sociedad del conocimiento, tecnologÍa y...
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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO,
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Asignatura de Formación Básica (FB) de 1º curso, común a los Grado en Educación Social y en Pedagogía
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OBJETIVO GENERAL
“…que alcancéis estándares cualificados de
alfabetización digital”
“ALFABETIZACIÓN”: “…más allá del dominio de las habilidades clásicas de lectoescritura… supone formas nuevas de comunicación, interpretación, acceso y participación en la cultura contemporánea a través de las TIC”
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OBJETIVOS FORMATIVOS
Conocimiento y análisis de contenidos culturales que son generados a través de medios digitales, en contextos de participación, interactividad y colaboración colectivas
Utilización de tiempo y energía con el objetivo de ganar pericia en los espacios digitales, desde los nuevos alfabetismos.
Realización de transferencias útiles desde la Web 2.0 a los entornos formales e informales de aprendizaje.
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Reflexión inicial…
Por primera vez las generaciones más jóvenes saben más que sus mayores en lo relativo a la utilización de tecnologías de la información y la comunicación, como “nativos” de Internet….
…los jóvenes contemporáneos de nuestra época tienen una intensa vida extraescolar digital que implica el uso activo, cotidiano de la Red. Es un hecho que afecta a la educación directamente; como institución sociocultural trasmisora de conocimiento, no puede permanecer ajena al hecho de que los jóvenes participan masiva y colaborativamente en la cultura digital de nuestro tiempo…
…contando con esta realidad, los futuros profesionales de ambos Grados deben familiarizarse con estos temas, ganando competencia en una alfabetización digital tan necesaria en nuestras sociedades, si quieren participar con saber y competencia en la Sociedad del Conocimiento.
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REQUISITOS PREVIOS
Utilización de un ordenador con conexión a Internet
Nivel de usuario básico en el uso de un ordenador
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APOYO Y TUTORIZACIÓN EQUIPO DOCENTE: Prof. Ana Sacristán Lucas (coordinadora) Miércoles de 17 a 20 horas 91 398 76 96 [email protected] Prof. Sonia María Santoveña Martes de 14:30 a 18:30 horas 91 398 88 43 [email protected] Revisión de exámenes: [email protected] TUTORÍA Marcos Román González [email protected] Jueves de 20:30 a 22:00 horas
¿CORREOS o FOROS?
¿EQUIPO DOCENTE o TUTOR?
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TEXTO BÁSICO DE ESTUDIO
http://www.librosuned.com
Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación •Autor: Sacristán Lucas, Ana •Editorial: Morata •Año de edición: 2013 •Dimensiones: 24x17 •Páginas: 320 •Soporte: Rústica •ISBN: 9788471127280
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• Tema 1: Sociedad del Conocimiento • Tema 2: Alfabetismos antiguos y nuevos • Tema 3: Ciberespacio, producción de cultura
y redes
BLOQUE A INTRODUCTORIO
(Ana Sacristán)
• Tema 4: Identidades digitales: límites poco claros
• Tema 5: ¿Qué dice la Red de ti?
BLOQUE B IDENTIDAD DIGITAL
• Tema 6: Remix: La nueva escritura popular • Tema 7: Aprende a leer en la Red: Recursos
para leer • Tema 8: Aprende a escribir en la Red:
Recursos para escribir • Tema 9: Sociedad conectada en la Blogosfera
BLOQUE C LEER Y ESCRIBIR EN
LA RED
• Tema 10: TIC e innovación en la educación escolar española
BLOQUE D TIC EN LA ESCUELA
ESPAÑOLA
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• OCTUBRE BLOQUE A
INTRODUCTORIO (Ana Sacristán)
• 1ª MITAD DE NOVIEMBRE BLOQUE B
IDENTIDAD DIGITAL
• 2ª MITAD DE NOVIEMBRE + DICIEMBRE BLOQUE C
LEER Y ESCRIBIR EN LA RED
• ENERO BLOQUE D
TIC EN LA ESCUELA ESPAÑOLA
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Actividad de Evaluación Continua (AEC) La Actividad de Evaluación Continua es de carácter voluntario-optativo
y es corregida por el Profesor-Tutor del Centro Asociado
AEC: “Etnografía virtual: observación no
participante de una Fanfiction”
¿Cuánto puntúa?: Un máximo de 1 punto a partir de un 5 en la Prueba Presencial.
¿Cuándo se entrega?: sólo en la convocatoria de Febrero (normalmente antes de
Navidades). No se admiten en septiembre.
¿Cómo se entregan?: A través de un archivo en el buzón correspondiente de “Entrega de Trabajos” (o “Tareas”) del curso virtual.
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Actividad de Evaluación Continua (AEC)
AEC: “Etnografía virtual: observación no participante de una Fanfiction”
¿Fanfiction? Ver Tema 6 (“Remix”) “modo de escritura popular que realizan personas que son “fans” de series, relatos, cómics, personajes, etc… y escriben historias sobre ellos pudiéndolas continuar de modo diferente al que previeron los guionistas originales”
“[en 2010] los libros de Harry Potter habían generado unas 482.000 fanfics”
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Actividad de Evaluación Continua (AEC)
AEC: “Etnografía virtual: observación no participante de una Fanfiction”
¿Etnografía virtual a través de una observación no participante?
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Actividad de Evaluación Continua (AEC)
AEC: “Etnografía virtual: observación no participante de una Fanfiction”
1º BÚSQUEDA • Consulta p.ej.
http://www.fanfic.es/ • Brujulea por el sitio y
escoge una “fanfic”
2º ANÁLISIS-OBSERVACIÓN • ¿Tipo de “fanfic”? • ¿Lenguaje? • ¿Seguidores?
3º INFORME • Descripción +
Explicación + Interpretación
• ¡Ojo al lenguaje!
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SISTEMA DE EVALUACIÓN NOTA FINAL = Prueba Presencial + Evaluación Continua
• La Prueba Presencial…
…es un examen tipo test de 20 preguntas con 3 alternativas de respuesta (excepto exámenes de reserva) …dura 2 horas y es sin material. …hay en febrero y en septiembre …se califica de 0 a 10 puntos …la fórmula de corrección es : Aciertos – (Errores/2) …el aprobado está en el 5 …todo el contenido está en el texto básico … ¡ojo con exámenes anteriores!
• La Evaluación Continua… ES OPTATIVA!!! …sólo suma a partir de un 5 en la Prueba Presencial …como máximo suma 1 punto …es calificada por los tutores de 0 a 10 puntos
• La NOTA FINAL es como máximo un 10
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CURSO VIRTUAL
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Algunas preguntas iniciales…
•¿Eres “novato” o “nativo” respecto a las nuevas tecnologías? • ¿Qué aplicaciones utilizas? • ¿Qué sensación te produce ver niños sentados delante del ordenador o con una tableta? •…
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Algunas preguntas iniciales…
•¿Eres “novato” o “nativo” respecto a las nuevas tecnologías? • ¿Qué aplicaciones utilizas? • ¿Qué sensación te produce ver niños sentados delante del ordenador o con una tableta? •…
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… y otros recursos
Comunidad de Nuevos Estudiantes de la Facultad de Educación.
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