Magister: Olga Reaño kant

Se compone de hechos y sucesos

LA INFORMACIÓN

EL CONOCIMIENTO

Interpreta los hechos y sucesos

dentro de un contexto

¿Qué es el conocimiento

??

Es la posesión de múltiples datos interrelacionados que al ser tomados por sí solos posee un menor valor cualitativo

Percepción sensorial

Entendimiento

La razón

Real Academia de la lengua

Proceso de averiguar por el ejercicio de las facultades ; la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas

DEFINICIÓN DEL CONOCIMIENTO

El Conocimiento

Genera utilidad y valor agregado

Experiencia Calidad Satisfacción Innovación

Proceso continuo de Construcción, creación y participación

-“saber hacer” -“saber como”

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

SOC. DE LA

INFORMACIÓN

SOC. DEL

CONOCIMIENTO

Difusión veloz

Circulación rápida

Capacidad tecnológica para almacenar información

Apropiación crítica y selectiva de la

información

Peter Drucker (1969-1993)”La sociedad post capitalista”•Teórico del management.•El conocimiento es el centro de la producción de la riqueza.•Lo mas importante no es la cantidad de conocimiento,Sino su productividad.

Ismael Clark . Sólo la intervención de las personas confiere a la información la categoría de conocimiento

NOCIÓN DE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Por Ismael Clark.- […] se trataría de una etapa aún no alcanzada. de la civilización, posterior a la era de la información. Necesitamos igualar las oportunidades ante los medios técnicos y humanizar las sociedades actuales. Se trata de un dilema contemporáneo que implica bastante más que el aparente juego de palabras.

¿SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?

PILARES

UNESCO Marco para la interacción y el acceso a la información

¿QUE ES LA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO?

-Acceso a la información-Libertad de expresión-Diversidad lingüística

Los cambios radicales provocados por la tercera revolución industrial han creado de hecho una nueva dinámica, porque desde mediados del siglo XX la formación de las personas y los grupos, así como los adelantos científicos y técnicos y las expresiones culturales, están en constante evolución, Informe Mundial de la UNESCO – 2005

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Hacia la Sociedades del Conocimiento

• REFLEXIÓN

• ¿Se puede imaginar hoy en día la de las biotecnologías que no tenga en cuenta las condiciones culturales de su aplicación?

• ¿Se puede concebir una ciencia que se desentienda de la educación científica o de los conocimientos locales?

PERÚ FIRMANTE DEL CONVENIO SOBRE DIVERSIDAD BIOLÓGICA * El Protocolo de Bioseguridad de la Biotecnología de la Convención sobre Diversidad Biológica (organismo (organismo de las NN. UU.) fue aprobado en Montreal (Canadá) el 29 de Enero del 2000 y entró en vigencia en el Perú en Setiembre de 2003.

*El Protocolo en mención hace referencia al "Enfoque de Precaución y Desarrollo". También establece un Centro de intercambio de Información sobre Seguridad de la Biotecnología para facilitar el intercambio de informes sobre organismos vivos, modificados etc.

*Desigualdades, *exclusiones * luchas sociales.

EL CONOCIMIEMT

Oobjeto de inmensos

desafíos

Daniel Innerarity anuncia que “la sociedad del conocimiento ha efectuado un radical transformación de la idea del saber, hasta tal punto que cabría denominarla la sociedad del desconocimiento que progresa más que aumentando sus conocimientos, aprendiendo a gestionar su desconocimiento, riesgo e incertidumbre”.

REFLEXIÓN

* Una sociedad abierta al conocimiento y a la información es un mundo urgido de una actividad inteligente constante y eficaz.•Para que esta realidad sea fruto de un empeño estatal, la escuela asume grave responsabilidad, ajena a todo tipo de improvisación. •Saber vivir en una sociedad significa aprender a conseguir lo que se desea y a evitar lo que resulte inconveniente o malsano

CONCLUSIÓN: