazon.com/mobile-apps/b?ie=UTF8&node=2350149011#

http://www.androidtapp.com

http://es.appitalism.com

http://www.appbrain.com/

http://www.techhive.com

http://www.appolicious.com/

http://store.handmark.com

http://www.amazon.com/mobile-apps/b?ie=UTF8&node=2350149011#

http://www.androidtapp.com

http://es.appitalism.com

http://www.appbrain.com/

http://www.techhive.com

http://www.appolicious.com/





http://www.handster.com

http://androidapplications.com/

http://www.phoload.com/

http://www.aplicacionesenandroid.com/

https://play.google.com

http://androidzone.org/

http://www.android-full.com/

http://www.elandroidelibre.com/


http://www.handster.com

http://androidapplications.com/

http://www.phoload.com/

http://www.aplicacionesenandroid.com/

https://play.google.com

http://androidzone.org/

http://www.android-full.com/

http://www.elandroidelibre.com/

Control parental

Configurar tabletas para configurar control parental basado en OpenDNS

La idea es configurar las wifi que normalmente utiliza el alumno en su domicilio y en el aula.

Y bloquear la configuración de wifi con

AppLock1. Desde la pantalla del menú principal de Android, pulse Ajustes. 2. Toca Wi-Fi en el menú. La pantalla que se muestra a continuación aparece,


2. Toca Wi-Fi en el menú. La pantalla que se muestra a continuación aparece, enumerando todas las redes de la tableta que es capaz de descubrir. 3. Pulsación larga de la Red que estés conectado con, y toque Modificar Red. 4. En algunos dispositivos, es posible que tenga la opción de marcar la casilla la " Avanzado" para ver más ajustes. Para ajustar la configuración de DNS para Android, tendrás que cambiar la configuración IP de DHCP en Estático. Una vez cambiado, el menú aparecerá con la configuración de DNS disponibles para editar. No te preocupes por la edición de la dirección IP que el dispositivo Android se rellena la dirección IP que ha adquirido a través de DHCP. Añadir nuestros resolución de DNS (208.67.220.123 y 208.67.222.123) a las entradas de DNS 1 y DNS 2 como se muestra a continuación:

Proyección cableada

HDMI >VGA

Conversor


Conector HDMI

Conector VGA

HDMI>HDMI

Conector HDMI

Proyección cableada


Conector HDMI

Tecnología Miracast

Dispositivo Miracast

Proyección inalámbrica


Miracast es protocolo que permite transmitir audio y vídeo mediante WiFi entre distintos dispositivos. Siempre y cuando soporten esta tecnología.

Tableta con mirroringAndroid 4.2 o superior Otros protocolos:

•WIFI DIRECT•DLNA•CHROMECAST•AIRPLAY

1. Instalar la app EzCast en la tableta

2. Conectar el dispositivo miracast en el proyector





3. Iniciar la aplicación EzCast



4. Picamos en el botón de superior de búsqueda


7. Si queremos proyectar la pantalla de la tableta pincharemos sobre el icono



8. Aparecerá una nueva pantalla. Pusaremos on


5. Cambiará de ventana y empezará a buscas la Wifi del EzCast. Aparecerá el mismo nombre SSID que aparece en la pantalla del monitor o proyector . La primera vez pedirá la clave de la wifi y es la que aparecerá en la pantalla del monitor o proyecto en la parte superior



5. Aparecerá la pantalla de opciones de EzCast


9. Nos lanza la configuración de la wifi del aula. Nos conectamos a ella. En la pantalla del monitor o el proyector aparecerán las instrucciones para activar la pantalla inalámbrica (si la tableta dispone de esa opción).



10. Activamos el nombre de la pantalla y inalámbrica según las instrucciones de la pantalla del monitor o proyector

11. Una vez conecta la pantalla inalámbrica ya se mostrará en el monitor o proyector la pantalla del la tableta.

Software MirrorOp (Android)



Precisa ser “rooteada” la tableta

Mostrar la pantalla del ordenador del profesor en las tabletas de los alumnos



Proyección: Máquinas virtuales

MÁQUINAS VIRTUALES TABLETAS Android

Requisitos:WinXP/Win7/Win8.1Más de 2 GB de RAM


BlueStacksAndy

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