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Sistema Nacional de Educación a Distancia

IMSSEducación a distancia:“Fortalecimiento de la Calidad de la Educación en la Salud”

Mayo, 2008

EDUCACIÓN A DISTANCIA: EDUCACIÓN A DISTANCIA: “Fortalecimiento de la Calidad de la Educación en la Salud”“Fortalecimiento de la Calidad de la Educación en la Salud”

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIACONTEXTO

• Entorno social económico y político en constante cambio.• Revolución tecnológica y la globalización, generan múltiples y divergentes

d d ó l ó l lprocesos de producción, comercialización y consumo, con implicaciones en la organización social, economía, movilidad poblacional, valores y la cultura, situación que da a la pertinencia de la educación un nuevo sentido para ubicarla desde la visión de país y el contexto internacionalubicarla desde la visión de país y el contexto internacional.• Diversos niveles de calidad.• Dispersión y desarticulación.• Falta de colaboración y aprovechamiento de recursosFalta de colaboración y aprovechamiento de recursos• Elevación constante de las exigencias de la sociedad hacia la educación superior reclamando de ellas nuevas respuestas que, incluso, llegan a sobrepasar sus capacidades actuales.p p

EDUCACIÓN A DISTANCIA: “Fortalecimiento de la Calidad de la Educación en la Salud”EDUCACIÓN A DISTANCIA: “Fortalecimiento de la Calidad de la Educación en la Salud”

EXIGENCIAS A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

• Globalización: Nuevos patrones sociales, tecnológicos y productivos. • Emergencia de redes.• Estructuras de cooperación.

d i ió l l• Estrategias de integración interinstitucional y regionales.• Cooperación horizontal entre instituciones y sectores.• TICs: Surgimiento de comunidades virtuales de prácticas profesionales que facilitan el trabajo en colaboración respetando las identidades institucionalesfacilitan el trabajo en colaboración respetando las identidades institucionales. Fomentan la producción y transferencia de conocimiento.• Desarrollo de proyectos conjuntos.• Coparticipación de recursosCoparticipación de recursos.• Orientación de la acción educativa institucional.


EXIGENCIAS A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Constituir el Sistema Nacional de Educación Abierta y a Distancia paracontribuir a articular los esfuerzos en la materia.

“Fomentar el desarrollo y uso de las tecnologías de la información y lacomunicación para mejorar los ambientes y procesos de aprendizaje, laoperación de redes de conocimiento y el desarrollo de proyectos intra einterinstitucionales”.

Programa Sectorial de Educación 2007‐2012SEP, Sectorial de Educación 2007‐2012, Objetivo 3, Estrategia 3.5, p.40


FUNDAMENTOS


CARACTERIZACIÓN

Comunidad que favorece las interacciones colaborativas entre los elementos que loconstituyen como son: las instituciones educativas, centros de investigación y todasaquellas organizaciones y consorcios que cuentan con proyectos y desarrollos deaquellas organizaciones y consorcios que cuentan con proyectos y desarrollos deeducación a distancia, con el fin de fortalecer la modalidad y con ello contribuir aampliar equitativamente la pertinencia y la mejora de la calidad de la educación.

Configurado por redes de carácter institucional y profesional, cuyos propósitos seconcretan en los campos de la generación del conocimiento, la innovación, latecnología la producción y transferencia de experiencias; establece latecnología, la producción y transferencia de experiencias; establece lacolaboración, el respeto a la diversidad y la apertura como fundamentos de susinteracciones, que son formalizadas y legitimizadas al generar un beneficio social.


CARACTERIZACIÓN

Como sistema dinámico complejo se caracteriza por dar respuesta constante yefectiva a las necesidades educativas del país, con fuerte impacto social, deefectiva a las necesidades educativas del país, con fuerte impacto social, depolítica educativa y de conformación de nuevos modelos educativos encontinua respuesta a los cambios y contextos nacionales e internacionales.


VISIÓN

CARACTERIZACIÓN

VISIÓN

En el 2020, el SINED como organismo red líder, autónomo y dinámico, cuentacon un gran número de miembros nacionales e internacionales conformados encon un gran número de miembros nacionales e internacionales conformados enredes y comunidades de conocimiento; se ha constituido como órgano dereferencia y de consulta indispensable de los diversos sectores del país; graciasa sus capacidades, ofrece metodologías, estrategias, recursos y serviciosa sus capacidades, ofrece metodologías, estrategias, recursos y serviciosinnovadores para la colaboración y la vinculación; contribuye a consolidar unSistema Educativo articulado, abierto y flexible que garantiza una educación decalidad.


CARACTERIZACIÓN

MISIÓN

l f b í é h l ó dEl SINED ofrece a sus miembros una vía estratégica hacia la integración deredes, servicios y recursos para alcanzar la calidad, cobertura y equidadeducativa promoviendo el flujo de conocimiento mediante el desarrollo deprocesos innovadoresprocesos innovadores.


CARACTERIZACIÓN

OBJETIVO ESTRATÉGICOOBJETIVO ESTRATÉGICO

Coordinará y gestionará procesos que fortalezcan la educación a distancia,realizados por instituciones educativas instancias gubernamentales consorciosrealizados por instituciones educativas, instancias gubernamentales, consorciosy entidades afines; mediante la integración de comunidades de conocimientocolaborativas e innovadoras que contribuyan a generar políticas nacionalesorientadas a la calidad, equidad y pertinencia de la educación, con fuerteorientadas a la calidad, equidad y pertinencia de la educación, con fuerteimpacto al desarrollo humano y social.

POLÍTICAS• Calidad educativa.• Cobertura y equidad.• Flujo de conocimiento.• Procesos innovadores.


CARACTERIZACIÓN


COMPONENTES


INTERACCIONES

•FlexibilidadFlexibilidad.•Fluidéz•Densidad.•Conectividad,•JerarquíaJerarquía.•Diversidad.•Complementariedad.•Autonomía.•MultiplicidadMultiplicidad.

Las interacciones para la distribución, descentralización, colaboración,adaptación y liderazgo compartido conducen a que sus componentes sereorganicen continuamente mediante mecanismos de comunicación seguros yreorganicen continuamente mediante mecanismos de comunicación seguros yconstantes entre todos sus niveles, lo que permite aprovechar al máximo losbeneficios que otorga el operar en un sistema con interacciones recíprocas ycomplejas.


IMPACTO

INDIVIDUOS

• Educación a distancia con garantía de calidad. • Acceder a programas que garantizan ambientes de

aprendizajeaprendizaje. • Movilidad a través de programas educativos. • Adherirse a programas internacionales de formación.

P i i l ió l i d i i• Participar en la creación colectiva de conocimiento. • Empoderamiento de informaciónmediante el uso de recursos

tecnológicos.


INSTITUCIONES

IMPACTO

INSTITUCIONES

• Colaboración con otras instituciones. • Difusión y extensión de programas y servicios. us ó y e te s ó de p og a as y se c os• Contar con referentes nacionales e internacionales.• Participar en convocatorias de financiamiento. • Servicios de asesoramiento para la gestación y seguimiento de los proyectos

en educación a distancia. • Potenciar el uso efectivo de los diversos recursos existentes en las

instituciones. f ó f ó• Fortalecimiento de la formación de profesionales en educación a distancia.

• Apoyo a las innovaciones curriculares. • Acceder al uso de herramientas tecnológicas para innovar sus procesos

académicos y administrativosacadémicos y administrativos.


REDESIMPACTO

• Soportes para las interacciones de colaboración. • Promoción de las actividades, productos y servicios.• Difusión demodelos innovadores de generación del conocimiento.Difusión de modelos innovadores de generación del conocimiento. • Promoción al incremento de sus afiliados. • Creación y uso compartido de estrategias y recursos didácticos, materiales

de apoyo y prototipos específicos para la educación a distancia.• Promoción de grupos de trabajo para la participación en proyectos de

investigación interinstitucionales y transdiciplinarios. • Divulgación de resultados y estrategias de creación de conocimiento

mediante procesos de investigación. • Incentivar la creación de redes de colaboración entre entidades

gubernamentales e instituciones educativas que pertenecen al SINED.


SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

IMPACTO

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

• Ofrecer referentes para la definición de políticas educativas.

• Contribuir a cubrir las metas educativas en los planes sectoriales y en el plannacional de educación.

ó ó ó• Incentivar la articulación entre la educación presencial con la educación adistancia.

• Fortalecer la incorporación a redes internacionales de intercambio en la materiaFortalecer la incorporación a redes internacionales de intercambio en la materia.

• Contar con un sistema de información permanente y confiable relacionado a lasmúltiples dimensiones de la educación a distancia.


IMPACTO

SOCIEDAD EN GENERAL

• Acceso a servicios educativos de calidad en la modalidad a distancia.

• Oferta educativa diversificada y pertinente.

• Ampliar las posibilidades de ingreso y permanencia en el sistema educativosAmpliar las posibilidades de ingreso y permanencia en el sistema educativos.

• Fortalecimiento de competencias para el uso de tecnologías de información ycomunicación.


PLANEACIÓN Y POLÍTICAS

LÍNEAS ESTRATÉGICAS

PLANEACIÓN Y POLÍTICAS

Regulación del Sistema Nacional de Educación a Distancia.

Propondrá de manera consensuada las políticas, directrices, indicadores,criterios de calidad, normas y programas para la optimización y elcriterios de calidad, normas y programas para la optimización y elfortalecimiento de esta modalidad educativa.


SERVICIOS EDUCATIVOS


SERVICIOS EDUCATIVOS

Procurará que los programas y los recursos educativos que se ofrezcan a travésdel Sistema cumplan con los requisitos y criterios de calidad establecidos.del Sistema cumplan con los requisitos y criterios de calidad establecidos.

Con base en los resultados de estudios estratégicos, promueve la generación deprogramas incluyentes que atiendan a la diversidad, a través de la integraciónde redes de colaboración y la búsqueda y otorgamiento de apoyos para losprogramas académicos y de fortalecimiento al desarrollo profesional para laeducación a distancia que coincidan y cumplan con los propósitos del SINED.


INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO


INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Promoverá proyectos de investigación que sustenten el desarrollo einnovación de la Educación a Distancia con énfasis en diseño de modelos yinnovación de la Educación a Distancia, con énfasis en diseño de modelos yestrategias educativas emergentes, programas de formación de formadores,uso innovador de las TIC y propuestas de administración y gestión educativa,entre otras.entre otras.

Dará apertura a la generación de líneas de investigación de carácter transversalen diversos campos del conocimiento.p


MEDIOS TECNOLÓGICOS Y DE COMUNICACIÓN


MEDIOS TECNOLÓGICOS Y DE COMUNICACIÓN

Gestionará el uso eficiente de los recursos y medios tecnológicos a través deredes y alianzas entre institucionesredes y alianzas entre instituciones.

Proporcionará soluciones y mecanismos que propicien la adopción de unacultura de seguridad y confidencialidad en el manejo de la información.cultura de seguridad y confidencialidad en el manejo de la información.

Establecerá parámetros y criterios de aplicación y uso de recursos yherramientas tecnológicas que mejoren la calidad educativa de los servicios yg q j yprogramas.

Desarrollará y administrará las tecnologías propias del SINED.



ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Encaminará la aplicación transparente y eficiente de los recursos económicos.

Diseñará alternativas de financiamiento para la modalidad, a través del desarrollo articulado y sinérgico de las diferentes áreas estratégicas del SINED y la vigilancia de los servicios que se ofrezcan a la poblaciónla vigilancia de los servicios que se ofrezcan a la población.


En la sociedad del conocimiento, la competitividad de los países depende, enbuena medida, de la fortaleza de sus sistemas educativos y de su capacidad degenerar y aplicar nuevos conocimientos.

La educación, la ciencia y la tecnología deben ser los puntales de su desarrollo.

Sistema Nacional de Educación a Distancia

Educación a distancia:“Fortalecimiento de la Calidad de la Educación en la Salud” IMSS

Mayo, 2008

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