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Unidad de Planeación, Evaluación

y Control Educativo

Sistema Educativo del Estado de Veracruz

1


y Control Educativo Índice

2

Título Pág.

Alumnos, Docentes y Escuelas (periodo 2010-2011 a 2015-2016) 3

Indicadores por nivel educativo 14

Indicadores (comparativo con la media nacional) 37

Alumnos, docentes y escuelas comparativos por región (Periodo 2015-2016) 84

Indicadores comparativos por región 91

Distribución de los docentes por tamaño de localidad y marginación de educación

básica y media superior (2015-2016)

110

Educación Media Superior y Superior 113


y Control Educativo

Alumnos, Docentes y Escuelas(Periodo 2010-2011 a 2015-2016)

3


y Control Educativo

La matrícula, en los últimos ciclos escolares ha crecido en un 0.33 por ciento. Aunque en educación la tendencia es decreciente.4

Alumnos(Miles de alumnos)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

2,360.1

2,371.02,371.9

2,389.22,391.1

2,374.4

2,359

2,365

2,372

2,379

2,385

2,392

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Matrícula del sistema Educativo Veracruzano(Miles de alumnos)

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Total 2,360,104 2,364,315 2,381,779 2,389,237 2,390,507 2,374,409

Básica 1,681,184 1,665,989 1,661,151 1,651,794 1,639,369 1,613,606

Media superior 299,718 311,107 317,294 317,020 319,989 333,157

Superior 210,820 228,148 235,992 241,192 249,064 247,769

Extraescolar 168,382 159,071 167,342 179,231 182,085 179,877


y Control Educativo

5

En el periodo 2015-2016 la matrícula total fue de 2,374,409 alumnos, en educación

básica se atendió a 1,613,606 alumnos, en media superior 333,157 alumnos, en

educación superior 247,769 alumnos y extraescolar 179,877 alumnos. Habiendo un

incremento de 14,305 alumnos en comparación con el periodo 2010-2011.

En el periodo 2010-2011 la matrícula total fue de 2,360,104 alumnos, en educación básica

se atendió a 1,681,184 alumnos, en media superior 299,718 alumnos, en educación

superior 210,820 alumnos y extraescolar 168,382 alumnos.


se atendió a 1,665,989 alumnos, en media superior 311,107 alumnos, en superior 228,148

alumnos y extraescolar 159,071 alumnos.


se atendieron a 1,661,151 alumnos, en media superior 317,294 alumnos, en superior

235,992 alumnos y extraescolar 167,342 alumnos.


se atendieron 1,651,794 alumnos, en media superior 317,020 alumnos, en superior 241,192


En el periodo 2014-2015 la matrícula total es de 2,391,149 alumnos, en educación básica

se atendieron 1,639,369 alumnos, en media superior 319,989 alumnos, en superior 249,064



y Control Educativo

6

Distribución de Alumnos por Nivel EducativoPeriodo 2015-2016

Prof. Técnico

Normal

Educ. P/Adultos

Técn. Sup. Univ.

Especial

Inicial

Cap. P/Trab.

Superior (Univ y Tecn)

Preescolar

Bachillerato

Secundaria

Primaria

963

3,667

7,980

8,713

22,884

33,101

115,912

235,389

269,988

332,194

441,833901,785

Distribución de la Matrícula del Sistema Educativo Veracruzanociclo escolar 2015-2016


y Control Educativo

7

La distribución de alumnos por nivel educativo en el periodo 2015-2016 fue en

educación primaria 901,785 alumnos, en secundaria 441,833 alumnos, en

bachillerato 332,194 alumnos, en preescolar 269,988 alumnos, en educación superior

(universitaria y tecnológica) 235,389 alumnos, en capacitación para el trabajo

115,912 alumnos, en educación inicial 33,101 alumnos, en educación especial

22,884 alumnos, en educación para adultos 7,980 alumnos, técnico superior

universitario 8,713 alumnos, en educación normal 3,667 alumnos y profesional

técnico 963 alumnos.


y Control Educativo

8

Alumnos por Subsistema(Porcentaje)

Periodo 2015-2016

El porcentaje de alumnos por subsistema en el periodo 2015-2016 es mayor en

educación básica con el 67.96 por ciento, seguido de media superior con el 14.03

por ciento, superior 10.43 por ciento y extraescolar con el 7.58 por ciento.

Básica67.96%

Media Superior14.03% Superior

10.43%

Extraexcolar7.58%


y Control Educativo

9

Alumnos por Sostenimiento(Porcentaje)

Periodo 2015-2016

Alumnos por sostenimiento en el periodo 2015-2016 fue mayor en el sostenimiento

federalizado con 45.34 por ciento, estatal 35.47 por ciento, particular 10.38 por

ciento, federal 6.16 por ciento y autónomo el 2.64 por ciento.

federalizado45.34%

federal6.16%

Particular10.38%

Estatal35.47%autonomo

2.64%


y Control Educativo

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Total 134,784 139,139 143,933 137,665 140,882 142,105

Básica 87,289 87,572 87,979 88,585 89,376 89,235

Media superior 21,072 21,446 21,535 20,468 22,764 22,954

Superior 18,823 22,571 27,029 21,160 21,210 22,258

Extraescolar 7,600 7,550 7,390 7,452 7,532 7,658

Los docentes, en los últimos ciclos escolares ha crecido en promedio en un 1.06 por ciento.10

DocentesPeriodo 2010-2011 a 2015-2016

134,784

139,139

143,933

137,665

140,882142,105

132,500

135,000

137,500

140,000

142,500

145,000

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16


y Control Educativo

11

En el periodo 2015-2016 el total de docentes fue de 142,105, teniendo en educación

Básica 89,235, en media superior 22,954, en superior 22,258 y en extraescolar 7658.

habiendo un incremento de 7,321 docentes en comparación con el periodo 2010-2011.


básica 87,289, en media superior 21,072, en superior 18,823 y en extraescolar 7,600.








básica 89,376 docentes, en media superior 22,764, en superior 21,210 y en extraescolar

7,532.


y Control Educativo

El número de escuelas, en los últimos ciclos escolares ha decrecido en promedio en un 0.20 por ciento, este fenómeno se da en CONAFE, por ser un

servicio que se ofrece en localidades alejadas y con poca población. 12

EscuelasPeriodo 2010-2011 a 2015-2016

24,186

24,082

24,154

24,132

24,026

23,939

23,900

23,960

24,020

24,080

24,140

24,200

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Escuelas del sistema Educativo Veracruzano(Número de Escuelas)

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Total 24,186 24,075 24,142 24,132 24,040 23,939

Básica 20,981 20,860 20,901 20,854 20,700 20,553

Media superior 1,684 1,702 1,730 1,756 1,791 1,818

Superior 194 202 198 205 201 208

Extraescolar 1,327 1,311 1,313 1,317 1,348 1,360


y Control Educativo

13

En el periodo 2015-2016 el total de escuelas fue de 23,939 teniendo en educación

básica 20,553, en media superior 1,818, en superior 208 y en extraescolar 1,360.

Habiendo un Decremento de 247 escuelas en comparación con el periodo 2010-

2011.

En el periodo 2010-2011 el total de escuelas fue de 24,186, teniendo en educación





básica 20,901, en media superior 1,730, en superior 198 y en Extraescolar 1,313.






y Control Educativo

Indicadores

por Nivel Educativo

14


y Control Educativo

En la relación alumno/docente, en preescolar cada docente atiende a 16 niños en promedio, en primaria 20 en los últimos ciclos escolares, mientras que en

secundaria, es de 17 alumnos.15

Educación Básica(Relación alumno-docente)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

15.51 15.6515.98 15.91

15.7115.94

21.8521.59

21.13

20.53

19.94

19.45

16.9316.52 16.68

17.0517.23

17.04

15.0

16.5

18.0

19.5

21.0

22.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Educación Básica(Relación alumno-docente)

Preescolar Primaria Secundaria

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Preescolar 15.51 15.65 15.98 15.91 15.71 15.94

Primaria 21.85 21.59 21.13 20.53 19.94 19.45

Secundaria 16.93 16.52 16.68 17.05 17.23 17.04


y Control Educativo

16

En la relación alumno/docente en educación básica entre el ciclo 2010-2011 al 2015-

2016; en educación preescolar cada docente ha atendido en promedio a 16 alumnos.

En educación primaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 esta relación ha ido a la

baja, pasando de 22 alumnos por cada docente en 2010-2011 a 20 alumnos por cada

docente en 2015-2016.

En educación secundaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 cada docente

atiende en promedio a 17 alumnos.


y Control Educativo

En la relación alumno/escuela, en preescolar, en promedio se atienden 36 niños y niñas por escuela, en primaria 94 alumnos y en secundaria, 129

estudiantes por centro de trabajo. 17

Educación Básica(Relación alumno-escuela)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

32.56 33.42 34.44 35.02 35.30 35.84

103.16 102.48 100.0897.18 95.82

93.88

131.04125.07 125.46

129.25 131.42 129.42

28.0

44.0

60.0

76.0

92.0

108.0

124.0

140.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Educación Básica(Relación alumno-escuela)

Preescolar Primaria Secundaria

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Preescolar 32.56 33.42 34.44 35.02 35.30 35.84

Primaria 103.16 102.48 100.08 97.18 95.82 93.88

Secundaria 131.04 125.07 125.46 129.25 131.42 129.42


y Control Educativo

18

En la relación alumno/escuela en educación básica entre el ciclo 2010-2011 al 2015-

2016; tenemos que en educación preescolar se atienden en promedio a 36 alumnos

por cada centro escolar.

En educación primaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 se atienden en

promedio 94 alumnos por cada escuela.

En educación secundaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016, se atienden a 129

estudiantes en promedio en cada centro educativo.


y Control Educativo

La deserción se refiere al porcentaje de alumnos que abandonan las actividades escolares antes de terminar algún grado o nivel educativo, Este indicador

se ha mantenido constante durante los últimos ciclos escolares, mostrando una mejora el nivel de educación secundaria.19

Deserción(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

3.67 3.503.16

3.56

2.95

2.963.13 3.21

3.053.31

3.063.06

4.96 4.70 4.75 4.66

4.104.09

7.17

6.63

7.08

8.238.61 8.75

1.5

3.0

4.5

6.0

7.5

9.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Deserción(Porcentaje)

Preescolar Primaria Secundaria Bachillerato

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Preescolar 3.67 3.50 3.16 3.56 2.95 2.96

Primaria 3.13 3.21 3.05 3.31 3.06 3.06

Secundaria 4.96 4.70 4.75 4.66 4.10 4.09

Bachillerato 7.17 6.63 7.08 8.23 8.61 8.75


y Control Educativo

20

La deserción entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016; tuvo un decremento de 0.71

puntos porcentuales en educación preescolar, ya que en el periodo 2010-11 la

deserción fue de 3.67 por ciento, en 2011-12 de 3.50 por ciento, en 2012-13 de 3.16

por ciento, en 2013-14 de 3.56 por ciento, en 2014-2015 de 2.95 por ciento y en

2015-16 en 2.96 por ciento.

En educación primaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un decremento

de 0.07 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la deserción fue de 3.13

por ciento, en 2011-12 de 3.21 por ciento, en 2012-13 de 3.05 por ciento, en 2013-

14 de 3.31 por ciento, en 2014-15 de 3.06 por ciento y en 2015-16 manteniéndose

en 3.06 por ciento.

En educación secundaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un decremento

de 0.87 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la deserción fue de 4.96

por ciento, en 2011-12 de 4.70 por ciento, en 2012-13 de 4.75 por ciento, en 2013-

14 de 4.66 por ciento, en 2014-15 de 4.10 por ciento y en 2015-16 de 4.09 por

ciento.

En bachillerato entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un incremento de 1.58

puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la deserción fue de 7.17 por

ciento, en 2011-12 de 6.63 por ciento, en 2012-13 de 7.08 por ciento, en 2013-14

de 8.23 por ciento, en 2014-15 de 8.61 por ciento y en 2015-16 de 8.75 por ciento.


y Control Educativo

La reprobación se refiere al porcentaje de alumnos que reprobaron alguna de las materias del plan o programa de estudio establecido. Este indicador

muestra tendencias decrementales en los últimos ciclos escolares; en bachillerato se mejoró en 3.54 puntos porcentuales, en secundaria en 6.02 y en

educación primaria en 4.30 puntos porcentuales. 21

Reprobación(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Primaria 5.90 4.55 1.29 1.21 1.60 1.60

Secundaria 17.32 16.77 11.99 10.25 11.30 11.30

Bachillerato 28.33 27.91 27.02 25.02 23.99 24.79

5.904.55

1.29 1.21 1.60 1.60

17.32 16.77

11.99

10.2511.30

11.30

28.33 27.9127.02

25.0223.99

24.79

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Reprobación(Porcentaje)

Primaria Secundaria Bachillerato


y Control Educativo

22

La reprobación entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016; tuvo un decremento de 4.30

puntos porcentuales en educación primaria, ya que en el periodo 2010-11 la

reprobación fue de 5.90 por ciento, en 2011-12 de 4.55 por ciento, en 2012-13 de

1.29 por ciento, en 2013-14 de 1.21 por ciento, en 2014-15 de 1.60 por ciento y en

2015-16 manteniéndose en 1.60 por ciento.


de 6.02 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la reprobación fue de

17.32 por ciento, en 2011-12 de 16.77 por ciento, en el 2012-13 de 11.99 por ciento,

en 2013-14 de 10.25 por ciento, en 2014-2015 de 11.30 por ciento y en 2015-16 de

11.30 por ciento.

En bachillerato entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un decremento de 3.54

puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la reprobación fue de 28.33 por

ciento, en 2011-12 de 27.91 por ciento, en 2012-13 de 27.02 por ciento, en 2013-14

de 25.02 por ciento ,en 2014-15 de 23.99 por ciento y en 2015-16 de 24.79 por

ciento


y Control Educativo

La eficiencia terminal se refiere al porcentaje de alumnos que terminan un nivel educativo en el tiempo ideal establecido. Se calcula relacionando los alumnos

egresados y el número de estudiantes de nuevo ingreso que se inscribieron al primer grado años antes. Este indicador ha permanecido constante en los

últimos ciclos escolares en bachillerato, se ha incrementado en 3.92 puntos porcentuales en educación secundaria, mientras que en primaria se incrementó en

6.03 puntos porcentuales. Porcentajes cercanos a 100 significa estar mejor, en este caso primaria.23

Eficiencia Terminal(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

92.1290.61

92.58

97.80 98.15 98.15

83.0183.85

85.5086.71 86.93

86.93

69.35

70.92 71.54

67.88 67.46

66.87

65.0

72.0

79.0

86.0

93.0

100.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Eficiencia Terminal(Porcentaje)

Primaria Secundaria Bachillerato

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Primaria 92.12 90.61 92.58 97.80 98.15 98.15

Secundaria 83.01 83.85 85.50 86.71 86.93 86.93

Bachillerato 69.35 70.92 71.54 67.88 67.46 66.87


y Control Educativo

24

La eficiencia terminal entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016; tuvo un

incremento de 6.03 puntos porcentuales en educación primaria, ya que en el

periodo 2010-11 la eficiencia terminal fue de 92.12 por ciento, en 2011-12 de

90.61 por ciento, en 2012-13 de 92.58 por ciento, en 2013-14 de 97.80 por

ciento, en 2014-15 de 98.15 por ciento y 2015-16 permanece en 98.15 por

ciento.

Educación secundaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015--2016; tuvo un

incremento de 3.92 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la

eficiencia terminal fue de 83.01 por ciento, en 2011-12 de 83.85 por ciento, en

2012-13 de 85.50 por ciento, en 2013-14 de 86.71 por ciento, en 2014-15 de

86.93 por ciento y en 2015-16 se mantiene el 86.93 por ciento.

En bachillerato entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un decremento de

2.48 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la eficiencia terminal

fue de 69.35 por ciento, en 2011-12 de 70.92 por ciento, en 2012-13 de 71.54

por ciento, en 2013-14 de 67.88 por ciento, en 2014-15 de 67.46 por ciento y

en 2015-16 de 66.87 por ciento.


y Control Educativo

La absorción se refiere al porcentaje de alumnos de nuevo ingreso a primer grado de un nivel educativo, en un ciclo escolar dado, y el egreso del último grado

del nivel inmediato anterior del ciclo escolar anterior. Este indicador ha mostrado tendencia constante en educación secundaria, aunque existe un decremento

en bachillerato (prácticamente se atiende a todos los alumnos egresados de secundaria), mientras que educación superior, en el último ciclo escolar atiende a

87 de cada 100 jóvenes egresados de bachillerato. Porcentajes cercanos a 100 significa estar mejor. 25

Absorción(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

95.94 96.41 96.44 95.6196.76

97.2296.08

98.44

100.4699.60

102.48

100.10

83.95

92.70

74.06

70.51

89.11

86.66

69.0

75.0

81.0

87.0

93.0

99.0

105.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Absorción(Porcentaje)

Secundaria Bachillerato Superior

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Secundaria 95.94 96.41 96.44 95.61 96.76 97.22

Bachillerato 96.08 98.44 100.46 99.60 102.48 100.10

Superior 83.95 92.70 74.06 70.51 89.11 86.66


y Control Educativo

26

La absorción entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016; tuvo un incremento de 1.28

puntos porcentuales en secundaria, ya que en el periodo 2010-11 la absorción fue

de 95.94 por ciento, en 2011-12 de 96.41 por ciento, en 2012-13 de 96.44 por

ciento, en 2013-14 de 95.61 por ciento, en 2014-15 de 96.76 por ciento y en 2016-

16 de 97.22 por ciento.

Bachillerato entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un incremento de 4.02

puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la absorción fue de 96.08 por

ciento, en 2011-12 de 98.44 por ciento, en 2012-13 de 100.46 por ciento, en 2013-

14 de 99.60 por ciento, en 2014-15 de 102.48 por ciento y en 2015-16 de 100.10

por ciento.

Educación superior entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un Incremento de

2.71 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la absorción fue de 83.95

por ciento, en 2011-12 de 92.70 por ciento, en 2012-13 de 74.06 por ciento, en

2013-14 de 70.51 por ciento, en 2014-15 de 89.11 por ciento y en 2014-15 de 86.66

por ciento.


y Control Educativo

La cobertura dimensiona la capacidad del sistema para proveer servicios educativos a la población. Se define como el porcentaje de alumnos atendidos en un

nivel educativo (matrícula total) de acuerdo al rango de edad normativa (3 a 5 años para preescolar, 6 a 11 años para primaria, 12 a 14 para secundaria, 15 a

17 para media superior y 18 a 22 años para educación superior). Este indicador ha permanecido constante en los últimos ciclos escolares, con gradual

crecimiento en media superior con 10.35 puntos porcentuales y en educación superior con 3.29 puntos porcentuales. Porcentajes cercanos a 100 significa

estar mejor, en este caso educación básica.27

Cobertura(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

96.3894.26 94.82 95.13 95.23 94.46

64.3967.65 69.22 69.64 70.95

74.74

28.98 30.46 31.28 31.73 32.68 32.27

22.0

35.5

49.0

62.5

76.0

89.5

103.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Cobertura(Porcentaje)

Básica Media superior Superior

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Básica 96.38 94.26 94.82 95.13 95.23 94.46

Media superior 64.39 67.65 69.22 69.64 70.95 74.74

Superior 28.98 30.46 31.28 31.73 32.68 32.27


y Control Educativo

28

La cobertura entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016; tuvo un decremento en

educación básica de 1.92 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la

cobertura fue de 96.38 por ciento, en 2011-12 de 94.26 por ciento, en 2012-13 de

94.82 por ciento, en 2013-14 de 95.13 por ciento, en 2014-15 de 95.23 por ciento, y


Educación media superior entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un incremento

de 10.35 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la cobertura fue de

64.39 por ciento, en 2011-12 de 67.65 por ciento, en 2012-13 de 69.22 por ciento,

en 2013-14 de 69.64 por ciento, en 2014-15 de 70.95 por ciento. y en 2015-16 de

74.74 por ciento.

En educación superior entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un incremento de

3.29 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la cobertura fue de 28.98

por ciento, en 2011-12 de 30.46 por ciento, en 2012-13 de 31.28 por ciento, en

2013-14 de 31.73 por ciento, en 2014-15 de 32.68 por ciento. y en 2015-16 de

32.27 por ciento.


y Control Educativo

La atención a la demanda se refiere a la relación porcentual entre la matrícula o inscripción total de inicio de cursos de un nivel educativo (demanda atendida)

y la población que por sus características (edad y grado de conocimiento adquirido), están en posibilidad de solicitar la prestación de ese servicio educativo

(demanda potencial). Este indicador presenta tendencias con valores constantes. En educación preescolar se requiere atender, principalmente a la población

de tres años. Porcentajes alrededor de 100 significa estar mejor. 29

Atención a la Demanda(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

63.8564.86

63.57 64.20 64.41 64.58

117.12 116.07 116.35 115.50114.18

112.40

93.20 93.27 93.58 94.02 94.85 94.88

89.2490.69 90.49 91.53

89.56 90.20

59.0

69.0

79.0

89.0

99.0

109.0

119.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Atención a la Demanda(Porcentaje)

Preescolar (3 a 5 años) Primaria Secundaria Bachillerato

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Preescolar (3 a 5 años) 63.85 64.86 63.57 64.20 64.41 64.58

Primaria 117.12 116.07 116.35 115.50 114.18 112.40

Secundaria 93.20 93.27 93.58 94.02 94.85 94.88

Bachillerato 89.24 90.69 90.49 91.53 89.56 90.20


y Control Educativo

30

La atención a la demanda entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016; tuvo un

incremento en educación preescolar de 0.73 puntos porcentuales, ya que en el

periodo 2010-11 la atención a la demanda fue de 63.85 por ciento, en 2011-12 de


en 2014-15 de 64.41 por ciento y en 2015-16 de 54.58 por ciento.

Educación primaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un decremento de

4.72 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la atención a la demanda

fue de 117.12 por ciento, en 2011-12 de 116.07 por ciento, en 2012-13 de 116.35

por ciento, en 2013-14 de 115.50 por ciento, en 2014-15 de 114.18 por ciento y en

2015-16 de 112.40 por ciento.

Educación secundaria entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un incremento de

1.68 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la atención a la demanda

fue de 93.20 por ciento, en 2011-12 de 93.27 por ciento, en 2012-13 de 93.58 por



Bachillerato entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un incremento de 0.96

puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 la atención a la demanda fue de


en 2013-14 de 91.53 por ciento, en 2014-15 de 89.56 por ciento y en 2015-16 de

90.20 por ciento


y Control Educativo

Este indicador se refiere al porcentaje de alumnos que abandonan la escuela entre ciclos escolares consecutivos antes de concluir el nivel educativo de

referencia, por cada cien alumnos matriculados al inicio del ciclo escolar. En educación primaria solo abandona la escuela un alumno por cada 100,

mientras que en secundaria son cuatro por cada 100 y en media superior 11 de cada 100 dejan sus estudios. Lo ideal es que nadie deje sus estudios,

primaria es el nivel educativo mejor ubicado. 31

Abandono Escolar(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

1.301.69

1.21 0.921.32 1.46

5.79 5.86 5.65

4.874.38 4.42

10.99

10.02

11.0211.34

12.74

11.32

15.81

13.05

15.13

12.5713.05

14.85

0.0

2.3

4.6

6.9

9.2

11.5

13.8

16.1

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Abandono Escolar(Porcentaje)

Primaria Secundaria Media Superior Superior

Nivel Educativo 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Primaria 1.30 1.69 1.21 0.92 1.32 1.46

Secundaria 5.79 5.86 5.65 4.87 4.38 4.42

Media Superior 10.99 10.02 11.02 11.34 12.74 11.32

Superior 15.81 13.05 15.13 12.57 13.05 14.85


y Control Educativo

32

El abandono escolar entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016; tuvo un incremento en

educación primaria de 0.16 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 el

abandono escolar fue de 1.30 por ciento, en 2011-12 de 1.69 por ciento, en 2012-13

de 1.21 por ciento, en 2013-14 de 0.92 por ciento, en 2014-15 de 1.32 por ciento y



de 1.37 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 el abandono escolar fue

de 5.79 por ciento, en 2011-12 de 5.86 por ciento, en 2012-13 de 5.65 por ciento,

en 2013-14 de 4.87 por ciento, en 2014-15 de 4.38 por ciento y en 2015-16 de 4.42

por ciento.

En educación media superior entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un

incremento de 0.33 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 el abandono

escolar fue de 10.99 por ciento, en 2011-12 de 10.02 por ciento, en 2012-13 de

11.02 por ciento, en 2013-14 de 11.34 por ciento, en 2014-15 de 12.74 por ciento y


En educación superior entre el ciclo 2010-2011 al 2015-2016 tuvo un decremento

de 0.96 puntos porcentuales, ya que en el periodo 2010-11 el abandono escolar fue

de 15.81 por ciento, en 2011-12 de 13.05 por ciento, en 2012-13 de 15.13 por




y Control Educativo

El rezago grave en educación básica se refiere al porcentaje de personas que se encuentran matriculadas dos grados o más por debajo del que

normativamente les corresponde de acuerdo a su edad. Actualmente cuatro de cada cien estudiantes se encuentran rezagados al menos dos grados del que

normativamente deberían estar cursando. Lo ideal es que cada estudiante curse sus estudios en el grado correspondiente a su edad, esto es, cero rezago.

33

Rezago Grave en Educación Básica(Porcentaje)

Periodo 2010-2011 a 2015-2016

8.92

8.37

7.47

6.26

5.09

3.83

3.5

4.5

5.5

6.5

7.5

8.5

9.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Rezago Grave en Educación Básica(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Rezago grave en Educación Básica 8.92 8.37 7.47 6.26 5.09 3.83


y Control Educativo

34

En relación con el rezago grave en educación básica entre el ciclo 2010-2011 al

2015-2016; tuvo un decremento de 5.09 puntos porcentuales, ya que en el periodo

2010-11 el rezago grave fue de 8.92 por ciento, en 2011-12 de 8.37 por ciento, en

2012-13 de 7.47 por ciento, en 2013-14 de 6.26 por ciento, en 2014-15 de 5.09 por

ciento y en 2015-16 de 3.83 por ciento.


y Control Educativo

Ciclo Escolar

2015-16 2014-15 2013-14 2012-13 2011-12 2010-11

Matrícula de 8 a 14 años de Educación Básica en rezago grave 38,625

Población de 8 a 14 años de edad 1,008,365

Rezago grave en Educación Básica de 8-14 años de edad: 3.83 5.09 6.26 7.47 8.37 8.92En los últimos ciclos escolares, el rezago grave en educación básica a decrecido en 5.09 puntos porcentuales.

35

Población y matrícula por edad simple y grado escolar de la población de 3 a 18 años (2015-2016)

Edad

Nivel Educativo

Matrícula

2015-2016

Población

fuera de la

escuela

Población

2015 2

Rezago

grave por

edadPreescolar Primaria Secundaria Media Superior 1

1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º 1º 2º 3º 1º 2º 3º

336,646 19,009 23 55,678 83,451 139,129

458 87,389 26,067 113,514 25,509 139,023

5141 100,508 44,253

1 1144,904

-

4,981 139,923

6147 97,535 44,095

2141,779

-

887 140,892

73,686 96,795 42,416 142,897

-

1,981 140,916

8 3997,601 92,753 40,079 140,832 400 141,232 0.28

9 98 2,1338,715 92,195 37,952 141,093 751 141,844 1.57

10 60 421 3,25311,777 90,527 34,583 140,621 2,181 142,802 2.61

11 29 162 1,691 3,44816,932 88,916 28,146 139,324 4,653 143,977 3.70

12 18 78 655 1,034 5,69119,579 89,287 28,602 144,944 395 145,339 5.14

13 12 32 287 193 1,678 6,63721,824 86,297 23,092 140,052 6,178 146,230 6.04

14 7 14 123 42 308 2,189 7,93323,224 87,507 13,511 134,858 12,083 146,941 7.22

15 4 14 66 9 79 528 2,203 8,13123,761 76,927 8,548 120,270 27,689 147,959 7.46

16 416 1,886 6,65824,142 60,467 5,703 99,272 49,500 148,772 6.02

17 94 407 1,654 9,04621,373 53,526 86,100 62,953 149,053 7.51

18 87 140 484 3,538 7,28818,337 29,874 118,805 148,679 7.76

19 7,370 9,37212,773 29,515 118,166 147,681 19.99

Total36,704 106,539 126,745 146,101 151,346 149,962 148,777 153,167 152,432 149,990 148,687 143,156 134,534 107,048 90,339 1,916,012 386,699 2,450,392


y Control Educativo

36


y Control Educativo

El rezago grave en educación básica entre el ciclo 2015-2016 en primero de

primaria tuvo 623 alumnos, en segundo 2,840 alumnos, en tercero 6,009 alumnos,

en cuarto 4,717 alumnos, en quinto 7,677 alumnos, en sexto 8,826 alumnos y en

primero de secundaria 7,933 alumnos teniendo como total 38,625 alumnos.


y Control Educativo

Indicadores(Comparativo con la media nacional)

37


y Control Educativo

En la relación alumno / docente en educación preescolar, en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, cada docente atiende en promedio a 16 alumnos,

mientras que a nivel nacional, el promedio es de 21 alumnos por cada docente.

38

Educación Preescolar(Relación alumno-docente)

15.5115.65

15.98 15.9115.71

15.94

20.87 20.8921.06

21.05 20.92 21.00

15.0

16.3

17.6

18.9

20.2

21.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 15.51 15.65 15.98 15.91 15.71 15.94

Nacional 20.87 20.89 21.06 21.05 20.92 21.00


y Control Educativo

39

En educación preescolar la relación alumno/docente comparado con la media

nacional, del ciclo 2010-2011 al 2015-2016 en Veracruz cada docente atendió en

promedio a 16 alumnos, mientras que a nivel nacional fue de 21 alumnos por cada

docente.

En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la relación alumno/docente fue de 15.51, en

2011-2012 de 15.65, en 2012-2013 de 15.98, en 2013-2014 de 15.91, en 2014-

2015 de 15.71 y en 2015-2016 de 15.94.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la relación alumno/docente fue de 20.87,

en 2011-2012 de 20.89, en 2012-2013 de 21.06, en 2013-2014 de 21.05, en 2014-

2015 de 20.92 y en 2015-2016 de 21.00.


y Control Educativo

En la relación alumno / docente en educación primaria, en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, cada docente atiende en promedio a 20 alumnos,

mientras que a nivel nacional, el promedio es de 25 alumnos por cada docente.

40

Educación Primaria(Relación alumno-docente)

21.8521.59

21.13

20.53

19.94

19.45

26.06 26.09

25.7125.44

24.9924.80

19.0

20.3

21.6

22.9

24.2

25.5

26.8

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 21.85 21.59 21.13 20.53 19.94 19.45

Nacional 26.06 26.09 25.71 25.44 24.99 24.80


y Control Educativo

41

En educación primaria la relación alumno/docente comparado con la media


promedio a 20 alumnos mientras que a nivel nacional fue de 25.


2011-2012 de 21.59, en 2012-2013 de 21.13, en 2013-2014 de 20.53, en 2014-

2015 de 19.94 y 2015-2016 de 19.45.


en 2011-2012 de 26.09, en 2012-2013 de 25.71, en 2013-2014 de 25.44 en 2014-

2015 de 24.99 y 2015-2016 de 24.80.


y Control Educativo

En la relación alumno / docente en educación secundaria, en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, cada docente atiende en promedio a 17

alumnos, mientras que a nivel nacional, el promedio es de 17 alumnos por cada docente; los promedios son muy similares.

42

Educación Secundaria(Relación alumno-docente)

16.93

16.52

16.68

17.05

17.23

17.04

16.0816.04 16.05

16.39

16.7216.80

15.8

16.1

16.4

16.7

17.0

17.3

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 16.93 16.52 16.68 17.05 17.23 17.04

Nacional 16.08 16.04 16.05 16.39 16.72 16.80


y Control Educativo

43

En Educación Secundaria la relación alumno/docente comparado con la media


promedio a 17 alumnos mientras que a nivel nacional, el promedio fue de 17.


2011-2012 de 16.52, en 2012-2013 de 16.68, en 2013-2014 de 17.05, en 2014-

2015 de 17.23 y en 2015-2016 de 17.04.


en 2011-2012 de 16.04, en 2012-2013 de 16.05, en 2013-2014 de 16.39, en 2014-

2015 de 16.72. y en 2015-2016 de 17.04.


y Control Educativo

En la deserción escolar de educación primaria, la media nacional está muy por debajo de la media del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave.44

Deserción en Educación Primaria(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 3.13 3.21 3.05 3.31 3.06 3.06

Nacional 0.55 0.56 0.56 0.55 0.43

3.133.21

3.05

3.31

3.06 3.06

0.55 0.56 0.56 0.550.43

0.0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

45


y Control Educativo

En educación primaria la deserción a nivel nacional para este ciclo no se cuenta

con información, teniendo como referencia el dato del ciclo anterior, comparando de

2010-2011 al 2014-2015 en Veracruz hubo un decremento de 0.07 puntos

porcentuales y a nivel nacional fue de 0.12 puntos porcentuales.

En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la deserción fue de 3.13 por ciento, en 2011-

2012 de 3.21 por ciento, en 2012-2013 de 3.05 por ciento, en 2013-2014 de 3.31

por ciento, en 2014-2015 de 3.06 por ciento y en 2015-16 se mantiene el 3.06

porciento.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la deserción fue de 0.55 por ciento, en


0.55 por ciento y en 2014-2015 de 0.43 por ciento.


y Control Educativo

En la deserción escolar de educación secundaria, aunque las tendencias son decrecientes, las medias del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave están

por arriba de la media nacional. 46

Deserción en Educación Secundaria(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 4.96 4.70 4.75 4.66 4.10 4.09

Nacional 3.25 3.17 3.06 2.97 2.80

4.96

4.70 4.754.66

4.10 4.09

3.253.17

3.062.97

2.80

2.5

3.2

3.9

4.6

5.3

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

47

En educación secundaria la deserción a nivel nacional para este ciclo no se cuenta

con información, teniendo como referencia el dato del ciclo anterior la media

nacional, del ciclo 2010-2011 al 2014-2015 Veracruz tuvo un decremento de 0.86

puntos porcentuales y la media nacional el decremento fue de 0.45 puntos

porcentuales.



por ciento y en 2014-2015 de 4.10 por ciento y en 2015-16 de 4.09 por ciento





y Control Educativo

En bachillerato, aunque a nivel nacional la deserción decrece, en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, la tendencia es creciente; incluso, en el ciclo

escolar anterior , este indicador está por arriba de la media nacional.

48

Deserción en Bachillerato(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 7.17 6.63 7.08 8.23 8.61 8.75

Nacional 8.02 7.99 7.66 6.34 7.85

7.17

6.63

7.08

8.23

8.61

8.75

8.02 7.99

7.66

6.34

7.85

6.0

6.5

7.0

7.5

8.0

8.5

9.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

49

En bachillerato la deserción comparada a nivel nacional para este ciclo no se

cuenta con información, teniendo como referencia el dato del ciclo 2010-2011 al

2014-2015 Veracruz tuvo un incremento de 1.44 puntos porcentuales y la media

nacional un decremento de 0.17 puntos porcentuales.



por ciento, en 2014-2015 de 8.61 por ciento y en 2015-16 de 8.75 por ciento.





y Control Educativo

En reprobación de educación primaria, las tendencias son decrecientes en los últimos ciclos escolares.

50

Reprobación en Educación Primaria(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 5.90 4.55 1.29 1.21 1.60 1.60

Nacional 3.19 2.38 2.07 0.80 0.70 0.60

5.90

4.55

1.29 1.21

1.60 1.60

3.19

2.382.07

0.80 0.70

0.60

0.0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

51

La reprobación en educación primaria en comparación con la media nacional, del

ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un decremento de 4.30 puntos

porcentuales y la media nacional de 2.59.

En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la reprobación fue de 5.90 por ciento, en 2011-


por ciento, en 2014-2015 de 1.60 por ciento y en 2015-16 se mantiene en 1.60 por

ciento.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la reprobación fue de 3.19 por ciento, en


0.8 por ciento, en 2014-2015 de 0.70 por ciento y en 2015-16 de 0.60 por ciento.


y Control Educativo

Las tendencias de la reprobación en educación secundaria también son decrecientes en los últimos ciclos escolares.

52

Reprobación en Educación Secundaria(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 17.32 16.77 11.99 10.25 11.30 11.30

Nacional 15.89 15.38 14.50 13.90 10.53 9.80

17.32

16.77

11.99

10.25

11.30 11.30

15.8915.38

14.50

13.90

10.53

9.809.0

10.5

12.0

13.5

15.0

16.5

18.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

53

La reprobación en educación secundaria en comparación con la media nacional, del

ciclo 2010-2011 al 2015-2016, Veracruz tuvo un decremento de 6.02 puntos

porcentuales y la media nacional de 6.09 por ciento.


2012 de 16.77 por ciento, en 2012-2013 de 11.99 por ciento, en 2013-2014 de

10.25 por ciento, en 2014-2015 de 11.30 por ciento y en 2015-16 se mantiene en

11.30 por ciento.



13.90 por ciento, en 2014-2015 de 10.53 por ciento y en 2015-16 en 9.80 por

ciento.


y Control Educativo

Las tendencias de la reprobación en bachillerato también son decrecientes en los últimos ciclos escolares, la reprobación en el Estado de Veracruz de Ignacio

de la Llave se ubica por debajo de la media nacional; en el último ciclo escolar, la diferencia es de 6.95 puntos porcentuales. 54

Reprobación en Bachillerato(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 28.33 27.91 27.02 25.02 23.99 24.79

Nacional 32.79 32.37 32.00 31.46 30.94 29.00

28.3327.91

27.02

25.02

23.99

24.79

32.7932.37

32.0031.46

30.94

29.00

22.5

24.7

26.9

29.1

31.3

33.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

55

La reprobación en bachillerato en comparación con la media nacional, del ciclo

2010-2011 al 2015-2016, Veracruz tuvo un decremento de 3.54 puntos porcentuales

y la media nacional de 3.79 por ciento.



25.02 por ciento, en 2014-2015 de 23.99 por ciento y en 2015-16 es de 24.79 por

ciento.



31.46 por ciento, en 2014-2015 de 30.94 por ciento y en 2015-16 es de 29.00 por

ciento.


y Control Educativo

La tendencia en la eficiencia terminal en educación primaria es creciente.56

Eficiencia Terminal en Educación Primaria(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 92.12 90.61 92.58 97.80 98.15 98.15

Nacional 94.93 95.08 96.00 97.06 98.57 98.80

92.12

90.61

92.58

97.8098.15 98.15

94.93 95.08

96.00

96.80

98.20

98.80

89.0

91.0

93.0

95.0

97.0

99.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

57


y Control Educativo

La eficiencia terminal en educación primaria en comparación con la media

nacional, del ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un incremento de 6.03

puntos porcentuales y la media nacional de 3.87.

En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la eficiencia terminal fue de 92.12 por ciento, en

2011-2012 de 90.61 por ciento, en 2012-2013 de 92.58 por ciento, en 2013-2014

de 97.80 por ciento, en 2014-2015 de 98.15 por ciento y en 2015-16 98.15

La media nacional en el ciclo 2010-2011 fue de 94.93 por ciento, en 2011-2012 de


ciento, en 2014-2015 de 98.57 por ciento y en 2015-16 de 98.80.


y Control Educativo

La tendencia en la eficiencia terminal en educación secundaria es creciente, en los últimos ciclos escolares el Estado de Veracruz se ubicó por arriba de la

media nacional.58

Eficiencia Terminal en Educación Secundaria(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 83.01 83.85 85.50 86.71 86.93 86.93

Nacional 83.25 84.06 84.49 84.70 86.88 87.40

83.01

83.85

85.50

86.7186.93 86.93

83.25

84.06

84.49

87.70

88.30

87.40

82.3

83.6

84.9

86.2

87.5

88.8

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

59

La eficiencia terminal en educación secundaria en comparación con la media





86.71 por ciento, en 2014-2015 de 86.93 por ciento y en 2015-16 de 86.93

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la eficiencia terminal fue de 83.25 por

ciento, en 2011-2012 de 84.06 por ciento, en 2012-2013 de 84.49 por ciento, en

2013-2014 de 84.70 por ciento, en 2014-2015 de 86.88 por ciento y en 2015-16 de

87.40.


y Control Educativo

La eficiencia terminal en bachillerato, aunque el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave se ubica por arriba de la media nacional, tanto la tendencia estatal

como la nacional muestran un comportamiento irregular. 60

Eficiencia Terminal en Bachillerato(Porcentaje)

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 69.35 70.92 71.54 67.88 67.46 66.87

Nacional 64.22 62.79 64.76 63.16 62.90 66.80

69.35

70.92

71.54

67.8867.46

66.87

64.22

62.79

64.76

63.1662.81

66.80

61.5

63.8

66.1

68.4

70.7

73.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

61

La eficiencia terminal en bachillerato en comparación con la media nacional, del

ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un decremento de 2.48 puntos




67.88 por ciento, en 2014-2015 de 67.46 por ciento y en 2015-16 de 66.87.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la eficiencia terminal fue de 64.22 por


2013-2014 de 63.16 por ciento, en 2014-2015 de 62.90 por ciento y en 2015-16 de

66.80


y Control Educativo

La absorción en educación secundaria en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave se ha mantenido alrededor del 97 por ciento en los últimos ciclos

escolares, aunque por debajo de la media nacional, la cual se ha ubicado en alrededor del 98 por ciento. 62

Absorción en Educación Secundaria(Porcentaje)

95.94

96.41 96.44

95.61

96.76

97.22

96.48

97.0496.93

97.00

97.40

97.63

95.30

95.80

96.30

96.80

97.30

97.80

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 95.94 96.41 96.44 95.61 96.76 97.22

Nacional 96.48 97.04 96.93 97.00 97.40 97.63


y Control Educativo

63

La absorción en educación secundaria en comparación con la media nacional, del

ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un incremento de 1.28 puntos


En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la absorción fue de 95.94 por ciento, en 2011-


95.61 por ciento, en 2014-2015 de 96.76 por ciento y 2015-2016 de 97.22 por

ciento

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la absorción fue de 96.48 por ciento, en


97.00 por ciento, en 2014-2015 de 97.40 por ciento y 2015-2016 de 97.63 por

ciento.


y Control Educativo

El nivel de bachillerato en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave mantiene una tendencia creciente, con un promedio de 10 puntos porcentuales por

arriba de la media nacional en los últimos ciclos escolares, este nivel educativo atiende prácticamente al 100 por ciento de los jóvenes egresados de

educación secundaria. 64

Absorción en Bachillerato(Porcentaje)

96.08

98.44

100.4699.60

102.48

100.10

86.99

90.10

91.5990.66 90.64

91.58

85.0

88.0

91.0

94.0

97.0

100.0

103.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Absorción en bachillerato

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 96.08 98.44 100.46 99.60 102.48 100.10

Nacional 86.99 90.10 91.59 90.66 90.64 91.58


y Control Educativo

65

La absorción en bachillerato en comparación con la media nacional, del ciclo 2010-

2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un incremento de 4.02 puntos porcentuales y la

media nacional de 4.59.



99.60 por ciento, en 2014-2015 de 102.48 por ciento y en 2015-2016 de 100.10 por

ciento.



90.66 por ciento, en 2014-2015 de 90.64 por ciento, y en 2015-2016 de 91.58 por

ciento.


y Control Educativo

En este nivel educativo, la absorción en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave tiene un comportamiento irregular, en algunos ciclos escolares está por

arriba de la media nacional y en otros muy por debajo. En el último ciclo escolar se atiendo a 87 alumnos de cada 100 egresados de bachillerato. 66

Absorción en Educación Superior(Porcentaje)

83.95

92.70

74.06

70.51

89.11

86.66

83.02

84.6285.89

74.80

76.40

74.83

70.00

76.00

82.00

88.00

94.00

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Superior Veracruz Superior Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 83.95 92.70 74.06 70.51 89.11 86.66

Nacional 83.02 84.62 85.89 74.80 76.40 74.83


y Control Educativo

67

La absorción en educación superior en comparación con la media nacional, del ciclo

2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un incremento de 2.71 puntos porcentuales

y la media nacional un decremento de 8.19 puntos porcentuales.



70.51 por ciento, en 2014-2015 de 89.11 por ciento y en 2015-2016 de 86.66.



74.80 por ciento, en 2014-2015 de 76.40 por ciento, y en 2015-2016 de 74.83.


y Control Educativo

La cobertura se refiere al porcentaje de alumnos atendidos de acuerdo a su edad normativa, en este caso, educación básica que va de 3 a 14 años de edad.

De acuerdo a ese rango de edad, el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, atiende en promedio a 94 niños de cada 100; tres puntos porcentuales por

debajo de la media nacional. 68

Cobertura en Educación Básica(3 a 14 años)

(Porcentaje)

96.38

94.26

94.82

95.1395.23

94.4694.48

95.10

95.71

96.17

96.60

97.14

93.5

94.3

95.1

95.9

96.7

97.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 96.38 94.26 94.82 95.13 95.23 94.46

Nacional 94.48 95.10 95.71 96.17 96.60 97.14


y Control Educativo

69

La cobertura en educación básica en niños de 3 a 14 años, en comparación con la

media nacional, del ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un decremento de

1.92 puntos porcentuales y la media nacional un incremento de 2.66.

En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la cobertura fue de 96.38 por ciento, en 2011-



ciento.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la cobertura fue de 94.48 por ciento, en


96.17 por ciento en 2014-2015 de 96.60 por ciento y en 2015-2016 de 97.14 por

ciento.


y Control Educativo

La cobertura se refiere al porcentaje de alumnos atendidos de acuerdo a su edad normativa, en este caso, educación media superior que va de 15 a 17

años de edad. De acuerdo a ese rango de edad, el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, atiende en promedio a 75 jóvenes de cada 100.

70

Cobertura en Educación Media Superior(15 a 17 años)

(Porcentaje)

64.39

67.65

69.2269.64

70.95

74.74

62.66

64.33

65.86

69.41

71.50

73.90

61.5

63.5

65.5

67.5

69.5

71.5

73.5

75.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 64.39 67.65 69.22 69.64 70.95 74.74

Nacional 62.66 64.33 65.86 69.41 71.50 73.90


y Control Educativo

71

La cobertura en educación media superior en estudiantes de 15 a 17 años, en

comparación con la media nacional, del ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo

un incremento de 10.35 por ciento y la media nacional de 11.24 por ciento.




ciento.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 fue de 62.66 por ciento, en 2011-2012 de


ciento, en 2014-2015 de 71.50 por ciento y en 2015-2016 de 73.90 por ciento.


y Control Educativo

La cobertura se refiere al porcentaje de alumnos atendidos de acuerdo a su edad normativa, en este caso, educación superior (licenciatura y técnico

superior universitario) que va de 18 a 22 años de edad. De acuerdo a ese rango de edad, el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, atiende en promedio

a 32 jóvenes de cada 100, el indicador en este nivel educativo se encuentra por arriba de la media nacional, con una tendencia creciente.72

Cobertura en Educación Superior(18 a 22 años)

(Porcentaje)

28.98

30.46

31.28

31.73

32.68

32.27

26.43

27.58

28.58

29.45

30.10

31.10

26.0

27.0

28.0

29.0

30.0

31.0

32.0

33.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 28.98 30.46 31.28 31.73 32.68 32.27

Nacional 26.43 27.58 28.58 29.45 30.10 31.10


y Control Educativo

73

La cobertura en educación superior en estudiantes de 18 a 22 años, en


un incremento de 3.29 puntos porcentuales y la media nacional de 4.67.




ciento.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la cobertura fue de 26.43 por ciento, en



ciento.


y Control Educativo

Este indicador se refiere al porcentaje de alumnos atendidos demandantes del servicio, en Veracruz de Ignacio de la Llave se atiende a 65 de cada 100

niños, por debajo de la media nacional en 8.36 puntos porcentuales; en el Entidad Veracruzana se da prioridad a los niños de 4 y 5 años de edad.

74

Atención a la Demanda en Educación

Preescolar (3 a 5 años)

(Porcentaje)

63.85

64.86

63.57

64.20 64.41 64.58

68.66

69.76

70.67

71.50

72.10

72.94

62.5

64.3

66.1

67.9

69.7

71.5

73.3

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 63.85 64.86 63.57 64.20 64.41 64.58

Nacional 68.66 69.76 70.67 71.50 72.10 72.94


y Control Educativo

75

La atención a la demanda en educación preescolar en niños de 3 a 5 años, en


un incremento de 0.73 puntos porcentuales y la media nacional de 4.28.

En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la atención a la demanda fue de 63.85 por


2013-2014 de 64.20 por ciento, en 2014-2015 de 64.41 por ciento y en 2015-2016

de 64.58.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la atención a la demanda fue de 68.66 por


2013-2014 de 71.50 por ciento y en 2014-2015 de 72.10 por ciento y en 2015-2016

de 72.94.


y Control Educativo

Este indicador se refiere al porcentaje de alumnos atendidos demandantes del servicio, en Veracruz de Ignacio de la Llave se atiende a 95 de cada 100

niños, en el último ciclo escolar se está por arriba de la media nacional.

76

Atención a la Demanda en Educación Secundaria(Porcentaje)

93.20

93.27

93.58

94.02

94.85 94.88

93.24

93.8093.89

94.2894.22

94.47

93.0

93.4

93.8

94.1

94.5

94.9

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 93.20 93.27 93.58 94.02 94.85 94.88

Nacional 93.24 93.80 93.89 94.28 94.22 94.47


y Control Educativo

77

La atención a la demanda en educación secundaria, en comparación con la media



En Veracruz en el ciclo 2010-2011 la atención a la demanda fue de 93.20 por



de 94.88.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 la atención a la demanda fue de 93.24 por



de 94.47


y Control Educativo

78

Abandono Escolar en Educación Primaria(Porcentaje)

Este indicador se refiere al porcentaje de alumnos que desertan en un ciclo escolar dado y no se reinscriben al siguiente ciclo escolar.

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 1.30 1.69 1.21 0.92 1.32 1.46

Nacional 0.71 0.66 0.77 0.80 0.70 0.70

1.30

1.69

1.21

0.92

1.32

1.46

0.710.66

0.770.80

0.70 0.70

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

1.8

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

79

El abandono escolar en educación primaria, en comparación con la media nacional,

del ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un incremento de 0.02 puntos

porcentuales y la media nacional un decremento del 0.01.

En Veracruz en el ciclo 2010-2011 el abandono escolar fue de 1.30 por ciento, en


0.92 por ciento, en 2014-2015 de 1.32 por ciento y en 2015-2016 de1.46.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 el abandono escolar fue de 0.71 por ciento,

en 2011-2012 de 0.66 por ciento, en 2012-2013 de 0.77 por ciento, en 2013-2014

de 0.80 por ciento, en 2014-2015 de 0.70 por ciento y en 2015-2016 de 0.70.


y Control Educativo

80

Abandono Escolar en Educación Secundaria(Porcentaje)

Este indicador se refiere al porcentaje de alumnos que desertan en un ciclo escolar dado y no se reinscriben al siguiente ciclo escolar. En el último ciclo

escolar, el Estado de Veracruz se ubicó por arriba de la media nacional.

5.795.86

5.65

4.87

4.384.42

5.575.51

5.14

4.104.00

3.703.5

3.9

4.3

4.7

5.1

5.6

6.0

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 5.79 5.86 5.65 4.87 4.38 4.42

Nacional 5.57 5.51 5.14 4.10 4.00 3.70


y Control Educativo

81

El abandono escolar en educación secundaria, en comparación con la media

nacional, del ciclo 2010-2011 al 2015-2016 Veracruz tuvo un decremento de 1.37





ciento.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 el abandono escolar fue de 5.57 por ciento,

en 2011-2012 de 5.51 por ciento, en 2012-2013 de 5.14 por ciento, en 2013-2014

de 4.10 por ciento, en 2014-2015 de 4.00 por ciento y en 2015-2016 3.70 por

ciento.


y Control Educativo

82

Abandono Escolar en Educación Media Superior(Porcentaje)

Este indicador se refiere al porcentaje de alumnos que desertan en un ciclo escolar dado y no se reinscriben al siguiente ciclo escolar. En el último ciclo

escolar, el Estado de Veracruz se ubicó ligeramente por abajo de la media nacional.

Concepto 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz 10.99 10.02 11.02 11.34 12.74 11.32

Nacional 14.93 15.02 14.32 13.40 12.40 11.84

10.99

10.02

11.02

11.34

12.74

11.32

14.93 15.02

14.32

13.40

12.40

11.84

9.5

10.5

11.5

12.5

13.5

14.5

15.5

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16

Veracruz Nacional


y Control Educativo

83

El abandono escolar en educación media superior, en comparación con la media


puntos porcentuales y la media nacional hubo un decremento de 0.09 puntos

porcentuales.




ciento.

La media nacional en el ciclo 2010-2011 el abandono escolar fue de 14.93 por


2013-2014 de 13.40 por ciento, en 2014-2015 de 12.40 por ciento y 2015-2016 de

11.84 por ciento.


y Control Educativo

Alumnos, Docentes y EscuelasComparativos por Región

Periodo 2015-2016

84


y Control Educativo

85

Alumnos por RegiónPeriodo 2015-2016

La Región Capital, de Las Montañas y Olmeca concentran el mayor número de alumnos.

-

91,000

182,000

273,000

364,000

455,000

140,178

163,357

209,077

106,976

438,310 434,388

287,636

153,947

85,717

354,823


y Control Educativo

86

En el periodo 2015-2016 en relación con los alumnos en Veracruz, la Región de la

Capital y De Las Montañas son las que tienen mayor cantidad de alumnos; ya que

en La Capital tiene 438,310 alumnos, Región de Las Montañas 434,388, Región

Olmeca 354,823, Región Sotavento 287,636, Región Totonaca 209,077, Región

Huasteca Baja 163,357, Región Papaloapan 153,947, Región Huasteca Alta

140,178, Región Del Nautla 106,976 y Los Tuxtlas 85,717.


y Control Educativo

87

Docentes por RegiónPeriodo 2015-2016

La Región Capital, de Las Montañas y Olmeca concentran el mayor número de docentes.

-

6,600

13,200

19,800

26,400

33,000

8,280

10,012 11,571

5,788

32,530

23,176

18,141

8,976

4,608

19,023


y Control Educativo

88

En el periodo 2015-2016 en relación al número de docentes en Veracruz, la Región

de La Capital y De Las Montañas son las que tienen el mayor número de docentes;

ya que la Región Capital tiene 32,530 docentes, la Región de Las Montañas 23,176,

Región Olmeca 19,023, Región Sotavento 18,141, Región Totonaca 11,571, Región

Huasteca Baja 10,012, Región Papaloapan 8,976, Región Huasteca Alta 8,280,

Región Del Nautla 5,788 y Región De Los Tuxtlas 4,608.


y Control Educativo

89

Escuelas por RegiónPeriodo 2015-2016

La Región de Las Montañas, Olmeca y Capital concentran el mayor número de escuelas.

-

900

1,800

2,700

3,600

4,500

1,968

2,492

2,045

1,327

3,018

4,465

2,155 2,031

1,001

3,437


y Control Educativo

90

En el periodo 2015-2016 en relación al número de escuelas en Veracruz, la Región

De Las Montañas y Olmeca son las que tienen el mayor número de escuelas; ya

que la Región de Las Montañas tiene 4,465 escuelas, Región Olmeca 3,437,

Región Capital 3,018, Región Huasteca Baja 2,492, Región Sotavento 2,155,

Región Papaloapan 2,031, Región Totonaca 2,045, Región Huasteca Alta 1,968,

Región Del Nautla 1,327 y Región De Los Tuxtlas 1,001.


y Control Educativo

IndicadoresComparativos por Región

91


y Control Educativo

92

Relación Alumnos / Docentes por RegiónPeriodo 2015-2016

En la relación alumnos/docentes por Región en el periodo 2015-2016, la Región de

las montañas es la que tiene el mayor porcentaje con el 18.74 alumnos por docente,

Región Olmeca 18.65, De Los Tuxtlas 18.60, Del Nautla 18.48, Totonaca 18.07,

Papaloapan 17.15, Huasteca Alta 16.93, Huasteca Baja 16.32, Sotavento 15.86 y

Región Capital 13.47.

10.00

11.50

13.00

14.50

16.00

17.50

19.00

16.93

16.32

18.0718.48

13.47

18.74

15.86

17.15

18.60 18.65


y Control Educativo

La media estatal es: preescolar de 2.96 por ciento, primaria de 3.06 por ciento, secundaria de 4.09 por ciento, y normal de 1.78 por ciento.. La Región

Sotavento tiene una alta deserción en educación secundaria.

93

Deserción por Nivel Educativo y RegiónPeriodo 2015-2016

(Porcentaje)

0.00

1.30

2.60

3.90

5.20

3.98

2.27

2.78

3.20

2.07

2.52

4.64

3.86

2.722.71

2.92

2.34

3.05

3.28

2.59

2.43

4.093.85

2.35

3.76

2.78

3.21

3.59

4.37

3.89

4.53

5.12

4.78

3.85 4.01

2.67

0.00

1.96

2.83 2.97

0.00

1.67

Preescolar Primaria Secundaria Normal


y Control Educativo

94

En la deserción por nivel educativo y Región en el periodo 2014-2015, en la Región

Sotavento educación Secundaria tiene el mas alto porcentaje con el 5.12 por ciento,

preescolar 4.64 por ciento, primaria 4.09 por ciento y normal 2.97 por ciento. En la Región

Papaloapan secundaria tiene el 4.78 por ciento, preescolar el 3.86 por ciento y primaria el

3.85 por ciento.

En la Región De las Montañas educación secundaria tiene 4.53 por ciento, preescolar

2.52 por ciento, primaria 2.43 por ciento y normal 2.83 por ciento. En la Región del Nautla

educación secundaria tiene 4.37 por ciento, primaria 3.28 por ciento, preescolar 3.20 por

ciento. En la Región Olmeca educación secundaria 4.01 por ciento, primaria 3.76 por

ciento, preescolar 2.74 por ciento, y educación normal 1.67 por ciento. En la Región

Capital educación secundaria tiene 3.89 por ciento, primaria 2.59 por ciento, preescolar

2.07 por ciento y normal 1.96 por ciento.

En la Región de los Tuxtlas educación secundaria tiene 3.85 por ciento, preescolar 2.72

por ciento y primaria 2.35 por ciento. En la Región Totonaca educación secundaria es de

3.59 por ciento, primaria 3.05 por ciento y preescolar 2.78 por ciento. En la Región

Huasteca Baja educación secundaria es de 3.21 por ciento, primaria 2.34 por ciento, y

preescolar 2.27 por ciento. En la Región Huasteca Alta educación secundaria es de 2.78

por ciento, preescolar 3.98 por ciento, primaria 2.92 por ciento y normal 2.67 por ciento.


y Control Educativo

La media estatal es: primaria de 1.60 por ciento, secundaria de 11.30 por ciento, medio superior de 24.80 por ciento y normal de 1.30 por ciento. La Región

Sotavento y de Las Montañas presentan el mayor porcentaje de reprobación en educación media superior.

95

Reprobación por Nivel Educativo y RegiónPeriodo 2015-2016

(Porcentaje)

0.00

4.90

9.80

14.70

19.60

24.50

29.40

1.53 1.51 1.27 1.312.32 2.23

0.90 1.28 0.761.29

6.02

7.53 7.48 6.87

13.00 13.05

23.12

9.72

3.96

9.40

26.28

22.85

26.63

28.60

19.53

28.87 29.22

24.14

21.61

25.77

0.00 0.00

2.29

0.000.00

1.80

0.00

Primaria Secundaria Medio Superior Normal


y Control Educativo

96

En la reprobación por nivel educativo y Región en el periodo 2014-2015, en la Región

Sotavento educación media superior tiene el porcentaje más alto con el 29.22 por ciento,

secundaria el 23.12 por ciento y primaria 0.90 por ciento. En la Región de las Montañas,

educación media superior tiene el 28.87 por ciento, secundaria el 13.05 por ciento y

primaria el 2.23 por ciento.

En la Región Del Nautla, educación media superior tiene 28.60 por ciento, secundaria 6.87

por ciento y primaria 1.31 por ciento. En la Región Totonaca, educación media superior

tiene 26.63 por ciento, secundaria 7.48 por ciento y primaria el 1.27 por ciento. En la

Región Huasteca Alta, educación media superior tiene el 26.28 por ciento, secundaria el

6.02 por ciento y primaria el 1.53 por ciento.

En la Región Olmeca, educación media superior tiene 25.77 por ciento, secundaria el 9.40

por ciento y primaria el 1.29 por ciento. En la Región Papaloapan, educación media

superior tiene 24.14 por ciento, secundaria 9.72 por ciento, normal 1.80 por ciento y

primaria 1.28 por ciento. En la Región Huasteca Baja, educación media superior tiene el

22.85 por ciento, secundaria el 7.53 por ciento y primaria el 1.51 por ciento.

En la Región de los Tuxtlas, educación media superior tiene el 21.61 por ciento, secundaria

el 3.96 por ciento y primaria el 0.76 por ciento. En la Región capital educación media

superior tiene el 19.53 por ciento, secundaria el 13.00 por ciento, primaria el 2.32 por

ciento y normal 2.29 por ciento.


y Control Educativo

La media estatal es: primaria de 98.15 por ciento, secundaria de 86.93 por ciento, medio superior de 66.94 por ciento y normal de 86.11 por ciento.

97

Eficiencia Terminal por Nivel Educativo y RegiónPeriodo 2015-2016

(Porcentaje)

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.0098.97 100.00 99.58

98.40 98.91

95.73

100.00

93.97

96.49 97.60

91.23 91.0889.42 88.84

86.66

84.37 83.82 83.7286.80

87.85

72.68

75.35

73.13

69.63

56.74

71.59

67.44

64.87

69.38

67.35

96.00

100.00

84.96

81.48

78.95

100.00

77.37

Primaria Secundaria Medio Superior Normal


y Control Educativo

98

La eficiencia terminal por nivel educativo y Región en el periodo 2014-2015, en la Región

Capital educación media superior tiene el 56.74 por ciento, secundaria el 86.66 por ciento,

educación normal el 84.96 por ciento y primaria el 98.91 por ciento. En la Región de Los

Tuxtlas, educación media superior tiene el 69.38 por ciento, secundaria el 86.80 por ciento y

primaria el 96.49 por ciento.

En la Región Del Nautla, educación media superior tiene 69.63 por ciento, secundaria el

88.84 por ciento y primaria 98.40 por ciento. En la Región de Las Montañas, educación

media superior tiene el 71.59 por ciento, secundaria el 84.37 por ciento, educación normal

el 81.48 por ciento y primaria el 95.73 por ciento. En la Región de Sotavento, educación

media superior tiene el 67.44 por ciento, secundaria el 83.82 por ciento, primaria el 100 por

ciento y educación normal 78.95 por ciento.

En la Región Papaloapan, educación media superior tiene 64.87 por ciento, secundaria el

83.72 por ciento, primaria el 93.97 por ciento y educación normal el 100.00 por ciento. En la

Región Totonaca, educación media superior tiene el 73.13 por ciento, secundaria el 89.42

por ciento y primaria el 99.58 por ciento. En la Región Huasteca Alta, educación media

superior es de 72.68 por ciento, secundaria de 91.23 por ciento, educación normal de 96.00

por ciento y primaria de 98.97 por ciento.

En la Región Olmeca, educación media superior tiene el 67.35 por ciento, educación normal

el 77.37 por ciento, secundaria el 87.85 por ciento y primaria el 97.60 por ciento. En la

Región Huasteca Baja, educación media superior tiene el 75.35 por ciento, secundaria el

91.08 por ciento, primaria el 100 por ciento y educación normal el 100 por ciento.


y Control Educativo

La media estatal es: secundaria de 97.22 por ciento, medio superior de 100.38 por ciento y superior de 86.66 por ciento.

99

Absorción por Nivel Educativo y RegiónPeriodo 2015-2016

(Porcentaje)

0.00

26.50

53.00

79.50

106.00

132.50

159.00

95.58 98.25 97.56 96.83 98.40 95.88100.35

95.5297.19 96.30

82.6287.56

91.7088.74

156.90

89.24

96.79 97.64

88.16 91.04

40.7238.00

70.25

39.63

134.21

72.17

135.28

76.84

38.53

92.87

Secundaria Medio Superior Superior


y Control Educativo

100

En la absorción por nivel educativo y Región en el periodo 2015-2016, en la Región Capital

educación media superior tiene el 156.90, superior 134.21 y secundaria 98.40 por ciento.

En la Región de Los Tuxtlas, educación media superior tiene el 88.16 por ciento, secundaria

el 97.19 por ciento y educación superior el 38.53 por ciento.

En la Región Del Nautla, educación media superior tiene el 88.74 por ciento, secundaria el

96.83 por ciento y educación superior el 39.63 por ciento. En la Región de Las Montañas,


educación superior el 72.17 por ciento. En la Región Sotavento, educación media superior

tiene el 96.79 por ciento, secundaria el 100.35 por ciento y educación superior el 135.28 por

ciento.

En la Región Papaloapan, educación media superior tiene el 97.64 por ciento, secundaria el

95.52 por ciento y educación superior el 76.84 por ciento. En la Región Totonaca, educación

media superior tiene el 91.70 por ciento, secundaria el 97.56 por ciento y educación

superior el 70.25 por ciento. En la Región Huasteca Alta, educación media superior tiene el

82.62 por ciento, secundaria el 95.58 por ciento y educación superior el 40.72 por ciento.

En la Región Olmeca, educación media superior tiene el 91.04 por ciento, secundaria el

96.30 por ciento y educación superior el 92.87 por ciento. En la Región Huasteca Baja,


educación superior el 38.00 por ciento.


y Control Educativo

La media estatal es: básica de 94.46 por ciento, medio superior de 74.74 por ciento y superior de 32.27 por ciento.

101

Cobertura por Nivel Educativo y RegiónPeriodo 2015-2016

(Porcentaje)

0.00

21.50

43.00

64.50

86.00

107.50

129.00

87.7992.08

96.66

85.44

98.5495.06

102.99

89.58 88.63

93.47

63.76

69.04

74.69

68.20

123.00

63.40

68.8966.17

63.70 65.31

15.9518.84

30.98

13.25

63.33

23.13

43.48

24.83

12.45

30.50

Básica Medio Superior Superior


y Control Educativo

102

La cobertura por nivel educativo y Región en el periodo 2015-2016, en la Región Capital,

educación media superior tiene el 123.00 por ciento, educación superior el 123.00 por

ciento y educación básica el 98.54 por ciento. En la Región de Los Tuxtlas, educación

media superior tiene el 63.70 por ciento, educación superior el 12.45 por ciento y educación

básica el 88.63 por ciento.

En la Región Del Nautla, educación medio superior tiene el 68.20 por ciento, educación

superior el 13.25 por ciento y educación básica el 85.44 por ciento. En la Región de Las

Montañas, educación media superior tiene el 63.40 por ciento, educación superior el 23.13

por ciento y educación básica el 95.06 por ciento. En la Región Sotavento, educación media

superior tiene el 68.89 por ciento, educación superior el 43.48 por ciento y educación básica

el 102.99 por ciento.

En la Región Papaloapan, educación media superior el 66.17 por ciento, educación superior

el 24.83 por ciento y educación básica el 89.58 por ciento. En la Región Totonaca,

educación media superior tiene el 74.69 por ciento, educación superior el 30.98 por ciento y

educación básica el 96.66 por ciento. En la Región Huasteca Alta, educación media

superior tiene el 63.76 por ciento, educación superior el 15.95 por ciento y educación básica

el 87.79 por ciento.

En la Región Olmeca, educación media superior tiene el 65.31 por ciento, educación

superior el 30.50 por ciento y educación básica el 93.47 por ciento. En la Región Huasteca

Baja, educación media superior tiene el 69.04 por ciento, educación superior el 18.84 por

ciento y educación básica el 92.08 por ciento.


y Control Educativo

En educación primaria, la Región del Papaloapan es la que tiene mayor abandono escolar, mientras que en secundaria lo tiene la Región Sotavento y en

educación media superior, la Región que mayor abandono escolar tiene es la Región, de Los Tuxtlas y Sotavento.103

Abandono Escolar por Nivel Educativo y Región2015-2016

(Porcentaje)

0.00

2.80

5.60

8.40

11.20

14.00

1.380.93

1.401.86

1.03

1.64

1.03

2.39

1.411.75

3.11 3.09

3.84

4.444.13

5.345.50

5.33

4.453.98

10.19

7.98

10.04

11.80

12.79

9.50

13.13

9.27

13.91

12.63

Primaria Secundaria Media Superior


y Control Educativo

104

En el abandono escolar por nivel educativo y Región, en la Región Capital educación

primaria tiene el 1.03 por ciento, secundaria el 4.13 por ciento y media superior el

12.79 por ciento. En la Región de Los Tuxtlas, educación primaria tiene el 1.41 por

ciento, secundaria el 4.45 por ciento y media superior tiene el 13.91 por ciento.

En la Región Del Nautla, educación primaria tiene el 1.86 por ciento, secundaria el

4.44 por ciento y media superior el 11.80por ciento. En la Región de Las Montañas,

educación primaria tiene el 1.64 por ciento, secundaria el 5.34 por ciento y media

superior el 9.50 por ciento. En la Región Sotavento, educación primaria tiene el 1.03

por ciento, secundaria el 5.50 por ciento y media superior el 13.13 por ciento.

En la Región Papaloapan, educación primaria tiene el 2.39 por ciento, secundaria el

5.33 por ciento y media superior el 9.27 por ciento. En la Región Totonaca, educación

primaria tiene el 1.40 por ciento, secundaria el 3.84 por ciento y media superior el

10.04 por ciento. En la Región Huasteca Alta, educación primaria tiene el 1.38 por

ciento, secundaria el 3.11 por ciento y media superior el 10.19 por ciento.

En la Región Olmeca, educación primaria tiene el 1.75 por ciento, secundaria el 3.98

por ciento y media superior el 12.63 por ciento. En la Región Huasteca Baja,


superior el 7.98 por ciento.


y Control Educativo

Este indicador se refiere al porcentaje de atención de la población demandante del servicio de un nivel educativo.

105

Atención a la Demanda por Nivel Educativo y Región(Porcentaje)

74.00

84.00

94.00

104.00

114.00

124.00

102.40

105.56

114.19

103.04

115.61 114.35

123.06

106.02

103.84

114.51

95.4896.39

95.4994.63 95.59

93.6894.90

93.4194.86 94.96

84.54

88.30 88.22

85.74

101.98

87.89 87.60

91.30

84.0685.96

Primaria Secundaria Media Superior


y Control Educativo

106

En atención a la demanda por nivel educativo y Región, en la Región Capital


superior el 101.98 por ciento. En la Región de Los Tuxtlas, educación primaria tiene el

103.84 por ciento, secundaria el 94.86 por ciento y media superior el 84.06 por ciento.

En la Región Del Nautla, educación primaria tiene el 103.04 por ciento, secundaria el

94.63 por ciento y media superior el 85.74 por ciento. En la Región de Las Montañas,


superior el 87.89 por ciento. En la Región Sotavento, educación primaria tiene el


En la Región Papaloapan, educación primaria tiene el 106.02 por ciento, secundaria el

93.41 por ciento y media superior el 91.30 por ciento. En la Región Totonaca,


superior el 88.22 por ciento. En la Región Huasteca Alta, educación primaria tiene el


En la Región Olmeca, educación primaria tiene el 114.51 por ciento, secundaria el

94.96 por ciento y media superior el 85.96 por ciento. En la Región Huasteca Baja,


superior el 88.30 por ciento.


y Control Educativo

107

Rezago Grave en Educación Básica por Región(Porcentaje)

El rezago grave en educación básica se refiere al porcentaje de alumnos que se encuentran matriculados dos grados o más por debajo del que normativamente les

corresponde de acuerdo a su edad. Actualmente cinco de cada cien estudiantes se encuentran rezagados al menos dos grados del que normativamente deberían estar

cursando. Lo ideal es que cada estudiante curse sus estudios en el grado correspondiente a su edad, esto es, cero rezago. En el presente gráfico se observa que la

Región de Las Montañas presenta el mayor rezago grave, mientras que, la Región Totonaca tiene un rezago grave de solamente el 3.83 por ciento.

0.00

1.50

3.00

4.50

6.00

7.50

4.72

4.063.83

4.30

5.49

6.89

4.31

5.41 5.43

4.75


y Control Educativo

108

En rezago grave en educación básica por Región, la Región Capital tiene el 5.49

por ciento, la Región De Los Tuxtlas tiene 5.43 por ciento, la Región Del Nautla

tiene 4.30 por ciento, la Región de Las Montañas tiene 6.89 por ciento, la Región

Sotavento tiene 4.31 por ciento, la Región Papaloapan tiene el 5.41 por ciento, la

Región Totonaca tiene 3.83 por ciento, la Región Huasteca Alta tiene 4.72 por

ciento, la Región Olmeca tiene 4.75 por ciento y la Región Huasteca Baja tiene 4.06

por ciento.


y Control Educativo

La media estatal es de 11.44 por ciento y la nacional es 6.88 por ciento. La Región de Los Tuxtlas es la que tiene mayor tasa de analfabetismo.

109

Analfabetismo por RegiónCenso 2010

(Porcentaje)

En tasa de analfabetismo por Región (Censo 2010), la Región Capital tiene el 9.64

por ciento, la Región De Los Tuxtlas el 20.08 por ciento, la Región Del Nautla el

12.62 por ciento, la Región de Las Montañas el 13.59 por ciento, la Región Sotavento

el 5.12 por ciento, la Región Papaloapan el 14.19 por ciento, la Región Totonaca el

11.77 por ciento, la Región Huasteca Alta el 11.59 por ciento, la Región Olmeca el

10.42 por ciento y la Región Huasteca Baja el 14.72 por ciento.

0.00

4.20

8.40

12.60

16.80

21.00

11.59

14.72

11.7712.62

9.64

13.59

5.12

14.19

20.08

10.42


y Control Educativo

Distribución de los docentes por tamaño de

localidad y marginación de educación

básica y media superior

(2015-2016)

110


y Control Educativo

111

Grado de

marginación / nivelLocalidades

Preescolar Primaria Secundaria Total Educación Media Superior

Alumnos Docentes EscuelasAlum /

DocAlumnos Docentes Escuelas

Alum /

DocAlumnos Docentes Escuelas Alum / Doc Alumnos Docentes Escuelas

Alum /

Doc

Rural (población 0-500 hab)

5,044 46,735 3,933 3,536 11.88 165,620 10,270 4,961 16.13 45,428 2,953 1,052 15.38 14,656 749 209 19.57

Muy Alto 1,175 10,549 814 761 12.96 40,885 2,325 1,167 17.58 8,521 483 208 17.64 1,126 47 18 23.96

Alto 3,045 27,314 2,418 2,238 11.30 93,817 6,106 3,017 15.36 28,099 1,882 673 14.93 9,087 454 153 20.02

Medio 388 4,015 343 290 11.71 12,871 808 385 15.93 3,595 287 91 12.53 3,654 207 26 17.65

Bajo 115 1,357 105 79 12.92 4,736 279 115 16.97 2,191 129 25 16.98 427 20 7 21.35

Muy Bajo 16 251 17 11 14.76 722 51 15 14.16 106 13 2 8.15

No especificado 305 3,249 236 157 13.77 12,589 701 262 17.96 2,916 159 53 18.34 362 21 5 17.24


1,398 45,413 2,846 1,472 15.96 151,971 8,454 1,519 17.98 83,888 4,707 1,102 17.82 39,447 2,031 513 19.42

Muy Alto 205 8,208 445 219 18.44 27,027 1,274 217 21.21 11,307 504 140 22.43 2,244 116 35 19.34

Alto 834 26,272 1,684 884 15.60 88,368 5,037 910 17.54 51,917 2,945 684 17.63 26,364 1,280 342 20.60

Medio 228 6,734 435 238 15.48 23,580 1,384 260 17.04 12,862 775 178 16.60 6,439 349 89 18.45

Bajo 101 3,218 221 102 14.56 10,195 604 106 16.88 6,380 407 83 15.68 3,662 229 37 15.99

Muy Bajo 21 791 51 22 15.51 2,073 111 18 18.68 917 49 11 18.71 516 48 7 10.75

No especificado 9 190 10 7 19.00 728 44 8 16.55 505 27 6 18.70 222 9 3 24.67


210 15,122 869 268 17.40 52,318 2,619 320 19.98 30,536 1,482 203 20.60 17,492 912 163 19.18

Muy Alto 20 2,029 101 26 20.09 6,858 294 29 23.33 4,072 153 20 26.61 1,769 62 16 28.53

Alto 115 7,535 431 147 17.48 28,663 1,450 180 19.77 15,779 800 113 19.72 8,754 456 89 19.20

Medio 44 3,206 190 56 16.87 9,712 515 65 18.86 6,555 313 41 20.94 4,777 236 36 20.24

Bajo 25 1,942 121 32 16.05 5,835 300 40 19.45 3,483 179 24 19.46 1,954 136 18 14.37

Muy Bajo 6 410 26 7 15.77 1,250 60 6 20.83 647 37 5 17.49 238 22 4 10.82

No especificado

Urbana

301 162,718 9,285 2,257 17.52 531,876 25,029 2,806 21.25 281,981 16,788 1,057 16.80 261,562 19,262 933 13.58

Muy Alto 12 2,306 121 22 19.06 9,835 406 30 24.22 4,445 153 15 29.05 1,810 66 13 27.42

Alto 75 13,141 688 192 19.10 47,955 2,154 234 22.26 23,475 1,001 86 23.45 14,569 665 81 21.91

Medio 78 25,220 1,435 346 17.57 83,707 4,068 445 20.58 47,838 2,555 171 18.72 34,603 1,609 134 21.51

Bajo 89 37,694 2,145 541 17.57 125,407 6,094 706 20.58 64,760 3,856 256 16.79 59,014 3,712 240 15.90

Muy Bajo 41 84,194 4,887 1,152 17.23 264,015 12,273 1,386 21.51 140,869 9,199 525 15.31 151,566 13,210 465 11.47

No especificado 6 163 9 4 18.11 957 34 5 28.15 594 24 4 24.75

Total

6,953 269,988 16,933 7,533 15.94 901,785 46,372 9,606 19.45 441,833 25,930 3,414 17.04 333,157 22,954 1,818 14.51

Muy Alto 1,412 23,092 1,481 1,028 15.59 84,605 4,299 1,443 19.68 28,345 1,293 383 21.92 6,949 291 82 23.88

Alto 4,069 74,262 5,221 3,461 14.22 258,803 14,747 4,341 17.55 119,270 6,628 1,556 17.99 58,774 2,855 665 20.59

Medio 738 39,175 2,403 930 16.30 129,870 6,775 1,155 19.17 70,850 3,930 481 18.03 49,473 2,401 285 20.61

Bajo 330 44,211 2,592 754 17.06 146,173 7,277 967 20.09 76,814 4,571 388 16.80 65,057 4,097 302 15.88

Muy Bajo 84 85,646 4,981 1,192 17.19 268,060 12,495 1,425 21.45 142,539 9,298 543 15.33 152,320 13,280 476 11.47

No especificado 320 3,602 255 168 14.13 14,274 779 275 18.32 4,015 210 63 19.12 584 30 8 19.47

Distribución de los docentes por tamaño de localidad y grado de marginación en educación básica por nivel en el Estado de Veracruz (2015-2016)


y Control Educativo

112

Veracruz cuenta con 20,828 localidades de las cuales 315 son urbanas, lo que representa el 1.51%

y 20,513 son rurales lo que equivale al 98.49 por ciento. De las localidades con al menos un

servicio educativo, 5,215 localidades son rurales con una densidad poblacional menor a 500

habitantes, de las cuales 3,127 poseen un alto grado de marginación y 1,236 están en muy alto

grado de marginación. Existen 301 localidades urbanas con al menos un servicio educativo.

En educación preescolar, la relación alumno/docente es de 14.13 y se concentra en la población

rural con una densidad poblacional en el rango de 1,501 a 2,499 habitantes, con grado de

marginación muy alto. La menor relación alumno/docente es de 11.30, se concentra localidades

con una densidad poblacional rural menor a 500 habitantes y con grado de marginación alto, la

mayoría de esas localidades son atendidas por CONAFE y la demanda del servicio es mínima.

En educación primaria, la relación alumno/docente más alta es de 24.22 y se concentra en la

población urbana, con un grado de marginación muy alto. La menor proporción de alumnos por

docente es de 15.36 y se concentra localidades con una densidad poblacional rural menor a 500

habitantes y grado de marginación alto.

En secundaria, la relación alumno/docente más alta es de 29.05 y se concentra en la población

urbana, con un grado de marginación muy alto. La menor proporción de alumnos por docente es

de 8.15 y se concentra en localidades con una densidad poblacional rural menor a 500 habitantes

y grado de marginación muy bajo.

En educación media superior, la relación alumno/docente más alta es de 27.42 y se concentra en

la población urbana en el rango de más de 2500 habitantes, con un grado de marginación muy

alto. La menor proporción de alumnos por docente es de 10.75 y se concentra en la población rural

con una densidad poblacional en el rango de 501 a 1,500 y grado de marginación muy bajo.


y Control Educativo

113

Educación Media Superior

y Superior


y Control Educativo

114

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula 299,718 311,107 317,294 317,020 319,989 333,157

Docentes 21,072 21,446 21,535 20,468 22,764 22,954

Escuelas 1,684 1,702 1,730 1,756 1,791 1,818

Egresados 83,002 82,725 85,234 84,380 82,0042 84,236

Alumno / Docente 14.22 14.51 14.73 15.49 14.06 14.51

Alumno / Escuela 177.98 182.79 183.41 180.54 178.66 183.25

Atención a la demanda 90.12 91.84 91.51 89.79 89.67 90.46

Cobertura 64.39 67.65 69.22 69.64 70.95 74.74

Absorción 99.38 101.95 104.11 99.94 102.84 100.38

Deserción 7.11 6.60 7.06 8.20 8.64 8.75

Reprobación 27.81 28.20 27.07 25.00 24.15 24.80

Eficiencia terminal 68.84 70.70 71.43 67.90 67.63 66.94

La matrícula en este nivel educativo en la presente administración ha crecido en

33,439 alumnos, esto es, un 10.03 por ciento. En cuanto a escuelas, ha tenido un

crecimiento de 134 escuelas. En promedio tiene un egreso de 84,000 alumnos por año.

Actualmente atiende a toda la población egresada de secundaria.

El promedio de alumnos por docente es de 15 por ciento, tiene una deserción de 8.75

por ciento, una reprobación de 24.80 por ciento, una eficiencia terminal de 66.94 por

ciento y una cobertura de 74.74 por ciento

Educación Media Superior


y Control Educativo

115

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula 210,820 228,148 235,992 241,192 249,064 247,769

Docentes 18,823 22,571 27,029 21,160 21,210 22,258

Instituciones 194 202 198 205 201 208

Egresados 30,193 30,620 36,766 39,300 43169 46141

Titulados 20,294 23,724 26,149 26,604 30737 34807

Alumno / Docente 11.20 10.11 8.73 11.40 11.74 11.13

Alumno / Institución 1,086.70 1,129.45 1,191.88 1,176.55 1,239.12 1,191.19

Cobertura 28.98 30.46 31.28 31.73 32.68 32.27

Absorción 83.95 92.70 74.06 70.51 89.11 86.66

En educación superior la matrícula, en la presente administración, ha tenido un

incremento de 36,949 alumnos, representando un 14.91 por ciento, en este nivel

educativo egresaron 46,141 alumnos , titulándose 34,807 de ellos, se absorbe a 87 de

cada 100 jóvenes egresados de bachillerato en sus diferentes modalidades. La

cobertura es de 32.27 por ciento. En el Estado existen 208 instituciones públicas y

privadas ofertando los servicios de educación tecnológica, universitaria y formación de

docentes.

Educación Superior


y Control Educativo

116

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula 37,093 43,538 49,453 54,293 60,863 82,058

Docentes 1,315 1,475 1,662 1,810 2,029 6664

Instituciones 25 25 25 25 25 25

Egresados 3,513 4,599 5,934 7,926 16869 17443

Titulados 2,588 2,983 3,194 3,836 6917 9656

Alumno / Docente 28.21 29.52 29.76 30.00 30.00 12.31

Alumno / Institución 1,483.72 1,741.52 1,978.12 2,171.72 2,434.52 3282.32

Absorción 19.71 19.08 19.30 20.73 24.62 31.13

La educación superior tecnológica muestra una tendencia de crecimiento en la

matrícula de 44,965 alumnos en la presente administración, representando el 54.00 por

ciento. En el último ciclo escolar tuvo 17,443 egresados y 9.656 titulados. Este nivel

absorbe a 31 de cada 100 jóvenes egresados de bachillerato. En el último ciclo escolar

atendió a 82,058 alumnos con el apoyo de 6,664 docentes en los 25 Institutos

Tecnológicos Superiores Estatales, tres Universidades Tecnológicas y la Universidad

Politécnica.

Universidades y Tecnológicos

Superiores Estatales


y Control Educativo

117

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula 20,143 19,591 19,591 19,572 20,439 21,403

Docentes 1,284 1,238 1,268 1,218 1,200 1,226


Egresados 1,928 1,476 2,834 2,583 2676 3471

Titulados 1,665 1,672 2,230 2,325 2232 3319

Alumno / Docente 15.69 15.82 15.45 16.07 17.03 17.45

Alumno / Institución 3,357.17 3,265.17 3,265.17 3,262.00 3,406.50 3,567.16

Absorción 4.95 4.73 5.02 4.92 5.67 6.65

La educación superior tecnológica federal atiende una matrícula promedio anual de

21,000 alumnos. En el último ciclo escolar tuvo 3,471 egresados y 3,319 titulados. Este

nivel absorbe a siete de cada 100 jóvenes egresados de bachillerato en sus diferentes

modalidades.

Tecnológicos Superiores Federales


y Control Educativo

118

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula (Licenciatura) 1,902 1,656 1,395 1,446 1,644 1,856

Matrícula (Posgrado) 424 478 457 362 323250

Docentes 435 349 302 303 286 281

Egresados 526 619 510 467 419 325

Titulados 328 346 954 75 158 392

Alumno / Docente 5.35 6.11 6.13 5.97 6.88 7.43

Absorción 0.68 0.50 0.50 0.53 0.84 0.76

La Universidad Pedagógica Veracruzana atiende una matrícula promedio de 2,000

alumnos entre licenciatura y posgrados con el apoyo de 281 docentes. En el último

ciclo escolar tuvo 325 egresados y 392 titulados. Este nivel absorbe a uno de cada 100

jóvenes egresados de bachillerato.

Universidad Pedagógica Veracruzana


y Control Educativo

119

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula (Licenciatura) 3,571 3,702 4,121 4,623 4,195 3841

Matrícula (Posgrado) 149 200 170 178 218 229

Docentes 186 186 190 177 182 183

Egresados 625 828 754 1,136 1077 1024

Titulados 339 365 378 564 992 946

Alumno / Docente 20.00 20.98 22.58 27.12 24.25 16.77

Absorción 1.53 1.19 1.53 1.59 1.03 1.21

La Universidad Pedagógica Nacional atiende una matrícula promedio de 4,000 alumnos

entre licenciatura y posgrados con el apoyo de 183 docentes. En el último ciclo escolar

tuvo 1,024 egresados y 946 titulados. Este nivel absorbe a uno de cada 100 jóvenes

egresados de bachillerato.

Universidad Pedagógica Nacional


y Control Educativo

120

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula (Licenciatura) 16,089 22,529 30,085 29,688 30,615 20,612

Matrícula (Posgrado) 131 326 484 721 150 586

Docentes 2,676 4,396 9,143 4,415 3,950 4,255

Egresados 2,218 1,423 4,958 5,970 7667 5324

Titulados 264 522 534 2,274 1163 826

Alumno / Docente 6.06 5.20 3.34 6.89 7.79 4.84

Absorción 8.08 19.48 3.60 0.46 14.73 9.55

La Universidad Popular Autónoma de Veracruz atiende una matrícula de 21,198

alumnos entre licenciatura y posgrados con el apoyo de 4,255 docentes. En el último

ciclo escolar tuvo 5,324 egresados y 826 titulados. Este nivel absorbió 10 de cada 100

jóvenes egresados de bachillerato en sus diferentes modalidades.

Universidad Popular Autónoma de Veracruz


y Control Educativo

121

Concepto 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Matrícula 4,822 4,885 4,952 4,733 4,512 3,667

Docentes 730 817 860 872 855 827


Egresados 1,124 1,068 1,085 1,183 1317 1418

Titulados 1,147 1,046 1,087 1,131 1254 1427

Alumno / Docente 6.61 5.98 5.76 5.43 5.28 4.43

Alumno / Institución 267.89 271.39 291.29 262.94 265.41 215.70

Absorción 1.79 1.79 1.76 1.40 1.30 1.03

Las Escuelas Normales atienden una matrícula de 3,667 alumnos con el apoyo de 827

docentes, ha mostrado una tendencia a la baja. En el último ciclo escolar tuvo 1418

egresados y 1427 titulados. Absorbe uno de cada 100 jóvenes egresados de

bachillerato.

Educación Normal


y Control Educativo

122

Educación superior por tipo de servicio

En la matrícula de educación superior tenemos que el 35.37 por ciento es atendida por

la educación tecnológica, el 3.97 por ciento es atendida por las instituciones formadoras

de docentes, el 25.33 por ciento por la Universidad Veracruzana, el 8.55 por ciento por

la Universidad Popular Autónoma de Veracruz y el resto por las demás instituciones

universitarias. De la matrícula total, el 75.46 por ciento corresponde a la modalidad

escolarizada.

Concepto Instituciones Programas DocentesAlumnos

Hombres Mujeres Total

Tecnológicos Estatales25 295

2,186 39,320 26,919 66,239

Tecnológicos Federales6 102

1,226 13,718 7,685 21,403

Total Educación Tecnológica 31 397 3,412 53,038 34,604 87,642

Universidad Pedagógica Veracruzana1 34

281 668 1,438 2,106

Universidad Pedagógica Nacional1 24

183 1,226 2,844 4,070

Normales17 49

827 851 2,816 3,667

Total Formación Docente 19 107 1,291 2,745 7,098 9,843

Universidad Veracruzana1 351

5,140 29,433 33,337 62,770

Universidad Popular Autónoma de Veracruz1 51

4,255 9,040 12,158 21,198

Otros156 1,509

8,160 29,418 36,898 66,316

Total Educación Universitaria 158 1,911 17,555 67,891 82,393 150,284

Total Educación Superior 208 2,415 22,258 123,674 124,095 247,769


y Control Educativo

123

Campo de formación académicaTécnico superior

universitarioLicenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total

Educación - 22,601 90 3,524 384 26,599

Artes y humanidades 72 6,524 59 143 41 6,839

Ciencias sociales, administración y derecho 2,717 82,084 487 4,717 480 90,485

Ciencias naturales, exactas y de la computación 46 10,927 47 412 164 11,596

Ingeniería, manufactura y construcción 5,164 80,169 40 795 166 86,334

Agronomía y veterinaria 110 5,245 - 111 49 5,515

Salud 440 15,265 631 745 63 17,144

Servicios 164 2,981 2 110 - 3,257

Total 8,713 225,796 1,356 10,557 1,347 247,769

Educación superior(matrícula por campo de formación académica)

En la matrícula de educación superior por campo de formación académica, tenemos

que el 37.12 por ciento corresponde a las ciencias sociales, administración y derecho y

un 33.52 por ciento a ingeniería, manufactura y construcción, el 11.19 por ciento

corresponde a educación.


y Control Educativo

124

NivelEscuelas con

computadoras

Número de computadoras Escuelas con

internetEn uso Descomp. Otros * Total

Educ. Inicial 108 424 5 3 432 107

Educ. Especial 121 163 109 9 281 67

Educ. Preescolar 1,693 6,618 566 89 7,273 988

Educ. Primaria 4,166 23,730 5,385 894 30,009 2,237

Educ. Secundaria 2,831 27,095 6,909 942 34,946 1,461

Profesional Técnico 10 138 20 3 161 10

Bachillerato 1,474 27,966 2,144 2,263 32,373 872

Total 10,403 86,134 15,138 4,203 105,475 5,742

NivelComputadoras según su uso **

Educativo Educ y admvo Administrativo No especificado Total

Educ. Inicial 103 61 256 4 424

Educ. Especial 44 42 77 163

Educ. Preescolar 4,191 1,071 1,346 10 6,618

Educ. Primaria 17,746 2,763 3,130 91 23,730

Educ. Secundaria 19,722 2,257 4,941 175 27,095

Profesional Técnico 96 7 35 138

Bachillerato 21,582 1,053 5,331 27,966

Total 63,484 7,254 15,116 280 86,134

Equipo de cómputo

En el periodo 2015-2016, 10,403 escuelas reportaron tener equipos de cómputo y

5,742 internet, de las 105,475 computadoras reportadas el 81.66 por ciento están en

uso y de éstas, el 73.70 por ciento son para uso educativo y 17.55 por ciento para uso

administrativo.


y Control Educativo

125

Equipo audiovisual

En el periodo 2015-2016, 7,079 escuelas reportaron contar con equipo audiovisual, de

los cuales son 18,518 televisores, 1,944 videoreproductores, 2526 proyectores, 9,220

DVD y 458 Blu-Ray, 263 pizarrón electrónico, haciendo un total de 32,929. 2,103

escuelas reportaron contar con videoteca, de los cuales, 19,112 son televisión, 48,730

videograbador,38,015 DVD,3,466 Blue-Ray y 703 en formato digital, haciendo un total

de 110,026.

NivelEscuelas con equipo

audiovisual

Equipos audiovisuales*

Televisión** Videograb. Proyectores DVD Blu-RayPizarrón

electrónicoTotal

Educación Inicial 125 178 53 98 7 336

Educación Especial 39 44 16 32 92

Educación Preescolar 1,296 2,019 353 1,318 53 3,743

Educación Primaria 1,461 2,654 504 1,254 54 4,466

Educación Secundaria 2,655 9,699 586 4,156 261 14,702

Profesional Técnico 10 22 5 28 14 1 70

Bachillerato 1,493 3,902 427 2,498 2,348 83 262 9,520

Total 7,079 18,518 1,944 2,526 9,220 458 263 32,929

Nivel Escuelas con videotecaNúmero de volúmenes (videos)

Televisión Videograb. DVD Blu Ray Digital Total

Educación Inicial 31 112 124 528 764

Educación Especial 6 54 36 90

Educación Preescolar 187 1,647 3,636 136 65 5,484

Educación Primaria 241 3,798 4,668 360 96 8,922

Educación Secundaria 1,075 13,501 25,970 2,182 881 42,534

Profesional Técnico 3 200 301 501

Bachillerato 560 14,096 34,508 2,424 703 51,731

Total 2,103 19,112 48,730 38,015 3,466 703 110,026

sistema educativo del estado de veracruz - sev.gob.mx · unidad de planeación, evaluación y...

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