suplemento de la universidad wiener

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Calidad académica internacionalmente certificada al alcance de todosDr. Ernesto Horna FigueroaPresidente del Directorio

Este lema traduce la intencionalidad primigenia de la creación de la Universidad Wiener, y su trayectoria de más de trece años, diez de los cuales los ha transitado luego de implementar e instrumentar en todos sus procesos académicos y adminis-trativos un Sistema de Gestión de Calidad como lo es ISO, habiendo sido la primera universidad en el Perú y en América Latina en obtener la certificación ISO en el año 2000 y la primera que alcanzó, el año 2009, la tercera re-certificación en la última versión de ISO 9001:2008.

Esta tenaz persistencia en nuestro propósito de ser una universidad de calidad, nace de la inspiración, iniciativa y decisión pionera de nuestro Presidente Fundador Dr. Alcibiades Horna Figueroa con el objeto de ofrecer una opción económicamente accesible a los jóvenes de los niveles sociales B, C, D y E de Lima y provincias, que aspiran ser profesionales de calidad, pero que no tienen los recursos económicos suficientes para pagar el alto costo de los estudios en las pocas universidades pri-vadas de calidad que existen en nuestro medio.

Somos conscientes que la calidad cuesta, pero los costos de la no calidad son aún mayores, cuánto pierden los alumnos, las familias, la sociedad y el estado cuando se forman profesionales de baja calidad, cuando hoy numerosas universidades con propósitos meramente mercantilistas, a efecto de captar más alumnos, optan por reducir el precio de sus pensiones de enseñanza, masificando la formación pro-fesional, la misma que realizan en aulas que sólo tienen carpetas, pizarra, tizas y docentes enseñantes que buscan trasmitir información a los alumnos, quienes deben memorizarla para los exámenes, pero que luego olvidan; adoptan la vía del facilismo académico, hacen que el logro de una profesión no le cueste al alumno su esfuerzo, sacrificio y dedicación, que son los que realmente le dan valor a la profesión, echando por tierra aspiraciones e ideales no sólo personales y terminan, con el título obtenido, desarrollando actividades distintas a las que corresponden a la profesión elegida, porque no lograron un nivel de formación acorde con las exigencias de un mundo globalizado altamente competitivo, que demanda de profe-sionales, cada vez, con mayores niveles de competencia y calidad.

Ofrecer una educación de calidad, al margen de lo que se dice en costosas cam-pañas de marketing, cuesta y constituye realmente una ventaja competitiva que no puede ser alcanzada por cualquier universidad de la noche a la mañana. Cuando nos referimos a la Calidad de la Universidad Wiener, además del conjunto de bienes materiales que ponemos a disposición de nuestros alumnos desde el primer día de clases, como nuestras aulas, todas muy bien presentadas y provistas de equipos multimedia conectados a internet, nuestros laboratorios especializados para aten-der las exigencias curriculares de cada una de las carreras, nuestras amplias y có-modas salas de cómputo todas provistas con equipos de última generación; están los intangibles propios de la modernidad de la era de la información, la comunica-ción, el conocimiento y la globalización, con los cuales nuestra Universidad alcanza los niveles de calidad de prestigiosas universidades de los países altamente desa-rrollados, como nuestro modelo de formación profesional basado en el desarrollo de competencias, nuestro sistema de Gestión de Calidad aplicado a cada uno de los procesos académicos y administrativos debidamente automatizados mediante sistemas de Planificación de Recursos Empresariales (ERP) académico y adminis-trativo, que permiten el acceso a la información on line para la oportuna toma de decisiones, de acuerdo con los requerimientos de un mundo globalizado, así como para la rápida atención de nuestros alumnos; la biblioteca virtual que potencia la

SUPLEMENTO CONTRATADO: Editado por la Universidad Privada Norbert Wiener S.A.Dirección: Av. Arequipa 351, Lima Teléfono: 7065555 anexos: 1814 y 1815 Impresión y distribución: Empresa Periodística Nacional S.A.

Dr. Ernesto Horna Figueroa, Presidente del Directorio de la Universidad Wiener.

calidad de nuestra biblioteca física; el módulo de gestión de contenidos a través del cual cada uno de nuestros estudiantes no sólo tienen acceso a las clases prepara-das por los docentes sino a los materiales de las lecturas recomendadas e inclusive la opción de comunicarse con sus docentes. Sin embargo lo más importante son nuestros docentes, preparados en el manejo de estrategias de aprendizaje y de enseñanza para dinamizar el aprendizaje de los alumnos mediante la utilización de metodologías interactivas y el desarrollo de tecnologías de información y comu-nicación, (TICs); caracterizados por su identificación y compromiso con el modelo educativo y con la cultura organizacional de nuestra Universidad; y preparados para imprimir en cada estudiante el sello característico de la formación personal y profe-sional Wiener.

Este conjunto de características que distinguen y diferencian a la Universidad Wie-ner de otras de nuestro medio, hace que su oferta educativa tenga una acogida cada vez mayor entre los jóvenes de los distintos estratos sociales porque la calidad es una necesidad de todos los seres humanos, en todos los campos de la actividad personal, profesional y empresarial, independiente de los niveles sociales de pro-cedencia; por ello, hemos asumido la responsabilidad de ser la primera Universidad en alcanzar la Acreditación Institucional y de cada una de sus carreras.

Ahora que tenemos la oportunidad de dirigirnos a Ud. que nos está leyendo, respe-tuosamente le decimos, con sinceridad y transparencia, que con nosotros el porve-nir profesional de sus hijos está en buenas manos. Será un honor recibir su visita para mostrarle todo cuanto aquí hemos descrito.

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En mayo de 2006 se promulga la Ley Nº 28740, que crea el Sistema Nacional de Evalua-ción, Acreditación y Certifi cación de la Calidad Educativa (SINEACE); y en abril de 2007 se publica el reglamento correspondiente.

El SINEACE cuenta con tres órganos operadores (CONEAU, CONEACES e IPEBA), de los cuales el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certifi cación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (CONEAU) tiene los siguientes objetivos:

• Promover el desarrollo de procesos de evaluación, acreditación y certifi cación de la calidad de la educación superior universitaria.

• Contribuir a alcanzar niveles óptimos de calidad en los procesos, servicios y resulta-dos de la educación superior universitaria.

• Garantizar la calidad del servicio educativo universitario.

En la Universidad Wiener, mediante la designación de Comités Internos correspondien-tes, se ha iniciado el proceso de autoevaluación con fi nes de acreditación, de las ca-rreras de Enfermería, Obstetricia y Farmacia y Bioquímica. El Comité Interno de cada carrera realiza todas las acciones para la generación y procesamiento de información necesaria para el proceso de autoevaluación, identifi ca áreas de mejora, coordina la implementación de planes de acción, y elabora el informe fi nal de autoevaluación.

En el gráfi co adjunto se muestran las etapas del proceso que se seguirá para la autoeva-luación y sus principales actividades.Durante la etapa de generación de información, será fundamental la participación de los docentes, los estudiantes y el personal administrativo.

Benefi cios de la acreditaciónLos procesos de acreditación de carreras universitarias se vienen desarrollando en la mayoría de los países del mundo. En Latinoamérica se realizan desde hace más de 10 años en Colombia y Chile. Entre sus principales benefi cios se consideran los siguientes:

• Una mayor integración de la comunidad educativa y desarrollo de una cultura orien-tada a la calidad.

• Implementación de procesos sistemáticos de mejora continua de la gestión pedagó-gica, institucional y administrativa de las carreras y universidades.

• Prestigio y posicionamiento como institución formadora de profesionales competen-tes.

• Homologación de estudios y reconocimiento de títulos.• Movilidad de docentes y estudiantes.• Mejora de los resultados, de los sistemas de información y de la planifi cación insti-

tucional.• Orgullo de pertenencia a una institución cuya calidad es reconocida públicamente.

“La mejora de la calidad educativa y lograr la acreditación es un compromiso y trabajo de todos”

Dr. Víctor Izaguirre PasquelDirector de Calidad

La Ley General de Educación Nº 28044, promulgada en 2003, establece como principio de la educación peruana «la calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, fl exible y permanente».

La Autoevaluación de Carreras con fines de Acreditación en la Universidad Wiener

La ACREDITACIÓN es el reconocimiento público y temporal de la carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de su gestión pedagógica, institucional y administrativa. La acreditación es obligatoria para las carreras de Salud y de Educación. Para las carreras universitarias, la acreditación es otorgada por el Estado, a través del CONEAU, como consecuencia del informe de evaluación satisfac-torio debidamente verifi cado, presentado por la entidad acreditadora (luego de la evaluación externa).

GÉNESIS DEL PROCESO

Presentación y aprobación del Comité Interno

Presentación y aprobación del proyecto de acreditación

Recolección y sistematización de las fuentes de veri�cación einforme de auditoría interna del SGC.

Evaluación preliminar por el Comité Interno

Adquisición, procesamiento y registro de la data en forma virtual

Talleres análisis y discusión

ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL: RESULTADOS YPLAN DE MEJORA

GENERACIÓNDE

INFORMACIÓN

ELABORACIÓN DELINFORME FINAL

Todos los integrantes de los estamentos universitarios están comprometidos con el proceso de Acreditación de la Universidad, cuya conducción está a cargo de la Dirección de Calidad.


Laboratorio Clínico y Anatomía PatológicaLa calidad académica de esta especialidad se sus-tenta en la práctica, la in-vestigación y la formación integral de la persona. La Escuela cuenta, además, con el servicio del Centro de Laboratorio y Análisis Clínicos, equipos médicos y de laboratorio, como la cámara de flujo laminar y espectrofotómetros digita-les, entre otros, utilizados en las principales clínicas y hospitales.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

Escuela Académico Profesional deOdontología

La Escuela es una de las más jóvenes y prestigio-sas del Perú. Su reco-nocimiento se debe a la exigencia académica y al Método del Análisis Funcional, desde el que se ha es tablecido las competen cias para un desempeño óptimo y el éxito profesional. A ello se suma la infraestructura, el equipamiento, una reco-nocida plana docente, la vinculación con instituciones nacionales e internacionales, los servicios ofrecidos a la comunidad y un modelo educativo que responde a las necesidades del mercado laboral, con enfoque empresarial y práctica intensiva.

Escuela AcadémicoProfesional de Farmacia y BioquímicaLa Escuela es una de las más prestigiosas del Perú. El reconocimiento obtenido se debe a las exigencias académicas de nuestro moderno plan de estudios, a las investi-gaciones realizadas, y a la consecuente calidad pro-fesional de nuestros egre-sados. En nuestra Farma-cia-Escuela “Farmaclass” los alumnos practican con-tinuamente en un formato moderno e innovador de Farmacia comunitaria, y los convenios con hospitales y acuerdos con laboratorios far-macéuticos facilitan el desarrollo de las prácticas preprofesionales e internado.

Escuela Académico Profesional deObstetriciaEl proceso de formación de la Escuela se basa en la atención personalizada con una práctica activa, empezando con simula-dores anatómicos para seguir luego en hospitales de salud de primer nivel con los que tenemos con-venio. Para ello se ha priorizado una plana docente confor-mada por especialistas, maestros y doctores de amplia experiencia laboral y con reconocido prestigio, así como un innovador plan de estudios que tiene involu-crado temas de desarrollo personal, empresarial y de investigación.

Terapia Física yRehabilitaciónLos cambios que se pro-ducen en el contexto la-boral exigen que esta ca-rrera se oriente hacia la independencia laboral del fisioterapeuta. Desarrolla las competencias y capa-cidades para establecer una relación dinámica con el paciente-cliente y adop-tar un enfoque empresa-rial. Cuenta, además, con un centro de Terapia Físi-ca y Terapias Alternativas y un Aula de Estimulación Temprana, donde se realiza la práctica intensiva.

Escuela Académico Profesional deEnfermeríaLa Escuela tiene el pro-pósito de proveer una for-mación profesional que le permita al egresado brin-dar un cuidado integral a la persona, familia y co-munidad en el manejo de su situación de salud y en-fermedad, donde prime el respeto, la comprensión y entendimiento de las dife-rencias individuales y co-lectivas, así como contri-buir al desarrollo del país y de mejores condiciones de vida de la población.

Escuela Académico Profesional de Tecnología Médica

CALIDAD AL ALCANCE DE TODOS


Escuela Académico Profesional de Derecho y Ciencia PolíticaLa Escuela ofrece una nueva visión de la carrera. Las clases se realizan en aulas con equipos multi-media, donde desarrolla-mos una práctica intensiva con la aplicación del méto-do de casos, para lo cual contamos además con nuestra Aula Tribunal. “El Derecho en Acción” es un programa que ofrece a nuestros estudiantes la posibilidad de visitar las diferentes instituciones, donde se aplica el Dere-cho. Nuestro programa “Carpe Diem” incluye conferencias, seminarios, forums, etc., con los mejores exponentes nacionales y extranjeros del Derecho y la Ciencia Política.

Escuela Académico Profesional de Turismo y HoteleríaEl conocimiento y la expe-riencia en el manejo de la gestión local, regional, na-cional e internacional de los diferentes negocios en el área turística, así como su adecuada planificación, son el eje que permite a nuestros estudiantes las competen-cias necesarias para concre-tar sus propios proyectos tu-rísticos. También los faculta para implementar políticas orientadas a una adecuada promoción del turismo re-ceptivo e interno, en un marco de defensa de la ecología y el medio ambiente.

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓNEscuela AcadémicoProfesional de Administración y Negocios InternacionalesLa Escuela es para nuestro alumno una gran sala de experimentación donde se imparte teoría acompañada de la práctica necesaria y se toman decisiones empresa-riales imitando las condicio-nes reales de las empresas globalizadas, considerando los riesgos económicos, so-ciales, tecnológicos y ecoló-gicos que implica el mundo de los negocios. Esa es la base de nuestra misión: for-mar empresarios.

Escuela Académico Profesional de Ingeniería IndustrialLa Escuela forma exitosos ingenieros industriales, ge-rentes y empresarios, capaces de desempeñarse con éxito en el mercado global y a través de una real formación por competencias, así como el desarrollo de investigaciones científicas, innovación y propiedad intelectual.Nuestros ingenieros diseñan soluciones que permiten a la sociedad mejorar su produc-tividad y bienestar con enfo-ques basados en sistemas de calidad internacionales, y la generación de valor de las organizaciones.

FACULTAD DE INGENIERÍAEscuela AcadémicoProfesional de Ingeniería de SistemasLa Escuela, empeñada en ubicarse a la vanguardia del avance de las Tecnologías de Información y Comuni-cación, y consciente de su importante presencia en todas las empresas, prepa-ra a sus estudiantes para administrar las tecnologías de información y comuni-caciones para el soporte de las estrategias y procesos empresariales. Tiene convenios educativos con algunas de las principales empresas de hardware y soft-ware del mundo, lo cual per-mite obtener certificaciones internacionales.

Escuela AcadémicoProfesional deContabilidad y AuditoríaLa Escuela ofrece un mo-derno enfoque del Contador Público. El profesional egre-sado de nuestra Escuela es-tará capacitado para com-prender los impactos que causan los fenómenos eco-nómicos en un entorno glo-balizado. La formación inci-de en dotar de herramientas teóricas y prácticas que re-salten el carácter creativo e innovador del Contador. Nuestros alumnos desarro-llarán competencias que les permitirán manejar la doctri-na contable contenida en las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) y en la normatividad interna , con especial énfasis en la formación de un Contador Público orientado hacia la auditoría y tributación.


Atención de calidad con calidez

La Universidad Wiener cuenta con una moderna clínica odontológica en la que se com-pleta la formación de profesionales competitivos y se atiende al público con máxima comodidad y tratamientos avanzados de calidad. Está ubicada en la Av. Arequipa 440 y funciona con su lema “Atención de Calidad con Calidez”. Tiene un área de bioseguridad, y espacios habilitados para las tareas de en-cerado, colado, afinado, porcelana, implantología, así como un sistema de monitoreo a través de computadoras, y con lentes especiales para la distracción de los pacientes con programas de TV mientras se realiza la atención bucal.La Clínica Odontológica Wiener ofrece los servicios de:- Diagnóstico- Radiología- Operatoria Dental - Cosmética Dental- Periodoncia- Rehabilitación Oral (Prótesis Dental)- Endodoncia- Odontopediatría- Cirugía Bucal- Implantología Oral- Ortodoncia

Para estos servicios cuenta con personal de alta calificación, sólida y segura infraes-tructura, equipos de última generación, así como instrumental, materiales e insumos de calidad, ambientes cómodos y confortables, y una unidad de esterilización equipada con modernas autoclaves y estufas.

El horario de atención es de lunes a viernes de 9:00 a 1:00 p.m. y de 4:00 a 8:00 p.m. y para mayor facilidad las citas se reservan llamando al 706-5555 anexo 3132.

CLÍNICA ODONTOLÓGICA

WIENER

El Centro de Terapia Física y Terapias Alternativas es otro de nuestros ambientes especializados en la formación de profesionales en Terapia Física y Rehabilitación, donde también se realiza atención al público como parte de nuestra función de proyección a la comunidad. Ofrece a sus pacientes un programa diseñado para mejorar o mantener sus capa-cidades funcionales, en una infraestructura adecuada y con equipos necesarios e integrados de acuerdo a las necesidades del pacientes.Para ello cuenta con siete ambientes para el tratamiento del dolor, masoterapia, laserterapia, ultrasonoterapia, equilibrio y propiocepción, además de un gimnasio terapéutico y sala para hidroterapia.

Entre los servicios que ofrece se encuentran:• Tratamiento de dolor de columna: cervicalgias, dorsalgias, lumbalgias, sacral-

gias.• Secuelas Traumatológicas: secuelas de fracturas, esguinces, luxaciones, des-

garros, lesiones en meniscos, tendinitis, etc.• Alteraciones Posturales: escoliosis, cifosis(joroba), genu valgo, genu varo, pie

plano, pie cavo, rectificaciones vertebrales, etc.• Problemas Reumatológicos: artrosis, artritis, fibromialgia, lupus, gota, osteoporo-

sis, etc.• Neurología: hemiplejia, cuadriplejia, lesiones medulares, parálisis facial, parkin-

son, etc.• Masajes relajantes y anti stress.• Terapia Respiratoria.• Estimulación temprana.

CENTRO DE TERAPIA FÍSICA Y TERAPIAS ALTERNATIVAS


Ejemplos de ex alumnos que triunfan en Japón, EEUU y España.

Nuestra educación de calidad contribuye al éxito de los egresados

Marino Morikawa en la Universidad de Tsukuba, donde ha iniciado una exigente preparación para obtener su Doctorado.

En España, Anita Cosavalente es una de las profesionales más queridas por su calidad profesional y, sobre todo, por su disposición y actitud para la atención de los pacientes de la tercera edad.

Marino Morikawa: Doctorado en JapónMarino Morikawa Sakura egresó como químico farmacéu-tico en la primera promoción y con su título en mano viajó a Japón para continuar su formación en la Universidad de Tsukuba, gracias a una beca del gobierno japonés.

Al terminar los estudios universitarios, Marino se enteró de la Beca Monbusho, que ofrece el Ministerio de Educa-ción del Japón. Postuló y alcanzó una beca completa en la Universidad de Tsukuba para la maestría y doctorado en Ciencias de la Humanidad y Medio Ambiente, en la espe-cialización de Biomasas.

En junio pasado terminó la Maestría, y ya inició el doctora-do, luego de lo cual piensa regresar al Perú y desarrollar proyectos en su especialidad.

Pero aún hay más, luego del doctorado trabajará en lo aprendido, y continuará estudiando. Seguirá buscando nuevas oportunidades y nuevas disciplinas. “Quiero avan-zar, siempre quiero avanzar más, creo que a eso se refe-ría el Dr. Alcibiades Horna, el fundador de la Universidad Wiener y padrino de nuestra promoción, cuando decía que “El cielo es el límite”.

Alan Carrasco está culminando en la Universidad Texas su Maestría en Administración de Negocios en Salud. Su formación académica en la Universidad Wiener le sirvió para avanzar internacionalmente.

El MBA de Alan CarrascoAlan Fernando Carrasco Bobadilla es químico-far-macéutico egresado de la Universidad Wiener que está próximo a obtener el MBA en Administración de Negocios en Salud Pública en la Texas A&M University Corpus Christi.

De joven soñó con viajar al extranjero y abrirse ca-mino hacia el futuro. Así lo hizo. En el año 2005 terminó la carrera, y con el apoyo de la familia se embarcó hacia la universidad norteamericana, si-tuada junto a la playa de la hermosa bahía Corpus Christi, en Estados Unidos, para perfeccionar el inglés y especializarse en su profesión.

Alan es consciente de que la enseñanza recibida en la Universidad Wiener le ha permitido adecuar-se sin problemas en Corpus Christi, donde hay más de un centenar de estudiantes de distintas nacionalidades que han visto en aquella parte del mundo la oportunidad para surgir.

Ana Cosavalente y la carrera que tanto amaAna María Cosavalente Carrasco estudió Enfermería y tra-bajó como docente en esta casa de estudios. Un día deci-dió dar el gran salto y postular a un puesto de trabajo en la cadena de hospitales MIAL SL de Segovia, Madrid, para realizar lo que más le gusta: la atención a las personas de la tercera edad.

La historia por la carrera que marcó su vida comenzó hace más de seis años. Luego de un periplo de casi dos horas desde Villa El Salvador, llegó hasta la Universidad Wiener donde quedó impresionada por el equipamiento de las Es-cuelas profesionales.

Sin pensarlo dos veces se matriculó, postuló e ingresó. Aquí se convirtió en la líder de la promoción y participó en los cursos especializados con docentes peruanos o extran-jeros, así como en el Inglés en nuestro Centro de Idiomas.

Fue en esos cursos donde reforzó sus conocimientos con sólida preparación en el aspecto humanístico, tecnológico y científico, que hoy le permiten desarrollar su carrera a nivel internacional.

Marino Morikawa, Alan Carrasco y Ana Cosavalente son tres de nuestros más de 5 mil egresados que triunfan profesionalmente gracias a nuestro sistema educativo de formación integral. Son personas de éxito, de alta calidad profesional y personal. Esta es su historia y su ejemplo.

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