TABLA DE CONTENIDOS

ASIGNATURA

CONTENIDO

GRADO

ODA

OBJETIVOS DE

BLOOM

APREND IZAJES

ESPERADOS

HISTORIA

Como fue que algunos de los grupos de cazadores y recolectores lograron desarrollar la agricultura, cambiar su forma de vida, así como su evolución en la historia.

4°

Hechos de la prehistoria y la hominización.

http://www.mundoprimaria.com/juegos/conocimiento-del-medio/ciencias-sociales/historia/5-6-primaria/347-juego-prehistoria-hominizacion/index.php

*Definir *Distinguir *Resolver *Fundamentar

Que el alumno logre Investigar aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. Sepa Reconocer e identificar las causas y consecuencias de la prehistoria. Ubicar acontecimientos y procesos de la historia en el tiempo y establezca su secuencia, duración y simultaneidad en un contexto general.

EDUCACIÓN FÍSICA

Juego interactivo de palabras

5° A 6°

Anagrama http://www.educapeques.com/juegos-de-letras-palabras-vocabulario/anagramas.html

*Identificar *Manipular *Descubrir

Que el niño desarrolle el movimiento y habilidades corporales, en

*Organizar *Modificar *Relacionar *Reproducir *Comparar *Clasificar *Enumerar *Descubrir

actividades que van desde clasificar y enumerar fichas de lectoescritura, fichas para desarrollar el vocabulario o juegos de lenguaje. Así como Desarrollar la Convivencia, relación social y descubrir las características físicas y Sociales del medio.

MATEMÁTICAS

Multiplicación y múltiplos del 1al 100

5°

La multiplicación de números y sus múltiplos

http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=196078

*Comparara

*Distinguir

*Identificar

*Definir

*Contestar

*Crear

Resuelven multiplicaciones, hacen estimaciones y evalúan resultados haciendo uso de la calculadora; recurren a regularidades y patrones basados en la multiplicación por múltiplos de 10.

COMPUTACIÓN -Internet I para niños. -Internet II para niños. -PowerPoint XP para niños. -Windows XP I para niños. -Windows XP II para niños. -Windows XP III para niños. -Word XP I para niños. -Word XP II para niños. -Word XP III para niños.

5° Aprende informática con educapeques.

http://www.educapeques.com/…/juegos-cursos-de-ap…/curso.php…

*Identificar *Interpretar *Conclusiones *Manipular *Diseñar *Reconstruir *Juzgar *Compara

Introducir al niño a las nuevas tecnologías y crear una sólida base que le permitirá, desde pequeño, desenvolverse e interactuar en el mundo de la informática y en internet para niños.

MATEMÁTICAS

Procedimientos para el cálculo mental o escrito -Exploración de distintos usos de la multiplicación

4°

Timez Attack

*Reproducir mentalmente la multiplicación y división. *Memorizar las tablas de multiplicar. *Desarrollar pensamiento

Que seleccionen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. Que utilicen el cálculo mental para resolver problemas multiplicativos. Usar el lenguaje

lógico. matemático para comunicar e interpretar ideas. Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación. Resolución de problemas de manera autónoma.

EDUCACIÓN

ARTÍSTICA

En relación con las prácticas de las artes visuales y su contexto. En relación con las prácticas de producción de las artes visuales

4° El juego de las miradas del Thyssen

http://assets.educathyssen.org/juegos/

juegomiradas/juego.htm

*Identificar *Clasificar *Seleccionar *Relacionar *Descubrir *Categorizar *Comparar *Criticar *Discriminar

Que el alumno conozca distintas formas de aprender con el arte a través de la pintura. Comparar las pinturas para identificar cual es la correcta. El alumno desarrollara habilidades para identificar las pinturas que se muestran.

EDUCACIÓN FÍSICA

Controlar los diferentes tipos de movimientos del cuerpo. Propuestas creativas sobre algunos ejercicios y los compartirá con los demás.

4° Secuencia con diferentes ejercicios, para la Activación Física.

https://www.youtube.com/watch?v=JAHxb5wsfoc

*Identificar *Interpretar *Crear *Diseñar *Combinar *Comparar

El alumno utiliza sus habilidades motoras realizando retos que favorezcan el desarrollo de su equilibrio. Obteniendo la capacidad de organización, respeto y esfuerzo de él y de los demás, resaltando el valor de la participación, más que el de ganar y competir.

ING LES

Simple Presente.

5°

Juego “Bubbles” para reforzar el conocimiento.

http://www.mansioningles.com/juegos_aprender _ingles/juegos08.htm

*Organizar *Combinar *Crear *Distinguir *Identificar

Ubicar el verbo “to be” y utilizarlo en el tiempo Simple Present, en oraciones positivas, usando la estructura correcta.

CIENCIAS

NATURALES

La partes de la célula vegetal.

5°

Juego de las partes de la célula

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ ed_nat_partes_celula_vegetal.html

*Apreciar

*Descubrir

Comprender las diversas partes de la célula vegetal, sus funciones y aprenda

*Categorizar

*comparara

*Distinguir

*Identificar

*Definir

a diferenciarla de la célula animal

HI STOR I A

Ubicación espacial y temporal del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura.

4°

Juego de tiempo histórico para niños de primaria.

http://www.mundoprimaria.com/juegos/conocimiento-del-medio/ciencias-sociales/historia/3-4-primaria/342-juego-tiempo-historico/index.php

*Explicar *Identificar *Participar

Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C.

G EOG RAFÍA

Los estados de México.

4°

Los estados de Méxicohttp://www.juegos-geograficos.com/juegos-geografia-Estados-de-Mexico-_pageid103.html

Que el alumno identifique la ubicación de los estados de México en el mapa

Se espera que el alumno pueda identificar de una mejor manera los estados del país, donde ubicar y no solamente la cantidad de estados que se van a encontrar en el interior de éste.

Cuidado del

3°

Reflexión acerca del cuidado del agua.

*Distinguir

Identificar como

FORMACIÓN CÍVICA

Y ÉTICA

agua. http://www.aprendizajeverde.net/sites /default/files/juegos/juego-mal-uso-del-agua

*Explicar *Resumir *Extraer *conclusiones *Relacionar *Interpretar

puede realizar actividades sin desperdiciar agua. Crear conciencia de la importancia de cuidar el agua y darla un buen uso. Y que este lo dé a conocer a la sociedad mediante el ejemplo

FORMACIÓN CÍVICA

Y ÉTICA

Reconoce la importancia de asumir una perspectiva ética y ciudadana para enfrentar retos ante los problemas del entorno natural y social. -Conozcan la importancia de los valores y los derechos humanos que han sido creados a lo

4º

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos /2007/10/11/0009/menujuego.htm

*Conocer *Comprender *Manipular *Apreciar *Diseñar

Que el alumno logre comprender los valores que son importantes en su vida cotidiana y que los aplique.

largo de la historia como referencias para la comprensión del mundo social y la conformación de una perspectiva ética; que expresen ésta en su acción cotidiana y sus relaciones con los demás.

G EOG RAFÍA

Conocer las entidades federativas, capitales y saber identificar con cuantos municipios cuenta cada una de ellas.

4°

http://cuentame.inegi.org.mx

*Identificar

*Clasificar

*Nombrar

*Distinguir

*Explicar

*Resolver

*Descubrir

Reforzar los conocimientos, que ya fueron vistos en el libro, mediante el video juego.

*Crear

*Comparar

ESPAÑOL

Que elementos debe de tener un anuncio publicitario

2°

http://.www.mundoprimaria.com/juegos/lengua/comprencion-

lector/2-primaria/195-juego--publicidad/index.php

*Estructurar *Sintetizar *Información Crear

Identifica la información principal de los anuncios publicitarios