sugerencias didácticas con el empleo de la actividad escribir

Verónica Blanco – Mtra Dinamizadora

Área de

conocimiento

Conocimiento SugerenciasAplicación

Leng

ua

a. Diferentes tipos

de textos.

b. Gramática

c. Ortografía

Motivación de la propuesta se recomienda

visitar los sitios educativos ubicados en el

marcador social creado para la escuela:

http://dir.eccion.es/miescuela

Visitar los diferentes sitios propuestos

para Lectura:

http://www.juntadeandalucia.es/averro

es/recursos_informaticos/proyectos2004

/ale/index.html (Clic en Saltar Intro

para evitar la presentación en la XO)

Propuestas variada para la

lectoescritura.

1. Dado un texto identificar por

subrayado la idea principal del

mismo. Otra posibilidad destacar con

color la idea principal o secundaria.

2. Desordenado el texto mediante la

opción de mover o cortar y pegar

colocarlo en el orden

correspondiente.

3. Utilizando diferentes colores

identificar en un texto los sustantivos,

los adjetivos y verbos.

4. Insertando una tabla:

5. Ejercicio para acentuación:

6. Silabeo de palabras e identificar

sílaba tónica: Casa: ca – sa

7. Creación de crucigramas o sopas

de letras

Sustantivos Adjetivos Verbos

Esdrújulas Graves Agudas

2Verónica Blanco - Mtra Dinamizadora de Inspección Departamental de Montevideo Este


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/ale/index.html












Área de

conocimiento


Leng

ua

•Creación de

cuentos a partir

de personajes.

•Descripción de

lugares.

•La narración de

sucesos

cotidianos.

•Ortografía

•Motivación de la propuesta se

recomienda visitar los sitios

educativos ubicados en el

marcador social creado para la

escuela:


•Cuentos: visitar diferentes sitios

del marcador.

Grabar:

•Descripción y narración:

•Sacar fotografías e insertar en

Escribir y realizar una de las dos

posibilidades

•Imágenes de Internet insertándolas

en Escribir.

Internet:

•Búsqueda de imágenes para utilizar

en cuentos, descripciones y

vocabulario.

Comprensión lectora

•Varias imágenes en Escribir para

ordenar según una sucesión en el

tiempo.

•Ordenación de palabras en una

oración.

•Ordenar oraciones dentro de un

texto.

•Señalar con color dificultades

ortográficas.

•Usando la tabla: identificar palabras

por su acentuación (agudas, graves y

esdrújulas) o bien dificultades

ortográficas.

•Relacionar las imágenes con la

escritura de las palabras

3 Verónica Blanco - Mtra Dinamizadora de Inspección Departamental de

Montevideo Este


Área de

conocimiento

Conocimiento Sugerencias Aplicación

Ma

tem

ática

•Medidas y

magnitudes.

•Numeración

•Geometría

Visitar sitios del marcador

con propuestas :

•Recursos educativos del

Portal Ceibal

•Otros sitios:

•http://www.uco.es/~ma1m

area/alumnos/primaria/indi

ce.html

•http://www.isftic.mepsyd.es

/w3/recursos/primaria/mat

ematicas/indice.htm

Señala el mayor con rojo y el

menor con azul de cada

columna y de cada fila

Escribe las propiedades de los

polígonos:

Otras opciones son:

•Tabla pitagórica,

•cálculo operativo, etc

dam m dm

100 30 5

25 800 1

Polígono Propied

ades

Perímetro Área

4Verónica Blanco - Mtra Dinamizadora de Inspección Departamental de

Montevideo Este

http://www.uco.es/~ma1marea/alumnos/primaria/indice.html



http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/primaria/matematicas/indice.htm



Área de

conocimiento


Cie

nci

as

So

ciale

s

•Historia

•Geografía

•Uso de Google maps.

•Recursos educativos del

Portal Ceibal.

Cuadros comparativos:Le

ng

ua

•Relacionar esta actividad

con la aplicación “Obtener

libros” o “Navegar”.

Utilizar el “Búsqueda” ubicada en

la pestaña de Edición (señalada

con la Tijera), permite buscar las

dificultades que deseemos

trabajar, ya sea marcando con

color, subrayando o marcando

con negrita. Ver instructivo más

adelante.

Indígenas Ubicación Costumbres

Charrúas

Guaraníes

5Verónica Blanco - Mtra Dinamizadora de Inspección Departamental de Montevideo Este

Usando la Tabla

Esta función se encuentra

ubicada en la pestaña

representada por una tabla,

desde ahí se inserta la

misma y las imágenes.

Cliqueamos en el ícono y

establecemos las columnas y

filas necesarias para nuestro

trabajo.

Pestaña:

Tabla e imagen

6

Verónica Blanco - Mtra Dinamizadora de Inspección Departamental de Montevideo Este

Opciones de la pestaña

Pasos para

realizar una

tabla:

Clic donde dice

“Insertar tabla”.

Seleccionamos

en número de

columnas y filas

requeridas

para

desarrollar el

trabajo.

7


Insertar fila

Si necesitamos más filas con seleccionar el botón de “Insertar fila” se agregan. Las nuevas filas se insertan bajo la última donde previamente se ubicó el cursor.

En el caso que deseemos eliminar filas, cliquear el botón de “Eliminar filas.”

8


Insertar columna

La nueva columna se inserta a la derecha de la columna donde previamente se ubicó el cursor.

9


Insertar una imagen

Seleccionar la pestaña de “Tabla” , se despliega una barra de herramientas con diferentes opciones para tabla y un botón con un dibujo de paisaje: “Insertar imagen” .

Al hacer clic en él se despliega el diario, como lo indica la figura, seleccionamos la imagen y se inserta.

10


Insertada la imagen se

puede:

1. Modificar el

tamaño:

ubicándonos en un

ángulo aparece

una doble flecha

que nos permite

modificar el

tamaño de la

misma

2. Moverla de lugar.

Clic con el botón

derecho del mouse

11


Insertar imagen desde el

portapapeles

Una vez copiada la imagen en el portapapeles (se observa en el marco) se arrastra hacia la hoja de trabajo. (Ver la figura de la derecha)

12


Insertar imagen en una Tabla

Se puede insertar una

imagen dentro de la

tabla, para ello clic en

”Insertar imagen” y nos

ubica en el diario para

seleccionar la imagen

guardada.

13


Otra forma:

1. Copiar la imagen al portapapeles,

2. Ubicar el cursor dentro de la tabla.

3. Ir a la Pestaña Edición señalizada por una “Tijera”.

4. Cliquear en “Pegar”.

5. La imagen queda dentro de la celda indicada.

14


Pestaña Actividad

Esta pestaña nos permite guardar el trabajo en diferentes formatos:

La versión de la XO: ODT, debemos cliquear en “Guardar una copia.

Exportar para visualizarlo en otros formatos:

Texto enriquecido (RTF)

Hipertexto (HTML)

Texto simple (TXT)

Portable Document Format(PDF)

15


Pestaña Editar

Contiene las herramientas de edición :

•Copiar.

•Pegar.

•Cortar.

•Deshacer.

•Rehacer.

•Búsqueda.

16


Búsqueda

Ideal para búsqueda de dificultades ortográficas.

Escribimos en “Buscar” la dificultad que deseamos trabajar, a continuación en el texto escrito aparece señalada en gris. Seguimos buscando cliqueando en la flecha “Buscar siguiente” y el cursor se va desplazando indicando la dificultad.

17


Selección de texto

•Ubicando el mouse delante del párrafo se visualiza una flecha, realizando clic en la flecha se selecciona el mismo (ver imagen).

•Si deseamos seleccionar una parte del texto, cliqueamos frente al texto y arrastramos el mouse la zona que necesitamos.

18


Pestaña de texto

•La pestaña de textonos habilita a modificar el tipo y tamaño de la fuente.

•Se puede establecer estas modificaciones:

1. Antes de escribir.

2. Una vez escrito el texto seleccionando las palabras a modificar.

19


Pestaña formato

Normal:

Permite visualizar el texto sin ningún formato.

La vista normal se accede como lo indica la figura en el primer botón ubicado a la izquierda.

20


Encabezados

La pestaña Formato nos habilita a cuatro posibilidades de encabezados.

La figura presenta la primera posibilidad de encabezado, con sólo ubicarse en el párrafo y haciendo clic en el botón respectivo se visualiza la modificación.

21


Alineación Cuatro botones que nos permite variar la alineación. Se debe seleccionar el texto previamente para realizar la alineación correspondiente.

22


Numeración y viñetas

Si se cliquea sobre la pestaña de “Numeración y viñetas” se despliega una barra de herramientas

23


Herramientas24


25

Verónica Blanco - Mtra Dinamizadora de Inspección Departamental de

Montevideo Este

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Verónica Blanco - 201126

Verónica Blanco - Mtra Dinamizadora de Inspección

Departamental de Montevideo Este

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