Enseñanza y aprendizaje

Condicionamientos biológicos del aprendizaje 

Las experiencias con el entorno que nos rodea suscitan siempre sentimientos

agradables o desagradables (niño pequeño que siente dolor al tocar una plancha).

Se genera una especie de subconsciente en la persona, con sentimientos agradables

y desagradables.

Estas reacciones biológicas se localizan en una parte del cerebro que se denomina

“sistema límbico”  . Este se ubica en el límite entre el cerebro y la médula, por encima

del diencéfalo. En una parte del diencéfalo, en el llamado tálamo, todas las

percepciones sensoriales reciben “tintes” emocionales. Como por ejemplo: alegría,

miedo, placer, dolor. Lo importante es saber que: Cada información que recibimos y

cada actividad que ejercemos están asociadas a emociones,  y todas las informaciones

del mundo interior o exterior del hombre tienen que pasar por el sistema límbico y el

tálamo para su tratamiento en el cerebro.

Un formador, debe tener en cuenta la siguiente condición básica de todo aprendizaje:

Si el aprendizaje está asociado a emociones desagradables (aversiones), muy poco se

podrá retener. Por ello el profesor debería esforzarse siempre en presentar la materia

en for ma positiva, para que se produzcan en los participantes “emociones agradables”.

La presentación emocional positiva de la materia es muy importante para el éxito del

aprendizaje, como en el método de enseñanza (didáctica) la selección de los distintos

medios de enseñanza.