7/17/2019 Solicit Ud

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Guayaquil,……………………………….. 2015

Arq.Silvia Moy-Sang Castro. MSc.Decana de la acultad de iloso!"a,#etras y Ciencias de la $ducaci%n.Ciudad.

De nuestras consideraciones.

&osotros '()A&'*+A #A+S GA($#A $S'$A&/A con nero decdula 1314542 y CA#A)(+A C6(SAG*A& A7# A#$8A&D connero de cdula 13143931 $studiantes de la carrera $D*CAC(:&)(MA(A, Centro de $studios ;*(', Modalidad S$M()$S$&C(A# del<eriodo lectivo 2015-201=, nos encontraos asistiendo al Gru<o9>> de *nidad de 'itulaci%n. &os dirigios a usted, <ara solicitar larevisi%n y a<ro?aci%n de nuestro tea <ara el <royecto de titulaci%n<ara continuar con la ela?oraci%n del iso@

INFLUENCIA DE LA LECTURA CRÍTICA EN EL NIVEL DECOMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DEEDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA“NUEVA PRIMAVERA”, ZONA 9, DISTRITO 7, PROVINCIA DEPICHINCHA, CANTÓN QUITO, PARROQUIA GUAMANÍ, PERÍODO!"#$!"%& DISEÑO DE GUÍA DIDÁCTICA CON ENFOQUE AULAINVERTIDA

$l iso que a sido ela?orado ?aBo el criterio de la *nidad Curricularde 'itulaci%n.

)or la atenci%n, que d al <resente quedaos uy agradecidos.

Atentaente,

3 D$AGS'

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ira del estudiante ira del estudiante&o. de cdula. 1314542 &o. de cdula.13143931