sociología del lenguaje (arnoux)

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Carrera: Letras Cátedra: Sociología del Lenguaje Titular: Arnoux Programa de la materia UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DEPARTAMENTO: LETRAS MATERIA: Sociología del Lenguaje PROFESOR: Elvira Narvaja de Arnoux CUATRIMESTRE: segundo AÑO: 2011 PROGRAMA Nº: 0592 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS MATERIA: Sociología del Lenguaje PROFESOR: Elvira Narvaja de Arnoux CUATRIMESTRE y AÑO: 2º cuatrimestre de 2011 PROGRAMA N° 0592 1. Fundamentación y descripción La sociología del lenguaje estudia las funciones, la distribución, la enseñanza y la selección de lenguas vinculándola con los procesos sociopolíticos, pero sin considerarlos el resultado obligado de estos últimos, sino mediados por ideologías lingüísticas. Estos procesos se pueden observar de manera distintiva en la constitución de unidades políticas como los imperios de la antigüedad, los reinos colonizadores, la conformación del moderno Estado-nación, los movimientos de descolonización, la etnización y el disciplinamiento de la fuerza de trabajo –en especial, de los inmigrantes– y en los proyectos de integración regional o internacional. Para abordar esta perspectiva, la cátedra propone tres ejes didácticos: a) la explicación de conceptos teóricos fundamentales de la disciplina; b) la transmisión del conocimiento de casos específicos; en particular, la situación argentina y de América Latina; c) la introducción en campos nacional o

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Carrera:LetrasCtedra:Sociologa del LenguajeTitular:ArnouxPrograma de la materia

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRESFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: LETRAS

MATERIA: Sociologa del Lenguaje

PROFESOR: Elvira Narvaja de Arnoux

CUATRIMESTRE: segundo

AO: 2011

PROGRAMA N: 0592

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRESFACULTAD DE FILOSOFA Y LETRASDEPARTAMENTO DE LETRASMATERIA: Sociologa del LenguajePROFESOR: Elvira Narvaja de ArnouxCUATRIMESTRE y AO: 2 cuatrimestre de 2011PROGRAMA N 0592

1. Fundamentacin y descripcinLa sociologa del lenguaje estudia las funciones, la distribucin, la enseanza y la seleccin de lenguas vinculndola con los procesos sociopolticos, pero sin considerarlos el resultado obligado de estos ltimos, sino mediados por ideologas lingsticas. Estos procesos se pueden observar de manera distintiva en la constitucin de unidades polticas como los imperios de la antigedad, los reinos colonizadores, la conformacin del moderno Estado-nacin, los movimientos de descolonizacin, la etnizacin y el disciplinamiento de la fuerza de trabajo en especial, de los inmigrantes y en los proyectos de integracin regional o internacional. Para abordar esta perspectiva, la ctedra propone tres ejes didcticos: a) la explicacin de conceptos tericos fundamentales de la disciplina; b) la transmisin del conocimiento de casos especficos; en particular, la situacin argentina y de Amrica Latina; c) la introduccin en campos nacional o internacionalmente an poco explorados y que ofrezcan perspectivas de investigacin. Para ello se basa en las siguientes consideraciones:1) Mientras que la psicolingstica, la sociolingstica, la neurolingstica y otras disciplinas lingsticas nacieron como interdisciplinas y definieron sus objetos de estudio en la segunda mitad del siglo XX, la sociologa del lenguaje trata preguntas que ocuparon a los hombres desde antiguo: la leyenda bblica de Babel como primera explicacin del origen de la diversidad de lenguas, la discusin medieval sobre las lenguas del paraso como postulacin de una jerarqua de las lenguas, el planteo de Nebrija acerca de la relacin entre lengua y poder y la pregunta de la Academia de Ciencias de Berln de 1757 acerca de la influencia de las opiniones del pueblo sobre el lenguaje y del lenguaje sobre las opiniones del pueblo constituyen ejemplos de cuestiones que siguen concitando nuestro inters, aunque hoy, desde luego, reformuladas con los conceptos de la ciencia contempornea y en un mundo mucho ms complejo e interrelacionado.2) As, con la transnacionalizacin de la economa y las modificaciones de las formas polticas del Estado-nacin que la acompaan, la situacin lingstica internacional y la de los pases individuales est cambiando aceleradamente, y los estudios de sociologa del lenguaje deben no solo dar cuenta de las nuevas realidades, sino tambin adecuar su conceptualizacin terica general a estos cambios sin perder de vista las singularidades. En el nuevo panorama lingstico influyen tanto las nuevas realidades: la llamada glocalizacin globalizacin de la economa con simultnea emergencia de nacionalidades pequeas junto con la constitucin de unidades polticas transestatales, la desestructuracin de los Estados multinacionales, los fuertes procesos de migracin y de urbanizacin de la poblacin, la universalizacin de las redes electrnicas, como tambin sus nuevos componentes ideolgicos: la modificacin del concepto de ciudadano y la aparicin de nuevas ciudadanas, la difuminacin de la identidad nacional y el surgimiento de identidades nacionales menores y de otras ms amplias, el cambio del imaginario social vinculado con el prestigio y la utilidad de determinadas lenguas, aunque persistan ncleos duros de las representaciones anteriores.3) Tienen lugar entonces unos procesos en los que hay que considerar, por un lado, la expansin del ingls como idioma de los intercambios internacionales comerciales y financieros, cientficos y tecnolgicos, as como su desarrollo en buena parte del planeta vinculado con la produccin audiovisual, el turismo y las redes electrnicas. Como otro modo de resistencia se destaca el esfuerzo de grandes lenguas sobre todo, del espaol y el francs de competir con esa expansin del ingls basndose en la difusin natural de sus lenguas en sus antiguos imperios coloniales mediante polticas definidas de sus viejas metrpolis. Francofona, panhispanismo y ms recientemente iberoamericanismo y lusofona son expresiones de la bsqueda actual por imponer polticas de rea idiomtica que a partir de la declarada gestin democrtica de la lengua compartida deriven en alianzas polticas y comerciales no solo en el campo de las industrias culturales de los pases que se ponen a la cabeza del emprendimiento.4) Otro fenmeno aparejado a estas transformaciones es la nueva visibilidad y el renovado vigor de las lenguas pequeas. Estas, cuando cuentan con una estructura socioeconmica adecuada o un Estado con voluntad independentista tambin en lo lingstico tambin proceden a modernizar sus lenguas para poder desempear una funcin significativa en la reorganizacin del espacio lingstico. Por lo dems, en los casos de lenguas minorizadas que no cuentan con un Estado o pertenecen a grupos demogrficamente pequeos, si bien sus perspectivas de futuro son ms problemticas, el discurso de defensa de los derechos de las minoras que est acompaando la globalizacin, les crea tambin cierto manto protector que se traduce en algunos pases en legislacin reivindicativa de sus lenguas y culturas y en proyectos de educacin intercultural bilinge.5) Finalmente, debemos considerar las integraciones regionales. En la medida en la que el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte, la Unin Europea, el Mercosur y la UNASUR, entre otras, parten de situaciones socioeconmicas y lingsticas distintas, las polticas lingsticas que se elaboran y su alcance son diferentes. En todos los casos la cuestin que se plantea es que la poltica lingstica no es solo un intento de hallar soluciones racionales y democrticas para los problemas de comunicacin intertnicos, intraestatales, interregionales e internacionales, sino que encierra siempre opciones polticas, sociales e identitarias.

2. ObjetivosQue los estudiantes1) conozcan el campo de los estudios sobre las relaciones entre lenguaje y sociedad y sepan situarlos en las diversas perspectivas tericas de las disciplinas e interdisciplinas que los enfocan;2) adquieran una comprensin de las ideas y representaciones sociales de las lenguas a travs del anlisis de los metadiscursos, de diversas prcticas lingsticas y de las disposiciones escolares sobre las lenguas;3) analicen las repercusiones que sobre la enseanza de lenguas han tenido los procesos de formacin del Estado nacional, las migraciones, los procesos de integracin transestatal y las reformas educativas;4) se capaciten para obtener los conocimientos y datos pertinentes para un anlisis de la relacin lengua/identidad, en especial, con relacin a la Argentina, el Mercosur y Amrica Latina;5) analicen las repercusiones que sobre la conformacin idiomtica tienen los procesos de integracin transestatal, reforma educativa y migracin;6) se inicien en las actividades de investigacin en este campo.

3. Contenidos

Unidad I: Conceptos fundamentales de la sociologa del lenguajeComunidad lingstica, lenguas y norma. Tipologas funcionales de lenguas y variedades. La relacin lengua/dialecto. Lenguas en contacto: fenmenos de transferencias e hibridaciones. Diglosia y bilingismo. Actitudes frente a las lenguas: lealtad lingstica, orgullo, autoodio. Representaciones sociolingsticas. Lengua e identidad.

Unidad II: Poltica y legislacin lingsticasPoltica lingstica, planificacin del lenguaje, glotopoltica, ecologa de lenguas. Poltica lingstica liberal o dirigista, prctica o simblica, in vivo e in vitro. El modelo gravitacional. Lenguas en conflicto: normalizacin vs. sustitucin. Legislacin lingstica: dominio, modo, mbito y contenido de la legislacin. La legislacin lingstica en la Argentina: el tratamiento de las lenguas en constituciones, tratados internacionales, leyes, decretos, normas y resoluciones. La enseanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras. El panorama lingstico como resultante de la poltica lingstica y las acciones glotopolticas de distintos actores sociales.

Unidad III: Glotopoltica diacrnicaLas ideas sobre el lenguaje y sus manifestaciones en ensayos, gramticas y textos escolares.El pensamiento gramatical ilustrado. Gramticas generales y gramticas particulares. Las gramticas de Estado. Las ideologas lingsticas en el Ro de la Plata postrevolucionario. Las gramticas escolares de la primera mitad del siglo XIX. La enseanza de la escritura: la tradicin retrica y las artes de escribir ilustradas. La escritura en los comienzos de la enseanza secundaria argentina. La enseanza de la composicin en la escuela primaria.

Unidad IV: Lenguas mundiales, nacionales y minoritarias en la actualidadLengua y nacin: perspectiva histrica y evoluciones recientes del ordenamiento lingstico en los procesos de integracin regional. Etnicidad y fenmenos migratorios. La globalizacin: la difusin del ingls desde distintas perspectivas. La accin de otras lenguas mundiales: hispanismo, francofona, iberoamericanismo. La glocalizacin: la emergencia de las lenguas de minoras; su visibilizacin y promocin. La reorganizacin del espacio lingstico. La agenda glotopoltica contempornea.

4. Bibliografa

Unidad I

Bibliografa obligatoriaArnoux, Elvira e.a. (1990): Glotopoltica I. Facultad de Filosofa y Letras, UBA.Bein, Roberto (2002): Gua de Lecturas de Sociologa del Lenguaje. CEFyL.Bein, Roberto (2009): Ana Karenina contra la diglosia sin bilingismo. Revista Digital de Polticas Lingsticas n1, pp. 1-17, www.politicaslinguisticas.org/revistaBochmann, Klaus y Falk Seiler (2008): Conflicto lingstico y polticas lingstica (versin castellana de la ctedra).Boyer, H.: Langues en conflit, Pars, L'Harmattan, 1991 [hay traduccin de la ctedra].Calvet, Louis-Jean (1997): Las polticas lingsticas. Buenos Aires: Edicial.Cooper, Robert L. (1997): La planificacin lingstica y el cambio social. Madrid: Cambridge University Press.Ethnologue: lenguas del mundo: www.ethnologue.comFasold, Ralph (1996): La Sociolingstica de la Sociedad. Introduccin a la Sociolingstica. Madrid: Visor Libros [orig. The Sociolinguistics of Society, 1984].Ferguson, Charles (1959): Diglossia. Word (hay diversas ediciones en castellano).Fishman, Joshua (1979): Sociologa del Lenguaje. Madrid: Ctedra, cap. 6, pp. 120-133.Fontanella de Weinberg, M Beatriz (1996): Lenguas inmigratorias, en Signo & Sea 6, pp. 437-457.Kremnitz, Georg (2001): Acerca de los participantes de los procesos polticos y sus roles. Una aproximacin y muchas cosas irresueltas (traduccin para la ctedra).Surez, Anxo Lorenzo (2004): Sociolingstica, en F. Ramallo, G. Rey-Doval y X.P. Rodrguez Yez: Manual de Ciencias da Linguaxe. Vigo: Edicions Xerais de Galicia, pp. 343-408.

Bibliografa complementariaAuroux, Sylvain: Histoire des ides linguistiques. Vol. I (1990), Vol. II (1992), Lieja: Mardaga.Auroux, Sylvain e.a. (1998): Lhyperlangue brsilienne. Vol. 130 de Langages.Crystal, David (2000). Language Death. Cambridge: Cambridge University Press. [existe traduccin al espaol].Jans Carulla, Judit (2006): Las actitudes hacia las lenguas y el aprendizaje lingstico. Revista Interuniversitaria de Formacin del Profesorado, vol.20, n2, pp. 117-132. Universidad de Zaragoza.Gandulfo, Carolina (2007): Entiendo pero no hablo. El guaran acorrentinado en una escuela rural: usos y significaciones. Buenos Aires: Antropofagia.Garvin, Paul L (1986): La langue standard - concepts et processus, Barcelona, II Congrs Internacional de la Llengua Catalana. Traduccin al castellano: R. Bein y L. Varela.Jodelet, Denise (1986): Les reprsentations sociales, P.U.F.Mufwene, Salikoko (2001): The Ecology of Language Evolution. Cambridge: C.U.P.Ortiz, Renato (2009): La supremaca del ingls en las ciencias sociales. Buenos Aires: Siglo XXI [orig. A diversidade dos sotaques, 2008].Siguan, Miquel (2001). Bilingismo y lenguas en contacto. Madrid: Alianza.

Unidad II

Bibliografa obligatoriaAA.VV. (1996): Declaracin Universal de los Derechos Lingsticos.Arnoux, E.N. de y colaboradores (1987): Glotopoltica I y Glotopoltica II, Guas de lectura n 5 y 6.Arnoux, E. y R. Bein (1995): Catalua: la relacin entre lengua, nacin y Estado, en Signo & Sea 4.Arnoux, Elvira Narvaja de (1999): Poltica lingstica: los contextos de la disciplina, en Polticas Lingsticas para Amrica Latina. Actas del Congreso Internacional. Buenos Aires: Instituto de Lingstica, FFyL-UBA.Arnoux, Elvira (2004): Las leyes de defensa de la lengua en la Argentina: propuestas y debates al finalizar los siglos XIX y XX, Letterature dAmerica, a. XXIV, n 100, Bulzoni Editore, Universidad de Roma La Sapienza.Bein, Roberto y Joachim Born (eds.) (2001): Polticas lingsticas, norma e identidad: estudios de casos y problemas tericos en torno al castellano, el gallego, el portugus y lenguas minoritarias. Facultad de Filosofa y Letras (UBA): captulos seleccionados.Bein, Roberto (coord.) y colaboradores (2011): Banco de datos Mercolingua, en www.linguasur.org.arBein, Roberto (2004): La legislacin poltico-lingstica en la Argentina, en G. Kremnitz & J. Born: Lenguas, literaturas y sociedad en la Argentina. Viena: Praesens, 41-50.Calvet, Louis-Jean (1997): Las polticas lingsticas. Buenos Aires: Edicial.Di Tullio, Angela (2003): Polticas lingsticas. El caso argentino. Buenos Aires: EUDEBA.Ricento, Thomas (2000): Historical and theoretical perspectives in language policy and planning, en Journal of Sociolinguistics, 4/2, 196-213. Hay traduccin al castellano de la ctedra.

Bibliografa complementariaAbric, Jean-Claude (dir.) (1994): Pratiques sociales - reprsentations. Presses Universitaires de France.Alberti, Llenderrozas y Pinto (comps.) (2006): Instituciones, democracia e integracin regional en el MERCOSUR. Buenos Aires: Prometeo.Arnoux, E. y R. Bein (1997): Posiciones de Jorge Luis Borges acerca del idioma nacional, en Borges, Biblioteca del Congreso de la Nacin, pp. 19-30.Bein, Roberto (2007): Leyes de educacin, lenguas y proyecto poltico, en NEPI-AUGM, III Encuentro de Investigadores de Polticas Lingsticas.Boyer, Henri (2006): Le nationalisme linguistique: une option interventionniste face aux conceptions librales du march des langues , Revista de Sociolingstica, Generalitat de Catalunya.Conill, Joseph. J. (2004): Escatologia i sociolingstica: el futur del catal en una doble perspectiva. Estudios catalanes n 2, pgs. 19-31. Santa Fe: UNL.Doppelbauer, Max y Peter Cichon (eds.) (2008): La Espaa multilinge. Lenguas y polticas lingsticas de Espaa. Viena: Praesens.Junyent, Carme (2004): El futuro del cataln: del pesimismo de la razn al optimismo de la voluntad. Estudios catalanes n 2, pgs. 9-18. Santa Fe: UNL.Kibbee, Douglas A. (ed.) (1988): Language Legislation and Linguistic Rights. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.Larrosa, J. (2003): Entre las lenguas. Lenguaje y educacin despus de Babel. Barcelona: Laertes.Mariani, Bethania (2004): Colonizao Lingstica. Campinas: Pontes.Martnez, Angelita (coord.) (2009): El entramado de los lenguajes. Buenos Aires: La Cruja.Ninyoles, Rafael Llus (1975): Estructura social y poltica lingstica. Valencia, Fernando Torres.Patat, Alejandro (2004): Litaliano in Argentina. Perugia: Guerra Edizioni.Prieto, Adolfo (1988): El discurso criollista en la formacin de la Argentina moderna. Buenos Aires: Sudamericana.Zimmermann, Klaus (1999): Poltica del lenguaje y planificacin para los pueblos amerindios. Ensayos de ecologa lingstica. Francfort/Meno: Vervuert.

Unidad III

Bibliografa obligatoriaAlonso, Amado (1935): El problema de la lengua en Amrica, Madrid, Espasa-Calpe,.Alonso, Amado (1943): La Argentina y la nivelacin del idioma. Buenos Aires, Institucin Cultural Espaola.Arnoux, E. (2001): Disciplinar desde la lengua. La Gramtica Castellana de Amado Alonso y Pedro Henrquez Urea, en Elvira N. de Arnoux y Angela di Tullio (eds.): Homenaje a Ofelia Kovacci. Buenos Aires: EUDEBA.Arnoux, E. (1999): El discurso normativo en los textos gramaticales de Andrs Bello, en E. Arnoux y R. Bein (comps.): Prcticas y representaciones del lenguaje, EUDEBA.Arnoux, E. (1998): El ejemplo como ilustracin y como norma en las gramticas escolares de Andrs Bello, en Lnguas e instrumentos lingsticos. Campinas: Pontes.Arnoux, E. (2001): Reformulacin de la Grammaire de Condillac en el Curso de Humanidades Castellanas de Jovellanos, en Histoire, pistmologie, Langage, Tomo XXIII, 1.Arnoux, E. (2001): Orden gramatical y estilo en las Artes de Escribir, en Giovanni Parodi (ed.), Lingstica e Interdisciplinariedad. Desafos para el nuevo milenio. Homenaje a Marianne Peronard. Valparaso: Editorial Universitaria de Valparaso.Arnoux, E., I. Blanco y M. di Stefano (1999): Las representaciones del medio y de la lengua en los manuales de estilo, en E. Arnoux y R. Bein (comps.): op.cit.Bello, Andrs: Gramtica de la Lengua Castellana (con notas de Rufino J. Cuervo); hay varias ediciones.Blanco, Imelda (1996). Reformulaciones de la Gramtica Castellana de Andrs Bello destinadas a la escuela media. Letterature d'America.Castro, Amrico (1941). La peculiaridad lingstica rioplatense y su sentido histrico. Buenos Aires: Losada.Monner Sans, Ricardo (1944): Notas al castellano en la Argentina. Buenos Aires: Estrada.Phillipson, Robert (1992): Linguistic imperialism: theoretical foundations, cap. 3 de Linguistic Imperialism. Oxford University Press. Hay traduccin de la ctedra.Real Academia Espaola: Prlogos a varias ediciones del Diccionario de la lengua espaola (1803, 1899, 1914, 1925, 1939, 1947, 1956, 1970, 1984).Real Academia Espaola: Gramtica de la lengua castellana.1777, 1796, 1876 (Pars: Garnier Hnos.), 1924 (Madrid: Perlado, Paz y Ca.), 1959 (Madrid: Espasa-Calpe).Real Academia Espaola (1973): Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid: Espasa-Calpe.Varela, La (1999): Ideas sobre el lenguaje y proyectos de pas. Posiciones en el debate de 1837, en E. Arnoux y R. Bein (comps.): op. cit.Vzquez Villanueva, Graciana (2006): Patriotas y extranjeros, la batalla de las lenguas: el impacto de la inmigracin en las reflexiones, polmicas y decisiones glotopolticas. Actas del Congreso Discursos Crticos. Asociacin Argentina de Semitica, Instituto Universitario Nacional de Artes e Instituto de Lingstica, Facultad de Filosofa y Letras, Buenos Aires.Vzquez Villanueva, Graciana (2008): La lengua espaola herencia cultural o proyecto poltico-econmico? Polticas lingsticas impuestas y debatidas en el Congreso literario hispanoamericano de 1892. Signos, 41 (66), Universidad Catlica de Valparaso: 81-106.Vzquez Villanueva, Graciana (2010): Memorias discursivas estratgicas: la lengua espaola en el siglo XXI a partir del americanismo espaol del siglo XIX. En Elvira Narvaja de Arnoux y Roberto Bein (comps.): La regulacin poltica de las prcticas lingsticas. Buenos Aires: EUDEBA.Vzquez Villanueva, Graciana (2006): Una poltica lingstica en el callejn: Hacer la nacin, unificar la lengua en Argentina (1890-1900). Revista Lenguaje, N 34. Universidad del Valle, Colombia: 97-123.Vitale, M. A. (2006) Guerra de lenguajes. Prensa escrita y poltica lingstica en la radiofona argentina: el caso de 1943, Cuadernos del Sur. Letras. Polticas lingsticas y polticas literarias. Dossier: Zona menor: periferias, fronteras y minoras, N 35-36.Vitale, M. A. (2010): En torno a la lengua en la radio argentina. El cuestionario de la Comisin Parlamentaria de 1938, en Arnoux, E. y R. Bein (comps.), op.cit.

Bibliografa complementariaArnoux, E. (1997): Gramtica nacional y pensamiento ilustrado: huellas de una travesa intelectual. Letterature d'America, 59.Arnoux, E. y E. Lois (1996): Retrica del discurso polmico y constitucin de la identidad nacional (a propsito de derivaciones polmicas de la reforma ortogrfica presentada por Sarmiento en Chile). Universit de la Sorbonne: Actas del Coloquio Internacional de Criccal.Auroux, Sylvain (1994): La rvolution technologique de la grammatisation. Lieja: Mardaga.Marchello-Nizia, C. y G. Petiot (1977): Les exemples dans le discours grammatical, en Langages n 45.Orlandi, Eni P. (org.) (2001): Histria das Idias Lingsticas. Construo do Saber Metalingstico e Constituio da Lngua Nacional. Cceres Mato Grosso: Pontes y UNEMAT.Ramajo Cao, Antonio (1987): Las gramticas de la lengua castellana desde Nebrija a Correas. Universidad de Salamanca.Rosenblat, ngel (1973): El criterio de correccin lingstica. Unidad o pluralidad de normas en el espaol de Espaa y Amrica. Bogot, 1967, Letras, 29.Vzquez Villanueva, Graciana (1999): Orden y norma de una lengua, orden y norma de una nacin: el discurso del Centenario, en E. Arnoux y R. Bein (comps.): op. cit.Vzquez Villanueva, Graciana (2003): Lengua iluminada, cohesin americana. Las Reflexiones de Juan Ignacio Gorriti. En Elvira Narvaja de Arnoux y Carlos Luis (ed.): El pensamiento ilustrado y el lenguaje. Buenos Aires: EUDEBA., 101-128.Vernik, E. (2004): Qu es una nacin? La pregunta de Renan revisitada. Buenos Aires: Prometeo.Vitale, Alejandra (1999): El problema de la lengua en la radiofona argentina (1934-1946), en E. Arnoux y R. Bein (comps.): op. cit.

Unidad IV

Bibliografa obligatoriaArnoux, Elvira (2004): El castellano en Amrica Latina y en Europa. Condiciones postcoloniales de una lengua pluricntrica, Lenguas, Literaturas y Sociedad en la Argentina. Actas del coloquio. Beihefte zu Quo vadis, Romania, n 17, Viena, Editions Praesens.Arnoux, Elvira (2008): Los discursos sobre la nacin y el lenguaje en la formacin del Estado chileno (1842-1862). Estudio glotopoltico, Buenos Aires, Santiago Arcos.Arnoux, Elvira y Carlos Luis (comps.) (2003): El pensamiento ilustrado y el lenguaje. Buenos Aires: EUDEBA.Arnoux, Elvira (2004): El pensamiento sobre la Unin Americana: estudio de una matriz discursiva, Letras, Volumen de Estudios Lingsticos, n 10.Arnoux, Elvira (2007): La Amrica espaola emancipada, la Amrica del Sud, todo el continente americano: vacilaciones y desplazamientos en la construccin del objeto de la integracin en la Memoria de Juan Bautista Alberdi, Discurso (teora y anlisis), n 27, Universidad Nacional Autnoma de Mxico.Arnoux, E. y R. Bein (comps.) (2010): La regulacin poltica de la diversidad lingstica. Buenos Aires: EUDEBA.Bein, Roberto (1999): El plurilingismo como realidad lingstica, como representacin sociolingstica y como estrategia glotopoltica, en E. Arnoux y R. Bein (comps.): Prcticas y representaciones del lenguaje. Bs. As.: EUDEBA.Celada, Mara Teresa, Adrin Fanjul y Susana Nothstein (coords.) (2010): Lenguas en un espacio de integracin. Acontecimientos, acciones, representaciones. Buenos Aires: Biblos.Mercator-CIEMEN: Dret i legislaci lingstics. http://www.ciemen.orgOIT: Una globalizacin ms justa y la defensa de la identidad cultural, comunicado del 14-02-2002.Orlandi, Eni P. (org.) (2007): Poltica lingstica no Brasil. Campinas: Pontes.Wright, Sue (2003): Language in a Post-national Era: Hegemony or Transcendence? en Language Policy and Language Planning: from Nationalism to Globalization, parte 2. Nueva York: Macmillan. Hay traduccin de la ctedra.

Bibliografa complementariaAA.VV. (2005): Congreso internacional sobre lenguas neolatinas en la comunicacin especializada. El Colegio de Mxico.Arnoux, Elvira: Globalizacin e lingua. A colonizacin da lingua cientfica, Viceversa 7, Vigo, Xerais. 2003.Arnoux, Elvira y Roberto Bein (2004): Dar con su voz: discusiones en torno a El idioma de los argentinos, de Jorge Luis Borges, en colaboracin con Roberto Bein, Tram(p)as de la comunicacin y la cultura, ao 3, n 26. La Plata: Facultad de Periodismo y Ciencias Sociales (UNLP).Arnoux, E. y R. Bein (1995): Repercusiones glotopolticas de los procesos de integracin nacional: el caso argentino. Actes del Congrs Europeu sobre Planificaci Lingstica, Barcelona: Generalitat de Catalunya.Barrios, Graciela (2008): Etnicidad y lenguaje. La aculturacin sociolingstica de los inmigrantes italianos en Montevideo. Montevideo: Universidad de la Repblica.Bastardas i Boada, Albert (2007): Les poltiques de la llengua i la identidad a lera glocal. Barcelona: Generalitat de Catalunya.Benhabib, S. (2006): Las reivindicaciones de la cultura: igualdad y diversidad en la era global, Buenos Aires, Katz Editores.Biagini, H. y A. Roig. (comps.) (2006). El pensamiento alternativo en la Argentina del siglo XX, 2 tomos. Buenos Aires: Biblos.Calvet, L.-J. et Pierre Dumont (dirs.) (1999): Lenqute sociolinguistique. Pars: LHarmattan.Calvet, Louis-Jean et Auguste Moussirou-Mouyama (edits.) (2000): Le plurilinguisme urbain. Institut de la Francophonie Didier rudition.Cavalcanti, Marilda y Stella Maris Bortoni-Ricardo (orgs.) (2007): Transculturalidade, linguagem e educao. Campinas: Mercado de Letras.Cohen, N. y C. Mera (comps.) (2005): Relaciones intelectuales: experiencias y representacin social de los migrantes. Buenos Aires: Antropofagia.Devs Valds, E. (2000, 2004 y 2004): El pensamiento latinoamericano en el siglo XX: entre la modernizacin y la identidad. Tres volmenes. Santiago-Buenos Aires: Biblos-DIBAM.Gonzlez, J. E. (2007): Nacin y nacionalismo en Amrica Latina. Buenos Aires: CLACSO.Funes, Patricia (2006): Salvar la nacin. Intelectuales, cultura y poltica en los aos veinte latinoamericanos. Buenos Aires: Prometeo, pgs. 259-281.Kremnitz, Georg (1999): Mehrsprachigkeit in der EU: Trume und Realitten, en Grenzgnge 6, n 12, pp. 6-16.Mattelart, Armand (2006): Diversidad cultural y mundializacin. Mxico: Paids.Montagu, A. y otros (2004): Cultura digital. Comunicacin y sociedad. Buenos Aires: Paids.Segato, R. L. (2006): La nacin y sus otros. Raza, etnicidad y diversidad en tiempos de Poltica de la Identidad. Buenos Aires: Prometeo.Skinner, Q. (2007): Lenguaje, poltica e historia. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes.

5. Bibliografa generalArnoux, Elvira y colaboradores (1990): Glotopoltica I, II y III. Facultad de Filosofa y Letras, UBA. Existen versiones electrnicas.Arnoux, Elvira y Roberto Bein (comps.) (2010): La regulacin poltica de las prcticas lingsticas. Buenos Aires, EUDEBA.Bein, Roberto (2002): Gua de Lecturas de Sociologa del Lenguaje. CEFyL.Calvet, Louis-Jean (1997): Las polticas lingsticas. Buenos Aires: Edicial (orig. Les politiques linguistiques, 1996).Fasold, Ralph (1996): La Sociolingstica de la Sociedad. Introduccin a la Sociolingstica. Madrid: Visor Libros [orig. The Sociolinguistics of Society, 1984].

6. Carga horariaTotal de horas semanales: 8 horas (4 horas de clases tericas, 2 horas de clases prcticas, 2 horas de consulta)Total de horas cuatrimestrales: 108.

7. Condiciones de regularidad y rgimen de promocinLa materia puede cursarse bajo el rgimen de promocin directa. Se debe asistir a un 80% de las clases tericas y a un 80 % de clases de trabajos prcticos y terico-prcticos. Se deben aprobardos parciales y un trabajo escrito con nota promedio igual o superior a siete (7) puntos.Los alumnos que no hayan satisfecho los requisitos establecidos para la promocin directa, pero que hayan cumplido con los trabajos prcticos (75% de asistencia y aprobacin de trabajos con un promedio no menor a 4 puntos) son alumnos regulares y podrn presentarse en tal condicin en la mesa general de exmenes.

8. RecomendacionesLos alumnos de la carrera de Letras debern haber aprobado previamente la asignatura Lingstica. En el caso de alumnos de otras carreras se recomienda que tengan aprobadas al menos doce materias.

9. Composicin de ctedraProfesora titular: Elvira Narvaja de ArnouxProfesor asociado: Roberto BeinProfesora adjunta: Graciana Vzquez VillanuevaJefa de Trabajos Prcticos: Mara Alejandra VitaleAuxiliares de primera categora: Gonzalo Blanco, Fabiola Ferro y Karina Savio.Adscriptos: Mara Florencia Higa, dirigida por Gonzalo Blanco; Daniela Ini, dirigida por Karina Savio; Ignacio Prez, dirigido por Elvira Arnoux.

Dra. Elvira Narvaja de ArnouxProfesora titular