SOLUCIONES FICHA LENGUA 19/05

REPASAMOS LOS PRONOMBRES PERSONALES

1/- Lee el siguiente texto y subraya los pronombres personales que encuentres (¡ojo! Recuerda que pueden ir

unidos al verbo):

- ¿Y qué haces tú con las estrellas?

Las administro. Las cuento y las recuento – dijo el hombre de negocio-. Es difícil. ¡Pero yo soy un hombre serio!

El principito no estaba satisfecho.

- Yo, si poseo un pañuelo, puedo ponerlo alrededor de mi cuello y llevármelo conmigo. Yo, si poseo una flor, puedo cortarla y llevármela. ¡Pero tú no puedes cortar las estrellas y llevártelas contigo!

- Cierto, nosotros somos muy diferentes, ya os dije.

2/- Clasifica los pronombres personales que subrayaste en el ejercicio anterior

TÓNICOS ÁTONOS

Tú,yo, contigo, conmigo ,nosotros Las, lo, me, la, te, os

3/- Clasifica los pronombres personales subrayados según la persona a la que pertenezcan

1ª persona 2ª persona 3ª persona

Yo, nosotros, conmigo, me Tú, te, contigo, os Las, lo, la

4/- Analiza morfológicamente los pronombres que encontraste en el texto del ejercicio 1 (analizando los repetidos

una vez), siguiendo el ejemplo:

Tú: pronombre personal, tónico, segunda persona, singular.

Las: pronombre personal, átono, tercera persona, plural.

Yo: pronombre personal, tónico, primera persona, singular.

Lo: pronombre personal, átono, tercera persona, singular.

Me: pronombre personal, átono, primera persona, singular.

La: pronombre personal, átono, tercera persona, singular.

Te: pronombre personal, átono, segunda persona, singular.

Contigo: pronombre personal, tónico, segunda persona, singular.

Nosotros: pronombre personal, tónico, primera persona, plural

Os: pronombre personal, átono, segunda persona, plural.

Conmigo: pronombre personal, tónico, primera persona, singular.

5/- Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales. En algunos casos, irán pegados al verbo.

María, Luisa y yo somos compañeras de colegio. Nosotras somos compañeras de colegio.

Martín y tú estáis invitados a mi fiesta de cumpleaños. Vosotros estáis invitados a mi fiesta de cumpleaños.

Mi amiga ha leído mi diario. Mi amiga lo ha leído.

Conocimos a tus padres ayer. Los conocimos ayer.

Vimos una luciérnaga en el bosque. La vimos en el bosque.

María compró palomitas a sus hijas. María les compró palomitas.

Invité a merendar a mis amigos. Los invité a merendar.

Manuel, Pedro y Juan jugaron todo el día en el parque. Ellos jugaron todo el día en el parque.

SOLUCIONES FICHA MATEMÁTICAS 19/05

1. Teniendo esto en cuenta puedes realizar los ejercicios de tu libro:

Página 157:

ej. 1 (fíjate bien si tienen los lados y ángulos iguales)

A- regular B- regular E- regular F- regular G- regular I- regular

ej. 2: Calculamos el perímetro, que es el contorno, de las siguientes figuras:

Perímetro del triángulo: P= 20 + 20 + 25 = 65 cm

Perímetro de la pantalla de la tv: es un rectángulo con los lados iguales dos a dos;

P = 42 x 2 + 74 x 2 = 84 + 148 = 232 cm

Perímetro de la señal de STOP: es un octógono regular, tiene 8 lados iguales;

P = 8 x 40 = 320 cm

2. Un poco de cálculo para que no se nos olvide:

78.986: 36,5 = 2.164

4672,98 – 364,876 = 4.308,104

3. Problemas:

3.1. Para acabar una casa un albañil necesita 216 baldosas para los baños, 468 para el pasillo y 178 para la

cocina. Compró 25 cajas con 40 baldosas cada una. De las que le sobraron, la mitad están rotas. ¿Cuántas

baldosas le quedaron sin estropearse?

216 + 468 + 178 = 862 baldosas necesita 25 x 40 = 1.000 baldosas compró 1.000 – 862 = 138 baldosas le sobraron 138 : 2 = 69 baldosas están rotas y otras tantas están sin estropear

SOLUCIÓN: 69 baldosas le quedaron sin estropear.

3.2. Una fábrica produce 318 tornillos de latón, 548 de acero y 698 de hierro. Se llenaron 3 cajas con 300

tornillos cada una. La cuarta parte de los que quedaron son defectuosos. ¿Cuántos tornillos han quedado en

buen estado?

318 + 548 + 698 = 1564 tornillos produce la fábrica

300 x 3 = 900 tornillos metieron en cajas

1564 – 900 = 664 tornillos quedaron

1/4 de 664 = 664 : 4 = 166 tornillos son defectuosos

664 – 166 = 498 tornillos han quedado en buen estado

SOLUCIÓN: Han quedado 498 tornillos en buen estado

3.3. En una ciudad se consumen 25.000 litros de agua en un segundo. ¿Cuántos kl se consumen en un

minuto? ¿Y en una hora? 25.000 x 60 = 1.500.000 l en un minuto 1.500.000 l = 1.500.000 : 1000 = 1.500 kl en un minuto 1.500 x 60 = 90.000 kl en una hora SOLUCIÓN: Se consumen 1.500 kl en un minuto y 90.000 kl en una hora.

3.4. ¿Cantas botellas de 75 cl podemos llenar con 30 hl de agua?

30 hl = 30 x 10.000 = 300.000 cl tenemos de agua 300.000 : 75 = 4.000 botellas podemos llenar SOLUCIÓN: Podemos llenar 4.000 botellas

SOLUCIÓNS FICHA LINGUA 20/05

REPASAMOS A ACENTUACIÓN

1/ Ponlles acento gráfico ás palabras que o precisen.

camións compás arder alcohol caimán

café chándal cervo dátil escáner

Luvas pantalla fábrica física aéreo

única fantástica última difícil inglés

2/- Clasifica as palabras do exercicio anterior en :

AGUDAS GRAVES ESDRÚXULAS

Camións, café, compás, arder, alcohol, caimán, inglés

Luvas, chándal, pantalla, cervo, dátil, difícil, escáner

Única, fantástica, fábrica, última, física, aéreo

3/ Pon os acentos gráficos que faltan nestas oracións.

• Eu non quería destruír o teu castelo de area. Foi un accidente. Perdóame.

• O meu tío Luís, que é psiquiatra, está a estudar os efectos terapéuticos dos deportes náuticos.

• Eu non sabía que a raíña de Holanda fose tan anciá.

• O meu amigo Xoán viviu en Alemaña moitos anos e despois volveu a Galicia.

• A el dóelle a miúdo a cabeza por culpa do ruído que sempre hai na sua rúa.

• Hai unha grande expectación na sala onde se celebra o xuízo contra esa estrela do béisbol.

4/ Pon os acentos gráficos que faltan, nas palabras que o precisen:

doutor floreiro escoitou ruído mediodía

autobús cirurxián adeus saída tesouro

Clasifica estas palabras segundo teñanditongoou hiato:

DITONGO HIATO

Doutor, autobús, floreiro, cirurxián, escoitou,

adeus, tesouro

Ruído, saída, mediodía

Xustifica por que levan acento as palabras que acentuaches , seguindo o exemplo:

Autobús: porque é aguda rematada en –s

Cirurxián: porque é aguda rematada en –n

Ruído: porque é un hiato e son dúas sílabas diferentes

Saída: porque é hiato e son dúas sílabas diferentes

Mediodía: porque é hiato e son dúas sílabas diferentes

SOLUCIÓNS FICHA SOCIAIS 20/05

(solucións 2ª parte)

7.-* Norte: mar Cantábrico, Francia e Andorra.

* Sur: mar Mediterráneo, Marrocos e océano Atlántico.

* Leste: mar Mediterráneo.

* Oeste: océano Atlántico e Portugal.

8.- Comprobar no mapa físico de España das páxinas 20-21 do libro de texto.

9.- Que illa se sitúa entre Lanzarote e Gran Canaria? Fuerteventura.

• A onde irás se che piden que fotografes as illas Pitiusas?A Formentera ou a Eivisa.

• E para fotografar o PuigMajor? A Mallorca

• E se che piden que fotografes un solpor no pico máis alto de España?Ao Teide, en Tenerife.

10.- Son correctas:

- Para facerlle unha foto ao cabo de Gata, iremos á costa andaluza.

-Se queres fotografar a ría de Arousa, terás que ir á costa galega.

- Nunha mesma foto podes mostrar o estreito de Xibraltar e a punta de Tarifa.

11.- O río Guadalquivir pertence á vertente atlántica, e o Xúquer, á vertente mediterránea. O

Guadalquivir é máis longo ca o Xúquer. Ambos ríos son de réxime irregular.

12.- •Que clima está representado? O clima oceánico

• Por que o sabes? Porque as temperaturas son suaves ao longo de todo o ano e

as precipitacións son abundantes e regulares.

• Que vexetación poderás fotografar nas zonas onde se dá este clima?Bosques

de carballos, castiñeiros e faias e tamén prados.

SOLUCIONES FICHA LENGUA 21/05

REPASAMOS EL ADVERBIO

1/- Lee el siguiente texto y subraya los adverbios que encuentres en él.

Muchos alumnos siempre miran aquí y allá mientras explico la lección. Los que están más cerca procuran moverse

despacio. Los que se sientan detrás, siempre hacen ruido y nunca parecen estarse quietos. Yo no me enfado con ellos: quiero que

comprendan que solamente ellos pueden decidir si quieren aprovechar el tiempo o no. Efectivamente, creo que eso es lo más

importante que pueden aprender. Quizá un día me den las gracias.

2/- Clasifica los adverbios que encontraste en el ejercicio anterior:

LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

Aquí, allá,cerca, detrás

Siempre Mientras nunca

Despacio, solamente

más efectivamente no quizá

3/- Podemos formar adverbios añadiendo a un adjetivo la terminación –mente. Transforma en adverbios los siete

adjetivos que encontrarás en esta sopa de letras.

Ejemplo: lento =lentamente

Horizontales:

1. Amable = amablemente

2. Tímida = tímidamente

Verticales:

1. Dulce =dulcemente

2. Fugaz = fugazmente

3. Sincero = sinceramente

4. Misterioso = misteriosamente

4/- Subraya los adverbios y rodea la palabra a la que modifica cada uno, luego indica qué tipo de palabra es.

Ejemplo:

A Eva no le gustan las espinacas verbo

Mi primo vive cerca de mi casa verbo

Esa situación es poco probable adjetivo

El coche circulaba demasiado rápido adverbio

Esas botas son muy bonitas adjetivo

En verano voy mucho a la playa verbo

SOLUCIONES FICHA MATEMÁTICAS 21/05 ( LA RECOGEMOS)

SOLUCIÓNS FICHA LINGUA 22/05

REPASAMOS OS CASOS ESPECIAIS DE ACENTUACIÓN

1/- Ponlles acento gráfico ás seguintes palabras que o precisen.

Lúdico-festivo Físico-químico pasamáns paracaídas sándwich superávit popurrí párkison búmerang déficit hándicap líder Xampú tándem ómnibus télex díxonolo balonmán gústanme cámping

2/- Converte estas oracións negativas en afirmativas. Ten en conta os acentos gráficos.

Non vos chamaron por teléfono hoxe? Chamáranvos por teléfono hoxe?

Non te avisaron do concerto! Avisáronte do concerto

Non me gustan os pexegos moi maduros. Gústanme os pexegos moi maduros

Non o convidaron ao aniversario. Convidárono ao aniversario

Iria non nos dixo toda a verdade. Iria díxonos toda a verdade.

O ACENTO DIACRÍTICO

3/- Completa as oracións coa palabra adecuada de cada par.

mais-máis

Necesito .........máis.......... fariña. Con esa non chega para facer a empanada.

Eu cheguei á cita puntual, ......mais...... Antón atrasouse media hora.

presa-présa

A proxecta da construción dunha .........presa......... neste río pon en perigo a flora e a fauna da zona.

Síntoo, teño moita ......présa........... e, por iso, non podo seguir de parola contigo.

nos-nós

Eles xa ........nos.......... dixeran que podía chover. Non sei por que non trouxemos os paraugas.

Creo que esas flores son para .........nós.......... , polo noso aniversario de voda.

fora-fóra

Mandoume que ………fora…….para …………fóra……..da casa.

as-ás

Confirmaron que ………as…..amigas van chegar ………ás…..oito.

4/- Pon os acentos que faltan neste texto.

A señora máis forzuda que coñezo é Ofelia, unha veciña do barrio. Din que a súa forza é cuestión de xenética, xa

que é neta dun campión olímpico de haterofilia. Nós no barrio estámoslle moi agradecidos. E vós

preguntarédesvos por que? Pois porque aparta os coches mal aparcados e non nos cómpre a grúa. E faino

usando só unha man! Que vos parece?

Aquí vos deixo un exercicio interactivo de carácter voluntario:

https://grc.anaya.es/grc/act/e8416332/ling6_dig_u04_p63_ort1/index.html

SOLUCIÓNS FICHA NATURAIS 22/05(LO RECOGEMOS)