¿somos una escuela en pastoral acreditada internacionalmente! · marzo - abril 2016 durante estos...
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¿Somos una Escuela en Pastoral Acreditada
Internacionalmente!
2016
PRESENTACIÓN
Paz y Bien Lectora Mariana:
La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad,
implica la participación activa de la mente y desarrolla la
imaginación y la creatividad; enriquece el vocabulario como
la expresión oral y escrita; ayuda a comprender mejor el
mundo, facilita las relaciones interpersonales, el desarrollo
afectivo, moral y espiritual. Por todas estas razones, tu C.E.P.
“Santa María Reina” ha elaborado esta revista denominada
“Pluma Mariana”, a través de ella podrás seguir
informándote de todos los eventos realizados en nuestra
institución, recordando las actividades en las que has
participado constantemente, día a día, en cada una de las
experiencias de enseñanza- aprendizaje.
TRABAJO COOPERATIVO EN AULA
MARZO - ABRIL 2016
Durante estos dos
primeros meses
académicos se han
venido realizando
diversas actividades
de enseñanza –
aprendizaje en
nuestras aulas
marinas donde las
estudiantes han compartido espacios significativos que les han permitido
interactuar, organizar, crear, demostrar habilidades, y todo ello
basándose en el valor de la fraternidad.
La propuesta de trabajo cooperativo, entiende la cooperación como una
asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto
procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan
aprender unos de otros. Se trata de conseguir que las estudiantes sean
cada vez más autónomas, ya que son ellas mismas las responsables de
su aprendizaje, a su medida y a su ritmo personal y que les sirva
para ayudarse mutuamente.
Al desarrollar actividades en equipos, es fundamental encontrar el punto
de equilibrio entre las expectativas sociales grupales y las individuales.
Cada estudiante y cada grupo son diferentes y es necesario ajustar la
metodología para adecuarla a las demandas particulares. Así como
habrá quienes están fácilmente dispuestos a aprender y colaborar, habrá
de las que se muestran distantes y demandará de nosotros mayor
confianza y estímulo para ser motivadas.
Nuestro colegio “Santa María Reina” desarrolla esta metodología,
trabajo en equipos cooperativos, brindando a las estudiantes la
oportunidad de discernir ideas a partir del saber escuchar, compartir
experiencias mediante el diálogo interno, organizar información a través
de diferentes esquemas, ampliar su capacidad de creatividad ya que se
nutre de cada aporte en equipo y esto se puede observar en sus
presentaciones de actividades sugeridas por los docentes, en las diversas
áreas.
Sin duda alguna,
el saber orientar
esta metodología
hace de nuestras
estudiantes
mejores personas,
capaces de
comprender las
diferencias en las
ideas, las vuelve
más tolerantes y respetuosas en la participación de cada integrante; así
mismo, les permite reconocer sus debilidades, aciertos o desatinos,
frente a las opiniones o trabajos de los demás equipos constituyentes de
su grado y sección.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS –
CAPACIDADES - ACTITUDES
El área de
comunicación
tiene, al igual
que todas las
áreas, una
ardua tarea
que cumplir,
actividad
relacionada al
compromiso
docente ejecutada día a día en nuestras aulas.
El desarrollo de las competencias y capacidades se ven entrelazadas en
el saber hablar, saber escuchar, saber leer y saber escribir; por tal razón,
se planifican actividades centradas en el logro de estas; así, partimos
desde la interacción en aula, análisis e interpretación del acto
comunicativo; hasta la socialización de ideas, emitiendo conclusiones
y/o sugerencias para mejorar nuestro hablar y escuchar. Las
exposiciones, son también parte fundamental para el desarrollo de
habilidades comunicativas, pues aún se puede percibir la lectura mas no
la explicación del tema abordado, por ello se busca elevar la capacidad
de expresión
oral inculcando
en las
estudiantes la
investigación
temática y el
dominio
escénico al
momento de
exponer, esto
acompañado de sus organizadores gráficos, los mismos que sirvan de
ayuda visual, más no para un simple leer.
La corrección ortográfica influye mucho en la comprensión de textos, por
ello, se busca que las estudiantes identifiquen lo errores al leer y se
apropien de su forma correcta al redactar; la práctica hace que estos
deslices en la escritura, cambien, mejorando así su producción textual.
Esta actividad permite reconocer sus propias fallas, y partir de ellas
mismas, corregir a las demás, sin herir susceptibilidades, al contrario, se
orienta a la adquisición de conocimientos mediante la práctica.
En cuanto a las actitudes, se fomenta el respeto mutuo, la empatía, y los
valores previstos en cada una de las actividades realizadas; mucho más
aún, en la tutoría y orientación educativa, la cual promueve confianza
correlativa, y siendo conocedoras de sus derechos y deberes,
involucrarse en sus responsabilidades como sección, grado, nivel e
institución.
Cada uno de los
integrantes de
esta alma mater,
nos sentimos
comprometidos al
logro de metas en
este nuevo año
académico 2016,
quienes, junto a
toda la familia
mariana, llevaremos el bienestar y crecimiento educativo a cada una de
nuestras aulas, a cada una de nuestras estudiantes.
EL ABP (APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS)
El ABP, Aprendizaje
Basado en
Problemas, es una
estrategia de
enseñanza –
aprendizaje que
potencia tanto la
adquisición de conocimientos como el desarrollo de competencias,
actitudes y valores. Su finalidad es formar estudiantes capaces de
analizar y enfrentarse a los problemas de la misma manera en que lo
hará durante su actividad profesional, es decir, valorando e integrando
el saber que los conducirá a la adquisición de competencias
profesionales. El CEP. "Santa María reina" aplica esta estrategia para
mejorar, en nuestras estudiantes, sus destrezas, habilidades,
capacidades, y competencias, pues se pretende que sean ellas mismas
quienes construyan sus propios conocimientos sobre la base de
problemas y situaciones de la vida real.
La idea es que, para aprender hay que problematizar lo teórico, los
ejercicios y las actividades que se plantean en las clases. Hay que hacer
énfasis en el hecho de que “resolver problemas científicos” no significa
una “tarea de hacer”, sino “una actividad científica verdadera”, con la
cual, las estudiantes construyen los nuevos conocimientos que se
consideran fundamentales para desempeñarse como profesionales
competentes en el campo de las ciencias. Es por esto que las clases en
las cuales predominen estrategias en resolución de problemas deben ser
diseñados de tal manera que puedan resolverlos a la vez que evolucionan
los conceptos previos, el lenguaje y las experiencias que le proporcionan
evidencias. De esa manera el docente deberá ultrapasar la enseñanza de
la resolución de problemas, a enseñar a sus estudiantes a proponerse
problemas a sí mismas, transformando la realidad en un problema que
merezca ser estudiado.
DÍA DEL IDIOMA CASTELLANO
23 DE ABRIL En conmemoración al
fallecimiento del gran
literato, novelista y
poeta español, Miguel
de Cervantes
Saavedra, llamado el
“principe de la
literatura universal”,
cada 23 de abril se celebra el Día del Idioma Castellano. El idioma o
lengua de un pueblo o nación es el instrumento esencial de comunicación
mediante el cual se puede expresar los más variados pensamientos
humanos. De allí se desprende la importancia que tiene el idioma en la
vida de las personas. El idioma es uno de los rasgos culturales que
identifican a los pueblos y es el nexo principal de comunicación entre los
países, siendo un importante factor que contribuye al desarrollo, el
progreso y la buena vecindad entre las naciones. Nuestro idioma se
llamó originalmente “Castellano” porque se habló en el pueblo de
Castilla, al norte de España. Posteriormente, gracias a la importancia
que adquirió Castilla con los Reyes Católicos, su área de influencia se
extendió a toda España, a comienzos del siglo XVI, por lo que pasó a
llamarse “español”.
Miguel de Cervantes Saavedra nació el 20 de setiembre de 1547,
probablemente en Alcalá de Henares, España. Su vida tuvo ribetes de
una novela; unas veces con el color de las brillantes aventuras, otras,
marcadas por los más crueles sufrimientos; y en las esforzado heroísmo.
Cervantes se
presentó al servicio
militar en el tercio
de Moncada, y
riesgos, que le
ocasionó la
perdida de un
brazo en la batalla
naval de Lepanto,
el 7 de octubre de 1571, y de varios cautiverios, se convirtió con el tiempo
en un escritor muy famoso. Su producción literaria fue abundante, pero
su obra cumbre, que lo haría inmortal, fue Don Quijote de la Mancha,
que posiblemente fue escrita en 1602. En las postrimerías de 1615
apareció la segunda parte de Don Quijote de la Mancha que le ha dado
fama universal, siendo considerado uno de los más grandes literatos del
habla hispana. Miguel de Cervantes Saavedra murió en Madrid el 23 de
abril de 1616, sus restos fueron enterrados en la capilla de las Trinidades
Descalzas.
PRIMER DÍA DEL LOGRO MARIANO
El Día del Logro es uno de los momentos claves de la Movilización
Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el lema “Todos
podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar
los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora
y matemática. Es un hito en la ruta del aprendizaje.
El Día del Logro se realiza en un acto público, y se enmarca en un
proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en un proyecto de
aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de
presentación y celebración sobre los avances y logros de aprendizajes
para cada edad y grado escolar. En el acto público los niños y las niñas
exhiben de manera organizada las actividades que han desarrollado y
los resultados obtenidos.
Nuestro C.E.P. “Santa María Reina” vivió esta fiesta educativa durante
los días 12 y 13 del presente mes, contando con la presencia de nuestra
Madre Directora junto a nuestra coordinadora académica, quienes
visitaron las aulas desde el nivel inicial hasta el nivel secundario. Las
protagonistas de este evento trascendental fueron las estudiantes, ya
que ellas demostraron sus aprendizajes a través de su participación
activa, exposición y sobre todo el cómo le es útil para su vida, es decir, su
significado práctico.
VII PANEL FÓRUM Y FERIA DE ROBÓTICA
La robótica
educativa se
posiciona como un
elemento nuevo y
necesario de conocer
por las nuevas
generaciones. Como
medio de
aprendizaje ha resultado ser un recurso eficaz para el trabajo
interdisciplinar y la mejora en los procesos de enseñanza – aprendizaje,
siendo así que la escuela del siglo XXI tiene la misión de preparar a las
estudiantes para desempeñar funciones en una sociedad cada vez más
tecnológica.
En este contexto nuestro C.E.P. “Santa María Reina” presentó el día 16
de abril el VII PANEL FÓRUM DE ROBÓTICA: “LA ROBÓTICA EDUCATIVA:
UN AMBIENTE INNOVADOR PARA EL DESARROLLO DE LAS
CAPACIDADES”, cuya finalidad ha sido promover ambientes y recursos
innovadores que permitan estimular las capacidades de nuestras
estudiantes, preparándolas así para hacer frente a los retos de un mundo
globalizado.
En dicho evento contamos con la presencia de dos grandes ponentes: el
ingeniero WILLIAM ALFREDO NOBLECILLA VINCES con el tema
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y ROBÓTICA EN LATINOAMÉRICA, y el
Licenciado ALFREDO ARDITO TOBAR, cuyo tema fue LA ROBÓTICA
EDUCATIVA Y SU RELACIÓN CON LA NEUROCIENCIA. Dichas ponencias
se realizaron en nuestra sala de conferencias Monseñor Alfonso María
de la Cruz Sardinas. Se contó con la participación de diversas
instituciones educativas, tanto nacionales como particulares, quienes
compartieron experiencias presentando y observando actividades
innovadoras.
ANIVERSARIO DE CHICLAYO
Desde el viernes 01
de abril, se iniciaron
las actividades por
el 181 aniversario
de elevación a la
categoría de
provincia de
Chiclayo
(región Lambayeque), que incluyen diversas jornadas culturales,
recreativas, religiosas y académicas hasta el 30 de este mes.
Los actos celebratorios comenzaron con una obra de proyección social
que ofrecieron las candidatas a Miss Chiclayo, en el pueblo joven Puente
Blanco, quienes disputaron la corona el jueves 7 de abril en la Concha
Acústica del Parque Infantil de la ciudad.
Del mismo modo, en las actividades oficiales se ha considerado la
colocación de la primera piedra para la construcción de veredas y
pavimento y la inauguración de obras durante el 6 y 13 de abril.
Asimismo, con el fin de promover la cultura, la comuna ha preparado
diferentes actividades como retretas musicales y el Festival Regional de
Décimas por el día internacional del libro para el viernes 22. En tanto,
orgullosos de la comida chiclayana, el sábado 16 de abril a las 10 de la
mañana en el Parque Infantil se realizó la feria gastronómica
denominada “Chiclayo Sabroso”.
Asimismo, con la participación de las principales autoridades de la región
e instituciones de todo ámbito, se realizó el tradicional desfile cívico; por
tal motivo, durante la mañana, marcharon desde el Palacio Municipal
hasta la avenida Salaverry, portando la bandera peruana. Participaron
tanto el alcalde provincial, David Cornejo Chinguel, como el gobernador
regional de Lambayeque, Humberto Acuña Peralta.
En la actividad
desfilaron los
representantes de las
distintas áreas
municipales de
Chiclayo, así como las
gerencias regionales,
instituciones educativas, compañía de bomberos, asociaciones de
vecinos de distintos pueblos jóvenes e integrantes de las Fuerzas
Armadas y la Policía Nacional del Perú.
El domingo 17 de abril, a las 8 de la noche los chiclayanos y visitantes
podrán disfrutar de manera gratuita del espectáculo artístico – cultural,
a cargo de la reconocida intérprete peruana, Eva Ayllón, cuyo concierto
será en la intersección de las avenidas Balta y Garcilaso de la Vega.
Para el lunes 18 de abril, se ha programado la misa Te Deum a las 9 de
la mañana en la iglesia Santa María Catedral, luego la Sesión Solemne
en el salón consistorial del municipio.
Las actividades culminan el sábado 30, con el Segundo Concurso Canino,
la celebración del matrimonio Civil Comunitario en el centro comercial
Real Plaza, y el Noveno Festival del Cajón Peruano.
ENTRETENIMIENTO
