Supercurso, Ciencia y Educación

Una propuesta para el Premio de Enseñanza 2007, dedicado a los más de 200 profesores del Supercurso en la Universidad de Pittsburgh

2007 Premio de enseñanza

Profesor distinguido

Profesor (es) distinguidos del Supercurso

Breve biografíaDr. LaPorte

M en C, Dr Ph.D. Psicología cognitiva, Pittsburgh M en C Epidemiología, Pittsburgh Director de Centro Colaborador con la OMSProfesor de Epidemiología 505 publicaciones en PNAS, Science, Nature, Nature Medicine, Lancet, BMJPremio Kelly West, Asociación Americana de Diabetes, por Epidemiológo Excepcional en DiabetesPrimeros 50 Graduados de la Escuela de Graduados de Salud PúblicaDesarollador e IP del Proyecto multinacional de la OMS de Diabetes en la infancia, involucrando 155 centros en 70 países

Logro por toda la vidaAsociación Americana de Salud PúblicaEducador líder en Salud Pública, 2005

Primer Premio de Profesor ExcepcionalEscuela de Graduados de Salud Pública, 1991

Historia de enseñanza

Psicología cognitiva, 1973-74Estadística, 1975-77Epidemiología de enfermedades crónicas 1982-99Escribiendo propuestas 2002-PresenteSalud internacional 2003-2005Supercurso 1999-Presente

www.pitt.edu/~super1/

Red de Salud Global y el Supercurso

Red internacional de colaboraciones en salud

internacional mejorando el quehacer preventivo

¿Qué podemos hacer para mejorar la salud global?

Prevenir múltiples enfermedades Aplicar en muchos sitios del mundo Mejorar la efectividad Económico Sostenido

Evidencia de excelencia en la enseñanza

… excelencia en enseñanza no tiene una simple definición. Es demostrado en la manera en la cual los profesores miembros cumplen la misión de la Universidad de ofrecer programas de pregrado y post-grado de calidad en las artes, ciencias y campos profesionales. Esto incluye la forma en que generan excitación intelectual en los estudiantes y los motivan para adquirir conocimientos esenciales para logros personales y profesionales. Enseñanza distinguida implica compromiso sostenido, efectividad en ayudar a los estudiantes a alcanzar metas significativas, y la excelencia en enseñanza global.

Comentario sobre el Supercurso

Queremos mejorar la salud del mundo al mejorar el conocimiento de la Ciencia de la Prevención. Esto está cumpliéndose con el Supercurso, con las metas de reunir más de 40,000 personas en el mundo, y fortaleciendo a los profesores al compartir nuestras mejores conferencias en powerpoint. Nuestro Supercurso ha enseñando a más de un millón de estudiantes. Hacemos esto, actuando como el equipo del Supercurso, muchos estando en la Universidad de Pittsburgh. Nosotros honramos a los distinguidos profesores del Supercurso de la Universidad de Pittsburgh.

Educación es el arma más poderosa que podemos usar para cambiar al mundo.

Nelson

Mandela

Estando sobre los hombros de Gigantes, ganadores 2006

1. Jane A. Cauley, Dr.P.H, 19842. Lucile Adams, Ph.D., 1984 3. Janice Dorman, Ph.D. 19844. Mark Eberhardt, Ph.D., 1984, 5. H.K. Lee, Ph.D., 1986, 6. Karen Cruickshanks, Ph.D., 19877. Andrea Kriska, Ph.D., 1988 8. Suzanne Cook, Ph.D. 19889. Wen Ta Chiu, M.D. Dr.P.H., 198910. Claudia S. Moy, Ph.D., 198911. Thomas Songer, Ph.D., 199012. Jeffery Gavard, Ph.D., 199013. Rebecca Lipton, Ph.D., 199014. Anne Sweeney, Ph.D., 199115. Sarah L. Patrick, Ph.D., 199216. Toomadher Mohammed Dokheel, Dr.P.H, 199317. Robyn Anderson, Ph.D., 199318. Todd Olsen, Ph.D., 199319. Deborah Aaron, Ph.D., 199420. Deborah Landen,, M.D., Ph.D., 199621. Ingrid Libman de Gordon, M.D., Ph.D 199622. Emma Barinas-Mitchell, Ph.D., 199723. Akira Sekikawa, M.D., Ph.D. 1999 24. Kahlood Salman, Dr. Ph, 2001 25. Beatriz Rodriquez, 2003 M.D., Ph.D. 26. Luis Ruiz, Ph.D. 2004, 27. Faina Linkov, Ph.D. 2005 28. Sonita Dodani, M.D., Ph.D. 2006

Mis estudiantes de Ph.D./Dr.PH

DecanosJefes de Centros de Trauma, CáncerProfesoresProfesores asociadosProfesores asistentes

TraumatismosDiabetes

Envejecimiento

Epidemiología molecular

Estadística

Ambiente y reproducción

NutriciónDepartamento de Salud Estatal

Salud lésbica

Encuesta mexicana de MOH

Ministro de Salud de Lituania

Obesidad

Salud lésbica

Neurología

Osteoporosis

Envejecimiento

Amputación

Telemedicina preventiva

Discapacidad

Pérdida de audición

Cancer

Nutrición

ECC

Salud internacional

Los mejores profesores académicos son aquellos cuyos alumnos los superan.

Science

Ejercicio

Un poco de diversidad

Zilvanis Padaiga , M.D.Actualmente Ministro de SaludLituania

Eugene Shubnikov, M.D.Director del Supercurso AFREnseñando en Pittsburgh

¿Cómo mejoramos la ciencia de la educación en el mundo?

Pregunta:

Respuesta:

Teniendo mejores conferencias

¿Por qué los científicos no compartes sus más excitantes conferencias en Powerpoint, sin costo?

¿Cuál es el lenguaje global de investigación y enseñanza?

En el aula

Con Sue Especial

Y Jim Jingle

Tutoriales impresos

Casa DEN

Guía del profesor

1 Encontrando Powerpoint

2 Creando diapositivas

3 Haciendo cambios

4 Agregando imágenes y gráficas

5 Agregando movimiento

6 Agregando sonido

8 Llevándola con uno

7 Tiempo y ensayo

Red global de científicos en prevención compartiendo sus conferencias

Fortaleciendo a maestros

Sitios espejo del supercurso

42 sitios,Egipto MOH, Sudán, China, Mongolia, Rusia

39,000 Profesores4000 de Países en desarrollo

3500 Universidades152 Países

5657 Profesores 246 Conferencias 64 Departamentos

Eric R. Kandel (2000)

Paul C Lauterbur

(2003)

Gunter Blobel(1999)

Paul Greengard

(2000)

Baruch S. Blumberg(1976)

Leland H Hartwell (2001)

Joshua Lederberg

(1958)

Ganadores del Premio Nobel en el Supercurso (Medicina)

Ferid Murad(1998)

Red Hindú del Supercurso

http://www.pitt.edu/~super1/india/india.htm

5500 profesores miembros

130 conferencias

Mita Lovalekar, MBBS, MPH

Enseñando a un millón

¿Podemos enseñar a un millón de personas en el mundo con una conferencia única de prevención?

Ali Ardalan, M.D.Universidad Terán

120 países400,000 estudiantes

20,000 estudiantes x 5 años100,000 estudiantes entrenados

$1000/100,000

Costo efectividad

Universidad de Khartoum, Sudán

Universidad Cuttington, Liberia

Última revista biomédica1990

Evaluaciones de estudiantes

Las evaluaciones de estudiantes han sido reunidas al tener una forma de evaluación (como Amazon.com) al final de cada conferencia.

Más de 3000 estudiantes han contribuido a los ratings. En general el Supercurso ha sido calificado bien, 4.12/5.00

Una descripción de nuestros procedimientos de evaluación han sido publicados recientemente. http://www.cmj.hr/2005/46/6/16342339.pdf

Equipo de la Librería de AlejandríaIsmail Serageldin Layla AbdelhadyNoha Adly Ahmed Azara  Hani SawiresRabab Khamis Peter Soccar

 

Equipo Principal GlobalFrancois SauerFaina LinkovMita LovalekarEugene ShubnikovSoni DodaniAli ArdalanRania AzmiRania SaadArlene CohenJiaying XuEun Ryoung SaAkira SekikawaNicolás Padilla Raygoza

Resumen final, ¿por qué los profesores del Supercurso de la

Universidad de Pittsburgh deberían recibir el Premio de

Docente Distinguido?• Nuevo modelo para fortalecer a los profesores y

mejorar la enseñanza en el mundo• Red de ganadores del Premio Nobel, líderes en

Pittsburgh• Reconocimiento local, nacional y global• Enseñando a un millón de estudiantes el último año• Enseñanza después de desastres en más de

400,000 estudiantes en 120 países.• Más de 200 profesores y estudiantes trabajando

juntos para enseñar globalmente.