sistema de señalética dirigido a personas no videntes

8/19/2019 Sistema de Señalética Dirigido a Personas No Videntes.

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TEMA: Sistema deseñalética dirigido apersonas no videntes.

EXPONENTE: CHRISTIAN ESTEBAN PROAÑO

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE IBESCUELA DE DISEÑO


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Agradecimient !:

Direct ra de "a E!c#e"a de Di!e$ %D cente!

Bienvenidos


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• PROBLE&ATICA:• La ceg#era 'erdida de "a (i!ta e! #n 'r )"ema de ti' !en! ria" *#e

a+ecta a (aria! 'er! na!, *#e ' r (aria! circ#n!tancia! -an 'erdid "a(i!i.n de + rma 'arcia" genera"/

• La !e$a"0tica e in+ rmaci.n 'ara in(idente! en "a (1a '#)"ica n e! #n'r %ect n#e( , %a en (ari ! 'a1!e! !e -an in!ta"ad (ari ! !i!tema!/

• Dentr de "a 'r (incia de Im)a)#ra !e -a identi2cad *#e n e3i!ten!i!tema! de !e$a"0tica en "a (1a '#)"ica, *#e !ea inc"#%ente c n "a!'er! na! n (idente!, " c#a" de4a a" margen de de!em'e$ ! cia" ae!ta! 'er! na! *#e tam)i0n e!t5n en #n gr#' de di!ca'acitad !, ! n'er! na! *#e nece!itan c m t d ! rea"i6ar #n de!em'e$ dentr de" *#e acti(idad !e re2ere ' r " c#a" !e de!'"a6an c n a"g#ien *#e "e!a%#da en e" me4 r de " ! ca! ! % ! " ! d nde "a! circ#n!tancia! (ar1an% -a!ta a (ece! '#eden !er +ata"e! 'ara e"" !, ' r " c#a" e! nece!aridar #na ! "#ci.n *#e e!te a n#e!tr a"cance de!de n#e!tra rama 'arainc"#ir"e!/

• E" ret de" di!e$ad r en "a act#a"idad e!ta 'ara )rindar a"ternati(a! at da! "a! 'er! na! *#e " nece!itan % tam)i0n !er inc"#%ente c n e"" !*#iene! nece!itan a"g7n ti' de !i!tema *#e '#eda !er(ir 'ara *#ec di2*#en "a in+ rmaci.n )5!ica % 'rim rdia" c m " e! #na!e$a"0tica en e" medi *#e !e re*#iera


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• OB8ETIVOS ESPECIFICOS• Di!e$ar #n !i!tema de !e$a"0tica '#)"ica *#e inc"#%a #n !i!tem

t5cti" de "ect#ra 'ara "a! 'er! na! n (idente! a tra(0! de" !i!temte3t#a" Brai""e/

• Objetivos Específcos• Rec 'i"ar In+ rmaci.n de" !i!tema te3t#a" Brai""e % !e$a"0tica• Di!e$ar "a !e$a"0tica c m7n 'ara e" ent rn #r)an de "a ci#dad %

de!arr ""ar #n !i!tema de '"aca en !i!tema Brai""e *#e !e ad4#nta a!e$a"0tica/

• Di+#ndir ! )re e" #! de "a !e$a"0tica en rede! ! cia"e!


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• 8USTIFICACION• E! im' rtante rea"i6ar e!te ti' de 'r %ect inn (ad r, %a *#e e! "a 'rimera (e6 *#e !e

rea"i6a #na !e$a"0tica '#)"ica en e" !ect r #r)an de "a! ci#dade! de Im)a)#ra, *#e inc"#!' dr5 !er #n re+erente 'ara !er a'"icad en tra! ci#dade!, de ta" manera a' rtar a rea"6ar"a inc"#!i.n a di!ca'acitad ! en " ! cant ne!, *#e c ntara c n a%#da de " ! mi!m !' )"ad re! % (i!itante!, %a *#e ' r " genera" !e nece!ita e!te ti' de 'r %ect ! e4em'"are

• P r ta" ra6.n e" a"cance de" 'r %ect 'retende generar #na cam'a$a de c ncienti6aci.nci#dadana ' r medi de #n 'r t ti' , *#e m#e!tra in+ rmaci.n tant (i!#a" c m t5cti" am d de ! "#ci.n, "a c#a" e! #na 'r '#e!ta *#e e!'era generar "a! e3'ectati(a! dein!tit#ci ne!, em're!a! % a#t ridade!, c n e" inter0! de inc"#ir a "a! 'er! na! di!ca'acitadaen e!'ecia" " ! n 9(idente!/

• La ' )"aci.n de Im)a)#ra % !#! generaci ne! !e )ene2ciar5n de manera directa %a *#e ce!ta 'r '#e!ta !e inc"#%e a "a! 'er! na! n (idente!, *#e !e enc#entran ai!"ada!, *#iene!!e e!'era !e integren de me4 r + rma a" diari tran!itar de "a ! ciedad Im)a)#re$a/

• Adem5! e" t#ri!m " ca", naci na" e internaci na" !e (er5 )ene2ciad %a *#e n ! " "-a)itante! !e in+ rmar5n de e!te 'r %ect !in *#e 'er! na! de tr ! 'a1!e! tienen ma!

'ci.n de (i!itar, de ta" manera *#e "a ec n m1a !e dinami6ar5/• Otr )ene2ciari e! e" !ect r de ed#caci.n % c#"t#ra %a *#e !e (er5 am'"iamente )ene2ci

a" tener integrada a "a ' )"aci.n c n 'r %ect ! de inc"#!i.n ! cia", e!t me4 rar5 "a re"aentre "a c#"t#ra % !# ent rn c m re!#"tad de e!ta 'r '#e!ta/


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rogramaci!n:• "ASE A#A$%T%&A

• Se -a identi2cad *#e N e3i!te !e$a"0tica '#)"ica *#e !eainc"#!i(a 'ara " ! n (idente!, dentr de "a 'r (incia de Im)a)#ra' r " c#a" ana"i6arem ! (ari ! e4em'" ! de !e$a"0tica #r)ana ani(e" m#ndia" 'ara generar #n di!e$ a tra(0! de" !i!tema Brai""ec m 'r '#e!ta en t rn a 'ractica! de di!e$ gra2c /

'blico Objetivo TargetTenemos defnidos dos tipos de p'blico

SOCIEDAD I&BABUREÑA DE ;< AÑOS A => AÑOS

TURISTAS LOCALES ? EXTRAN8EROS

• Macro locali(aci!n• S#dam0rica@Ec#ad r@Im)a)#ra

• Micro locali(aci!n• Im)a)#ra@Sect r #r)an de "a ci#dade! de Im)a)#ra


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Obtener %n)ormaci!n:

Antecedentes

Señalética

La señalética e! #na acti(idad 'erteneciente a" di!e$ gr52c *#e e!t#dia %de!arr ""a #n !i!tema de c m#nicaci.n (i!#a" !inteti6ad en #n c n4#nt de!e$a"e! !1m) " ! *#e c#m'"en "a +#nci.n de g#iar, rientar # rgani6ar a #n'er! na c n4#nt de 'er! na! en a*#e"" ! '#nt ! de" e!'aci *#e '"anteendi"ema! de c m' rtamient , c m ' r e4em'" dentr de #na gran !#'er2cie

centr ! c mercia"e!, +5)rica!, ' "1g n ! ind#!tria"e!, 'ar*#e! tecn ".gic !,aer '#ert !, etc0tera /Sistema Braille

E"braille e! #n !i!tema de "ect#ra % e!crit#ra t5cti" 'en!ad 'ara 'er! na! ciegaSe c n ce tam)i0n c m cec gra+1a/F#e idead ' r e" +ranc0! L #i! Brai""e a mediad ! de" !ig" XIX, *#e !e *#ecieg de)id a #n accidente d#rante !# ni$e6 mientra! 4#ga)a en e" ta""er de !#'adre/


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• REFERENTES:• C n re!'ect a e!te tema !e -an 24ad re+erente! 'ara determinar "

*#e %a !e rea"i6 % *#e re!#"tan !er im' rtante! a "a - ra de + rn#e!tra 'r '#e!ta/

• REFERENTES:• SEÑALETICA PARA PERSONAS INVIDENTES:

-tt'!:@@'re6i/c m@;gn' 6-< r4e@!ena"etica9'ara9'er! na!9in(id• ADAPTA ACCESIBILIDAD PARA TODOS:•

-tt':@@ /ada'ta/c m/m3@'r d#ct !@categ ria!@ar*#itect#ra• SEÑALETICA ADAPTADA PARA INVIDENTES:• -tt':@@a)acret "!/c m@!ena"etica9ada'tada9'ara9in(idente!@• &ANUAL DE SEÑALETICA ACCESIBLE:• -tt':@@!id/#nc#/ed#/ar@!id@ '9c ntent@#'" ad!@;;@> @m

ica acce!i)"e c 'ine/'d+

https://prezi.com/1gnpozh2wrje/senaletica-para-personas-invidentes/http://www.adapta.com.mx/productos/categorias/arquitecturaaccesiblehttp://abacretols.com/senaletica-adaptada-para-invidentes/http://sid.uncu.edu.ar/sid/wp-content/uploads/2011/05/manual_senialetica_accesible_copine.pdfhttp://sid.uncu.edu.ar/sid/wp-content/uploads/2011/05/manual_senialetica_accesible_copine.pdfhttp://sid.uncu.edu.ar/sid/wp-content/uploads/2011/05/manual_senialetica_accesible_copine.pdfhttp://sid.uncu.edu.ar/sid/wp-content/uploads/2011/05/manual_senialetica_accesible_copine.pdfhttp://abacretols.com/senaletica-adaptada-para-invidentes/http://www.adapta.com.mx/productos/categorias/arquitecturaaccesiblehttps://prezi.com/1gnpozh2wrje/senaletica-para-personas-invidentes/


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N#e( m de" de !e$a"i6aci.nac7!tica 'ara in(idente! en " !!em5+ r !/

En H "anda -an enc n+ rma de -acer '#)"iciim're!a % e3teri r 'ara

&a'a e!crit en )rai""een E!'a$a


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• FASE CREATIVA• ANALISIS• E! nece!ari % e! re*#erid rea"i6ar #n 'r d#ct de

c m#nicaci.n (i!#a"9 !e$a"0tica *#e c#m'"a c n " !'ar5metr ! de in+ rmar a "a! 'er! na! (idente! tantc m a " ! n (idente!, *#iene! a" n ' der mirar e!temedi de c m#nicaci.n, -a% *#e +recer"e! #n !i!temade "ect#ra t5cti" a tra(0! de" Brai""e/


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• SINTESIS• Un ! ' rte de ' !te de -ierr circ#"ar *#e c ntenga "a !e$a"0ti

tradici na" % en "a 'arte in+eri r c " cada "a '"aca de a"#min)rai""e im're! /


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• DESARROLLO

•

Se -a 're(i!t rea"i6ar #n di!e$ dentr de #n ! ' rte c m7nmente #!#a*#e !ea re!i!tente 'ara !er c " cad en "a (1a '#)"ica, c m e! a 'artir detradici na" ' !te de -ierr , e" c#a" de)er5 ! !tener d ! )4et ! e"eme*#e !er5n "a !e$a"0tica tradici na" % "a '"aca

• La !e$a"0tica tradici na" !e rea"i6a ! )re e" T " ga"(ani6ad ! )re "ac " cara e" di!e$ im're! ! )re (ini" re+racti( , 'ara *#e c#m'"a c n'ar5metr ! % e!t5ndare! *#e t da !e$a"0tica '#)"ica de)e c#m'"ir/

• Para "a rea"i6aci.n de "a '"aca *#e c ntiene "a in+ rmaci.n *#e !er5 #nade "ect#ra t5cti" en a"#mini , "a c#a" e!tar5 'egada a" ' !te % e!tar5 imc n a"+a)et Brai""e c n in+ rmaci.n de" "#gar a" *#e !e re2ere % !#indicaci.n/


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• "ASE E+E&,T%-A• &om nicaci!n

• Para 're!entar a " ! 'r t ti' ! e*#i(a"e menci nar " !m0t d ! de 're!entaci.n de e!t ! ' r " *#e -em !rea"i6ad "a !ig#iente e!'eci2caci.n t0cnica de e!t !/

• rototipo a presentarse• E" 'r t ti' *#e !e 're!enta e! + rm#"ad a tra(0! de" ) cet

% !e 're!enta c n #na imagen digita"i6ada 'ara *#e !ea(a" rad ' r #!tede!, " *#e '#ede !er e!te 'r %ect

a'"ic5nd !e +1!icamente/• romoci!n en /edes sociales• Gracia! a e!ta 'r '#e!ta, !e -a ' did ! cia"i6ar"a a tra(0!

de "a 'rinci'a" red ! cia" *#e e! Face) d nde e!ta "ain+ rmaci.n te3t#a" % (i!#a" *#e ' nem ! a !# c n!iderac


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• Sol ci!n• rod cto "inal• Soportes re0 eridos para la

prop esta•

E!te a'"icati( de c m#nicaci.n (i!#a"*#e 'arte de!de e" di!e$ gr52c , !etrata de #n !i!tema de !e$a"0tica c nmateria" 'r )ad anteri rmente c m" e! #n ! ' rte t#)#"ar de -ierr 'ara" ! d ! ti' ! de !e$a"0tica *#e !ec " can ! )re e", " ! c#a"e! !er5nc ntened re! de in+ rmaci.n 'ertinente

•

Señalética e1terior• Se$a"0tica c n in+ rmaci.n ! )re"#gare! dentr de "a ci#dad/

• laca de al minio• E!ta '"aca 're(iamente im're!a c n

!i!tema Brai""e 'ara n (idente! "a'egada a" ' !te t#)#"ar

Te1to enBraille


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• CONCLUSIONES:

• 9Se determina *#e !e nece!ita d#rante c#a"*#ier 0' ca !it#aci.n ret mar rea"i6aci.n de !e$a"0tica 'ara n (i%a *#e e!t 'ermitir5 a !#! -a)itante! entender % c m'render "a! re"aci ne! de interde'endencia en e" c tidian" *#e encamine -acia #na ! ciedad rdenada % ! )re t d c m'ren!i)"e c n e" medi *#e a+r ntam ! t d

• 9Se rea"i6. 'r '#e!ta! !e$a"0tica ' rt#na c m'r metida e inc"#%ente c n " ! n (idente!/•

9Seg7n in(e!tigaci ne! !e identi2c *#e en "a 'r (incia de Im)a)#ra n e3i!te e" !i!tema de !e$a"0tica 'ara n(idente!/• 9A" !er #na 'r '#e!ta integra", de im'act , e! e" 'r d#ct de c m#nicaci.n (i!#a" integrad r % *#e 'ermite a "

(idente! c di2car men!a4e! en "a 'r (incia -a!ta e" m ment /• 9E! 2na"mente im' rtante "a adici.n de in+ rmaci.n )5!ica en !i!tema te3t#a" Brai""e de)a4 de "a !e$a"0tic

'ara *#e "a gente n (idente c di2*#e tam)i0n e" men!a4e en(iad /• 2Cada !e$a"0tica tiene in+ rmaci.n de cada "#gar re+erencia nece!aria 'ara tra!"adar!e/• 9E! nece!ari crear c m#nicaci.n (i!#a" en "a ci#dad de manera c m'r metida % c n!ciente c n e" #!#ari

in+ rmaci.n, " *#e 'redi!' ne *#e cree #n a#ment de a#t e!tima % 'atri ti!m en "a ' )"aci.n/• 9E" t#ri!m '#ede re!#"tar )ene2ciad , a" 'r %ectar e!te !i!tema *#e e3i!te en I)arra en tr ! "#gare! ' r med

red %a *#e c n cer5n " ! "#gare! *#e tiene 'ara (i!itar, % e! de rientaci.n a" (i!itante, c n " *#e "a ec ndinami6ar!e m5!/

• 9Se 're(ee *#e "a direcci.n de c m#nicaci.n en cada cant.n, me4 ra !# re"aci.n c n "a c m#nidad, a" tener !e"a ci#dad inc"#%end a di!ca'acitad !/

• 9La !e$a"0tica tiene #na am'"ia gama de !er di+#ndida 'ara generar!e a tra(0! de cam'a$a!/• 9E!ta 'r '#e!ta '#ede generar inter0! en in!tit#ci ne! encargada! de rea"6ar "a c m#nicaci.n % c#"t#ra/• 9E" c !t de 'r d#cci.n de "a 'r '#e!ta e! )a4a, %a *#e e3i!ten (aria! +erta! de "a! ind#!tria! gr52ca!/• 9E! nece!ari c m)atir "a ign rancia % de!in+ rmaci.n n ! " de!de "a e), !in de!de " '7)"ic !ea "a


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RECO&ENDACIONES:

• 9Se rec mienda -acer 'art1ci'e! a " ! di!ca'acitad ! n 9(idente! *#iene! 'medi de 'r %ect ! c m e!te, generaran #n !entid de rg#"" % 'erten

•

9La 'artici'aci.n de "a ci#dadan1a 'ara c "a) rar en e!te 'r %ect e! nece!%a *#e !eg#im ! re!catand "a inc"#!i.n ! cia" ' r medi de" di!e$ gra• 9Redi!e$ar "a !e$a"0tica, act#a"i65nd "a, a$adiend n#e(a! 'r '#e!ta!

'ertinente! en t rn a" ca! , *#e !#r4an, cada cinc a$ !, de'endiend den#e(a in+ rmaci.n ' r a$adir/

• 9Generar acti(idade! a tra(0! de "a !e$a"0tica 'ara n (idente!/•

9Pr m ci nar "a !e$a"0tica/• 9S cia"i6ar "a !e$a"0tica en di+erente! in!tit#ci ne!: C#"t#ra"e!, t#r1!tic• 9Crear mediante #na '5gina e), #n !iti de !#gerencia! 'ara *#e "a ci#dad

'#eda a%#dar a a' rtar c n me4 ra! de "a !e$a"0tica/• 9Di+#ndir a tra(0! a tra(0! de ' rta"e! e) % rede! ! cia"e! La !e$a"0tica/


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• /O ,ESTA• Metodología de 3iseño• Metodología de Br ce Arc4er• E! #n m0t d !i!tem5tic *#e e! m#% (er!5ti" 'ara e"

di!e$ad r gr52c !iend m#% e!trat0gic %a *#e!e"ecci na " ! 'ar5metr ! c rrect !, " c#a" n ! ' ne+rente a #n m0t d direct *#e e!t#dia (aria!' !i)i"idade! 'ara 2na"mente dar "a ! "#ci.n 'ertinente

!iend #n de " ! me4 re! % m5! e!t#diad ! m0t d ! dea'"ica)i"idad en di!e$ /


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M,&5AS 6/A&%AS

sistema de señalética dirigido a personas no videntes

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