Nombre: Lucano Lenin Curso: Cuarto Primero

ScratesFilsofo Griego que naci en Atenas el ao 470a.C. y muri en el 399a.C. Hijo de un escultor y una comadrona, recibi una educacin tradicional:literatura, msicaygimnasia. Ms tarde se familiariz con ladialcticay laretricade lossofistas.

Considerado como uno de los ms grandes, tanto de la filosofa occidental como de la universal. Fue el maestro de Platn.

Junto con Aristteles y Platn son los representantes fundamentales de lafilosofa griega.No escribi obra alguna y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca cre una escuela filosfica. Las llamadas escuelas socrticas fueron iniciativa de sus seguidores.

Scrates ejerci una influencia directa en el pensamiento dePlatn, pero tambin en otros filsofos que, en mayor o menor medida, haban sido discpulos suyos, y que continuarn su pensamiento en direcciones distintas, y an contrapuestas. Algunos de ellos fundaron escuelas filosficas conocidas como las "escuelas socrticas menores

Elmtodo socrtico

Mtodo de Elenchusodebate socrticoes un mtodo dedialcticao demostracinlgicapara la indagacin o bsqueda de nuevasideas,conceptoso prismas subyacentes en la informacin. Este mtodo fue aplicado ampliamente para el examen de los conceptosmoralesclaves. Fue descrito porPlatnen losdilogos Socrticos. Por esto,Scrateses habitualmente reconocido como el padre de laticaoccidental ofilosofa moral.

Es una forma de bsqueda deverdadfilosofal. Tpicamente concierne a dos interlocutores en cada turno, con uno liderando la discusin y el otro asintiendo o concordando a ciertas conjeturas que se le muestran para su aceptacin o rechazo. Este mtodo se le acredita aScrates, quien empez a enzarzarse en dichos debates con sus compaerosateniensesdespus de una visita alorculo de Delfos.Un dilogo socrtico puede pasar en cualquier momento entre dospersonascuando stas buscan la respuesta a una pregunta si sta la admite mediante su propio esfuerzo dereflexinyrazonamiento. Se empieza preguntando con todo tipo de preguntas hasta que los detalles del ejemplo son evidenciados para ser luego usados como plataforma para alcanzarvaloracionesms generales.