subdirección de gestión de asistencia al cliente pedagogía de la contribución en la escuela
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Subdirección de Gestión de Subdirección de Gestión de Asistencia al ClienteAsistencia al Cliente
Pedagogía de la Contribución en la Escuela
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Guía Pedagogía de la Contribución en la Escuela
• Producto del convenio de cooperación entre la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura –OEI- y la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales –DIAN- año 2010
• Objetivo: Propuesta pedagógica para avanzar en la inserción curricular de la Cultura de la Contribución en el marco de las competencias ciudadanas
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¿Qué es Pedagogía de la Contribución?
• Proceso educativo dirigido a escolares que orienta en la comprensión del Ciclo de la Contribución, a partir del desarrollo de competencias ciudadanas, con el propósito de formarlos en el valor de la contribución para el logro del bien común
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Justificación de la pedagogía de la contribuciónLa sociedad colombiana presenta comportamientos propios de
individualismo, ilegalidad, corrupción y trampa, evasión, elusión, contrabando y lavado de activos
Un estudio de la DIAN demostró que los índices de comprensión y apropiación de los conceptos básicos de la cultura de la contribución en Colombia están en un nivel Medio Bajo, 42%
Como respuesta se propone: • facilitar la comprensión del sistema tributario, • acercar al ciudadano al Estado y a las entidades que
participan del Ciclo de la Contribución y • Incidir en la modificación del sistema de valores
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Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Logros en la Formación:• Fomentar comportamientos equitativos, solidarios,
activos, críticos y propositivos• Comprender el papel del Estado como servidor
social y garante de los derechos y deberes• Impulsar una ciudadanía activa y participativa
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Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Comprensión del Ciclo de la Contribución:• El ciudadano orienta sus comportamientos a partir
de la Ley, la Moral y la Cultura• El ciudadano contribuye con el Estado• El Estado recibe la contribución y distribuye bienes y
servicios• El ciudadano es veedor del Ciclo de la Contribución
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Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Lineamientos: Objetivos de la Pedagogía de la Contribución Propósitos de la Pedagogía de la Contribución Formas de inserción curricular Materiales a desarrollar o adaptar Valores que necesitan ser desarrollados y
puestos en práctica para transformar la cultura de la contribución
Principios pedagógicos Evaluación
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Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Propuestas de inserción curricular:
Adaptar y aplicar con sus estudiantes algunas de
las actividades que se proponen en la guía
Diseñar y aplicar sus propias actividades de
acuerdo a los fundamentos y al plan de estudios
Desarrollar proyecto docente
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Guía: Pedagogía de la Contribución en la Escuela
• Material educativo que desarrolla conceptos y apoya el trabajo de los maestros en el aula
• Se diseñó retomando los lineamientos construidos por la DIAN
• Está enmarcada en competencias ciudadanas del Min. Educación
• Aporta ideas, actividades y herramientas a los maestros para acompañar la inserción de la propuesta en las Instituciones Educativas
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Guía: Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Estructura General:
• Cuatro ciclos• Doce grados escolares• 18 ejes temáticos• Estándares de Competencias Ciudadanas por ciclos• Actividades, historias ilustradas, gráficas • Ocho documentos conceptuales de apoyo
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Documentos Conceptuales de Apoyo
1) Cultura de la Contribución,2) Ciclo de la Contribución3) Bienestar colectivo: la importancia de los
bienes públicos4) Tributación en Colombia en la actualidad5) Historia de la tributación en Colombia6) Planes de Desarrollo7) Presupuesto8) El control social: control estatal y Participación
ciudadana
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Ventajas Para Las Instituciones • Acceder a los conocimientos propios de la pedagogía de la
contribución y al material diseñado para su desarrollo. • Conocer, diseñar y practicar metodologías fundamentadas en
la propuesta constructivista y de las pedagogías críticas. • Ser parte del grupo de entidades pioneras en el país en
trabajar este tema • Contar con unos maestros formados que pueden continuar
con el desarrollo de este proyecto en su institución educativa o en otras instituciones
• Conocer y practicar metodologías para educar a sus estudiantes para que sean ciudadanos activos, críticos y propositivos y vivencien contenidos de Cultura de la Contribución en el marco de Competencias Ciudadanas
• Obtener certificado en Cultura de la Contribución, extensivo a los docentes participantes
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Plan de trabajo• Dar facilidades a docentes de primaria (directores de grupo) y de
secundaria de diferentes áreas académicas para participar en una jornada de formación de 4 horas que se dictará el 12 de agosto de 2011 de 8:00 AM a 12:00 M o 1:00 PM a 5:00 PM
• Permitir que los docentes integren a sus planes de aula las actividades propuestas en la jornada de formación
• Posibilitar la realización de 2 visitas de funcionarios de la DIAN y de la Secretaría de Educación a los docentes para conocer las experiencias de aplicación del programa en las aulas. En ellas se compartirá el proceso vivido por todos los participantes
• Permitir un espacio de evaluación para que los docentes
participantes compartan su experiencia en el programa con otros docentes o con otros miembros de la comunidad educativa
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Productos del trabajo de aula Pilotaje 2010
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Bienes públicos en mi comunidad…
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Cuido mi colegio porque es mi segunda casa
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Inscripción en el programa de la “Pedagogía de la Contribución”
Usted puede realizar la inscripción de la Institución educativa a su
cargo a través del correo electrónico [email protected] •Datos de la Institución•Datos de los docentes seleccionados para desarrollar el programa
Jornada de inducción: Fecha: 12-agosto-2011Lugar: Auditorio Dirección Seccional de Impuestos de Bogotá
Carrera 6 No. 15-32, primer piso, Horario: 8:00 AM a 12 M o de 1:00 pm a 5:00 PM.
Información: Teléfono: 343-30-00 Ext. 2007, 2219, 2214 y 2019
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Agradecemos su participación
Bienvenidos a la Pedagogía de la Contribución en la Escuela