tabla-utilizar-modos-griegos-modos-acordes-y-escalas[2]

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 OkMaury.Pasoaexplicarmásdetalladamentelatabla. tabla(concoloresrosa,verdeyamarillo).Enlascolumnastenemoslos7modos ylasnotasquecomponenlaescala.Alaizquierdadecadamodovienenindicado slosgrados(1,2,3,4,5,6,7paraeljónicooMayor,1,2,b3,4,5,6,b7paraeldórico, etc). tabla(justoladedebajo).Lassiglasdelaizquierdasignifican:M,mayor(tr iada1ª,mayory5ª),m,menor(1ª,menory5ª)ydim,disminuido(1ª,menory Portanto,aquíserepresentanlosacordes(entriadas)queentranenlatonalida dcorrespondiente.Además,enamarilloindicolosacordesquecorrespondenalato nalidad. tabla(lademásabajo).Lomismoquelatabla2,perosinterceras. Elusoqueyohagodelatablaeselsiguiente: Seleccionounpatróndeacordessobrelatonalidadcorrespondiente(porejemploLa m,queeslaquemásconozco).Pongamos,Lam DoSol.Ahoracomprueboenquémodos erepitenestosacordes,yson:Laeólico,LadóricoyLafrigio.Entonces,coneste patróndeacordespuedoutilizarcualquieradelas3escalasparaimprovisar.Des pués,porejemplo,realizouncambioenlacanciónaRem Fa.Hagolomismo,buscol osmodosenlosquetengoestasecuencia,quesonLaeólico,LalocrioyLafrigio ,ylomismo,utilizolas3escalasparaimprovisar.Deestaformaobtengodifer entescoloresalahoradetocar,evitandoasílamonotoníadelamismaescala. Supongoquehabrámultituddemanerasdecombinartodoslosmodos,inclusohaciend ocambiosdetonoaDoMyutilizandolosmodoscorrespondientes.Pero,paraemp ezar,yocreoqueestábien.Desdequeusoestatablahecambiadobastanteenlos fraseos,dándolesotroaire. Saludos.

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OkMaury.Pasoaexplicarmásdetalladamentelatabla.

1ªtabla(concoloresrosa,verdeyamarillo).Enlascolumnastenemoslos7modosylasnotasquecomponenlaescala.Alaizquierdadecadamodovienenindicadoslosgrados(1,2,3,4,5,6,7paraeljónicooMayor,1,2,b3,4,5,6,b7paraeldórico,etc).

2ªtabla(justoladedebajo).Lassiglasdelaizquierdasignifican:M,mayor(triada1ª,3ªmayory5ª),m,menor(1ª,3ªmenory5ª)ydim,disminuido(1ª,3ªmenory5ªPortanto,aquíserepresentanlosacordes(entriadas)queentranenlatonalidadcorrespondiente.Además,enamarilloindicolosacordesquecorrespondenalatonalidad.

3ªtabla(lademásabajo).Lomismoquelatabla2,perosinterceras.

Elusoqueyohagodelatablaeselsiguiente:

Seleccionounpatróndeacordessobrelatonalidadcorrespondiente(porejemploLam,queeslaquemásconozco).Pongamos,LamDoSol.Ahoracomprueboenquémodos

erepitenestosacordes,yson:Laeólico,LadóricoyLafrigio.Entonces,conestepatróndeacordespuedoutilizarcualquieradelas3escalasparaimprovisar.Después,porejemplo,realizouncambioenlacanciónaRemFa.Hagolomismo,buscolosmodosenlosquetengoestasecuencia,quesonLaeólico,LalocrioyLafrigio,ylomismo,utilizolas3escalasparaimprovisar.Deestaformaobtengodiferentescoloresalahoradetocar,evitandoasílamonotoníadelamismaescala.

Supongoquehabrámultituddemanerasdecombinartodoslosmodos,inclusohaciendocambiosdetonoaDoMyutilizandolosmodoscorrespondientes.Pero,paraempezar,yocreoqueestábien.Desdequeusoestatablahecambiadobastanteenlosfraseos,dándolesotroaire.

Saludos.

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