sistema de egresados

8/17/2019 Sistema de Egresados

1/50

Universidad Nacional Jorge Basadre

Grohmann

Facultad de Ingeniería

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Informática !istemas

“Sistema de Seguimiento al Egresados”

Presentado "or#

- Anthony Arribasplata Ramos 2010-35553- Jorge a!uera "arihuana 200#-3$0%0- &arlos 'elada el(hor 2012-3)135- *unar &ru+ Su(asa(a 2012-3)1,3- Salomon elleria "aredes 200%-32$)%

$urso# aller de Sistemas de .n/orma(in .

A%o# $to

Profesora#

.ng Ana &ori

&acna'Per(

)*+,

1


2/50

$ontenido

-ndice de Ilustraciones3

-ndice de &a.las $Introducci/n5

$a"ítulo I# Análisis 0iagn/stico de la 1rgani2aci/n#)

+3+ Informaci/n de la 1rgani2aci/n#)

+3) 0escri"ci/n de la "ro.lemática4 título del sistema4 alcance4o.5etivos3,

+36 1rgani2aci/n del "roecto4 e7ui"o desarrollador4 calendario4diagrama de actividades4 metodología de desarrollo4herramientas3%

$API&U81 II 0eterminaci/n de re7uerimientos11

)3+ 9e7uerimientos del sistema4 funcionales no funcionales11

211 Re!uerimientos /un(ionales11

212 Re!uerimientos no /un(ionales11

)3) :odelado de casos de uso12

)36 :odelado de o.5eto del negocio31#

$API&U81 III ANA8I!I! 19IEN&A01 A 1BJE&1!20

63+ 0iagrama de Actividad20

63) 0iagrama de $ola.oraciones23

636 0iagrama de !ecuencia2)

63; 0iagrama 9elacional33

$API&U81 I< 0I!E=1 19IEN&A01 A 1BJE&1!3$

;3+ :odelo 8/gico de la B03$

;3) :odelo Físico de la B03$

;36 0ise%o de Interfa23,

;3; :odelo de com"onentes3#

$API&U81 < I:P8E:EN&A$I>N$0

,3+ Plan de im"lementaci/n$0

511 b4etio *eneral$0

512 "asos de la implementa(in$0

,3)3 Im"lementaci/n del "rototi"o$1

$onclusiones$2

Bi.liografía $3

Ane?os $$

2


3/50

-ndice de Ilustraciones

.lustra(in 1 S"ro4e( "roye(to Sistema de Egresado#

.lustra(in 2 6iagrama de A(tiidades de Sistema de Egresados#

.lustra(in 3 &aso de 7so Sistema Seguimiento al Egresado12

.lustra(in $ &aso de 7so Registro12

.lustra(in 5 &aso de 7so .ni(io de Sesin12

.lustra(in ) &aso de 7so Administrar13

.lustra(in , &aso de 7so &onsultas13

.lustra(in % &aso de 7so En(uestas13

.lustra(in # &aso de 7so Registrar1$

.lustra(in 10 &aso de 7so Administrar "ubli(a(iones1$

.lustra(in 11 &aso de 7so Administrar 8a(9ups1$

.lustra(in 12 &aso de 7so Administrar "osgrados1$

.lustra(in 13 &aso de 7so Administrar Egresados15

.lustra(in 1$ &aso de 7so Administrar En(uestas15

.lustra(in 15 &aso de 7so &onsulta por Egresados15

.lustra(in 1) &aso de 7so &onsulta por itulado1)

.lustra(in 1, &aso de 7so &onsulta por "ostgrado1)

.lustra(in 1% &aso de 7so &onsulta por E:perien(ia ;aboral1)

.lustra(in 1# &aso de 7so ;lenar ?ormulario>20

.lustra(in 23 6iagrama de A(tiidades >&rear En(uesta>21

.lustra(in 2$ 6iagrama de A(tiidades >8us(ar>21

.lustra(in 25 6iagrama de &olabora(in >;ogueo Administrador>23

.lustra(in 2) 6iagrama de &olabora(in >Elabora(in de En(uesta>2$

.lustra(in 2, 6iagrama de &olabora(in >.n/orma(in Egresados>2$

.lustra(in 2% 6iagrama de &olabora(in >Estadisti(as>2$

.lustra(in 2# 6iagrama de &olabora(in >Registro>25

.lustra(in 30 6iagrama de &olabora(in >;ogeo Egresado>25

.lustra(in 31 6iagrama de &olabora(in >A(tuali+a(in de 6atos>25

.lustra(in 32 6iagrama de &olabora(in >Responder En(uesta>2)

.lustra(in 33 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin (omoAdministrador2)

.lustra(in 3$ 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin (omoAdministrador2,

.lustra(in 35 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin (omoEn(uesta2,.lustra(in 3) 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ni(io de sesin (omoEn(uesta /allida2%.lustra(in 3, 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so &onsultar .n/orma(ine:itosa2%.lustra(in 3% 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so &onsultar .n/orma(in/ra(asada2#.lustra(in 3# 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so bten(in de gr@=(as

e:itoso2#

3


4/50

.lustra(in $0 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so bten(in de gr@=(as/ra(asada2#.lustra(in $1 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Registro e:itoso30.lustra(in $2 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Registro /ra(asada30.lustra(in $3 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ngreso al sistema

(omo egresado e:itoso30.lustra(in $$ 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so .ngreso al sistema(omo egresado /allido31.lustra(in $5 6iagrama de se(uen(ia de &aso A(tuali+a(in de datose:itoso31.lustra(in $) 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so A(tuali+a(in de datos/allida 32.lustra(in $, 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Responder en(uestase:itoso32.lustra(in $% 6iagrama de se(uen(ia de &aso de 7so Responder en(uestas/allida 33

.lustra(in $# odelo ;gi(o de la 863$

.lustra(in 50 odelo ?isi(o de la 863$

.lustra(in 51 .nter/a+ ;ogin3,

.lustra(in 52 .nter/a+ 6atos "ersonales3,

.lustra(in 53 .nter/a+ Estudios Reali+ados3%

.lustra(in 5$ .nter/a+ Estudios Superiores3%

.lustra(in 55 .nter/a+ E:perien(ia ;aboral3#

.lustra(in 5) odelo de &omponentes$0

-ndice de &a.las

abla 1 6o(umenta(in de &aso de 7so AdministradorB1, abla 2 6o(umenta(in de &aso de 7so 7suarioCEgresadoB1% abla 3 6es(rip(in 6iagrama de A(tiidades A(tuali+ar 6atos de Egresado 22

abla $ 6es(rip(in 6iagrama de A(tiidades Elabora(in y E4e(u(in de laEn(uesta23

$


5/50

Introducci/n

En el @mbito de la edu(a(in superiorD se han lleado a (abo es/uer+os para

reali+ar un seguimiento a los alumnos !ue egresan de nuestra uniersidad

no solamente (on la =nalidad de alidar los planes y programas !ue se

desarrollan en su interiorD sino tambin (on el ob4etio de per=lar

alternatias y estar a la altura de las ne(esidades del mer(ado laboral Esto

muestra la importan(iaD !ue ad!uiere el seguimiento de egresados (omo un

me(anismo para in(ular la /orma(in a(admi(a de las institu(iones (on

los re!uerimientos laboralesD es de(irD este tipo de estudios desta(an la(one:in entre la /orma(in re(ibida y las e:igen(ias !ue el mer(ado de

traba4o mani=esta En este sentidoD se ne(esita implementar un programa

e=(a+ y permanente de seguimiento de egresados

7no de los aspe(tos menos estudiados en el @mbito edu(atio es el de la

rela(in e:istente entre el mundo de la edu(a(in y el del traba4o Este

tema est@ rela(ionado (on los pro(esos y resultados de la /orma(in de los

egresados sus (apa(idades a(admi(as y pro/esionales !ue les o/re(e

(ondi(iones para ingresar al mer(ado de traba4o En la a(tualidad se ha

estable(idoD en la mayorFa de las institu(iones de edu(a(in superiorD el

(ompromiso de ealuar algunas tareas a tras del seguimiento de

egresados (on el =n de (omprobar su e=(a(ia y e=(ien(ia

Es innegable !ue el seguimiento de egresados resulta ser un instrumento de

suma importan(ia en el pro(eso de ealua(in y toma de de(isionesD pues

o/re(e in/orma(in sistem@ti(a a(er(a de las (aren(ias o de=(ien(ias

a(admi(as de los alumnos y (omprueba !u tipo de rela(in e:iste entre la

/orma(in re(ibida del egresado y el (ampo laboral produ(tio

;os resultados de los estudios de egresados son una herramienta

importante para anali+ar los (aminos !ue siguen los nueos pro/esionalesD si

se in(orporan a las empresas produ(tias y de seri(iosD si dentro de ellas

se estan(an en los puestos ba4os o intermediosD o bienD si gra(ias a su

/orma(in pueden a((eder progresia y r@pidamenteD a posi(iones

(omple4as SiD por otra parteD (on (reatiidad y (apa(idad de identi=(arproblemas y oportunidadesD son (apa(es de en(ontrar etas de desarrollo

5


6/50

!ue les permitan generar nueas alternatias para su propia subsisten(ia

primeroD y para ampliar la demanda de puestos de traba4o despusD (ono(er

si la /orma(in re(ibida en la institu(in donde (ursaron sus estudios

superiores les permite desenolerse en el @rea del (ono(imiento !ue

determin su o(a(inD o bienD si han re!uerido pr@(ti(amente oler a

/ormarse para desempeGar ade(uadamente las a(tiidades pro/esionales

$a"ítulo I# Análisis 0iagn/stico de la

1rgani2aci/n#

+3+ Informaci/n de la 1rgani2aci/n#

+3+3+ 9ol Estratégico

El rol estratgi(o de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre

*rohmann es proeer de (ono(imientosD mtodos y t(ni(as listas

para ser apli(adas en la solu(in (reatiaD sostenible e integral de

los problemas m@s importantes de la Regin y del "erI

+3+3)


7/50

“6entro de los e4es y lFneas estratgi(as preliminares (onsideradas

por la &omunidad 8asadrina en este pro(eso de Elabora(in del "E.

7HJ8* 2012-2021D =guran los siguientes”

E4es prin(ipales

• A(admi(o

• .nestiga(in

• "roye((in So(ial

E4es de soporte

• *estin y &alidad

+3+3,


8/50

+3)36 1.5etivos1.5etivo General#

- El Sistema deber@ reali+ar un seguimiento a los egresados de la

(arrera a(ademia pro/esional de .ngenierFa en .n/orm@ti(a y Sistemas

- Ealuar la pertinen(ia (urri(ular y sus posibles ade(ua(iones- rientar la /orma(in de nueas pr@(ti(as pro/esionales- "romoer la edu(a(in permanente a tras de una a(tuali+a(in y

los estudios de postgrado- &ono(er las (ompeten(ias pro/esionales !ue demandan los

empleadores- Estimular una red de egresados para el inter(ambio de e:perien(iasD

(ono(imientos e in/orma(in

1.5etivos Es"ecí@cos#

- ener una base de datos a(tuali+ada y (on=able de sus egresados- antener (omuni(a(in (on los egresados- btener in/orma(in laboral de los egresados- btener in/orma(in a(er(a de los intereses laborales del egresado- Saber !ue tan Itil les han sido los (ono(imientos ad!uiridos en la

7HJ8*D para me4orar el plan de estudios de la misma

+36 1rgani2aci/n del "roecto4 e7ui"o desarrollador4

calendario4 diagrama de actividades4 metodología de

desarrollo4 herramientas3

+363+ E7ui"o de 0esarrollo

8íder de Gru"o# Jorge a!uera "arihuana

Programador# Jorge a!uera "arihuana

Base de 0atos# Salomon elleria "aredes-&arlos 'elada el(hor

Analista de !istema# Jorge a!uera "arihuana

0ocumentaci/n# Anthony Arribasplata Ramos - *unar &ru+Su(asa(a

0ise%ador Interfaces# Anthony Arribasplata Ramos

%


9/50

+363) $alendario

Ilustración 1 MSProjec Proyecto Sistema de Egresado

+3636 0iagrama de Actividades

Ilustración 2 Diagrama de Actividades de Sistema de Egresados

+363; :etodología de 0esarrollo

:etodología !crum#

En S(rum se reali+an entregas par(iales y regulares del produ(to =nalD

priori+adas por el bene=(io !ue aportan al re(eptor del proye(to "or

elloD S(rum est@ espe(ialmente indi(ado para proye(tos en entornos

(omple4osD donde se ne(esita obtener resultados prontoD donde

los re!uisitos son (ambiantes o po(o de=nidosD donde la innoa(inD

la (ompetitiidadD la Me:ibilidad y la produ(tiidad son

/undamentales

#


10/50

S(rum tambin se utili+a para resoler situa(iones en !ue no se est@

entregando al (liente lo !ue ne(esitaD (uando las entregas se alargan

demasiadoD los (ostes se disparan o la (alidad no es a(eptableD

(uando se ne(esita (apa(idad de rea((in ante la (ompeten(iaD

(uando la moral de los e!uipos es ba4a y la rota(in altaD (uando es

ne(esario identi=(ar y solu(ionar ine=(ien(ias sistem@ti(amente o

(uando se !uiere traba4ar utili+ando un pro(eso espe(iali+ado en el

desarrollo de produ(to

:etodología P#

Es una metodologFa @gil (entrada en poten(iar las rela(iones

interpersonales (omo (lae para el :ito en desarrollo de so/tNareD

promoiendo el traba4o en e!uipoD preo(up@ndose por el aprendi+a4e

de los desarrolladoresD y propi(iando un buen (lima de traba4o O" se

basa en realimenta(in (ontinua entre el (liente y el e!uipo de

desarrolloD (omuni(a(in Muida entre todos los parti(ipantesD

simpli(idad en las solu(iones implementadas y (ora4e para en/rentar

los (ambios O" se de=ne (omo espe(ialmente ade(uada para

proye(tos (on re!uisitos impre(isos y muy (ambiantesD y donde

e:iste un alto riesgo t(ni(o

;os prin(ipios y pr@(ti(as son de sentido (omIn pero lleadas al

e:tremoD de ahF proiene su nombre Pent 8e(9D el padre de O"D

des(ribe la =loso/Fa de O" en Q2 sin (ubrir los detalles t(ni(os y de

implanta(in de las pr@(ti(as "osteriormenteD otras publi(a(iones de

e:perien(ias se han en(argado de di(ha tarea A (ontinua(inD

presentaremos las (ara(terFsti(as esen(iales de O" organi+adas en los

tres apartados siguientes historias de usuarioD rolesD pro(eso y

pr@(ti(as

+363, erramientas

• ys!l

• Rem

• S"ro4e(t

• ErNin

• ""

•

Seridor Apa(he• Argo7;

10


11/50

11


12/50

$API&U81 II 0eterminaci/n de re7uerimientos

)3+ 9e7uerimientos del sistema4 funcionales no

funcionales)3+3+ 9e7uerimientos funcionales#

- El sistema deber@ alma(enar el tiempo trans(urrido entre egreso y

titula(in- El sistema deber@ alma(enar y mostrar el por(enta4e de titulados- El sistema deber@ alma(enar y mostrar el por(enta4e de egresados

!ue e4er(en do(en(ia uniersitaria- El sistema permitir@ a los egresados de la 7HJ8* registrar el tipo de

a(tiidad al !ue se dedi(an luego de =nali+ar su pro(eso de

/orma(in- El sistema debe permitir er las a(tiidades desempeGadas por los

egresados de la 7HJ8*- &ual!uier usuario del sistema podr@ er la in/orma(in personal y

laboral del egresado

)3+3) 9e7uerimientos no funcionales#

- El sistema deber@ estar disponible las 2$ horas del dFa para !ue se

puedan reali+ar (onsultas e ingreso de in/orma(in- Se utili+ar@ la programa(in "" para el desarrollo del sistema- El sistema utili+ar@ un gestor de base de datos para el registro de

usuarioD (ontraseGa e in/orma(in ingresada por parte de las

empresasD estudiantes y egresados- El sistema en(riptar@ las (ontraseGas de los usuarios para eitar

ingresos indebidos y para prote((in- Se reali+ar@ un ba(9up (onstante de la in/orma(in alma(enada en

las bases de datos a tras del mismo sistema de manera

autom@ti(a- Se podr@ a((eder al sistema de in/orma(in a tras de dispositios

miles !ue tengan un naegador Neb- El sistema permitir@ (ambios permanentes (on el =n de poder

agregar mdulos si asF se re!uiere- El e!uipo (oordinador deber@ (ontar para un buen /un(ionamiento

(on al menos un pro(esador .ntel &ore i5 o A6 e!uialenteD $*8 de

RAD dis(o duro de 18 y a((eso r@pido a .nternet

12


13/50

)3) :odelado de casos de uso

Ilustración 3 Caso de Uso Sistema Seguimiento al Egresado

Ilustración Caso de Uso !egistro

Ilustración " Caso de Uso Inicio de Sesión

13


14/50

Ilustración # Caso de Uso Administrar

Ilustración $ Caso de Uso Consultas

Ilustración % Caso de Uso Encuestas

1$


15/50

Ilustración & Caso de Uso !egistrar

Ilustración 1' Caso de Uso Administrar Pu(licaciones

Ilustración 11 Caso de Uso Administrar )ac*u+s

Ilustración 12 Caso de Uso Administrar Posgrados

15


16/50

Ilustración 13 Caso de Uso Administrar Egresados

Ilustración 1 Caso de Uso Administrar Encuestas

Ilustración 1" Caso de Uso Consulta +or Egresados

1)


17/50

Ilustración 1# Caso de Uso Consulta +or ,itulado

Ilustración 1$ Caso de Uso Consulta +or Postgrado

Ilustración 1% Caso de Uso Consulta +or E-+eriencia .a(oral

Ilustración 1& Caso de Uso /eri0car Datos

1,


18/50

$A!1 0E U!1

A0:INI!&9A019

FUN$I1NE!

Administrar "ubli(a(iones

&rearD modi=(ar y eliminar

"ubli(a(iones !ue preiamente a

soli(itado el egresado publi(arD

estable(iendo los par@metros para

permitir su publi(a(in Adem@s

podr@ Pu.licar Fotos o Pu.licar

Noticias de intersD (on im@genes

rela(ionadas

Reali+ar 8a(9ups

El administrador puede a((eder a

ha(er sus propias (opias de

seguridad de toda la in/orma(in

del sistema

&onsultar istorial

El administrador puede ha(er

(onsultas sobre el historial (on

respe(to a las en(uestasD a los

egresadosD et(

Administrar "ostgrados

El administrador puede Actuali2ar

Informaci/n sobre la se((in de

estudios y posgrados !ue o/re(e la

es(uela u otras institu(iones y

podr@ &rear in/orma(in mediante

9egistrar Informaci/n3

&onsultar EstadFsti(as

El Administrador podr@ a((eder a

(ono(er estadFsti(asD basadas en

las en(uestas !ue todos los

usuarios (ontestan al ha(er su

registroD estas estadFsti(as

muestran la (antidad de egresados

registradosD el niel de

empleabilidadD si han tenido m@s

pre(eso edu(atioD situa(in a(tual

de los registradosD et(

1%


19/50

Administrar Egresados

El Administrador podr@ a((eder a

(ono(er !ue otros usuarios est@n

ins(ritos en el sistema y podr@

ha(er inita(iones a los !ue no

est@n ins(ritos Adem@s podr@

eniar (orreos ele(trni(os y

modi=(ar (uentas de los

egresados,a(la 1 Documentación de Caso de Uso Administrador

$A!1! 0E U!1 U!UA9I1

EG9E!A01

FUN$I1NE!

&rear Registro

odo egresado


20/50

&onsultar .n/orma(in "ostgrados

&onsultar toda la in/orma(in

publi(ada por el

Administrador sobre los planes de

estudio de "ostgrados o/re(idos por la

Es(uela

.nitar EgresadoEl usuario podr@ ha(er inita(iones a

los egresados !ue no est@n ins(ritos

A(tuali+ar Registro

El 7suario podr@ ha(er una

a(tuali+a(in de sus datos personales

y pro/esionalesD mediante Actuali2ar

0atos Personales tambin podr@

modi=(ar los datos !ue ya se habFan

dado al sistema mediante la

Actuali2ar su Encuesta3,a(la 2 Documentación de Caso de Uso UsuarioEgresado

20


21/50

)36 :odelado de o.5eto del negocio3

A (ontinua(inD se presentan el odelado de ob4etos del Hego(ioD en ellos

se representa la se(uen(ia de a((iones !ue o(urren (uando se e4e(utan las

/un(iones del sistema En este modelo se espe(i=(a la rela(in entre los

pro(esos !ue o(urren

Ilustración 2' Modelado de o(jetos del negocio

21


22/50

$API&U81 III ANA8I!I! 19IEN&A01 A 1BJE&1!

63+ 0iagrama de Actividad

Ilustración 21 Diagrama de Actividades

Ilustración 22 Diagrama de Actividades 4.lenar 5ormulario4

22


23/50

Ilustración 23 Diagrama de Actividades 4Crear Encuesta4

Ilustración 2 Diagrama de Actividades 4)uscar4

!UBP91$E!1# A$&UA8ICA$I>N 0E 0A&1! 0E G9A0UA01!3

1BJE&I


24/50

( Registrar y a(tuali+ar los

datos de la edu(a(in

se(undaria

*raduado

d ;lenar los datos de (ursos

o (erti=(a(iones

reali+adas

*raduado

e &argar E:perien(ia laboral

reali+adas

*raduado

/ Asentar los idiomas !ue

mane4a (on su respe(tia

pondera(in

*raduado

,a(la 3 Descri+ción Diagrama de Actividades6 Actuali7ar Datos de Egresado

!UBP91$E!1# E8AB19A$I>N D EJE$U$I>N 0E 8A EN$UE!&A3

1BJE&I


25/50

( Elaborar reportes

din@mi(os

7nidades

A(admi(as

d Elaborar gr@=(os

estadFsti(os

7nidades

A(admi(as10 Reali+ar de

in/orme y plan de

me4oras

a Elaborar in/orme y

&on(lusiones y

Re(omenda(iones

E

C7nidades

A(admi(asb Elaborar plan de

me4ora para

graduados

E

C7nidades

A(admi(as

,a(la Descri+ción Diagrama de Actividades6 Ela(oración y Ejecución de la Encuesta

63) 0iagrama de $ola.oracionesA (ontinua(in se presentan los diagramas de &olabora(inD en ellos se

representa la se(uen(ia de a((iones !ue o(urren (uando se e4e(utan las

/un(iones del sistema En estos diagramas se espe(i=(a la rela(in entre los

pro(esos !ue o(urren de manera “(ronolgi(a” (uando se e4e(uta alguna

/un(in espe(F=(a del sistema

En la =gura el 6iagrama de &olabora(in para el (aso de uso “;ogueo

Administrador”D el administrador introdu(e su loginD passNordD y su niel de

a((esoD despus de alidar (on la tabla de &atalogoTusuarios el sistema

permitir@ el a((esoD y eniar@ un mensa4e de 8ienenida

Ilustración 2" Diagrama de Cola(oración 4.ogueo Administrador4

En la =gura el administrador para registrar una en(uestaD el usuario ingresa

al menI en(uestasD introdu(e los datos de la en(uestaD y las preguntas y

estos se alma(enan en las tablas En(uestaD "reguntasD

25


26/50

RespuestasTen(uestaD una e+ (ompletado el registroD se mostrar@ un

mensa4e de (on=rma(in y las preguntas registradas

Ilustración 2# Diagrama de Cola(oración 4Ela(oración de Encuesta4

En la =gura se muestra (omo el administrador a((ediendo a tras del

menI EgresadosD sele((ionara los par@metros de (onsultaD y de ser estos@lidos se mostrar@ la in/orma(in re!uerida

Ilustración 2$ Diagrama de Cola(oración 4In8ormación Egresados4

En la =guraD se muestra (omo (uando el administrador desea obtener

estadFsti(asD lo har@ a tras del menI EstadFsti(asD elegir@ la en(uesta !ue

desee ealuar y el sistemaD despus de en(ontrar la in/orma(in en la tabla

RespuestasTegresados mostrar@ la gr@=(a

Ilustración 2% Diagrama de Cola(oración 4Estadisticas4

En la =gura se muestra (omo el egresado podr@ registrarseD ingresando los

datos !ue le sean re!ueridosD y estos mismos ser@n introdu(idos a las tablas

2)


27/50

&atalogoTusuarios y a la tabla 6atosTpersonalesD una e+ registrados

re(ibir@ un mensa4e de (on=rma(in

Ilustración 2& Diagrama de Cola(oración 4!egistro4

En el 6iagrama de &olabora(in “.ngreso” se obsera (omo (uando el

egresado desee ingresar al sistemaD deber@ ingresar sus datosD estos ser@n

alidados a tras de una (onsulta a la tabla &atalogo usuariosD una e+

(on=rmada la in/orma(in Eniar@ un mensa4e de 8ienenida

Ilustración 3' Diagrama de Cola(oración 4.ogeo Egresado4

En la =gura se muestra (omo el egresado podr@ modi=(ar sus datos

personalesD a tras del menI a(tuali+a(inD el egresado modi=(ara su

in/orma(in segIn sea (oneniente y esta ser@ alma(enada en la tabla

6atosTpersonaesD (ompletada la a(tuali+a(in se eniara un mensa4e de

ensa4es A(tuali+ados

Ilustración 31 Diagrama de Cola(oración 4Actuali7ación de Datos4

En la imagen se muestra (omo el egresado podr@ responder las en(uestasD

primero sele((ionando la en(uesta !ue responder@D luego responder@ la

mismaD y el sistema har@ una inser(in en la tabla RespuestasTen(uesta y

2,


28/50

una e+ registradas las respuestas el egresado re(ibir@ un mensa4e de

(on=rma(in

Ilustración 32 Diagrama de Cola(oración 4!es+onder Encuesta4

636 0iagrama de !ecuencia

;os diagramas de se(uen(ia son parte de los diagramas de intera((in !ue

se utili+an para modelar los aspe(tos din@mi(os de un sistemaD y tambin

son parte de las herramientas de la metodologFa 7;

7n diagrama de intera((in muestra la intera((in de un (on4unto de

ob4etos y sus rela(ionesD in(luyendo los mensa4es !ue se puedan eniar

entre ellos El diagrama de se(uen(ia (ontiene detalles de implementa(in

del es(enarioD in(luyendo los ob4etos y (lases !ue se usan para implementar

el es(enarioD y desta(a la ordena(in temporal de los mensa4es

En el siguiente apartado se muestran los diagramas de se(uen(ia para (ada

(aso de uso del SistemaD in(luyendo el (aso e:itoso yD el (aso /allido para

los m@s releantes

6iagrama de se(uen(ia (orrespondiente al (aso de uso Iniciar !esi/n El

amdinistrador ingresa al sistemaD introdu(e su ;oginD "assNord y su niel de

a((eso A((ede a la base de datos y ha(e una bIs!ueda en la tabla

(atalogoTusuarioD si el usuario e:isteD el administrador tiene a((eso a su

menI y se muestra un mensa4e de bienenida

Ilustración 33 Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Administrador

2%


29/50

"ara el (aso /allidoD el (urso de a((in es el mismo !ue en el (aso e:itosoD

(on la di/eren(ia !ue al ha(er la bIs!ueda del usuario en la tabla

(atalogoTusuariosD si no e:iste hay un error en el a((eso y regresa a la

se((in de ini(io de sesin

Ilustración 3 Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Administrador

6iagrama de se(uen(ia respe(tio al (aso de uso Elaborar En(uesta El

usuario a((ede a la op(in Elaborar En(uesta y ahFD registra la en(uesta y

las preguntas !ue le (orrespondanD una e+ he(ho esto se alma(ena la

in/orma(in en las tablas en(uestaD pregunta y respuestasTen(uestaD al

ha(er esto se enFa un mensa4e de datos (orre(tos

Ilustración 3" Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Encuesta

El siguiente diagrama de se(uen(ia /allido (orresponde al Mu4o de

in/orma(in !ue se llea a(abo para registrar una en(uesta El

administrador a((ede a la op(in de Elaborar En(uesta en (aso de !ue los

datos sean in(orre(tosD se eniar@ un mensa4e de datos in@lidos

2#


30/50

Ilustración 3# Diagrama de secuencia de Caso de Uso Inicio de sesión como Encuesta 8allida

6iagrama de se(uen(ia (orrespondiente al (aso de uso &onsultar

.n/orma(in (urso e:itoso El administrador a((ede a la op(in EgresadosD

ingresa los par@metros de la (onsultaD y se enFanD y obtiene la in/orma(in

re!uerida

Ilustración 3$ Diagrama de secuencia de Caso de Uso Consultar In8ormación e-itosa

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso &onsultar .n/orma(in (on

un (urso /allidoD el usuario ingresar@ los par@metros de su (onsulta y de noe:istir estos re(ibir@ el mensa4e “6atos in@lidosD no e:isten”

30


31/50

Ilustración 3% Diagrama de secuencia de Caso de Uso Consultar In8ormación 8racasada

6iagrama de se(uen(ia para el (aso de uso btener EstadFsti(as El

administrador ingresa a la op(in EstadFsti(asD ingresa los par@metrosD y (on

una (onsulta a la tabla respuestasTegresadosD puede er las gr@=(as

Ilustración 3& Diagrama de secuencia de Caso de Uso 9(tención de gr:0cas e-itoso

"ara el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso bten(in de *r@=(as El

administrador a((ede a la op(in “EstadFsti(as” a tras del menID y ahF

ingresa los par@metrosD y de ser estos in@lidos se muestra un mensa4e de

error

Ilustración ' Diagrama de secuencia de Caso de Uso 9(tención de gr:0cas 8racasada

El diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso RegistroD el egresado a((ede

a la op(in registroD ahF registra sus datosD si estos son (orre(tos se guardan

en las tablas (atalogoTusuarios y datosTpersonales y se enFa un mensa4e

de (on=rma(in ”6atos Registrados”

31


32/50

Ilustración 1 Diagrama de secuencia de Caso de Uso !egistro e-itoso

En el diagrama de Se(uen(ia para el (aso de uso registroD (uando el

egresado a((ede al apartado de registro si sus datos /ueran in@lidosD se

enFa un mensa4e de error y los datos no se registranD uele al apartadoregistro para ingresar datos nueamente

Ilustración 2 Diagrama de secuencia de Caso de Uso !egistro 8racasada

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso de .ngreso al sistema (omo

egresadoD el egresado tiene a((eso al sistemaD ingresa su loginD passNord y

niel de a((esoD si sus datos son (orre(tos a((edeD y pude isuali+ar yutili+ar su menI

32


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Ilustración 3 Diagrama de secuencia de Caso de Uso Ingreso al sistema como egresado

e-itoso

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso de .ngreso al sistema (omo

EgresadoD en un (urso /allidoD el egresado a((ede al sistema ingresa su

loginD passNord y niel de a((esoD si /ueran in(orre(tos pudiendo ser el (aso

!ue su login y passNord no (oin(idanD o !ue su niel de a((eso este

mar(ado in(orre(tamenteD se eniar@ el mensa4e de error (orrespondiente

Ilustración Diagrama de secuencia de Caso de Uso Ingreso al sistema como egresado

8allido

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso A(tuali+a(in de 6atosD se

muestra (omo el egresado a((ede a su (uentaD y a la op(in “A(tuali+a(in”D

ingresa sus datos y de ser estos alidosD se a(tuali+an en la tabla

datosTpersonales y se enFa un mensa4e de (on=rma(in

Ilustración " Diagrama de secuencia de Caso Actuali7ación de datos e-itoso

6iagrama para el (aso de uso A(tuali+a(in de 6atos (urso /allidoD el

egresado a((ede a la op(in a(tuali+a(in de datos e ingresa los datos !ue

desea modi=(arD en (aso de ser estos in@lidosD se enFa un mensa4e de

error y regresa al modulo de “A(tuali+a(in”

33


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Ilustración # Diagrama de secuencia de Caso de Uso Actuali7ación de datos 8allida

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso Responder en(uestasD el

egresado a((ede al sistemaD elige una en(uestaD e ingresa sus respuestasD si

estas son @lidas se registran en la tabla respuestas y se enFa mensa4e de

(on=rma(in “Respuestas Registradas”

Ilustración $ Diagrama de secuencia de Caso de Uso !es+onder encuestas e-itoso

En el diagrama de se(uen(ia para el (aso de uso responder en(uestasD

(urso /allido Se des(ribe (omo el egresado a((ede al sistema registra sus

respuestas pero de ser estas in@lidas re(ibir@ un mensa4e de error

“Respuestas .n@lidas”

3$


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Ilustración % Diagrama de secuencia de Caso de Uso !es+onder encuestas 8allida

63; 0iagrama 9elacional

El modelo rela(ionalD para el modelado y la gestin de bases de datosD es unmodelo de datos basado en la lgi(a de predi(ados y en la teorFa de(on4untos

Su idea /undamental es el uso de rela(iones Estas rela(iones podrFan(onsiderarse en /orma lgi(a (omo (on4untos de datos llamados tuplas "esea !ue esta es la teorFa de las bases de datos rela(ionales (readas por &oddDla mayorFa de las e(es se (on(eptuali+a de una manera m@s /@(il deimaginarD pensando en (ada rela(in (omo si /uese una tabla !ue est@(ompuesta por registros (ada =la de la tabla serFa un registro o >tupla>B y(olumnas tambin llamadas >(ampos>B

Es el modelo m@s utili+ado en la a(tualidad para modelar problemas reales yadministrar datos din@mi(amente

El diagrama presentado a (ontinua(in es nuestro diagrama rela(ional(reado para nuestra base de datos del sistema de seguimiento al egresado

35


36/50

$API&U81 I< 0I!E=1 19IEN&A01 A 1BJE&1!

;3+ :odelo 8/gico de la B0

Ilustración & Modelo .ógico de la )D

;3) :odelo Físico de la B0

Ilustración "' Modelo 5isico de la )D

3)


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0iccionario 0e 0atos

&a.la Usuario#

Es la tabla !ue alma(enar@ el registro de los usuarios del sistema seanegresados o maestros administradores del sistemasB

Atri.uto&i"o de

0ato0escri"ci/n NU88

&i"o de$lave

idTusario .nt.denti=(a al usuariovalorautoincrementado

Ho&lae

"rimaria

ni(9Tusuario


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sistema

idTusuario .nt.denti=(a la sesin deusuario !ue pertene(eal maestro

Ho&lae

?or@nea

nombTmaestro


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(im B del usuariodistritoTna(i

m


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;36 0ise%o de Interfa2

El diseGo de inter/a+ est@ pensado para la (omodidad de los usuarios al nollenar /ormularios (on grandes (antidades de datosD sino !ue sea una /orma

de llenado progresioD de esta manera el usuario =nal no se er@ abrumado;os (olores de los diseGos /ueron pensados por los (olores de la es(uelaD!ue son tonos de a+ul blan(o y plateadoD y los (olores de la 7niersidad !ueson los tonos naran4as y ro4os

Ilustración "1 Inter8a76 .ogin

$0


41/50

Ilustración "2 Inter8a76 Datos Personales

Ilustración "3 Inter8a76 Estudios !eali7ados

$1


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Ilustración " Inter8a76 Estudios Su+eriores

Ilustración "" Inter8a76 E-+eriencia .a(oral

;3; :odelo de com"onentes

&on este tipo de diagramas se representan entidades realesD esto esD(omponentes de so/tNare 7n (omponente de so/tNare puede ser una tablaDun ar(hio de datosD un e4e(utableD do(umentosD un applet de JaaD et(

$2


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Al igual !ue lo !ue o(urre (on las (lasesD los (omponentes pueden o/re(eruna inter/a+D para !ue otros (omponentes puedan reali+ar las opera(ioneso/re(idas por di(ho inter/a+ "odemos hablar ahora de otros dos (on(eptos(omo son la sustitu(in y la reutili+a(in Se puede sustituir un (omponentepor otro si este Iltimo (ontiene las mismas inter/a(es !ue el anterior Se

puede reutili+ar un (omponente si se puede a((eder a di(ho (omponente demanera ade(uada a tras de sus inter/a(es

El sFmbolo del (omponente es el siguiente es un re(t@ngulo (on otros dosre(t@ngulos sobrepuestos En Enterprise Ar(hite(tD los (omponentes semuestran (omo un re(t@nguloD !ue (ontiene el sFmbolo del (omponente enuna es!uina

Se puede aGadir en su interiorD in/orma(in !ue indi!ue detalles del(omponente "ara aso(iar inter/a(es a los (omponentes se puede reali+ar dedos modosD aGadiendo un inter/a+ y (one(t@ndolo (on una lFnea (on puntade Me(ha o bienD (omo se muestra en la parte in/erior de la siguiente

imagenD embebindolo en el (omponente

En resumenD (on el diagrama de (omponentes podemos des(ribir las pie+asde so/tNare !ue des(ribir@n un sistemaD o una /un(ionalidad

Ilustración "# Modelo de Com+onentes

$API&U81 < I:P8E:EN&A$I>N,3+ Plan de im"lementaci/n

,3+3+ 1.5etivo General#

.mplementar el Sistema de Seguimiento de Egresado en la ?a(ultad de

.ngenierFa de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann (on la=nalidad de tener una base de (onsultas de la a(tualidad de los

$3


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egresadosD traba4os reali+adosD publi(a(iones reali+adasD entre otros dela Es(uela de .n/orm@ti(a y Sistemas

,3+3) Pasos de la im"lementaci/n

1 ;a Se(retarFaD 6o(enteD o !uien haga sus e(esD de a(uerdo a laestru(tura org@ni(a del institutoD propor(ionar@ las nminas deegresadosD para su in(orpora(in a la base de datos del so/tNare delsistemaD al do(ente o /un(ionario responsable de la implementa(in y/un(ionamiento del mismoD el (ual e/e(tuar@ el registro(orrespondiente a partir de los egresados del aGo 2015

2 ;a 8ase de 6atos generadaD ser@ instalado en el seridor de laEs(uela .n/orm@ti(o y Sistemas de la ?a(ultad de .ngenierFa de la7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann

3 ;a instru((in para el uso y buen /un(ionamiento de la p@gina Neb(omo administrador ser@ de unas po(as horasD ya !ue todo est@

preparado para !ue la apli(a(in sea bastante intuitia y no ne(esiteayuda e:tra

$ ;os egresados ser@n ins(ritos ba4o su (digo de ingresante5 "ara el registro de los usuarios nueosD egresados 201)D ser@n

registrados personalmente desde la p@gina Neb o enla(epropor(ionado por se(retaria

) El mantenimiento de la base de datos se har@ (on un periodo de unaGo (omo m@:imo

,3)3 Im"lementaci/n del "rototi"o

.nstala(in de OA" en la ma!uina (entral o la ma!uina donde aya a(ontrolar en primera instan(ia

Ad4untar la base de datos al seridor de la Es(uela de .ngenierFa .n/orm@ti(ay Sistemas de la 7niersidad Ha(ional Jorge 8asadre *rohmann

$$


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$onclusiones

El Seguimiento de Egresados es la ealua(in de las a(tiidades de los

egresados en rela(in (on sus estudios reali+adosEs el pro(edimiento mediante el (ual la /a(ultad .ngenierFa de la 7niersidadHa(ional Jorge 8asadre *rohmann bus(a (ono(er la a(tiidad pro/esional!ue stos desarrollanD su (ampo de a((inD su niel de ingresosD las posiblesdesia(iones pro/esionales !ue han tenido asF (omo sus (ausasD suubi(a(in en el mer(ado de traba4o y su /orma(in a(admi(a posterior alegreso

;a importan(ia del seguimiento de egresados radi(a en enla+arD (omparar eintegrar la /orma(in a(admi(a obtenida por el egresado (on la realidadlaboral a la !ue se en/renta y en la !ue se desempeGaD y de este modo

ha(er las me4oras pertinentes a los programas de estudios

Adem@s de /omentar y me4orar la in(ula(in (on otros programas asF (omo(on empleosD siendo esta una a(tiidad permanente y sistem@ti(a enmateria edu(atia

El seguimiento debe ser una a(tiidad permanente y sistem@ti(aD pues (onla in/orma(in obtenida y debidamente anali+ada e interpretadaD se /a(ilitala elabora(in de diagnsti(os tan ne(esarios en la toma de de(isiones en el(ampo edu(atio

ambin permitir@ elear el Fndi(e de e=(ien(ia terminalD al (uestionarles e

in/ormarles a los egresados a(er(a de su pro(eso de titula(inD alent@ndolosa (umplir (on este tr@mite

AsF mismoD (omo organismoD a la /a(ultad le permitir@ aumentar sus nielesde (alidad y por tantoD a(reditarse o me4orar su punta4e ante lasinstitu(iones Ealuadoras y a(reditadorasD lo !ue permitir@ elear el niel de(alidad y re(ono(imiento de la /a(ultad .ngenierFa adem@s del/ortale(imiento de la imagen institu(ional ante la so(iedad a tras delposi(ionamiento del mer(ado laboral de los egresados en sus di/erentesramasK (ono(er la pertinen(ia de los planes y programas de estudio (on el=n de una me4ora (ontinua en los mismos

El desarrollo del S.SE*D Sistema de .n/orma(in de Seguimiento deEgresadosD permitir@ mantener una estre(ha (omuni(a(in entre la ?a(ultadde .ngenieria y sus egresadosD est@ elaborado (on "" y ySU;

Se pretende !ue el Sistema de Seguimiento de Egresados se en(uentre alal(an(e de los egresadosD por esto !ue se diseGe en una plata/orma LebD D yestar@ disponible en un sitio de .nternet al (ual los egresados podr@n tenera((eso (ual!uier parte y se pretende in(luirlo (omo un re!uisito al (on(luir(on el plan de estudios del programaD (ontendr@ en(uestas para serrespondidas por los egresados de la ?a(ultad de .ngenierFaD al egresar de lainstitu(inD y (on una a(tuali+a(in (ontinua Serir@ para reali+ar

estadFsti(asD !ue permitir@n obserar y ealuar la e=(ien(ia de los

$5


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programas de estudiosD los Fndi(es de e=(ien(ia terminalD el tiempo de(olo(a(in de sus egresadosD et(tera

;a implementa(in de este sistema permitir@ mantener un (onta(topermanente (on los egresadosD y al en(ontrarse en .nternet permitir@ !ueellos a(tuali(en su in/orma(in en (ual!uier lugar !ue se en(uentrenD en(ual!uier momento !ue tengan disponible

$)


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Bi.liografía

AH7.ES 15 de Junio de 2010B ;UIES? Re(uperado el 15 de

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Sumano ;pe+D d 2001B Bncora6 Metodologa +ara el An:lisis de!e@uerimientos de So8tare conducente al !euso :i(o 7niersidad


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Ane?os

$%


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$#


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sistema de egresados

Documents