t. lenguaje autismo y r.m

7/24/2019 T. Lenguaje Autismo y R.M

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RETRASO MENTAL

CUYA ESTRADA ANTONELLAESPINOZA VASQUEZ YESENIAEVANGELISTA JARA ROSMERYGOMEZ GUERRA LIMAYREPIAS SILVA JOSSELINPOMAJULCA GARCIA CYNTHIASOSA QUISPE ESTRELLA


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RETRASO DEL LENGUAJE

Existe un retrs! en" #$uisi%i&n #e "s

#i'erentes et(s #e"#esrr!""! %r!n!"&)i%!#e" "en)u*e in'nti"+

Un nio est retrasado

en el lenguaje cuandodesde el punto de vistacuantitativo (cantidad

de vocabulario ocualitativo (di!erentes

niveles del lenguajeest por debajo de la

ci!ra "edia de los niosde su edad#


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, CUALES SON LAS CAUSAS DEL RETRASO DELLENGUAJE-

S!.re(r!te%%i&n /i"in)0is1! Pr!."e1se1!%i!n"es

Pri2%i&nSens!ri"

H."r"e #e1ner

in%!rre%t3 us!#e #i1inuti2!s+

P!%esti1u"%i&n#e" Len)u*e

Usn#! e""en)u*ein'nti"

Re'!r4n#! e""en)u*e

in#e%u#! !ininte"i)i."e+


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, QUE 5REAS SE VEN A6ECTADASEN EL RETRASO DEL LENGUAJE-

En ")un!s (re#!1in e" trst!rn! #e "(r!nun%i%i&n $ue 7%e e" 7." ininte"i)i."e+

En !tr!s existen 18s (r!."e1s en e" us! #e#eter1in#s estru%turs )r1ti%"es 9 "

'!r1%i&n #e !r%i!nes+

En !tr!s e" 2!%.u"ri! es 1u9 "i1it#! ! e" us! s!%i" !'un%i!n" #e" "en)u*e es #e'i%iente+


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,QU SIGNOS Y S NTOMASPRINCIPALES NOS DE/EN ALERTARDE LA E?3 @ 1eses N!#i%e nin)un (".r

=!s N! une

#!s (".rs (r%!n'!r1r 'rsessen%i""s+

Cun#! 2n4en su e## 9 n!

in%re1ent

(r!)resi21entee" 2!%.u"ri! 9"s 'rses+

Cun#! n!1uestr inten%i&n#e %!1uni%rse

%!n "!s #e18s 9se 2er."1ente !1e#inte )est!s+


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RETRASO DEL LENGUAJE

L n! (ri%i&n #e"

Len)u*e "e##%!rres(!n#ienteB(er1nen%i #e

(tr!nes"in)0sti%!s #e une## in'eri!r "

su9+

C!1(!nentes "in)0sti%!s'e%t#!s>

Pr)18ti%

M!r'!sintxis

Se18nti%

6!n!"!)


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CAUSAS GENERALES >

C!n)nits> us! #e '8r1%!s3! en'er1e##es %!1! "ru.!"+++ #urnte e"

e1.r4!+

Perint"es> tienen "u)r#urnte e" (rt!3 %!1! (!r

e*e1("!3 "s n!xis+

Here#itris> Se 7ere#n#e (#res 7i*!s+

P!stnt"es> se (r!#u%e#es(us #e" n%i1ient!3 (!re*e1("!3 un %us ser "

(re1turei##+

Cuss Or)8ni%s>Se re'ieren un "esi&n en%u"$uier #e "!s siste1s u&r)n!s $ue inter2ienen en" ex(resi&n 9 (r!#u%%i&n

#e" "en)u*e+


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RETARDO MENTAL

E" %!n%e(t! #i)n&sti%! #e"retrs! 1ent" RM3 est8

%!nstitui#! (!r .*! CI 9 #'i%its#(tti2!s3 9 'ue #esrr!""#!(!r " As!%i%i&n A1eri%n #e

Retrs! Ment" en ?3 9 en "DSMIV #entr! #e "!sTrst!rn!s #e ini%i! en "

in'n%i3 ni=e4 9 #!"es%en%i+


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El 90% de los individuos con baja inteligencia estndiagnosticados a los 18 aos y requiere tres caractersticas:?+ Inte"i)en%i (!r #e.*! #e" (r!1e#i! CI K !in'eri!r++ Deteri!r! #e " %(%i## #(tti2++ C!1ien4! en " in'n%i+

El DS!"#!$& anual diagnostico y estadstico de

los trastornos 'entales( subclasi)ica la gravedad delretraso 'ental basndose en *untuaciones de +"


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GRADOS DE R+M+


11/246RONTERIZOS

L!s ni=!s 'r!nteri4!ss!n $ue""!s $ue se

en%uentrn3 #es(us #e7.erse s!1eti#! untest(si%!"&)i%! en e""i1ite entre $ue""!s

ni=!s %"si'i%#!s %!1!

n!r1"es 9 "!s $uetienen retr#! 1et"+


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ETIOLOG;A


13/24


14/24

Trastorno psicol$gico $ue se%r%teri4 (!r " intens

%!n%entr%i&n #e un (ers!n

en su (r!(i! 1un#! interi!r 9" (r!)resi2 (r#i# #e%!nt%t! %!n " re"i##

exteri!r#


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MOVIMIENTOSE


16/24

LENGUAJE


17/24

CARACT

ER;ST

ICAS


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HA/ILIDADES E INTERESES


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GRACIAS

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