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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

La propuesta se organiza en tres fases: Inducción, desarrollo y aplicación.

En cada una se desarrollan las siguientes actividades:

Situaciones de aplicación.

Creación de organizadores visuales durante las sesiones de aprendizaje en el

área de matemática.

Propósito.

Objetivo específico 2. Organizar la información matemática en organizadores

visuales utilizando Bubbl.us, Mindomo y Mindmeister.

Descripción.

Las actividades en esta fase se realizan en 06 sesiones de aprendizaje:

Sesiones N° 05 y 06. Construyen mapas conceptuales referidos a polígonos y

cuadriláteros, en forma individual y en parejas.

Sesiones N° 07 y 08. Construyen mapas semánticos referidos a la

circunferencia y relaciones métricas.

Sesiones N° 09 y 10. Construyen mapas mentales referidos a las áreas de

regiones planas.

Producto.

- Presentan el mapa conceptual sobre polígonos y cuadriláteros elaborados

en Bubbl.us, realizado en forma colaborativa.

- Presentan el mapa semántico sobre circunferencia y relaciones métricas

elaborados en Mindomo, realizado en forma colaborativa.

- Presentan el mapa mental sobre áreas de regiones planas elaborado en

Mindmeister, realizado en forma colaborativa.