ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL SNTE.

•1915 Primeros intentos de Organización de Maestros•1933 Surgen Organismos Regionales Aislados.•1932 Confederación Mexicana de Maestros. (CMM)•1934 la Liga de Trabajadores de la Enseñanza (LTE) •1934 a 1938 Federación Nacional de Trabajadores de la Enseñanza (FNTE), Confederación Nacional de Trabajadores de la Enseñanza (CNTE), El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de la República Mexicana (STERM), El Sindicato Mexicano de Maestros y Trabajadores de la Educación (SUNTE), Sindicato Nacional Autónomo de Trabajadores de la Educación (SNAT).

•1941 Unificación del SUNTE, SMMTE ,SNATE en Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación el 26 Diciembre de 1943.

•El 15 de febrero de 1944 surge como Sindicato, legal bajo registro definitivo otorgado por el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje bajo el número R.S. 43/44; así como el otorgado por los Tribunales Laborales de las Entidades Federativas que otorgan al Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato la titularidad de la relación colectiva de trabajo. El Sindicato es integrante del Congreso del Trabajo

LEMA SINDICAL“Por la Educación al Servicio del Pueblo”

MARCO LEGAL

•El Artículo 123, apartado B, Fracción X de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.•Tratados y Convenios Internacionales ratificados por nuestro país.•Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado

De forma supletoria son aplicables .-

•La Ley Federal del Trabajo.•El Código Federal de Procedimientos Civiles.•Las Leyes del orden común, la costumbre, el uso, los principios generales de derecho y equidad

Articulo 123.-Apartado BX. Los trabajadores tendrán el derecho de asociarse para la defensa de sus intereses comunes.Podrán, asimismo, hacer uso del derecho de huelga previo el cumplimiento de los requisitos que determine la ley, respecto de una o varias dependencias de los Poderes Públicos, cuando se violen de manera general y sistemática los derechos que este artículo les consagra;

Articulo 67Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado Los Sindicatos son la asociaciones de trabajadores que laboran en una misma dependencia, constituidas para el estudio, mejoramiento y defensa de sus intereses comunes.

Artículo 10. Estatutos del SNTE El Sindicato tiene como objeto social y fines:I. Defender los derechos laborales, sociales, económicos y profesionales de sus miembros;II. Mantener la unidad de sus integrantes a nivel nacional y defender la autonomía sindical;III. Luchar por el desarrollo personal y el logro de las aspiraciones de sus agremiados;IV. Pugnar por el fortalecimiento del sistema educativo nacional, en apego al contenido del Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos;

V. Promover y orientar la participación de la sociedad en el proceso educativo;VI. Pugnar por el mejoramiento, calidad y equidad de la educación;VII. Promover la incorporación de los contenidos regionales a la educación nacional y contribuir a la eficiencia del sistema educativo nacional;VIII. Promover el establecimiento de condiciones de trabajo compatibles con las necesidades particulares de cada entidad de la República Mexicana;

IX. Promover la revisión periódica de las condiciones de trabajo, formación, actualización, capacitación y superación profesional, evaluación y estímulos al servicio de los trabajadores de la educación, sobre parámetros vinculados al mejor desempeño; yX. Promover que se garanticen e incrementen los niveles de escolaridad de grupos marginados, favoreciendo la educación indígena, bilingüe y pluricultural, la alfabetización, la conclusión de la educación básica, la capacitación productiva y la educación media superior y superior.

El SNTE, cuenta con 59 secciones a nivel nacional

•Sonora sección 28 y 54•Aguascalientes: sección 1, •Baja California sección 2, y 37. •Quintana Roo : sección25,• Yucatán : seccion33 y 57, •Baja California Sur sección 3•Campeche sección 4 •Chihuahua. Sección 8 y 42•Coahuila seccion5,35,38•Nuevo León 21 y 50•Tamaulipas sección 30•Sinaloa 2 seccion7 y 53•Durango seccion12 y 44•Zacatecas seccion34 y 58•San Luis Potosí 2 seccion6 y 52•Nayarit sección 20 y 49•Jalisco seccion16 y 47

•Guanajuato seccion13 y 45•Querétaro sección 24•Hidalgo seccion15•Veracruz seccion32 y 56•Colima seccion6 y 39•Edo mex 1 sección 7 y 36•Df sección 9 10 y 11•Oaxaca seccion22 y 59•Morelos seccion19•Tlacxala seccion31 y 55•Chiapas sección 7 y 40•Tabasco sección 29•Puebla seccion23 y 51•Guerrero seccion14

ORGANIGRAMA

Se considera que a partir de la década de del los 50s el SNTE comienza a ser un peldaño para muchos para lograr la aspiración sobre los puestos de elección popular

Carlos Jongitud Barrios, busca la legitimidad del gremio el cual no logra consumar al existir la

Causas de falta de Legitimidad Sindical

•Disidencia magisterial•Crisis salarial•Crisis laboral•La consolidación de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)