SITUACION ACTUAL DE LAS ENSEÑANZAS DEPORTIVAS EN ESPAÑA.

Servicio de Ordenación de Enseñanzas Deportivas

Consejo Superior de Deportes

SITUACIÓN 1999-2007

•• Desarrollo LOGSEDesarrollo LOGSE

•• ImplantaciImplantacióón de las n de las

enseenseññanzas anzas

oficiales.oficiales.

•• Periodo Transitorio.Periodo Transitorio.

•• FormaciFormacióón n

Federativa.Federativa.

DESARROLLO EEDD

•• Mandato Ley del Mandato Ley del

DeporteDeporte

•• Marco de la LOGSE.Marco de la LOGSE.

•• VVíías de formacias de formacióón.n.

–– TTíítulos oficiales (RD tulos oficiales (RD

1913/1997).1913/1997).

–– FormaciFormacióón del Periodo n del Periodo

Transitorio.Transitorio.

TITULOS OFICIALES

19971997REAL REAL DECRETO DECRETO ORDENACIORDENACIÓÓN N DE LAS DE LAS ENSEENSEÑÑANZAS ANZAS DEPORTIVASDEPORTIVAS

(LOGSE)(LOGSE)

2000 DEPORTES DE MONTAÑA Y ESCALADA

2000 DEPORTES DE INVIERNO 2000 FÚTBOL Y FÚTBOL SALA

2004 ATLETISMO 2004 BALONMANO

2005 BALONCESTO

IMPLANTACIÓN EEDD

Fútbol

Fútbol- Sala

Dep. Invierno

D. Montaña

Atletismo

Baloncesto

Balonmano

IMPLANTACIÓN EEDD

�� AndalucAndalucííaa

�� AragAragóónn

�� AsturiasAsturias

�� BalearesBaleares

�� CantabriaCantabria

�� CataluCataluññaa

�� CC-- La ManchaLa Mancha

�� C C -- LeLeóónn

�� GaliciaGalicia

�� La RiojaLa Rioja

�� MadridMadrid

�� MurciaMurcia

�� PaPaíís Vascos Vasco

�� ValenciaValencia

�� CanariasCanarias

�� MelillaMelilla

MODELOS DE IMPLANTACIÓN.

• Centros públicos.• Centros públicos con

convenios con federaciones.• Convenios públicos-privados • Centros privados:

– Con convenios de uso de inst.– Centro único.– Red de centros.

CALIDAD

COLABORACIÓN

ADMINISTRACIONES Y

FEDERACIONES DEPORTIVAS

PERIODO TRANSITORIO

�� SituaciSituacióón provisional.n provisional.

�� Modalidades sin tModalidades sin tíítulo oficial.tulo oficial.

�� FormaciFormacióón realizada por las FFDD con n realizada por las FFDD con autorizaciautorizacióón y reconocimiento de las CCAA.n y reconocimiento de las CCAA.

�� Estructura bEstructura báásica comsica comúún: Bloque comn: Bloque comúún, n, bloque especbloque especíífico, y periodo de prfico, y periodo de práácticas.cticas.

�� Posibilidad de reconocimiento formativo Posibilidad de reconocimiento formativo posterior.posterior.

PERIODO TRANSITORIO

�� AndalucAndalucííaa�� AragAragóónn�� AsturiasAsturias�� BalearesBaleares�� CantabriaCantabria�� CanariasCanarias�� CataluCataluññaa�� CC-- La La

ManchaMancha�� Castilla LeCastilla Leóónn�� La RiojaLa Rioja�� ExtremaduraExtremadura�� GaliciaGalicia�� MadridMadrid�� NavarraNavarra�� PaPaíís Vascos Vasco�� ValenciaValencia

4.283

800

161 203

0500

1.0001.5002.0002.5003.0003.5004.0004.500

nivel I nivel II nivel III CURSOS

PERIODO TRANSITORIO 2008

FORMACIÓN DE LAS FEDERACIONES

DEPORTIVAS•• FUNCIFUNCIÓÓN PROPIAN PROPIA: Formaci: Formacióón permanente de los tn permanente de los téécnicos titulados.cnicos titulados.

•• FormaciFormacióón de entrenadores al margen de la norma n de entrenadores al margen de la norma ““FormaciFormaci óón n

federativafederativa ””

•• MOTIVOSMOTIVOS

–– Dudas en el futuro de las enseDudas en el futuro de las enseññanzas deportivas.anzas deportivas.

–– Cubre otras necesidades diferentes de las formativas: financiaciCubre otras necesidades diferentes de las formativas: financiacióón.n.

–– Falta de adaptaciFalta de adaptacióón de las federaciones al nuevo marco.n de las federaciones al nuevo marco.

•• Falta de infraestructura, de recursos humanos.Falta de infraestructura, de recursos humanos.

•• Falta de demandaFalta de demanda

–– Falta de respuesta de las Comunidades AutFalta de respuesta de las Comunidades Autóónomas, tanto Deportes como nomas, tanto Deportes como

EducaciEducacióón. n.

•• En la autorizaciEn la autorizacióón de centros,n de centros,

•• CreaciCreacióón de una oferta pn de una oferta púública.blica.

•• FlexibilizaciFlexibilizacióón.n.

4.845

683 732392

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

nivel I nivel II nivel III CURSOS

FORMACION FEDERATIVA 2008

4.283

800

161 203

4.845

683 732349

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

PERIODO TRANSITORIO FORMACION FEDERATIVA

nivel I nivel II nivel III CURSOS

COMPARACIÓN 2008

•• LEY ORGLEY ORGÁÁNICA NICA 2/2006, de 3 2/2006, de 3 dede mayo, mayo, de EDUCACIde EDUCACIÓÓN.N.

•• Real Decreto Real Decreto 1363/2007, de 24 1363/2007, de 24 dedeoctubre.octubre.

•• Periodo Transitorio.Periodo Transitorio.

•• FormaciFormacióón Federativa. n Federativa.

SITUACIÓN ACTUAL

DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN

SITUACIÓN ACTUAL

•• LEY ORGLEY ORGÁÁNICA 2/2006, de NICA 2/2006, de 3 3 dede mayo, de EDUCACImayo, de EDUCACI ÓÓN.N.

•• Real Decreto 1363/2007, de Real Decreto 1363/2007, de 24 24 dede octubre.octubre.

•• Periodo Transitorio.Periodo Transitorio.•• FormaciFormaci óón Federativa. n Federativa.

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de

EDUCACIÓN

Desarrollo de las enseDesarrollo de las ense ññanzas deportivas en anzas deportivas en el Tel Tíítulo I tulo I -- capcap íítulo VIII y en el Ttulo VIII y en el T íítulo III tulo III ––

capcap íítulo IItulo II

Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre,

por el que se establece la ordenacipor el que se establece la ordenaci óón n general de las ensegeneral de las ense ññanzas deportivas de anzas deportivas de

rréégimen especial.gimen especial.

20

DISEÑO DE LOS TÍTULOS

•• ModalidadesModalidades o o especialidadesespecialidades reconocidasreconocidas..

•• DefiniciDefinicióónn de un de un perfilperfil profesionalprofesional parapara cadacada CicloCiclo..

•• ReferenciaReferencia al al CatCatáálogologo NacionalNacional de Cualificaciones de Cualificaciones

ProfesionalesProfesionales..

•• PosibilidadPosibilidad de de agrupaciagrupacióónn de de modalidadesmodalidades..

•• EspecializaciEspecializacióónn::

–– EstablecidasEstablecidas en el RD del en el RD del ttíítulotulo..

–– CurrCurríículoculo establecidoestablecido porpor el MED a el MED a demandademanda de de laslas

federacionesfederaciones. .

–– CertificaciCertificacióónn acadacadéémicamica y y acreditaraacreditara competenciascompetencias..

TÍTULOS PUBLICADOS

ESPELEOLOGESPELEOLOGÍÍ A:A:

�� T.DT.D. en Espeleolog. en Espeleologííaa

j2

Diapositiva 21

j2 Hacer una slide por modalidad haciendo referencia al título.juanpablo.cerezo; 11/10/2010

TÍTULOS PUBLICADOS

VELA:VELA:�� T.DT.D en Vela con Aparejo Fijo.en Vela con Aparejo Fijo.�� T.DT.D. en Vela con Aparejo Libre.. en Vela con Aparejo Libre.�� T.DT.D. Superior en Vela con Aparejo . Superior en Vela con Aparejo

Fijo.Fijo.�� T.DT.D. Superior en Vela con Aparejo . Superior en Vela con Aparejo

Libre.Libre.

HHÍÍPICA:PICA:�� T.DT.D. en las . en las disciplinas Hdisciplinas H íípicas de Saltopicas de Salto , ,

Doma y Concurso Doma y Concurso Completo.Completo.�� T.DT.D en las en las disciplinas Hdisciplinas H íípicas depicas de

ResistenResisten cia, Orientacicia, Orientaci óón n y Turismo y Turismo Ecuestre.Ecuestre.

�� T.DT.D. Super. Super ior en Hior en H íípica.pica.

TÍTULOS PUBLICADOS

TÍTULOS PUBLICADOS

BUCEO DEPORTIVO:BUCEO DEPORTIVO:•• T.DT.D. en Buceo Deportivo con . en Buceo Deportivo con

Escafandra autEscafandra aut óónoma.noma.

TÍTULOS EN TRAMITACIÓN

�� JUDO Y DEFENSA JUDO Y DEFENSA PERSONALPERSONAL

�� SALVAMENTO Y SALVAMENTO Y SOCORRISMOSOCORRISMO

TÍTULOS EN ELABORACIÓN

•• ESGRIMAESGRIMA•• PIRAGUISMOPIRAGUISMO•• GOLFGOLF•• TENISTENIS

MODALIDADES EN PROCESO DE

INCORPORACION

•• KARATEKARATE•• TAEKWONDOTAEKWONDO•• RUGBYRUGBY

Características de los nuevos títulos

•• Se ajusta a un Perfil Profesional Se ajusta a un Perfil Profesional propio.propio.

•• La formaciLa formaci óón deportiva previa n deportiva previa acredita parte de la formaciacredita parte de la formaci óón.n.

•• Establece pasarelas con el resto de Establece pasarelas con el resto de enseense ññanzas: Bachillerato, FP, anzas: Bachillerato, FP, Universidad.Universidad.

Características de los nuevos títulos

•• Reconocimiento de la experiencia Reconocimiento de la experiencia deportiva. (DAN)deportiva. (DAN)

•• Sirve de referencia para la Sirve de referencia para la acreditaciacreditaci óón de competencias no n de competencias no referidas al CNCP a travreferidas al CNCP a trav éés de la s de la experiencia profesional.experiencia profesional.

¿Para cuando?

•• Fechas de implantaciFechas de implantaci óón de los n de los tt íítulos.tulos.–– Septiembre del 2011.Septiembre del 2011.

––Desarrollo del Curriculum.Desarrollo del Curriculum.

––Centros Autorizados.Centros Autorizados.

ATENCIÓN A

LA DIVERSIDAD

APRENDIZAJE

A LO LARGO DE LA VIDA

¿Cómo?•• Medidas flexibilizadoras:Medidas flexibilizadoras:

–– EnseEnse ññanza a distancia.anza a distancia.

–– Convocatoria y matrConvocatoria y matr íícula modular y por cula modular y por bloques.bloques.

–– DistribuciDistribuci óón temporal extraordinaria.n temporal extraordinaria.

–– Oferta para grupos especOferta para grupos espec ííficos: deportistas ficos: deportistas Alto Nivel y alto rendimiento.Alto Nivel y alto rendimiento.

ENSEÑANZADE ADULTOS

TTÉÉCNICO DEPORTIVO CNICO DEPORTIVO

SUPERIORSUPERIOR

RECONOCIMIENTO DE LOS TECNICOS YA

FORMADOSCompetencia del Ministerio de Educación. Ley 1/1990, de 15 deoctubre, del Deporte.

Antes de 1999• Reconocimiento del CSD.• Comision de convalidaciones: CSD,

CC.AA. FFDDEE, MECFormacion del Periodo Transitorio:• Reconocimiento del CSD.• Reconocimiento de los planes formativos

de las CC.AA y de las Federaciones.

3.486

345580

300

1.2381.052

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

futbol y futbol sala atletismobaloncesto balonmanodeportes de invierno deportes de montaña

RECONOCIMIENTO DE LOS TECNICOS ANTERIORES A

1999

TRANSITORIA QUINTA

Posibilidad de reconocimiento de la formación federativa hasta la entrada en vigor del RD 1363/2007.

• Fin de la formación federativa.• Implantación de las enseñanzas

oficiales.• En tramitación: Fútbol, Fútbol- Sala y

Deportes de Invierno

FORMACIÓN HASTA LA PUBLICACIÓN DEL

TÍTULO

•• ““Periodo transitorioPeriodo transitorio””•• Posibilitar la incorporaciPosibilitar la incorporacióón de todas las n de todas las

modalidades deportivas.modalidades deportivas.

•• Equivalencia profesional con el TEquivalencia profesional con el Tíítulo tulo correspondiente de las ensecorrespondiente de las enseññanzas anzas oficiales.oficiales.

•• RegulaciRegulacióón mediante Orden Ministerial.n mediante Orden Ministerial.

NUEVA REGULACIÓN DEL PERIODO TRANSITORIO

•• PermitePermite la la permeabilidadpermeabilidad con la con la enseenseññanzasanzas oficialesoficiales..

•• Nuevo Nuevo bloquebloque comcomúúnn::–– Se Se imparteimparte en en centroscentros autorizadosautorizados..

–– TieneTiene efectosefectos acadacadéémicosmicos..

•• Planes Planes formativosformativos comunescomunes en en todastodas laslasCCAA.CCAA.

•• PosibilidadPosibilidad de de desarrollardesarrollar nivelesniveles cero.cero.

FORMACION FEDERATIVA

•• SIN VALIDEZ SIN VALIDEZ

•• EL ESTADO NO PUEDE RESPALDARLASEL ESTADO NO PUEDE RESPALDARLAS

•• CONSECUENCIAS:CONSECUENCIAS:

–– EXCLUSIEXCLUSIÓÓN del mercado laboral y de indefensiN del mercado laboral y de indefensióón n

ante una posible regulaciante una posible regulacióón profesional del sector.n profesional del sector.

–– FALTA de reconocimiento social y acadFALTA de reconocimiento social y acadéémico.mico.

–– Se limita sus posibilidades de movilidad: Se limita sus posibilidades de movilidad:

•• AcadAcadéémica en Espamica en Españña.a.

•• Profesional en Europa. Profesional en Europa.

Muchas gracias.