supervisiÓn para la calidad baja california, septiembre de 2012 bernardo naranjo...
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SUPERVISIÓN PARA LA CALIDAD
Baja California,
Septiembre de 2012
Bernardo [email protected]
www.proyectoeducativo.org
1. Baja California es un estado privilegiado en su economía
e infraestructura educativa
Índice de marginación Conapo
Lugar Entidad federativaPoblación
totalGrado de
marginaciónIndice escala
0 a 100
1 Guerrero 3 388 768 Muy alto 88.722 Chiapas 4 796 580 Muy alto 84.143 Oaxaca 3 801 962 Muy alto 80.484 Veracruz 7 643 194 Alto 57.635 Puebla 5 779 829 Alto 49.88
28 Aguascalientes 1 184 996 Bajo 15.2429 Coahuila de Zaragoza 2 748 391 Muy bajo 10.3530 Baja California 3 155 070 Muy bajo 10.3531 Nuevo León 4 653 458 Muy bajo 5.1632 Distrito Federal 8 851 080 Muy bajo 3.04
Fuente: Conapo, Índice de marginación 2010
Infraestructura sanitaria
Nota: En Oaxaca sólo se aplicó el cuestionario a las escuelas CONAFE
Infraestructura de telecomunicaciones
Nota: En Oaxaca sólo se aplicó el cuestionario a las escuelas CONAFE
2. Primera hipótesis para explicar los problemas: hay elementos externos que afectan el desempeño escolar.
La escuela no influye lo suficiente en la comunidad y más bien se deja
influenciar por ella
Drogadicción en las inmediaciones de la escuela
Nota: En Oaxaca sólo se aplicó el cuestionario a las escuelas CONAFE
Robo/asalto a transeúntes en inmediaciones de la escuela
Nota: En Oaxaca sólo se aplicó el cuestionario a las escuelas CONAFE
Pandillerismo en las inmediaciones de la escuela
Nota: En Oaxaca sólo se aplicó el cuestionario a las escuelas CONAFE
Consumo de estupefacientes dentro de la escuela*
* Se refiere a escuelas secundarias
Robo dentro de la escuela*
* Se refiere a escuelas secundarias
Nota: En Oaxaca sólo se aplicó el cuestionario a las escuelas CONAFE
Embarazo no deseado en las alumnas*
* Se refiere a escuelas secundarias
Nota: En Oaxaca sólo se aplicó el cuestionario a las escuelas CONAFE