SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ALUMNO: GERARDO RUBIO GONZÁLEZPROF. ROEL ESTRADA ESQUIVEL

E-LEARNING

• Durante los últimos años, la educación a distancia esta avanzando progresivamente hacia modelos en línea.

• Las primeras aulas en red se crearon para complementar los cursos tradicionales cara a cara. Este formato se viene implementando desde hace tiempo en los distintos niveles educativos desde preescolar hasta educación para adultos.

• Los primeros experiencias fueron en la red de secundarias en estados unidos , Francia, Inglaterra, Canadá e Italia.

• los programas e educación a distancia abiertas también adoptaron redes informativas y medios de comunicación para facilitar la interacción entre estudiantes, docentes y materiales.

• Generalmente se denomina e-learning a la educación a distancia virtualizada a través de canales electrónicos (en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones digitales como soporte a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• La traducción literal al español sería aprendizaje electrónico, pero éste no es el término comunmente utilizado, el término generalizado es e-learning. Existen también otros términos en castellano que se manejan como sinónimos, tales como: aprendizaje en red, teleformación, aprendizaje virtual, educación virtual, formación en línea y enseñanza virtual.

• Encontrar una definición para el modelo educativo e-learning no ha sido nada sencillo, ya que no hay consenso en que el término e-learning esté acotado solamente a procesos educativos a distancia.

M-LEARNING• Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés M-learning, a una

metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

• Tanto desde el simple uso del ordenador y los soportes multimedia, como el advenimiento de Internet y las redes en general o la aparición de nuevas teorías del aprendizaje como es el caso de la Teoría Conectivista de Siemens, todo ha servido para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus diferentes modalidades y aspectos.

B-LEARNINGEl b-learning es referido de distintas formas: aprendizaje semipresencial, aprendizaje mixto, aprendizaje combinado, aprendizaje híbrido. En todos los casos se refiere al trabajo combinado en modalidad presencial y en línea para lograr un aprendizaje eficaz. El gran reto está en encontrar el balance adecuado entre las actividades que se realizan de manera virtual y las que se hacen de manera presencial.

El modelo semipresencial es un modelo de aprendizaje en el que se combinan características del trabajo presencial y del trabajo en línea, que enriquecen el aprendizaje de contenidos y la dinámica de trabaJO

Modelo presencial Modelo semipresencialPresencialidad VirtualidadRelación profesor-alumnos Relación alumnos-propio aprendizajeTransmisión de conocimientos Desarrollo de capacidadesCultura escrita-oral Cultura audiovisualUso tradicional de tecnologías Nuevas tecnologías