syllabus diseño de ambientes virtuales aprendizaje
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DISEÑO DE AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Rodrigo Pérez Ruiz
Centro de Estudios Superioresde Comunicación Educativa
de Tlaxcala
CICLO
ESCOLAR
2014-2015
De
scri
pc
ión
de
l C
urs
oAsignatura donde el alumno conocerá los
elementos que conforman e interactúan en el
diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje
(AVA), así como las fases para la creación de un
ambiente virtual. La propuesta metodológica para
operar los modelos educativos innovadores, crear
un ambiente de este tipo concentrar el contenido
de una asignatura. Se requiere que quienes
participan en el diseño de estos ambientes deben
conocer todos los recursos tecnológicos
disponibles (infraestructura, medios, recursos de
información, etc.), así como las ventajas y
limitaciones de éstos para poder relacionarlos con
los objetivos, los contenidos, las estrategias y
actividades de aprendizaje y la evaluación.
Realizar el Diseño de Aprendizajes de un curso virtual e
implantarlo en un CMS (Sistema de Gestión de
Contenidos).
Objetivo General:
Ha
bilid
ad
es:
Comunicación oral y escrita
Resolución de problemas
Capacidad de análisis y síntesis
Diseño lógico
Diseño conceptual
Capacidad de investigación por diversas fuentes
Ac
titu
des
: Motivación
Trabajo autónomo
Trabajo colaborativo
Aprendizaje en forma autónoma
Uso de las tecnologías de la información
Ética profesional en el desempeño de sus
funciones
Pro actividad hacia las transformaciones
tecnológicas
Así como, disposición hacia el trabajo
multidisciplinario
Capacidades para realizar búsquedas en internet,enviar correos electrónicos, crear mapas mentales consoftware de aplicación y administrar un site; pararesolver problemas y aplicar los conocimientos en lapráctica; para adaptarse a nuevas situaciones así comogestionar la información y trabajar en forma autónomay en equipo.
Competencias genéricas a desarrollar:
Moldear procesos de aprendizaje cotidianos a
un diseño virtual de aprendizaje.
• Unidad I. Diseño de
aprendizajes Virtuales
• Unidad II. Implantación del
Diseño de Aprendizaje Virtual
en el AVA (Ambientes
Virtuales de
• Aprendizaje)
Unidades de aprendizaje
Forma de
Trabajo
• Exposición
Facilitador
• Aportación
Dicentes
• Investigación www
Recomendada-
Libre
• Practicas
• Tareas
• Proyecto Parcial
• Proyecto Final
• Artículos
• Videos
• Diapositivas
• Notebook
• Diccionario
• Antología
• Dispositivos de
almacenamiento
Material
• Presentación• Formato IEEE• Modelo APA• Coherencia• Fuentes• Tiempo
Tareas
• Presentación• Completa• Coherencia• Como se solicito• Fuentes• Tiempo
Practicas
• Presentación
• Teórico-Escrito, Oral
• 1-3-5
• Tiempo
Examen
Evaluación
Numero de sesiones 16
2014 14
2015 2
Tareas ? %
Practicas ? %
Examen ? %
Proyecto ? %
Derecho a proyecto final 80% asistencia
2 retardos mayores(>2 horas) = 1 falta
Permisos o justificaciones solo coordinación.
Referencias
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 LibroPlataforma educativa: Moodle administración y
gestión
Sánchez Rojo Ignacio RA- MA 2009
2 LibroMoodle: desarrollo de cursos e-learning William H. Rice IV Anaya multimedia 2010
3 LibroLa guía de bolsillo con moodle Ricardo Eito Brun Prentice Hall 2009
4 LibroDe la educación a distancia a la educación
virtual
García Aretio L., Ruiz
Corbella M.
Barcelona :Ariel 2007
5 Libro ¿Por qué va ganando la educación a distancia? García Aretio L. Madrid :UNED 2009
6 LibroTendencias de la Educación a Distancia en
América Latina
García Aretio L. Madrid :OEI 2010
6 LibroComputación práctica para docentes Alfie, Gabriela; Veloso,
Claudio
Alfaomega 2009
7 Libro
Gestión de proyectos de e-learning Roldán, David; García,
Félix; Ejarque, Elena;
García, Pablo: etc.
Alfaomega Ra-Ma 2010
8 Libro U-Learning. El futuro está aquí Fernández, Eva Alfaomega Ra-Ma 2009
9 Libro
Plataforma educativa: Moodle administración y
gestión
Sánchez Rojo Ignacio RA- MA 2007
“NO dudes de tu capacidad,
mejor genera proactividad”
Cuando todos duden de lo que tú podrás lograr
Rodrigo P..
Dudas ?Nota: Lo no visto en diapositivas se aclarara en clase de
encuadre.