SOLO SOLO CUENTOSCUENTOSProyecto ColaborativoProyecto ColaborativoInstitución Educativa Institución Educativa Atanasio GirardotAtanasio GirardotGirardot – Girardot – CundinamarcaCundinamarca20082008

““Es claro que queremos que todos Es claro que queremos que todos nuestros niños y niñas puedan nuestros niños y niñas puedan saber muchas cosas, pero todavía saber muchas cosas, pero todavía más importante es encontrar más importante es encontrar maneras para que todos sus maneras para que todos sus pensamientos encuentren espacio pensamientos encuentren espacio para crecer y fluir sin barreras, sin para crecer y fluir sin barreras, sin límites, sin clasificaciones y, sobre límites, sin clasificaciones y, sobre todo, sin tantas calificaciones.”todo, sin tantas calificaciones.”

Francisco CajiaoFrancisco Cajiao

EL ENTORNO DEL PROYECTOEl proyecto colaborativo El proyecto colaborativo SOLO CUENTOS SOLO CUENTOS se se desarrolla en la Institución educativa Atanasio desarrolla en la Institución educativa Atanasio Girardot, de la ciudad de Girardot, Departamento Girardot, de la ciudad de Girardot, Departamento de Cundinamarca.de Cundinamarca.

La Institución educativa, cuenta con 1500 La Institución educativa, cuenta con 1500 estudiantes desde el grado 0 hasta el grado 11. Su estudiantes desde el grado 0 hasta el grado 11. Su población estudiantil es de los estratos 0, 1 , 2 y población estudiantil es de los estratos 0, 1 , 2 y muy pocos en el estrato 3.muy pocos en el estrato 3.

En la parte de secundaria y media hay 800 En la parte de secundaria y media hay 800 estudiantes distribuidos en 23 grados, en la media estudiantes distribuidos en 23 grados, en la media se desarrollan los proyectos de articulación con la se desarrollan los proyectos de articulación con la UNADUNAD, y el , y el SENASENA en INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA , en INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA , PREHUMANIDADES y CORTE Y CONFECCIÓNPREHUMANIDADES y CORTE Y CONFECCIÓN

Este proyecto es desarrollado por los alumnos del Este proyecto es desarrollado por los alumnos del grado Decimo y Once del centro educativo.grado Decimo y Once del centro educativo.

OBJETIVO:OBJETIVO:Promover la creatividad y desarrollar

la competencia de la lectura y escritura entre los estudiantes, a través de creaciones literarias sencillas como los Cuentos.

Integrar las tecnologías de la información y comunicación con las demás áreas del currículo a través del proyecto SOLO CUENTOS.

ANTECEDENTES DEL PROYECTOEl proyecto colaborativo SOLO CUENTOS,

nace en el año 2000 como un proyecto orientado por el área de Tecnología e informática. La primera página web utilizada para el proyecto fue: www.angelfire.com/co3/cuentosinfantiles

Este proyecto hace parte del proyecto institucional EDURED que busca integrar el uso de las Tecnologías de información y comunicación a las diferentes áreas y asignaturas del plan de estudios de la institución educativa Atanasio Girardot, del municipio de Girardot – Cundinamarca.

www.geocities.com/edured2001

Inicialmente participaban solo los alumnos del grado Decimo, como una estrategia para aprender sobre proyectos colaborativos.

En el año 2007 con algunos de los cuentos escritos participamos en el 1° Concurso Nacional de Cuento convocado por el Ministerio de Educación y RCN.

METASMETASNuestro propósito para el año 2008

es poder publicar el libro LO QUE ESCRIBEN LOS ALUMNOS con la recopilación de más de 100 cuentos escritos por nuestros estudiantes como homenaje a los 50 años de nuestra institución educativa.

Convertir el proyecto SOLO CUENTOS en un PC a nivel nacional.

ESTRATEGÍA DIDÁCTICAESTRATEGÍA DIDÁCTICAEl trabajo en este género busca que

los alumnos capten y sientan el poder de la palabra escrita para expresar el pensamiento, sus vivencias, sus sueños, y sus sentimientos. A través de su “creatividad literaria”, se tejen historias, se narran situaciones y eventos, se crean ficciones en las que aflora la huella de la experiencia y de la propia mirada sobre la vida y la realidad.

ESTRATEGÍA DIDÁCTICAESTRATEGÍA DIDÁCTICAPara escribir un cuento, es necesario partir

del conocimiento de excelentes referentes literarios que conmuevan, que alienten la fantasía, que susciten diferentes emociones; así mismo contemplar visiones de la vida renovadas por el poder portentoso de la reflexión, de la afectividad, y de la belleza. Es necesario alimentar el deseo de querer contar algo valioso o interesante; sin este deseo nada puede ser narrado. El escritor novel de cuentos debe ser consciente que el deseo de contar se nutre de la riqueza de la propia vida, de las diversas experiencias significativas, del conocimiento en los diversos campos.

Los docentes de todas las áreas, estimulan a sus estudiantes a que participen del proyecto, escribiendo un cuento que tenga que ver con uno de los temas desarrollados en su clase.  

Los docentes podrán revisar y hacer correcciones a los estudiantes sobre sus trabajos, hasta elaborar el trabajo final.  

Por último invitan a sus alumnos a publicar el cuento en la página web del proyecto.  

ESTRATEGÍA DIDÁCTICAESTRATEGÍA DIDÁCTICA

invitamos a todos los docentes y estudiantes del país a participar en este proyecto

www.geocities.com/solo_cuentos

Correo electrónicojmhr65@gmail.com

ALGUNOS ALGUNOS EJEMPLOSEJEMPLOS

EL DESEOEL DESEOPor: EDUARDO ÑUSTEZ R.Por: EDUARDO ÑUSTEZ R.JHON DIDIER PORRAS P.JHON DIDIER PORRAS P.20012001

Roberto era un niño que vivía en una cabaña ubicada en el bosque, caminaba casi dos horas por senderos desconocidos para poder llegar a su escuela, sus deseos de aprender lo hacían resignarse a estas jornadas de ida y regreso todos los días. Pasado algún tiempo el cansancio iba haciendo presa de su cuerpo y estaba superando sus deseos de sobresalir. Un día cuando cumplía con una de sus faenas pidió al bosque con tanta devoción y fe que se le concediera poder volar, tan grande fue su sorpresa cuando del bosque salió un hombre con unas enormes alas, que le dijo: ¿quieres volar?, Realmente lo deseas?, Si respondió el pequeño que de una forma muy alegre dijo no sabes cuantos años espere este momento, estas realmente preparado volvió a preguntar aquel ser, y el joven respondió, sí; Entonces el ser extraño dijo ”cierra tus ojos”, cuando paso un breve instante sintió tras de su espalda un gran peso, eran unas grandes alas con las cuales iba a cumplir su deseo el cual era no volver a tener que caminar. El hombre desapareció, solo se escucho un gran grito de felicidad: “sé volar”. Robert no hallaba que hacer se encontraba muy confuso pensó que todo iba a ser fácil, pero ni siquiera podía mover las enormes alas, como pudo salió a un claro dentro del bosque, trato de correr y así tomo impulso, alzó escasamente como tres metros el vuelo y cayó encima de unos espinos que lo lastimaron, cuando pudo incorporarse volvió a intentarlo cayendo de nuevo esta vez en un lago, llegó la noche, la hora de descansar. Con las primeras luces del día se quedo observando las técnicas y tácticas de las aves, esperando poder llevar a feliz término sus vuelos, pero pasados los días eran más grandes sus dolencias que sus éxitos, así fue pasando el tiempo, sabía que hasta ahí llegó sus esperanzas y sueños; sabia que hubiera hecho más al caminar que alzando el vuelo. Hoy se sabe que en el bosque existe alguien esperando a un ingenuo que por hacer mas haga menos, porque la única forma de volar es superándonos y realizando nuestros sueños.

PEDRITO EL VANIDOSOPEDRITO EL VANIDOSOAutor: Jorge augusto LópezAutor: Jorge augusto López20012001